中班美術教案 煙花 中班美術課煙花(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術教案煙花中班美術課煙花(三篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應當怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班美術教案煙花中班美術課煙花篇一

1、感受煙花綻放時的色調，造型美。

2、嘗試運用各種線條表現(xiàn)煙花的綻放。

3、體驗油畫棒、水粉顏料等不同材料作畫的樂趣及變化。

1、油畫棒若干、黑色顏料、有小房子背景的白紙等。

2、燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。

一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

1、小朋友們，剛剛我們過了個什么節(jié)呀?(國慶節(jié)、中秋節(jié))

2、過節(jié)時你們都在家干了些什么呀?心情怎么樣呀?

3、你們開心的時候會做什么呢?

二、欣賞煙花，了解煙花的各種色調及造型。

1、老師在假日里也很開心，老師在家里做了一件事，瞧!(播放煙花視頻)

2、哇!煙花多絢爛呀!老師在家里放了好多好多的煙花呢!

3、今天老師也帶來了好多好玩好看的煙花，你們想不想放呢?

老師來當點火的人，小朋友們當煙花……砰啪!煙花綻放啦!(出示煙花的圖片)

4、你們看到的煙花是什么樣的啊?

5、你們發(fā)現(xiàn)這么多美麗的煙花有什么特點嗎?

6、對了，煙花到了天空中都是從一點向四周綻放的，就像花的花骨朵開放過來一樣呢!

7、你們看!這朵煙花的線條是什么樣子的呢?(一朵直線條的煙花)

8、對啦!這朵煙花的線條是直直的，它是從一點向四周綻放開來的呢!請你上來畫給大家看看好嗎?

(請幼兒上來示范)

9、除了有直直線條的煙花，你們還看到有什么線條不一樣的煙花嗎?(請幼兒上來示范)

10、那么小朋友們，你們還知道哪些好看的線條嗎?(幼兒說一種師畫一種，最終組合成一朵煙花)

11、呀!原來美麗的煙花里面藏著這么多美麗的線條呀!

12、出示有小房子背景的白紙，

提問：小朋友們，你們看!老師帶來了一片藍藍的天空，這片天空中的煙花還沒有綻放呢!

下面請小朋友們?yōu)檫@片天空畫上美麗的煙花好嗎?

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導。

1、強調用不同的線條、不同的顏色從一點向四周畫煙花。

2、提問：孩子們你們說，是白天放煙花好看還是晚上放煙花好看呢?(用黑色顏料經行油墨分開)

四、小結

1、幼兒介紹自己的作品，教師小結。

2、評價建議：是否能夠教好的處理畫面，是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受，是否與眾不同。

中班美術教案煙花中班美術課煙花篇二

過年過節(jié)時，放煙花是一種很重要的消遣慶祝方式，煙花也是孩子經常見到的，與孩子的生活十分接近，是孩子最喜歡的消遣活動。隨著科技的發(fā)展，煙花的種類也越來越豐富，形狀和色調也越來越美麗。在活動時通過引導孩子欣賞放煙花的場景，知道煙花的造型，并運用油水分開畫的繪畫方式表現(xiàn)出來。

1.學習用線條、點來表現(xiàn)由中心向外噴射的煙花火焰。

2.感知油水分開帶來的特別效果，體驗成功的樂趣。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

課件：美麗的煙花。

2.油畫棒、黑色顏料、畫筆、畫紙。

1.看視頻，了解形態(tài)。

小朋友今天老師請大家來看煙花晚會，請你細心看看煙花是什么樣子的?

你看到的煙花是什么樣子的?

邊看ppt邊小結：我們在這段視頻里看到了有xx樣，有xx樣，這些煙花不僅形態(tài)不同，而且顏色也是五顏六色的。

2.情景貫穿，探討畫法。

瞧，這是誰?森林里的小動物們也想來開一個煙花晚會。我們有什么方法來幫助它們呢?

(1)我們怎樣來畫煙花呢?(個別示范)

哦，你畫的`是這樣的煙花，真漂亮。

(2)游戲：放煙花。(集體演繹)

放煙花先要干什么呢?(點火)

煙花的火焰會向哪里綻放呢?點火啦，它還會怎樣綻放呢?

煙花的火焰還能怎樣綻放呢?

3.動手創(chuàng)作，感受樂趣。

你們想把美麗的煙花畫下來嗎?

(1)提出要求：①畫煙花時，要先點火。

②煙花有不同的形態(tài)。

③煙花是五顏六色的。

④刷黑色的背景：煙花是在白天還是晚上綻放的呢?是的，煙花要在晚上綻放才最漂亮，所以我們要用刷子蘸黑色的顏料，從左往右刷，天有點黑了，再來一次天更黑了。還可以從上往下刷，要把整個白天都刷成黑色的。這也是油水分開畫的表現(xiàn)方法。

(2)幼兒動手操作。

現(xiàn)在，請你也去畫一畫吧。

4.展示評價，體驗開心。

今天，我們用油畫棒放了這么多的煙花，你最喜歡哪一張畫呢?

森林里的動物也已經迫不及待的要看煙花了，我們一起來欣賞一下吧。

教學反思：

在今天我執(zhí)教的美術活動《美麗的煙花》中我為幼兒創(chuàng)造了一個輕松愉快的活動氣氛，讓孩子們在這種氣氛中不僅體驗到了欣賞煙花的開心情感，而且由這種情感產生了自己創(chuàng)作的猛烈動機。整個活動中我都是以孩子的興趣為出發(fā)點，在活動中，我既給予了孩子技法上的幫助，又給予了孩子充分的創(chuàng)造空間。在活動的最終，我?guī)ьI幼兒通過播放照片，觀看煙花晚會的游戲，將孩子們的體驗提升到了最開心，讓幼兒在活動的始終都一直保持輕松愉悅的情緒，也讓本次活動在輕松愉快的氣氛中完美的終止。但也存在好多的不足之處，教具方方面可以找煙花圖片時要找更具有代表性的，在讓幼兒學習畫煙花的技能時可以利用兒歌，使幼兒能更好的把握畫法。

中班美術教案煙花中班美術課煙花篇三

1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色調美。

2、嘗試用各種點、線組合繪畫煙花。

3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙(背景圖)、顏料、棉簽、小抹布、展示板

1.欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。

教師：看，這是什么?

煙花到天空中怎么樣?

教師：過年過節(jié)的時候，夜晚的天空中真喧嚷。隨著“呯，叭〞聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。

2、觀看圖片，感受煙花的美。

(1)瀏覽部分圖片，整體感受。

教師：這里還有大量美麗的煙花，我們一起來看一看。

(2)重點欣賞幾幅煙花圖片。

教師：有那些顏色的煙花?是什么形狀的?像什么?(可動作模仿)

l觀看線條組成的煙花。教師：煙花打到天空中，漸漸散開，越變越大!它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點啦!有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。

l觀看單個煙花圖片。

教師：這個煙花是什么樣子的?有什么顏色?最里面是什么顏色?然后呢?

l觀看一組煙花圖片。

教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個好朋友密密的靠在一起。

它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點的地方。

3、幼兒創(chuàng)作。

(1)出示材料、范畫，共同探討作畫方法。

教師：我們也來畫一畫美麗的煙花!煙花“啪〞的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點子進行裝飾。

(2)師生共同示范，完成范畫。

(3)交代要求，幼兒作畫。

4、展示、評價。(大背景圖，有城市樓房剪影)

教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美!

教師：說說看，你喜歡哪幅煙花?

1.活動來源于孩子生活?！毒V要》指出教育內容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風景。關于煙花的內容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術課上畫煙花，將城市與煙花緊相結合。既有城市的喧嚷，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達對煙花的欣賞、對城市的熱愛。

2.教師的教師策略：空手練習、出示(電子)步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎上，勉勵幼兒進行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。

1.活動