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點(diǎn)擊輸入文檔熱身游戲：桃花朵朵開請(qǐng)大家在臺(tái)上自在的走動(dòng)，然后聽到教師說“桃花朵朵開〞，同窗們就問“開幾朵〞，教師會(huì)報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5〞那么同窗們必需快速地5個(gè)人在一同，不能多也不能少。落單的同窗，就請(qǐng)他們對(duì)著臺(tái)下的教師說一句話，博得臺(tái)下教師的掌聲的才可以繼續(xù)參與游戲。開封市第十四中學(xué)肖颯良好溝通有門道1234小試牛刀1五十年的誤解：一對(duì)老夫妻，在他們結(jié)婚五十年后，預(yù)備舉行金婚留念慶典。就在這天吃早飯時(shí)，老太太想：“五十年來，每天我都在為丈夫著想，早餐吃面包圈時(shí)，我都把最好吃得面包圈的頭讓給他吃。今天，我該本人享用這個(gè)美味了。〞不料她丈夫很高興，吻了吻她的手，說：“親愛的，今天他給了我最大的享用。五十年來，我從沒有吃過面包圈的底部，那是我最愛吃的。我想他也一定喜歡吃。〞溝通要把握時(shí)機(jī)一同來找茬2第一輪每個(gè)同窗扮演兩遍，后面同窗只能看，不能提問看動(dòng)作猜成語第一輪最后一個(gè)同窗需猜出來成語是什么看動(dòng)作猜成語第二輪后面模擬的同窗可以提問看動(dòng)作猜成語傳送中不要說出來成語中的四個(gè)字第二輪看動(dòng)作猜成語第一輪體驗(yàn)到的是單向溝通

傳送者傾聽者

第二輪體驗(yàn)到的是雙向溝通

傳送者傾聽者

雙向溝通效果好3情景再現(xiàn)“嗨，老頭兒，我們想玩會(huì)兒籃球，快去給我們拿一個(gè)〞小趙態(tài)度方法×ד爺爺，我們知道星期天不借，他就開開綠燈，行行好吧。下不為例。〞小張態(tài)度方法×√×ד見到老大爺正在庫房整理體育器材，先走上去鞠了一躬，然后說：“爺爺，這會(huì)兒我沒事兒，我?guī)湍粔K兒整理好嗎？〞小王態(tài)度方法×√××√小王爺爺，聽教師講，您在這三十多年了。您不斷勤勤懇懇、任勞任怨，大家都特別信任您。對(duì)了，我舅舅還是您的學(xué)生呢！小王最后，看整理的差不多了，小王才提出懇求。態(tài)度方法×√××√√尊重、禮貌、察言觀色、投其所好、同理心等雙向溝通效果好尊重、禮貌、察言觀色、投其所好、同理心等溝通要把握時(shí)機(jī)4實(shí)戰(zhàn)演練點(diǎn)

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