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一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入用蘋果、香蕉和草莓三種水果做果盤，至少用一種水果，最多用三種水果。一共可以做多少種果盤？用蘋果、香蕉和草莓三種水果做果盤，至少用一種水果，最多用三種水果。一共可以做多少種果盤？二、你問我說一共可以做多少種果盤？圖片文字

畫圖列表繼續(xù)只用一種水果：用兩種水果：用三種水果：二、你問我說我這樣想：、、、返回、二、你問我說只用一種水果：香蕉，蘋果，草莓；用兩種水果：香蕉和蘋果，蘋果和草莓，香蕉和草莓；用三種水果：香蕉、蘋果和草莓。返回二、你問我說我這樣想：香蕉蘋果草莓①②③④⑤⑥⑦返回二、你問我說你能發(fā)現(xiàn)共同之處嗎？只用一種水果：香蕉，蘋果，草莓；用兩種水果：香蕉和蘋果，蘋果和草莓，香蕉和草莓；用三種水果：香蕉、蘋果和草莓。香蕉蘋果草莓①②③④⑤⑥⑦只用一種水果：用兩種水果：用三種水果：、、、、二、你問我說可以列表思考，畫“√”表示拼法。蘋果香蕉草莓只用一種水果用兩種水果用三種水果√√√√√√√√√√√√想一想，這樣分類列舉有什么好處？分類列舉，能不重復(fù)、不遺漏地找到答案。返回三、自主練習(xí)麗麗用右面的花做花束，至少用一種，最多用三種，一共有多少種

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