小班語言教案《我長大了》

Word版本，下載可自由編輯小班語言教案《我長大了》【活動目標】

1、利用各種方法引領幼兒發(fā)覺自己的成長與變化。

2、樂于與伙伴溝通，共享自己成長的歡樂。

3、讓幼兒體會父母的辛苦，促進親子之情。

4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述力量。

【活動預備】

1、空間預備：幼兒小時侯照片，衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。

2、預備："人的成長過程"圖片。

3、教具預備：已制作成長樹干，卡片紙，彩筆等美工材料。

【活動過程】

一、開頭部分：活動開頭，以活動室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對小時侯用品的愛好。

1、今日老師給小伴計帶來了很多好看的衣服，鞋子還有一些用品，請小伴計選一件自己喜愛的試穿一下。

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2、請幼兒看照片展覽。

3、你發(fā)覺了什么?告知老師和小伴計。

4、相互談論：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化?引領幼兒從更多方面進行比較。

二、基本部分：引領幼兒觀看兒童生長的不同時期的圖片、照片，幫忙幼兒熟悉自己是怎么樣長大的?

1、展示圖一觀看：你看到了什么?告知幼兒，這是小伴計在媽媽肚子里時稱為胎兒，生活在一個叫子宮的特別暖和的地方。

2、展示圖二觀看：你看到什么?小毛頭是誰生的?他最喜愛吃什么?他會自己拿瓶喝奶嗎?小嬰兒很多事都不會，需要成人關懷照看他，誰最關懷他?你們也都是媽媽生下來的，請小伴計說說自己那時是什么樣子的?

3、展示圖三觀看：你看到了什么?他在干什么?誰在幫忙他?那我們小伴計這時候和以前比起來有什么變化?(扶著小床走路，會自己拿餅干吃，會把一塊塊的積木搭上去等)。

4、小嬰兒在成人關懷照看下又長大了，觀看圖四：你看到什么?他在干什么?小嬰兒又有了什么變化?(他已經會走路、會跑、會玩嬉戲，會自己吃飯等)。

5、小伴計的變化都離不開誰的照看?爸爸媽媽是怎樣關懷照看你們的，你是怎樣愛爸爸、媽媽的?

6、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并情愿在集風光前呈現(xiàn)自己的優(yōu)點。

7、下面我們相互合作來做一個嬉戲：請小伴計用照片來給人的成長過程排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的?

三、結尾部分:引領幼兒敘述以后會長成什么樣兒。

1、在爸爸、媽媽、老師的關懷下我們長大了，小伴計以后還會長，請小伴計談談自己以后會長成什么樣?

教學反思

亮點

1.目標提的比較全面合理，適合大班幼兒的年齡特征。

2.充分體現(xiàn)了《綱要》中提出的以幼兒為活動主體的思想，在本活動中設計多出師幼，幼幼談話的環(huán)節(jié)，圍繞談話主題，給幼兒充分的發(fā)言權。

3.最終延長活動不僅是老師進一步認識了幼兒在家的表現(xiàn)，而且在肯定程度上激活了幼兒的上進心理。

不足：

難點部分教學效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深化到幼兒的心里，假如讓我重新上這節(jié)課，我會用現(xiàn)實的例子或情景表演讓幼兒深切的體悟長輩的辛苦和不易。

當時聽課的老師多我這節(jié)課的評價就是難點不突出。我覺得提得很好。

2、你們將來都想做些哪些事情，告知老師和小伴計。

3、請小伴計畫一張自己將來的