小班課件：一雙小小手課件

小班課件：一雙小小手課件目錄contents活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程活動結(jié)束01活動目標(biāo)03學(xué)習(xí)用手指進(jìn)行點(diǎn)數(shù)和分辨左右手。感知手的形狀和結(jié)構(gòu)01認(rèn)識手的外形特征：手有五個手指、手掌、手腕等。02了解每個手指的名稱和功能：大拇指、食指、中指、無名指和小指。01探索手的功能：手可以用來拿東西、寫字、畫畫、拍照等。了解手的功能和作用02了解手的作用：手是人類重要的感覺器官之一，可以感知物體的溫度、質(zhì)地、形狀等。03學(xué)習(xí)用手進(jìn)行簡單的操作和游戲活動。02活動準(zhǔn)備1幼兒用書：《小手謠》23圖書內(nèi)容豐富，包括兒歌、手指游戲、歌曲等多種形式，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和身體協(xié)調(diào)能力。內(nèi)容采用大開本設(shè)計(jì)，圖文并茂，適合幼兒翻閱和親子共讀。特點(diǎn)可用于幼兒園教學(xué)，也可作為家長和孩子共同成長的互動教材。用途03用途用于幼兒園教學(xué)，可引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的小手，并學(xué)會如何保護(hù)自己的小手。掛圖：《小小手》01內(nèi)容掛圖內(nèi)容以展示小手的各個部位及其功能為主，包括手心、手背、手指、手腕等。02特點(diǎn)采用生動形象的圖片和簡短的文字說明，使幼兒能夠直觀地了解小手的結(jié)構(gòu)和功能。內(nèi)容小手偶有多種形象可選，包括小熊、小狗、小貓等，每個手偶都有不同的表情和動作。幼兒每人一只小手偶特點(diǎn)采用柔軟材質(zhì)制作，安全無毒，方便幼兒抓握和玩耍，同時也可用于幼兒園教學(xué)。用途可用于幼兒自我介紹、角色扮演、語言游戲等多種活動，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力和社交技能的發(fā)展。03活動過程今天老師給小朋友們帶來了一雙小小手，讓我們一起來認(rèn)識一下吧！引導(dǎo)幼兒們用小手做出各種動作，激發(fā)幼兒興趣。導(dǎo)入老師為小朋友們帶來了一首有趣的兒歌《小手謠》，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！引導(dǎo)幼兒們學(xué)會兒歌中的手指謠，并做出相應(yīng)的手指動作。學(xué)習(xí)兒歌《小手謠》老師為小朋友們準(zhǔn)備了漂亮的掛圖《小小手》，讓我們一起來觀察一下吧！引導(dǎo)幼兒們觀察掛圖中小朋友的手，并學(xué)會用小手做出掛圖中的各種動作。觀察掛圖《小小手》老師為小朋友們帶來了一個好玩的手指游戲《小手謠》，讓我們一起來玩吧！通過手指游戲，鞏固幼兒們對于兒歌《小手謠》的掌握情況，鍛煉幼兒們的協(xié)調(diào)能力。玩手指游戲《小手謠》04活動結(jié)束幼兒了解手的作用01通過本次活動，幼兒意識到手的重要性和功能，如手可以用來做各種事情，包括抓握物品、拍手、握手等。幼兒體驗(yàn)幼兒自我保護(hù)意識提升02孩子們學(xué)會了如何保護(hù)自己的小手，避免受傷或感染細(xì)菌。幼兒情感表達(dá)03孩子們學(xué)會了用不同的方式表達(dá)自己的情感和意愿，如通過握手來表示友好和合作。03鼓勵幼兒將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中教師鼓勵孩子們將在活動中學(xué)習(xí)到的知識和技能應(yīng)用到日常生活中，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教師總結(jié)01回顧本次活動的主要內(nèi)容教師簡要回顧了本次活動中涉及到的知識點(diǎn)和技能，幫助幼兒鞏固記憶。02表揚(yáng)幼兒的積極參與和表現(xiàn)教師對孩子們的表現(xiàn)給予肯定和表揚(yáng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和自信心?；顒有Ч己猛ㄟ^本次活動，孩子們成功地了解了手的重要性和功能，并學(xué)會了如何保護(hù)自己的小手。孩子們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣?；顒臃此贾档酶倪M(jìn)的地方在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手部精細(xì)動作訓(xùn)練時，有些孩子的注意力不夠集中，需要教師進(jìn)一