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文檔簡介
今年,云南省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》,《意見》指出,云南初中學(xué)業(yè)水平考試,全科開考,共計14門,其中語、數(shù)、外、體每科各占100分,體育由原來的占分50,一下子提到了與語數(shù)外同等分?jǐn)?shù)的高度,這100分就像一顆重磅炸彈一下子引發(fā)全網(wǎng)震驚,并在各大媒體平臺引起人們持續(xù)火爆的爭論。支持體育百分制的人認(rèn)為:學(xué)生就應(yīng)該有一個強健的身體,以體育大幅度提分來倒逼學(xué)校教育將體育課還給孩子們,加強體育鍛煉,這應(yīng)該是教育的根本,利國利民,值得全國推行。不支持體育百分制的家長認(rèn)為:有的學(xué)生天生體質(zhì)不好,加大體育成績分會使這些孩子吃虧,另外物理、化學(xué)占分偏低,將來怕會給高中學(xué)習(xí)帶來影響。
還有人認(rèn)為,讓學(xué)生鍛煉身體初衷是好的,但提高體育考分,并不能真正提高學(xué)生的身體素質(zhì),運動能力,反而變成另一種應(yīng)試,加大學(xué)生負擔(dān)。對于體育考試提分事件你有什么看法呢?請寫一段300字左右的文字表達你的看法。要求:有標(biāo)題有明確的觀點,并對觀點進行闡述。一段論證過程,用到兩種論述方法。
張伯苓創(chuàng)辦的南開學(xué)校里,體育真正與智育、德育同等重要,他還是中國奧委會的創(chuàng)始人,被尊為“中國注重體育第一人”。他說:“我覺得不懂體育的,不應(yīng)該當(dāng)校長!”他還大聲疾呼:“強我種族,體育為先。有了好身體,才能有堅強的意志,擔(dān)起建設(shè)國家的重任。身體若不好就失掉做事的本錢,什么也談不到了。”清華大學(xué)體育教育聞名于全國,“無體育不清華”成為一種獨特的校園文化。清華大學(xué)學(xué)制由5年變4年,許多課程相應(yīng)縮短,但體育必修課卻從3年變?yōu)?年;陽光長跑每周至少3次,女生跑2000米,男生跑3000米;女生跑1500米、男生3000米是體育必測項目;新生軍訓(xùn)20天;從去年開始,清華大學(xué)規(guī)定不會游泳不能畢業(yè)……清華大學(xué)的這些規(guī)定都是強制性的,但馬新東認(rèn)為,正是這些強制性體育,明顯改善了學(xué)生體質(zhì)健康狀況。雖然體育進中考在一定程度上增加了學(xué)生的鍛煉時間,但由此引發(fā)的負面效應(yīng)并不鮮見。為了應(yīng)對中考體育,有些學(xué)校的體育課只練習(xí)長跑、實心球、立定跳遠等考試項目,本應(yīng)豐富多彩的課程變得枯燥無味。平時體育成績的評定同樣流于形式,很多學(xué)校的體育教學(xué)徹底淪為應(yīng)試體育。題目:《考試倒逼,強身健體》《體育提分,利國利民》《重壓之下,豈有(何談)健康》《考試何時休,健康方可回》
考試倒逼,強身健體我相信,自由地奔跑,強健的體魄是每個學(xué)生的夢想,但在語數(shù)外理化生政史地的輪番轟炸之下,體育鍛煉只能黯然退場。而如今,體育搖身一變,成了拉分科目,和幾大主課平起平坐,從此,體育課無人敢占,鍛煉身體名正言順,豈不快哉!
考試只是一種方式,讓孩子們有健康的體魄才是根本。考試為健康掃除障礙,開山鋪路讓老師放心,讓孩子開心,讓家長安心,實在是有百利無一害。有了考試作保障,老師教得更用心。有了考試的保障,孩子們有更多時間鍛煉。有了考試的保障,家長們才不覺體育課浪費時間。(239字)
重負之下,豈有健康君不見,一場考試,讓多少人心驚膽戰(zhàn),夜不能寐;成績一出,多少人含悲飲泣,傷心欲絕。自古考場如戰(zhàn)場,血雨腥風(fēng)兩茫茫。本是讓人身體健康的體育鍛煉,硬生生成了漲分的利器,何談健康?何談快樂?
考試讓體育課成了枯燥的體能訓(xùn)練,考什么教什么,為了分?jǐn)?shù),自然無所不用其極,硬生生把本來有趣自由的體育課變成令人生厭的考試科目。
考試讓孩子們備受摧殘,為了分?jǐn)?shù),本來有限的休息時間就會被挪用來鍛煉身體。有了考試的庇護傘,壓迫更名正言順。倒霉的,只有孩子。何況,每個人的身體素質(zhì)不一樣,有人天生利足,健步如飛,有人身寬體胖,步履緩慢。同樣的考試要求,就是削足適履,摧殘壓迫。(289字)議論文基本要求:題目體現(xiàn)觀點,不能模棱兩可從材料中快速引出觀點開門見山,不要放到文末。論證緊扣
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