個(gè)人計(jì)劃大學(xué)生7篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)個(gè)人方案大學(xué)生7篇(模板)個(gè)人方案大學(xué)生篇一穩(wěn)固原有專業(yè)知識(shí)，把參加會(huì)議列入重要的學(xué)習(xí)方案中，個(gè)人目的與方案。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓自己的才能與知識(shí)大幅度進(jìn)步。界內(nèi)人士說(shuō)得好：“大會(huì)大會(huì)，小會(huì)小會(huì)，不參加會(huì)議就不會(huì)”一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短是最大的智慧也是最明智的學(xué)習(xí)。我常常說(shuō)，想高考及第，你必需胸有知識(shí)，否那么名落孫山一點(diǎn)也不奇怪。責(zé)人先責(zé)己，自己必須率先學(xué)習(xí)才能把團(tuán)隊(duì)打造出一個(gè)知識(shí)型、專業(yè)性的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)必須掌握應(yīng)該掌握的技能，那樣就會(huì)使自己進(jìn)入一個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的行動(dòng)狀態(tài)中來(lái)。失敗是成功之母，總結(jié)是成功之父，在學(xué)習(xí)中理論，在總結(jié)中提升，在理論中實(shí)現(xiàn)。要求自己一個(gè)月至少影響一個(gè)人，哪怕溝通十個(gè)以上成功一個(gè)也是好的，只要可以吸引別人就是成功的學(xué)習(xí)與溝通。給自己定一個(gè)別人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，那就要求自己努力來(lái)完成它，工作方案《個(gè)人目的與方案》。年底級(jí)別目的為高級(jí)經(jīng)理。這是一個(gè)學(xué)習(xí)力與行動(dòng)力的表達(dá)，也是教與做的過(guò)程。我相信我是最棒的！敢于承當(dāng)責(zé)任，主動(dòng)帶著團(tuán)隊(duì)全力以赴，奔向理想的此岸。年底力爭(zhēng)打造出150人的團(tuán)隊(duì)。感恩老師、感恩伙伴，是老師的推薦讓我認(rèn)識(shí)了隆力奇，是伙伴的加盟才使自己日漸成熟，所以有責(zé)任去回報(bào)老師，有責(zé)任去帶動(dòng)伙伴實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！三年內(nèi)到達(dá)財(cái)務(wù)自由、身心自由、時(shí)間自由。做自己想做的事情、干自己喜歡干的事情，報(bào)效對(duì)我一生有恩的所有親朋好友，證明自己真正的才能，表達(dá)人生最美妙的價(jià)值。個(gè)人方案大學(xué)生篇二就業(yè)效勞部：就業(yè)效勞部是為促進(jìn)就業(yè)，更好的為廣闊師生效勞而開設(shè)的部門，為了更好的進(jìn)步職師院的就業(yè)率，擴(kuò)大職師院的影響力，就業(yè)效勞部室畢業(yè)生與院團(tuán)委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。1，就業(yè)效勞部設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)三名，干事十名。2，部長(zhǎng)職責(zé)：配合院團(tuán)委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團(tuán)委老師溝通的橋梁。副部職責(zé)：負(fù)責(zé)文件的處理，會(huì)議的通知，會(huì)議的召開的……直接協(xié)助部長(zhǎng)與老師做好本部門的工作。3.，干事職責(zé)：我部于10月19號(hào)，經(jīng)過(guò)個(gè)人申請(qǐng)，面試以及審核成為就業(yè)效勞部干事。部門干事負(fù)責(zé)組織參與部門日常工作以及部門活動(dòng)，并要求積極提出具有建立性合理意義的建議。4.部門工作方案1，招聘會(huì)：負(fù)責(zé)與招聘會(huì)相關(guān)的一切事情，將招聘會(huì)舉辦的非常圓滿!2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠(chéng)的為畢業(yè)生效勞，為他們提供有利的信息。3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學(xué)舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。4，活動(dòng)的方案：活動(dòng)前有有方案，活動(dòng)中有圖片，活動(dòng)后有總結(jié)。就業(yè)效勞部全體成員將竭盡全力為同學(xué)效勞，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)工作才能，嚴(yán)格按照原那么辦事，確保方案圓滿成功!以上是對(duì)部門預(yù)定的方案和工作方案，但是我感到很慚愧，這學(xué)期感覺(jué)自己沒(méi)什么成就，與自己制定的方案相差挺大的，做的事情很細(xì)小。以下是我自從當(dāng)就業(yè)效勞部部長(zhǎng)以來(lái)做的事情：一·處理--屆畢業(yè)班的就業(yè)文件(就業(yè)推薦表，職業(yè)測(cè)評(píng)，就業(yè)協(xié)議書……)，而且每份文件都是收收發(fā)發(fā)好幾次，需要不斷地修改，非常完美的上交至陳木森老師處。(期間開了幾次畢業(yè)班班長(zhǎng)書記會(huì)議)二·11月10號(hào)校大禮堂郭為民同志舉辦了一場(chǎng)講座，由我部負(fù)責(zé)派90個(gè)同學(xué)去聽講座，并且負(fù)責(zé)點(diǎn)名。三·配合陳木森老師組織了院多場(chǎng)招聘會(huì)招聘單位如下：(略)四·11月27號(hào)的校招聘會(huì)，我主要陪同陳木森老師照看現(xiàn)場(chǎng)，滿足招聘單位的相關(guān)需要，并且負(fù)責(zé)拍照片d:招聘會(huì)相照顧片。做的事情很微小，大型的活動(dòng)沒(méi)有舉辦，深感抱歉!在以后的日子會(huì)多為學(xué)院做實(shí)事!個(gè)人方案大學(xué)生篇三貫徹落實(shí)“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，為學(xué)生提供合適的教育拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，進(jìn)步對(duì)信息化軟硬件的使用才能。學(xué)科專業(yè)知識(shí)要豐富，業(yè)務(wù)要精通，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，一方面在課堂上要“能說(shuō)會(huì)道”，另一方面還要“會(huì)寫”，學(xué)會(huì)自我總結(jié)和提升，具備良好的師德風(fēng)范和教學(xué)業(yè)績(jī)，讓學(xué)生得到充分的開展，各盡其能，早日躋身優(yōu)秀政治老師行列。學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)安排的各項(xiàng)內(nèi)容，積極參與線上研討和線下學(xué)習(xí)，將線上與線下有機(jī)結(jié)合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學(xué)的理論和形式》等教育專著，堅(jiān)持閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，做好課后反思，形成典型案例。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)，向?qū)＜艺?qǐng)教，與同伴交流，分享學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。2、多讀書，豐富知識(shí)內(nèi)涵，加深對(duì)自身專業(yè)和學(xué)科的鉆研，時(shí)刻關(guān)注動(dòng)態(tài)時(shí)政熱點(diǎn)，融會(huì)貫穿，讓課堂煥發(fā)活力。3、勤動(dòng)筆，記錄點(diǎn)滴感悟，養(yǎng)成做筆記和寫反思的習(xí)慣，積累案例材料，對(duì)過(guò)程材料和理論反思進(jìn)展提煉，從經(jīng)歷反思中汲取教益。預(yù)期成果：希望通過(guò)本次校本研修學(xué)習(xí)，可以拓寬信息化視野，更新信息技術(shù)環(huán)境下的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)對(duì)信息化軟硬件的使用習(xí)慣。真正將“以學(xué)定教、先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的校本研修理念，落到實(shí)處，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度.個(gè)人方案大學(xué)生篇四一：小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案一、學(xué)期教學(xué)目的：本學(xué)期總的教學(xué)目的是立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為根本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，強(qiáng)調(diào)興趣性的美術(shù)教學(xué)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷，循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的根底知識(shí)、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的開展和知識(shí)技能?！惨唬焊字R(shí)目的：〔1：理解作品的深化內(nèi)涵?！?：理解理解根底的繪畫技能技巧?！?：繪畫的構(gòu)圖和色彩知識(shí)?！捕焊炯寄苣康模骸?：掌握繪畫技能技巧?！?：掌握繪畫的色彩知識(shí)和技能，合理的組織畫面。〔3：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手操作才能?！踩呵楦心康模骸?：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！?：培養(yǎng)學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣，體驗(yàn)美的創(chuàng)造美的樂(lè)趣。二、學(xué)生根本情況：四年級(jí)的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段，學(xué)生對(duì)美術(shù)正逐步深化理解，并掌握了一些美術(shù)根底知識(shí)和根本技能，多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)興趣濃重，有較強(qiáng)的求知欲和教強(qiáng)的創(chuàng)新力，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步進(jìn)步。本年級(jí)學(xué)生有四個(gè)班，學(xué)生的情況不一，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面作以分析^p：〔一：優(yōu)等生：優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃重，承受才能強(qiáng)，具有良好的美術(shù)素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強(qiáng)的可塑性。在今后的教學(xué)中，在完成教學(xué)內(nèi)容的根底上，讓學(xué)生多理解一些美術(shù)其他門類，開闊學(xué)生的視野，拓展知識(shí)面。〔二：中等生：中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的7%，這些同學(xué)對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃重，通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)知識(shí)與技能有了不同程度的進(jìn)步。其中還存在不少可塑之材，今后對(duì)他們進(jìn)展系統(tǒng)的美術(shù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，及動(dòng)手操作才能和動(dòng)腦思維才能的培養(yǎng)，對(duì)這些學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，讓他們的素質(zhì)得到全面的進(jìn)步。小學(xué)六年級(jí)美術(shù)方案小學(xué)六年級(jí)美術(shù)方案〔三：差等生：差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣有所進(jìn)步，但總的來(lái)說(shuō)，這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，并對(duì)他們進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)，加強(qiáng)直觀演示教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)好美術(shù)的自信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，循序漸進(jìn)，進(jìn)步自己的造型才能，讓他們獲得更多的美術(shù)知識(shí)，力爭(zhēng)到達(dá)中等生程度。三、教材分析^p：a:本冊(cè)教材為小學(xué)美術(shù)課本第八冊(cè)。內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識(shí)面寬，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識(shí)與根本技能?！惨?、第一課、十九課、二十課是欣賞課。主要是要學(xué)生欣賞范畫。主要學(xué)習(xí)欣賞寒假中新穎的、有趣的畫面，并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫，再者理解年畫是我國(guó)民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分?！捕⒌谌n是《燈彩》。主要是讓學(xué)生理解燈彩藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)?！踩?、第四五課是手工制作課。主要是讓學(xué)生運(yùn)用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓(xùn)練學(xué)生的手工技能技巧?！菜?、第六--八課繪畫課。主要是讓學(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力?！参?、第九十課是水墨畫。主要是讓學(xué)生讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的水墨知識(shí)進(jìn)展制作畫面，培養(yǎng)學(xué)生的想象力?！擦?、第十一十三課是手工制作課。主要是讓學(xué)生運(yùn)用自己所學(xué)的手工制作技能、技巧去制作，從而進(jìn)步了學(xué)生的動(dòng)手才能?！财?、第十四課是繪畫課。主要是讓學(xué)生理解“六一”國(guó)際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日，把自己參加的有趣活動(dòng)通過(guò)回憶，從而畫下來(lái)?！舶恕⒌谑逭n是拓印制作課。主要是讓學(xué)生刻制印版，通過(guò)陰紋、陽(yáng)紋兩種不同的畫面制作印版畫?！簿拧⑹呤鞘止ぶ谱髡n。讓學(xué)生運(yùn)用以前所學(xué)的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而制作自己所喜歡的物品?！彩⑹苏n是繪畫課。畫一畫你最快樂(lè)的事情，主要是訓(xùn)練學(xué)生的想象立力和創(chuàng)新力。總之，在構(gòu)造上，以美術(shù)的形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的根底知識(shí)，根本技能的根底上，始終貫穿審美性和意象性的教學(xué)要求，兼顧了學(xué)生的開展。b、教學(xué)策略：根據(jù)教材點(diǎn)，學(xué)情分析^p及教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取如下措施。1、首先，老師應(yīng)樹立強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，樹立自信心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，大膽改革教學(xué)方法，努力進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度和才能。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓住學(xué)生的心理點(diǎn)，注重因材施教，輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，堅(jiān)持施行愉快的教育，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。4、注重學(xué)生的個(gè)性開展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好老師的得力助手。5、鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)根底知識(shí)和根本技能。6、鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣，在生活中進(jìn)展創(chuàng)造美。c、教學(xué)研究的重點(diǎn),難點(diǎn)：〔1、手工制作的技能技巧?！?、泥塑的制作?！?、美術(shù)作品的欣賞。d、教改專題：積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力。3、集體備課安排。時(shí)間內(nèi)容備注畫飛鳥、畫游魚〔六集體備課我設(shè)計(jì)的一本書〔三集體備課將彩畫改成黑白畫〔五集體備課民間玩具〔三集體備課4、研究課安排、周次內(nèi)容備注我的書簽研究課將彩畫改成黑白畫研究課5、公開課安排：周次內(nèi)容備注8.恐龍世界公開課9.綠色的呼喚公開課四、教學(xué)時(shí)間和教學(xué)進(jìn)度安排：周次時(shí)間內(nèi)容備注12.16-2.211.方案明天22.23-2.282.走迷宮33.2-3.73.我愛校園43.9-3.144.真情對(duì)印53.16-3.214.真情對(duì)印63.23-3.285.記憶大比拼73.30-4.36、靜物一家84.6-4.117、草叢中94.13-4.188、恐龍世界104.20-4.25期中考試114.27-.5.29、綠色呼喚12假期135.11-5.1610、編紙條145.18-5.2311、花團(tuán)錦簇155.25-5.3012、妙筆生花166.1-6.613、變化的魅力176.8-6.13復(fù)習(xí)186.15-6.20復(fù)習(xí)196.22-6.27復(fù)習(xí)206.29-7.4考試217.6-7.11總結(jié)五、教學(xué)輔導(dǎo)方案、〔一、學(xué)生情況分析^p：根據(jù)學(xué)生上學(xué)期平日表現(xiàn)和成績(jī)，參考上學(xué)期期末考察，本級(jí)優(yōu)等生30人，他們是呂志遠(yuǎn)、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等，這些同學(xué)美術(shù)根底知識(shí)掌握的結(jié)實(shí)。根本技能好，獨(dú)立完成作業(yè)，繪畫程度較高。中程生占50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)也比擬積極，繪畫程度也比擬高。困難生約占10%，他們是呂清、刁雪峰、等，由于上課精力欠集中，繪畫程度總是提不上去，導(dǎo)致成績(jī)欠佳?！捕?、輔導(dǎo)措施：針對(duì)學(xué)生分層情況分析^p，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展，別制定以下輔導(dǎo)措施。優(yōu)生措施：〔1、課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，拓展學(xué)生開展時(shí)間與空間?！?、鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓其冒尖。〔3、課堂上，分層次的設(shè)計(jì)好提問(wèn)的問(wèn)題和課本上的繪畫練習(xí)。〔4、課后多輔導(dǎo)優(yōu)生，多鼓勵(lì)，使其繪畫程度不斷進(jìn)步。2、輔導(dǎo)中生措施：〔1、借助各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風(fēng)氣，讓中等生趕超優(yōu)等生。小學(xué)六年級(jí)美術(shù)方案來(lái)自輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容近期目的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的優(yōu)等生周二和周五自由活動(dòng)教室課外觀察與創(chuàng)作使學(xué)生具有較高的繪畫技能技巧。成為優(yōu)秀小學(xué)生。小學(xué)六年級(jí)美術(shù)方案文章小學(xué)六年級(jí)美術(shù)方案出自教室課本知識(shí)掌握繪畫技能技巧。各項(xiàng)才能得到明顯進(jìn)步，到達(dá)優(yōu)秀行列。學(xué)困生課內(nèi)和周二自由活動(dòng)時(shí)間教室以根底知識(shí)為主進(jìn)展思想教育掌握根本技能技巧，到達(dá)中等生程度。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握繪畫技能技巧。二：小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案學(xué)生知識(shí)才能學(xué)習(xí)習(xí)慣分析^p：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對(duì)美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。教學(xué)目的任務(wù)：1、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維才能的培養(yǎng)、空間想象才能的培養(yǎng)。個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。完成任務(wù)的措施：1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定實(shí)在可行的的教學(xué)方案。2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最正確教學(xué)效果。課時(shí)安排：第一周：參觀和旅游第二周：游樂(lè)場(chǎng)中外民居第三周：粉印版畫生活用品第四周：老房子第五周：點(diǎn)、線、面第六周：會(huì)變的花會(huì)變的樹第七周：水墨游戲第八周：剪紙〔一、二第九周：十二生肖第十周：紙卷造型第十一周：近大遠(yuǎn)小第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸第十三周：新老街道第十四周：小設(shè)施我設(shè)計(jì)的小設(shè)施第十五周：我制作的小設(shè)施〔一、二第十六周：摸物背形第十七周：實(shí)物的聯(lián)想〔一、二、三第十八周：染紙第十九周：書簽民間年畫第二十周：復(fù)習(xí)考試三：小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)方案一、根本情況分析^p：學(xué)生思維活潑，想象豐富，承受才能強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手才能較強(qiáng)，上課氣氛活潑，承受才能強(qiáng)。同學(xué)們普遍進(jìn)步了對(duì)美的感受才能，形成了安康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。二、教材分析^p：〔一、內(nèi)容：本冊(cè)教材的課題內(nèi)容符合小學(xué)生的身心點(diǎn)，全冊(cè)教材共有20個(gè)課題，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述以及綜合探究4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中第2、3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現(xiàn)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。第4、7、8、9、13、14、17、18、19、20課為設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容?！捕?、編排點(diǎn)：以新課標(biāo)的理念為根據(jù)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面開展的需要，重視表達(dá)人文觀念。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的知識(shí)性和興趣性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)絡(luò)，注意學(xué)科知識(shí)的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)絡(luò)來(lái)開展學(xué)生的才能和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為交融和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活?！踩⒔虒W(xué)條件及學(xué)生情況分析^p：1.我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。2.上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散，沒(méi)有做到靜、齊、快。3.部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差，男生比擬突出，繪畫程度差距太大。4.課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。〔四、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性開展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授根底知識(shí)和根本技能。進(jìn)步學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)理論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。三、教學(xué)目的1、把握色彩的冷暖根本知識(shí)，2、初步理解中國(guó)畫的藝術(shù)形式，感受、體念中國(guó)畫用筆、用墨和用色的根本方法和藝術(shù)色。3、理解設(shè)計(jì)的根本知識(shí)和方法，開展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。4、通過(guò)欣賞活動(dòng)，使學(xué)生理解民間藝術(shù)文化，增強(qiáng)民族自豪感。四、教學(xué)措施1.認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，進(jìn)步學(xué)生的審美才能。2.加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。5.教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問(wèn)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6.改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不斷進(jìn)步的評(píng)價(jià)體系。7.充分利用自然環(huán)境資以及校園和社會(huì)生活中的資進(jìn)展美術(shù)教學(xué)。8.培養(yǎng)學(xué)生的形象思維才能，創(chuàng)新精神和理論才能為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開展。9.利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。五、課時(shí)安排課次教學(xué)內(nèi)容〔篇目或章節(jié)名稱所需課時(shí)數(shù)1四季的色彩2課時(shí)2生活中的暖色2課時(shí)3生活中的冷色2課時(shí)4快樂(lè)的人3課時(shí)5自行車部分寫生2課時(shí)6猜猜我是誰(shuí)1課時(shí)7有趣的屬相2課時(shí)8樂(lè)——棋篇1課時(shí)9樂(lè)——牌篇2課時(shí)10生活與藝術(shù)中的花1課時(shí)11畫水果1課時(shí)12嬌艷的花2課時(shí)13多姿多彩的靠墊2課時(shí)14生活日用品的聯(lián)想5課時(shí)15我們的如今和將來(lái)4課時(shí)16親親密密一輩子2課時(shí)17泥玩具2課時(shí)18漂浮2課時(shí)19電腦美術(shù)——神奇的畫筆4課時(shí)20剪紙中的陰刻和陽(yáng)刻2課時(shí)個(gè)人方案大學(xué)生篇五展望即將到來(lái)的20xx年，我們充滿了希望和期待，對(duì)我們醫(yī)院及外科來(lái)說(shuō)，仍然是需要穩(wěn)定、穩(wěn)固、開展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺(jué)到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。詳細(xì)到外科，我們認(rèn)為有以下工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和努力：詳細(xì)措施是要進(jìn)一步降低用藥本錢比例，拓展效勞范圍，向效勞要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個(gè)重要的臨床科室，也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年可以搬進(jìn)新樓，工作更上一層樓。有關(guān)部門工作人員來(lái)我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時(shí)，我們要接待熱情，效勞耐心，照顧周到。加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，及時(shí)與患者家屬溝通。對(duì)交通創(chuàng)傷病人及時(shí)和我院警醫(yī)聯(lián)絡(luò)小組人員溝通，積極、主動(dòng)尋找“三無(wú)”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費(fèi)。進(jìn)一步加強(qiáng)與我院市場(chǎng)部的合作，進(jìn)步社會(huì)影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當(dāng)降低社會(huì)病人住院期間的費(fèi)用，努力拓展病人來(lái)渠道，進(jìn)步外科在全社會(huì)的影響力。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護(hù)士、科主任、護(hù)士長(zhǎng)的姓名及聯(lián)絡(luò)告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)人文關(guān)心，確保醫(yī)療平安，進(jìn)步病人滿意度。要求醫(yī)生護(hù)士少坐辦公室，多深化病房，多向病人及家屬詢問(wèn)意見和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們?cè)趦?nèi)部提出要有“隨時(shí)準(zhǔn)備與每一個(gè)病人對(duì)簿公堂”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把醫(yī)療護(hù)理平安意識(shí)貫徹始終，把醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)?？苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、效勞意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境，效勞無(wú)邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)每一位職工繼續(xù)深造，假如醫(yī)院和科室條件答應(yīng)，建議有方案、有步驟地選派根本素質(zhì)好的人員去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)。我科危重病人多，工作無(wú)節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點(diǎn)，我們科室人員經(jīng)常要一個(gè)人干兩個(gè)人的活，節(jié)假日從沒(méi)有過(guò)休息，平時(shí)加班不計(jì)其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)索要過(guò)報(bào)酬。為了科室的有利開展和進(jìn)步工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員裝備和分配制度上給予支持和鼓勵(lì)?？傊?，我院外科還處于開展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的典范，也為我們提供了一個(gè)有利的開展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以宏大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的開展做出力所能及的奉獻(xiàn)！個(gè)人方案大學(xué)生篇六讀書可以開展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：讀書可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開場(chǎng)了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書方案。1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講務(wù)實(shí)效，按照學(xué)校讀書活動(dòng)施行方案的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去。2.通過(guò)讀書，使自己作文才能及口語(yǔ)表達(dá)才能增強(qiáng)。1．自購(gòu)圖書讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間讀書，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。2．除讀書自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識(shí)構(gòu)造。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資，在網(wǎng)上尋找好的資幫助學(xué)習(xí)。3．讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶，平時(shí)要多讀書名著，可以進(jìn)步自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，倡導(dǎo)藏書。4．積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。6．平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書，創(chuàng)造家庭讀書氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。1、經(jīng)典讀書：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》2、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通遨游將來(lái)》3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的