藝術(shù)節(jié)主持稿

1/1藝術(shù)節(jié)主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的各位老師！

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)！

合：大家上午好！今天在這里我們舉行第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

甲：四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。

乙：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞，絢麗多姿的日子里，我校第二十二屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。

甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

乙：讓我們歌唱友誼，共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，勤奮進(jìn)?。蛔屛覀兏璩@，共祝全校師生攜起手來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)！

合：天虹中心小學(xué)第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

1、歌曲《我相信》

甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！

乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌曲《我相信》。

乙：大家掌聲歡迎。

2、歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

乙：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

甲：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。

乙：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；

甲：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期望。

乙：讓我們共同欣賞五年級(jí)節(jié)目歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家掌聲歡迎！

3、舞蹈《金龜子暢想》

甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃

乙：帶著快樂(lè)能量出發(fā)，要追尋流星雨快跑的秘密。

甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎！

4、合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》

乙：陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。

甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。

乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！

5、舞蹈《左手，右手》

甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手

乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的手

甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！

6、合唱《外婆的澎湖灣》

乙：我們走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代

甲：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗?/p>

乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣

甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》。

7、相聲《一吐不快》

乙：有些話(huà)憋在心里總是不痛快，總想說(shuō)出來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的相聲《一吐不快》甲：大家掌聲歡迎！

8、手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》

甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。

乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛(ài)心援助。

甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上

乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。大家掌聲歡迎！

9、合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》

乙：小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛

甲：小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微

乙：小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢

甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！

10、小品《斗牛》

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗?！?。

甲：大家掌聲歡迎！

11、舞蹈《我愛(ài)洗澡》甲：我愛(ài)洗澡皮膚好好

乙：我們都要做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。

甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！

12、獨(dú)唱《五星紅旗》

乙：我們的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！

甲：祖國(guó)??！我們?yōu)槟泸湴?，五星紅旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>

乙：讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)?lái)一首《五星紅旗》，大家歡迎！

13、手語(yǔ)舞《愛(ài)》

甲：“把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓?！?/p>

乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經(jīng)典手語(yǔ)舞《愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。

14、小合唱《隱形的翅膀》

乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！

15、舞蹈《qq星》

乙：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?/p>

甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的qq星成長(zhǎng)體操。大家掌聲歡迎！

結(jié)束語(yǔ)：

乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。

甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

乙：讓我們的笑容在這里化為永恒

甲：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！甲：再見(jiàn)！

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然：尊敬的各位老師

航：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

然：夢(mèng)想是歡快的兒歌

航：夢(mèng)想是鮮艷的花朵

然：夢(mèng)想是初升的.太陽(yáng)

航：夢(mèng)想是無(wú)謂的拼搏

然：讓我們敞開(kāi)胸懷

航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆

然：這里是藝術(shù)的海洋

航：這里是藝術(shù)的殿堂

然：這里是我們放飛的夢(mèng)想

航：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。

然：此時(shí)此刻我們無(wú)比的自豪

航：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的美麗

然：我們將用曲藝演繹校園的多彩

航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣

然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力

航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采

合：“乘著夢(mèng)想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

然：記得小時(shí)候，看著鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，如果有一天我也有一雙翅膀，該有多好！未來(lái)的路上有夢(mèng)飛翔，你的

目光，我的成長(zhǎng)，會(huì)更加善良，下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱《夢(mèng)想的翅膀》航：還記得小時(shí)候夜空中的螢火蟲(chóng)嗎？小小的身影，微弱而閃亮的火光，它用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，為我們點(diǎn)燃希望，下面請(qǐng)聽(tīng)表演唱《蟲(chóng)兒飛》

然：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)想是路，引你走向黎明，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。我們班許晨鳴和王悅的夢(mèng)想是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)他倆的詩(shī)朗誦《我的夢(mèng)想》

航：為了把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我們不怕風(fēng)不怕雨，勇敢向前，努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗，相信我們，我們一定能夠成功！請(qǐng)欣賞舞蹈《勇敢向前》然：老師們

航：同學(xué)們

然：總有一種激情讓我們感