2023年學校美術教學計劃錦集七篇

2023年學校美術教學計劃錦集七篇學校美術教學安排篇1

“風雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意好像預示了這將是我校教化的一個豐收之年。為了給自己在這新學期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過深刻的思索，特殊制定出如下安排內(nèi)容，以此確保一切工作能夠順當進行，取得更好的成果。

在這一學期中，我將接著擔當小學班和初中班的美術教學工作和學校校內(nèi)文化建設工作。接著負責男生205宿舍的掛鉤管理和上學期劃定的衛(wèi)生責任區(qū)的組織清掃工作。本學期，我將會圍繞如下支配來開展工作：

一、教學工作方面

1、接著做好教學方法的探究工作，促進個人專業(yè)技能的成長。

雖然已經(jīng)經(jīng)驗了一個學期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發(fā)覺：對特別教化學校智障學生的教化理解不全面，仍舊是導致本人教學效果不太志向的主要緣由。本學期，我將鞭策自己不斷學習和探究，主要通過主動一直校實習的特別教化專業(yè)老師學習、請教，多與其他老師交換看法，吸取他人積累的閱歷和主動參與上級組織的特別教化培訓來解決。

2、教學內(nèi)容的探究方面

通過上學期的教學實踐我發(fā)覺：單純依靠現(xiàn)有的教材來支撐教學是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，運用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學習的基礎，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是生疏的，畫起來當然也會特別困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這部分空缺。本學期的教學中，我將致力于教學方法的探究和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘?qū)W生感愛好的、熟識的教學內(nèi)容運用于美術課堂教學。

3、教學相關的其他工作

主動參加教研活動，仔細備課，書寫教案、制作課件，根據(jù)學校教務工作安排的要求開展教學的相關工作，按時完成每個階段的教學目標和任務。

二、校內(nèi)文化建設的相關工作

我將接著根據(jù)學校對校內(nèi)文化建設的整體規(guī)劃思路，接著抓好校內(nèi)文化建設的相關工作。兼顧整體、注意細微環(huán)節(jié)，建設有本校特色的校內(nèi)文化。

本學期，我將自己所負責的校內(nèi)文化建設工作重點放在進校門的左側墻體、教學樓、學生宿舍樓的墻體文化打造上。進學校大門左側的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術文化、激勵學生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學樓和學生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點的標語、提示語、學問小展板、相關制度牌等為主要內(nèi)容。其中，教學樓的標語內(nèi)容以方針政策性標語、教化（名人）勵志標語、“三風”、“一訓”等為主；學生宿舍樓以生活指導性標語為主。

三、學生宿舍和衛(wèi)生責任區(qū)工作

1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關系和諧、老師無微不至的關懷和“同勞”、“同樂”合作關系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的特性、交際實力、包涵心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學生日常行為養(yǎng)成教化搭建一個實踐熬煉的平臺。讓學生通過本學期的管理和教化，使個人的生存技能、交往實力、合作實力、勞動實力獲得進一步提高，爭取使每一位學生都能通過“宿舍里的教化”獲得最佳的康復訓練。此外，我還將接著打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學生，激發(fā)學生對生活和學習的激情。

2、校內(nèi)環(huán)境往往被視作學校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學習和生活質(zhì)量的重要保證，我將接著根據(jù)學?？倓仗帉πl(wèi)生工作的要求，一如既往地搞好本人衛(wèi)生責任區(qū)的組織清掃任務，在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過這樣的勞動來培育學生的合作精神，培育良好的勞動習慣。

總之，作為一名老師，成果和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結果的證明。作為一名特校老師，成果和榮譽背后的付出和愛心才是促成學生成長的最好的食糧。我們是否取得成果？最好的佐證就是換來學生一句感恩的話語“感謝老師”，換來學生快樂的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我接著為之而努力！

學校美術教學安排篇2

今年擔當高三體育班和美術班的政治課，兼美術班班主任，而美術生任務很重，又是學校高考的主力軍，所以重點安排一下美術生其次學期的教學安排。

一、學生狀況分析

1.是因為專業(yè)學習耽擱了不少文化課，特殊是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

2.是不少選擇藝術專業(yè)的考生文化底子較薄。

3.是時間緊，藝術生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間，若按文化生的學習安排去復習明顯不夠全面。

二、突破口：合理的學習方法

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化，必需指導學生駕馭合理的學習方法：

1.是堅決志向，增加信念，堅韌拼搏：成功屬于迎難而上、堅韌不拔、堅韌拼搏、勇往直前的人。要做到這點必需要有堅決信念。而信念的得來在于對客觀狀況的'全面相識：一方面要讓學生看到：復習時間短，內(nèi)容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成果要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學生很有才華、有實力。假如能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那文化課肯定會達到高考錄用的要求。

2.是讓學生不斷提高自己的心理素養(yǎng)：同學們在高考復習過程中，會遇到許多困難，例如：基礎差跟不上；想學，又學不進去；考試成果都很低……等等。這些都會引起學生心理上的困難活動，產(chǎn)生煩躁、焦慮、驚慌等不良心情，這些不良心情將影響同學的學習和健康，最終將影響志向的實現(xiàn)。因此要不斷轉變觀念，剛好調(diào)整心情，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學習，才會充分發(fā)揮其身心潛在的實力，創(chuàng)建性地學習，實現(xiàn)跨越式地進步！

3.是學習中要擅長抓重點。上課用心聽講，課后仔細復習。

三、教學步驟

1、粗化

主要任務是幫助學生對全部復習內(nèi)容建立最基本的學問網(wǎng)絡，在頭腦中形成初步的學問框架，在肯定程度上培育學生的歸納概況實力。通過粗化學生必需達到以下要求：

（1）隨意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些學問點；

（2）隨意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。

2、細化

主要任務是在鞏固粗化的階段形成的學問體系的基礎上，依據(jù)所含考點，初步熟識和了解與每一考點相關聯(lián)的學問點。通過細化學生盡最大的可能達到以下要求：

（1）粗化階段形成的學問體系不能丟；

（2）多了解一些與每一考點相關聯(lián)的核心學問。

學校美術教學安排篇3

一、指導思想：

以學校安排為指導，調(diào)動全體美術老師的主動性，開展各種類型的藝術類活動，為學校各項工作再上一個臺階而作出應有的貢獻。

二、工作安排：

依據(jù)>的教學要求，合理制定教化教學安排；仔細備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教化教學任務。為更好的提高教化教學質(zhì)量特制定教學安排如下：

1、仔細搞好校內(nèi)文化建設，搞好美術室的環(huán)境布置。幫助學校各部門開展的活動，搞好宣揚工作，對學校各種大型活動進行拍照、錄像并剛好比照片或視頻進行處理、歸類存檔。

2、定期開展黑板報評比工作，開展校內(nèi)美術繪畫競賽。本學期將進行班級間的繪畫競賽如：線描畫、黑板報、手抄報競賽，建設有特色的美術教化。定期在校內(nèi)內(nèi)舉辦學生美術作品展覽（一個月一次），以展示學生平常的優(yōu)秀作業(yè)為主。

3、抓好校美術愛好班的培訓和學習工作，主動進行“美術地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的探討。（仔細做好愛好小組活動安排、依據(jù)學生年齡段分低年級和中高年級兩段進行開展，進行專項訓練，仔細歸納總結爭取編寫校本課程）

4、抓好美術教研活動，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通，在全校范圍內(nèi)動員、舉薦優(yōu)秀學生參與全國、省、市等各種美術競賽活動，（如10月份組織學生參與廣州市中小學動漫競賽，11月份組織學生參與全國科技創(chuàng)新繪畫競賽）努力使學生在各類競賽活動中得到肯定的收獲。激發(fā)學生學習美術的愛好，提高學生藝術創(chuàng)作水平。

5、每學期與學校語文科組合作開展臨書大賽，協(xié)作學校少先隊團委開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

6、與學校信息技術科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽。

三、主要措施與支配：

1、老師方面：做學生發(fā)展的組織者、促進者，充分敬重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思索、去探究、去探討、去創(chuàng)作，激勵學生通過自己的想象展示作品。

2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學學問，動腦筋制做作品，學會合作，并妥當保存自己的作品。主動參與社會實踐活動，開闊視野，增長社會閱歷。

詳細支配：

9月：

1、制定美術教學安排和教學進度。

2、選擇全校各年級班級的美術愛好班學生名單。

3、搞好美術室的環(huán)境布置。

4、開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

10月：

1、通過9月份對愛好班學生的了解，再次核實美術愛好班的成員名單。

2、美術愛好小組起先正常開展活動，組織學生參與廣州市中小學動漫競賽。

11月：

開展五、六年級班級的手抄報競賽，組織學生參與全國科技創(chuàng)新繪畫競賽。

12月：

1、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫競賽。

2、與學校語文科組合作開展臨書大賽。

1月：

1、期末考核，做好統(tǒng)計工作。

2、布置學生優(yōu)秀作品展覽。

學校美術教學安排篇4

豫辦試驗學校王梅平時間過的真快??！20xx年春季新的學期又起先了，本學期我接著擔當四至六年級8個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想

1。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

2。仔細貫徹學校工作重點，強化美術愛好小組，完善美術教室，為學生供應良好的學習環(huán)境。通過美術愛好小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本學問，培育學生的視察實力和創(chuàng)新思維實力，提高學生的審美觀。

二、學生現(xiàn)狀分析

四至六年級8個班級400多名學生，各班學生從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受實力便有所差別。這須要老師耐性引導、

調(diào)動其潛意識及思維的主動性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的愛好。

三、教學目的及要求

學生以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術實踐實力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

四、教學措施

1。應將學習內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學問和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2。多種形式，組織學生相識人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時，培育學生對祖國優(yōu)秀文化的酷愛，對世界多元文化教化的寬容和敬重。

3。采納多種方法，使學生思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)建潛能，并重視實踐實力的培育，使學

生具有將創(chuàng)新意識轉化為詳細成果的實力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同學問之間的關聯(lián)，培育學生的創(chuàng)新意識與解決問題的實力。

4。老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同特性和實力的學生的美術學習狀況。

總之無論是中年級還是高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參加，放手給學生，充分調(diào)動學生的主動性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。使老師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參加教學過程，共同探討、探究、解決疑難。

五、加強自身建設

作為一名老師還需不斷的學習，加強自己自身建設，主動參加學校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，仔細聽課、評課，虛心向每位老師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。

六、教學進度：

四年級：

第一周——第七周第1課——第10課

第八周——第十四周第11課——第20課

五年級：

第一周——第七周第1課——第10課

第八周——第十四周第11課——第20課

六年級：

第一周——第七周第1課——第7課

第八周——第十四周

第8課——第15課

學校美術教學安排篇5

為了進一步提高學生的美術愛好和發(fā)展美術特長生的特長，提高學生審美實力和生活、生存實力，辦出我校美術室的特色，打造我校的美術特色。進一步搞好我校美術室活動。本學期對學生訓練以色調(diào)靜物寫生為主，適當?shù)纳约尤胨孛韬退賹?，在上學期色調(diào)學習的基礎下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。3月12日至30日色調(diào)（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色調(diào)傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。4月5日至27日色調(diào)（靜物寫生），加入透亮的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，留意透亮器皿在畫面中的表現(xiàn)。留意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。5月8至6月20日復習階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?色調(diào)（靜物寫生）。綜合學習。美術課教學安排要求：

1.構圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如改變統(tǒng)一、對稱均衡、對比與調(diào)和等，留意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動手擺出靜物，熬煉自己的色調(diào)搭配以及構圖的實力。

2.色調(diào)的運用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對色調(diào)的感受。要求畫面用色大膽，色調(diào)豐富。

3.留意冷暖色性在畫面中的應用。要有意識的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對色調(diào)色性的把握實力。

4.要求加入透亮的玻璃器皿，適當增加作畫難度。目的：在上學期色調(diào)學習的基礎上，適當增加內(nèi)容，增加難度，學生自己動手擺出靜物，提高色調(diào)搭配以及構圖的實力。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強，色調(diào)飽滿，富有感情。

學校美術教學安排篇6

新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會發(fā)展，教化改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我們將接著以課堂教學探討為基本點。狠抓課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教化教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作安排如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我們美術教學工作將總結以往的教學閱歷，針對不同年級學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美實力和動手實力。并在教學當中注意培育學生的視察、記憶、思維、想象和動手實力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、學生學問實力學習習慣分析

我校大部分的學生喜愛美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)覺美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型設色等方面綜合實力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠?qū)W會從生活中發(fā)覺美表現(xiàn)美運用美的實力，學生能夠運用各種材料主動參與活動都還需進一步地引導。培育合素養(yǎng)的目的。

近幾年我校學生的自食其力實力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依靠感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶散成性。同一個班中，有的學生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠志向，在這幾年的教學工作中，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構圖不均，色調(diào)不夠、色調(diào)不豐富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習愛好深厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的狀況。由于有了大部分的以上三種學生學習狀況，學生在學問駕馭上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在觀賞實力上分析實力強。

四、詳細工作

1）接著加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念本學期，將接著加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要探討活動，加強對案例探討，使我們由相識新課程到走進新課程。本學期將進行全校繪畫競賽。

2）課堂教學活動。

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探討。結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

五、教材的特別處理

1．新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2．一些手工課須要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克服這一不足，我在教學將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。

3．依據(jù)實際教學的須要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4．要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時不足，影響教學進程。

六、教學要留意的問題

1、多給學生觀賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平常教學中針對不同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術學問技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術實力充溢信念。

2、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、閱歷、學問的發(fā)展為目地，以培育學生良好的

學校美術教學安排篇7

20xx年度，中小學美術學科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”，深化課改，構建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅持先進文化導向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、歡樂”校內(nèi)，推動體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結合師情、生情科學確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培育健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實力，促進學生綜合素養(yǎng)發(fā)展?，F(xiàn)提出本學期教研看法如下：

一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法