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文檔簡介
綠葉的夢
激趣導入令人著迷的綠葉承載著作者對童年的美好回憶?!毒G葉的夢》這篇課文把童年的回憶帶回到大自然,讓一串串葉片訴說作者童年的樂趣,以及作者對童年生活深深的眷戀?;睒淙~桑樹葉各類樹葉銀杏葉楓樹葉
初讀感知背景資料葛翠琳,女,1930年生,河北省樂亭縣人。1949年開始兒童文學創(chuàng)作,曾在北京《新民報》《北京兒童報》等報刊發(fā)表詩歌作品。作品《巧媳婦》《野葡萄》《采藥姑娘》等。
字詞整合匯huì字義:①匯合;②聚集,聚合;③聚集而成的東西組詞:(匯報)(匯合)(匯總)(匯集)辨字:區(qū)長漚肥匹配gǎng崗字義:①高起的山坡;②平面上凸起的一長道;組詞:(崗位)(站崗)多音:下崗(gǎng)山崗(gāng)辨字:區(qū)長漚肥河流匯合棗zǎo字義:棗樹,落葉喬木,枝有刺,花黃色,果實叫棗子或棗兒,熟時紅色,可以吃。組詞:(棗樹)(棗紅)(棗子)(棗泥)辨字:光束約束cì刺字義:①刺兒,尖銳像針的東西;②尖的東西穿過或進入物體;③刺激組詞:(刺探)(刺破)多音:刺(cì)刀刺(cī)溜辨字:約束敕令陳chén字義:①陳列;②述說;③舊的,時間久的組詞:(陳列)(陳述)(陳舊)(姓陳)辨字:陣亡列陣
陣雨dú毒字義:①破壞體內(nèi)組織和生理機能的物質(zhì);②有毒的東西使人或物受到傷害組詞:(毒品)(毒藥)(毒害)(毒蛇)辨字:每次素質(zhì)摟辨讀:lōu(摟柴)lǒu(摟抱)運用:獵人去屋外摟(lōu)了些干草生火,回來時看見妻子摟(lǒu)著孩子睡得正香。多音字啟蒙(qǐméng):使剛剛開始學習的人得到基本的、入門的知識。搜集(sōu
jí):到處尋找(事物)并聚集在一起。洋溢(yángyì):(情緒、氣氛等)充分流露。用一用~~王華在學校圖書館搜集到了許多自己喜歡的啟蒙讀物,臉上洋溢著滿足的微笑。課文結(jié)構(gòu)
總寫——綠葉的最使“我”著迷
感激啟蒙老師
采集綠葉的快樂綠葉的夢分述——尋找新奇少見的葉子懷念童年
秋天收獲更大懷念綠葉
葉子的藥用
整體感知段落大意第一部分(1):憶童年,最迷綠葉。第二部分(2-6):采樹葉,收獲頗豐。1、這篇課文一共有()個自然段。2、在這篇課文中,作者描述了自己的童年生活,重點記敘了與小伙伴們在()的引導下,到大自然里采集(),制作標本,并講述這些綠葉的知識和趣聞。表達了作者對童年時代快樂的生活和有益的活動的()之情。五啟蒙老師綠葉留戀特殊語句1、然而、最使我著迷的還是綠葉。
2、爬大樹,鉆叢林,嬉笑,大鬧,歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。
3、秋天,樹葉在風中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。
承上啟下動詞連用,生動形象比喻句這句話承上啟下,指出“最使我著迷的還是綠葉”,提示了下文的內(nèi)容,同時設置了一個懸念:為什么在那么多可愛的玩具中,綠葉最使“我”著迷呢。
再讀課文1、第一段最后一句話有什么作用?“綠葉和鮮花”給“我們”帶來了無窮的快樂,豐富、美化了“我們”的生活。這句話充分表達了作者對這種多姿多彩、豐富有趣的生活的贊美之情,以及對美的向往和追求。2、怎樣理解“綠葉和鮮花譜寫成我們生活的樂章”這句話?3、“那許許多多留做標本的葉子,成了我們的珍寶”說說用“珍寶”說明了什么?4、體會第三段中第一、二句中動詞的表達作用。這些動詞的運用,將一幅幅歡快的田園生活畫面生動地展現(xiàn)在我們面前,使我們?nèi)缏勂渎暎缗R其境?!罢鋵殹币辉~流露出“我們”對這些標本的珍愛。這是一個比喻句。這個比喻生動形象地表達出了孩子們收獲樹葉的喜悅和快樂,也使孩子們參加野外活動的那種愉悅的心情、暢快淋漓的感受躍然紙上。5、第五段第一句運用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么?作者就是抓住與綠葉有關(guān)的幾件事,向我們講述了她快樂的童年生活,讓我們不禁產(chǎn)生羨慕之心。6、作者通過哪些事來反映自己的童年生活的?給你留下怎樣的印象?這是因為“在曠野的課堂里,綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章”——“我們”可以盡情地在大自然的懷抱中奔跑、嬉笑、打鬧……秋天,那如彩蝶紛飛的樹葉,那美化教室的葉鏈,那一一陳列的珍寶——標本,還有那豐富有趣的關(guān)于樹葉的知識,都是那么令“我”著迷。
精讀課文1、默讀課文,說說童年的“我”為什么對綠葉那樣著迷?這句表明了那一串串葉片,那采集樹葉標本的活動,那綠葉帶給“我”的生活知識,無不給“我”留下永久的記憶。這也正是“最使我著迷的還是綠葉”的原因。2、怎樣理解文章最后一句話?作者通過對采集綠葉活動的深情回憶,字里行間流露出對童年生活的深深眷戀之情。文章層次分明,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹,讓我們在讀后也沉浸在對美好生活的追憶之中,同時也激發(fā)我們?nèi)?chuàng)造更為豐富多彩的童年生活。
互動反饋心靈感悟照樣子寫詞語綠油油(ABB式)金()紅()圓()水()軟()毛()仿寫訓練歪歪扭扭(AABB式)()()()()燦燦淋淋彤彤綿綿乎乎絨絨浩浩蕩蕩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢郁郁蔥蔥形形色色語言積累描寫樹葉的詩句蘭葉春葳蕤,桂花秋皎潔。——張九齡無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!鸥Σ恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀。——賀知章狂風落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝?!拍撩鑼懘禾斓脑~語流光溢彩漫山遍野絢麗多彩落葉飄舞奇花異草如詩如畫綠草如茵
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