策勒縣中小學教師考試真題題庫_第1頁
策勒縣中小學教師考試真題題庫_第2頁
策勒縣中小學教師考試真題題庫_第3頁
策勒縣中小學教師考試真題題庫_第4頁
策勒縣中小學教師考試真題題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考策勒縣中小學教師考試真題題庫一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的,關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點,稱為()。A.教育理念B.教師信念C.教師期待D.教育原則【答案】:A2.()是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求,亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A.德育目標B.道德行為標準C.德育方法D.德育內容【答案】:A3.在學生集體形成的初始階段,主要任務是()。A.建設學生干部隊伍B.組織和團結集體C.形成正確的集體輿論D.提出共同目標【答案】:B4.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注()。A.生存B.情境C.學生D.教材【答案】:C5.學習是通過由感官覺察、注意、辨別、轉換、記憶等內在的心理活動以獲取和應用知識的過程這一觀點屬于()學習理論A.人本主義B.行為主義C.建構主義D.信息加工【答案】:D6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.三人行必有我?guī)熝葿.見賢思齊C.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】:D7.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是()。A.自我表現(xiàn)B.學科內容C.學生反應D.物理環(huán)境【答案】:A8.研究表明,遺忘進程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.先慢后快B.時快時慢C.不快不慢D.先快后慢【答案】:D9.操作性條件反射的核心是()。A.強化B.無關刺激C.中性刺激D.無條件刺激【答案】:B10.小明既想取得好成績,又想出去玩,這屬于()。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.多重趨避沖突D.雙避沖突【答案】:B11.借用古希臘神話中的典故,將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是()。A.賈德B.漢斯·塞里C.羅森塔爾D.加涅【答案】:C12.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應()。A.刻板效應B.首因效應C.暈輪效應D.近因效應【答案】:C13.學校心理輔導的主要方式一般有兩種,下列關于它們的敘述不正確的一項是()。A.團體輔導以全體學生為對象,以預防輔導為主B.學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式C.個別輔導是以少數(shù)學生為對象,以矯治輔導為主,屬補救性的輔導D.經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導【答案】:D14.學校行政體系中最基層的行政組織是()。A.團委B.班級C.小組D.學生會【答案】:B15.人格包括()和氣質兩部分。A.品格B.性格C.能力D.個性【答案】:B16.童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指()。A.14、15~17、18歲B.11、12~14、15歲C.6、7~11、12歲D.3~6、7歲【答案】:C17.京劇《貴妃醉酒》就是依據(jù)哪部古代戲曲改編而成得?()A.《牡丹亭》B.《桃花扇》C.《長生殿》D.《南柯夢》【答案】:C18.下列有關生產(chǎn)要素的說法正確的是()。A.市場是生產(chǎn)要素的重要組成B.陸地和海洋都是生產(chǎn)要素C.勞動指體力勞動和機器的結合D.資本不能為生產(chǎn)提供原料【答案】:B19.實行按勞分配的前提是()。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平較高B.社會分工發(fā)達C.市場化水平較高D.社會生產(chǎn)資料公有制【答案】:D20.利用手勢進行溝通屬于:A.口頭溝通B.非語言溝通C.電子媒介溝通D.書面溝通【答案】:B21.人民幣是我國的法定貨幣,負責人民幣發(fā)行的銀行是()。A.國家開發(fā)銀行B.中國建設銀行C.中國人民銀行D.中國銀行【答案】:C22.同一動產(chǎn)上已設立抵押權或者質權,該動產(chǎn)又被留置的,優(yōu)先受償?shù)氖牵ǎ?。A.抵押權人、質權人、留置權人同時受償B.抵押權人C.質權人D.留置權人【答案】:D23.以下各項列舉了我國常見氣象災害與其發(fā)生地區(qū)的對應關系,其中正確的一項是()。A.春旱——華南地區(qū)B.伏旱——華北地區(qū)C.洪澇——東北地區(qū)D.洪澇——西北地區(qū)【答案】:C24.下列不屬于我國民族政策內容的是()。A.大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部B.堅持民族平等與民族團結的原則C.一切政策都向少數(shù)民族傾斜D.實行民族區(qū)域自治【答案】:C25.“生活在別處”,本是19世紀法國天才詩人蘭波的名句,米蘭昆德拉也曾將之作為小說書名,而使之廣為流傳。單論文學意境,沒有比這更動人更幽遠的了,但若揆諸現(xiàn)實,你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外,毫無詩意可言。(),是柴米油鹽,求學就業(yè),是社會保障,薪資福利等等。特別是置身一個空前巨變的轉型期,生活更是如此。而在大時代大事件面前,小民小日子,如何不受沖擊不被波及,或才是民生之本,才是民眾最關心的無上法則。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.于升斗之民而言,生活只是精打細算的小日子B.人們真正所關注的生活都是雞毛蒜皮C.可見生活總比文學作品更現(xiàn)實、更實在D.因為生活是腳踏實地,甚至枯燥乏味的【答案】:D26.當前,對于大部分消費者來說,智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生,很多人的概念還停留在電動窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術層面來說,一鍵控制、遠程遙控、感應人體、自動開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”,但由于價格昂貴等原因,智能家居并未普及。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()()A.智能化已成為家居業(yè)未來的發(fā)展方向B.智能家居的概念模糊影響其普及程度C.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本D.目前技術上實現(xiàn)智能家居已無屏障【答案】:D27.美的東西都是相對的,隨著人們對現(xiàn)實的審美關系的變化而變化,當美的東西與人處在某種關系當中,它是美的;處在另外的關系當中,它就可能不美或是另一種美。例如西湖,當晴光瀲滟或是山雨空前的時候,條件不同,它就具有不同的美。當時杜甫寫道:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”這時的雨可以說是美的??墒钱敹鸥懙溃骸按差^屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”這時的雨,你又能說是美的嗎?這段文字意在說明()。A.要用辯證的眼光看待事物B.美的東西不可能永遠都是美的C.任何東西的美,都隨著它與人所處的關系的變化而變化D.美的東西都是相對的,美與不美可以相互轉化【答案】:C28.孟子有一句話:“山徑之蹊間,介然之而成路,為間不用,則茅塞之矣?!逼纷x這寥寥數(shù)字,實在有著豐富的內涵:第一,路與路之間大相徑庭,有的路崎嶇但是向上,有的路方向就是錯的,要確定走什么樣的路并且走對路并不容易,這是()之惑;第二,路是人在雜草之中不斷行走開辟出來的,不會一蹴而就,必須反復嘗試,(),以啟山林,這是探索之苦;第三,尋得正確之路后必須堅定走下去,沒有自信就會徘徊不前,半途而廢更是(),這是堅持之難。A.決定、披荊斬棘、功虧一簣B.選擇、篳路藍縷、前功盡棄C.判斷、風餐露宿、徒勞無功D.抉擇、飽經(jīng)風霜、淺嘗輒止【答案】:B29.家庭是社會生產(chǎn)和生活的一個基本單位,家庭收入和支出的(),是反映家庭經(jīng)濟水平的一個重要()。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?。A.渠道B.模式C.數(shù)量D.狀況【答案】:B30.①說也奇怪,游人都只覺其可喜而不覺其可怖②峰回路轉,華亭寺的山門突現(xiàn)在眼前③我在別處還沒有看到過如此既大且好的山門神④山門前相當寬廣,門外左右兩側各有一座門神,碩大而猙獰⑤大概因為知道他倆是猙獰于貌而不是猙獰于心⑥他倆巨目怒睜,巨臂長伸,似乎正在捉拿妖魔將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.②④⑥③①⑤B.⑤①⑥②③④C.⑥②⑤④①③D.③①⑤②④⑥【答案】:A31.在這個世界上,依然有很多朋友熱愛紙質的芬芳,翰墨的留香,也依然有很多人經(jīng)過歲月的()后仍堅守著樸實的(),渴望真誠的交流,欣賞豐富而()的靈魂。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.淘洗信念淡定B.檢驗作風優(yōu)雅C.洗禮理想平靜D.磨礪理念激揚【答案】:A32.運用修辭不恰當,影響表達效果的一項是:A.沒有陣痛,歷史就不能向前邁步。B.蟋蟀在窗下大聲歡叫,我在燈前認真地復習功課。C.看見這樣好的麥苗就聞到面包的香味了。D.崇高的友誼是人生樂章的一個音符,沒有它,不成曲調?!敬鸢浮浚築二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.影響說服效果的心理因素有()。A.溝通方式B.說服信息C.說服者D.說服對象【答案】:ABCD34.下列說法中,正確的是()。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅,不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤,還要承擔社會義務C.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.生產(chǎn)過程中多用電、水,可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益【答案】:BC35.要創(chuàng)新,必須做到()。A.學習鉆研、激發(fā)靈感B.敢于提出新的問題C.循規(guī)蹈矩D.大膽地試、大膽地闖【答案】:ABD36.關于講授法的缺點,敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】:ACD37.屬于長時記憶的特點的是()。A.記憶容量非常大B.語義編碼為主C.保持時間1分鐘以上D.加工水平低【答案】:ABC38.下列關于職業(yè)責任特點的說法中,正確的是()。A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性B.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分C.不管成文與否,職業(yè)責任一般為社會所公認D.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關【答案】:AC39.心理健康狀態(tài)具有的特點有()。A.相對性B.連續(xù)性C.可逆性D.動態(tài)性【答案】:ABCD40.下列說法中,體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有()。A.佛家認為,人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè),維系、滋養(yǎng)人的生命,因而人們要回報社會,要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.在我國古代,農(nóng)民要敬土地爺,木匠要敬魯班爺,戲班要敬梨園神等C.孔子一生勤勉著書育人,“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職,根據(jù)每個人社會定位,自覺履行職業(yè)要求【答案】:AB41.職業(yè)倦怠的特征包括()。A.個人成就感降低B.意志薄弱C.情感耗竭D.去人性化【答案】:ACD42.決定義務的主觀因素主要有兩個方面,即()A.客觀世界B.客觀存在C.先驗理性D.道德認知【答案】:CD43.關于職業(yè)道德的特征,下列說法正確的是()。A.實踐性B.職業(yè)性C.具體性D.繼承性【答案】:ABCD44.下列電影與所述戰(zhàn)爭的對應,正確的有()。A.《上甘嶺》——抗美援朝B.《集結號》——抗日戰(zhàn)爭C.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭D.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)【答案】:AC45.公文行文應當確有必要,講求實效,注重()。A.可操作性B.針對性C.可保存性D.普遍性【答案】:AB46.在我國古代,改朝換代與戰(zhàn)爭密切相關,下列戰(zhàn)役中奠定新朝代誕生的是()。A.長勺之戰(zhàn)B.郾城之戰(zhàn)C.鳴條之戰(zhàn)D.垓下之戰(zhàn)【答案】:CD47.資本原始積累的后果有()。A.使社會的生活資料和生產(chǎn)資料轉化為資本B.使貨幣成為資本C.使直接生產(chǎn)者轉化為雇傭工人D.使勞動力成為商品【答案】:AC48.有一天,入住某養(yǎng)老機構的王奶奶特意把社會工作者小范叫到房間,送給她一個錢包,感謝她一直以來的照顧,并偷偷告訴她,自己的入住擔保人是朋友的女兒而不是自己的女兒,雖然不符合機構的規(guī)定,但還請小范保密,上述情況中,小范遇到社會工作倫理難題有()A.價值介入與客觀性的矛盾B.人情與法制及規(guī)定的矛盾C.保密與信息披露的矛盾D.個人利益與機構利益的矛盾【答案】:ABC49.在現(xiàn)場督導資料比對時,要求人員()等基礎信息必須一致。A.姓名B.電話C.身份證號碼D.年齡【答案】:AC50.《基本農(nóng)田保?護條例》明確規(guī)定,禁止任何單?位和個人在?基本農(nóng)田保?護區(qū)內建窯?、建房。()A.采石B.采礦C.挖砂D.取土?!敬鸢浮浚篈BCD51.干式系統(tǒng)開啟末端試水裝置的試水閥后()應動作。A.水流指示器B.加速器C.報警閥D.壓力開關【答案】:ABCD52.及時有效地開展火災事故技術調查,對深度()等具有十分重要的意義和作用。A.分析火災規(guī)律B.總結火災經(jīng)驗教訓C.制定消防安全管理對策D.推進消防科學技術發(fā)展【答案】:ACD53.消防安全重點單位管理卷歸檔內容()。A.月度消防監(jiān)督抽查量化表、計劃、實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論