幼兒園中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案美麗的小船

第第頁(yè)幼兒園中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案美麗的小船

幼兒園中班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案漂亮的小船

一、設(shè)計(jì)意圖：

《綱要》要中提到："引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。小船的主題探究活動(dòng)來(lái)源于預(yù)設(shè)課程中的這一內(nèi)容，因此擅長(zhǎng)捕獲乃至了解孩子的愛好與，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!需要，并在此基礎(chǔ)上滿意他們的探究的愿望，便成了我設(shè)計(jì)本活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，還有通過老師身處活動(dòng)中，對(duì)幼兒的行為不斷有效反思，歸納出閱歷與教訓(xùn)，以期更好地開展活動(dòng)。把小船放在水里，引起了幼兒的愛好和關(guān)注，也引發(fā)了很多關(guān)于小船的問題。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒制作各式各樣的船，在活動(dòng)中為幼兒提供各式各樣的紙，還有各式各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各式各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來(lái)進(jìn)行，讓大部分技能較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的技能。

三、活動(dòng)預(yù)備：

各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報(bào)紙、各種顏色、外形的紙。各種繪畫材料、水等。

這個(gè)探究活動(dòng)持續(xù)了將近半個(gè)月的時(shí)間，整個(gè)過程可以劃分為以下幾個(gè)活動(dòng)：

四、活動(dòng)過程：

活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)各式各樣的船

1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀測(cè)了解小船的外部特征。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)小船的特征，還有用處。

3、激發(fā)幼兒對(duì)制作小船的愛好。

4、先讓幼兒用紙折最簡(jiǎn)約的小船。

5、評(píng)價(jià)

活動(dòng)二、折紙小船

1、先出示各種小船，引起幼兒的愛好。

2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對(duì)折、三角折等方法折成小船。

3、培育幼兒折紙愛好和初步的相互合作技能。

4、評(píng)價(jià)

活動(dòng)三、折紙漂亮的船

1、出示各式各樣的小船，引起幼兒對(duì)制作小船的愛好，運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來(lái)表現(xiàn)不同的小船。

2、讓幼兒進(jìn)展想象力、制造力。最主要是培育幼兒的動(dòng)手技能。

3、評(píng)價(jià)作品

活動(dòng)四、綜合活動(dòng)漂亮的船

1、讓通過看圖示折疊各種小船，掌控多種折紙技能，進(jìn)展形象思維。

2、鞏固折紙技能，會(huì)制造性地表現(xiàn)，并讓幼兒把自己的作品展示出來(lái)。

3、評(píng)價(jià)作品

活動(dòng)五、玩小船

1、先讓通過折一折，折出各式各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的技能。

2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉出現(xiàn)象。

3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?

4、評(píng)價(jià)

五、活動(dòng)反思：

"讓幼兒成為活動(dòng)的主人'收到較好的教育效果。通過折紙活動(dòng)，可以使幼兒學(xué)會(huì)各種折紙的技能技巧，如：按中心線折、雙正方折、雙三角折等多種技能;可以提高幼兒對(duì)藝術(shù)的觀賞技能，激發(fā)幼兒去制造美、表現(xiàn)美，并陶冶幼兒的情操，使之從中受到教育;可以訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的技能，進(jìn)展幼兒手指肌肉的敏捷性，使幼兒的小肌肉群得以進(jìn)展;可以培育幼兒細(xì)心、用心、耐煩的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。而且培育了幼兒對(duì)折紙的愛好。在進(jìn)行主題探究活動(dòng)過程中，老師實(shí)時(shí)地端詳和反思自己的教育