第2課 長(zhǎng)呀長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

第2課長(zhǎng)呀長(zhǎng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)了解繪畫(huà)中的線(xiàn)條長(zhǎng)短可以表現(xiàn)出物體遠(yuǎn)近的關(guān)系；能夠在畫(huà)畫(huà)時(shí)掌握使用長(zhǎng)短不同的線(xiàn)條表現(xiàn)出物體的大小關(guān)系；激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣和愛(ài)好。二、教學(xué)內(nèi)容兒童線(xiàn)條的練習(xí)；長(zhǎng)短線(xiàn)條表現(xiàn)物體遠(yuǎn)近的關(guān)系；建立與溝通學(xué)生畫(huà)畫(huà)的信任感。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)讓學(xué)生體會(huì)到線(xiàn)條的長(zhǎng)短可以表現(xiàn)出物體的大小和遠(yuǎn)近關(guān)系；與學(xué)生建立信任感，消除他們對(duì)于畫(huà)畫(huà)的恐懼和焦慮。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具：畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等；參考資料：相關(guān)繪畫(huà)教材。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)幼兒童畫(huà)的圖片介紹線(xiàn)條的重要性；引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摼€(xiàn)條的特征。2.熱身練習(xí)（15分鐘）以圓和矩形為例，讓學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條練習(xí)體驗(yàn)線(xiàn)條的長(zhǎng)短；引導(dǎo)學(xué)生比較長(zhǎng)線(xiàn)條和短線(xiàn)條的區(qū)別。3.設(shè)計(jì)任務(wù)（20分鐘）向?qū)W生介紹繪畫(huà)任務(wù)的主題：“長(zhǎng)呀長(zhǎng)”；引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察周?chē)慕ㄖ臀锲?，發(fā)現(xiàn)不同物品的長(zhǎng)度差異；讓學(xué)生用顏料和畫(huà)筆在畫(huà)紙上勾勒出他們所觀(guān)察到的物品，注意使用長(zhǎng)短不同的線(xiàn)條表現(xiàn)出物體的大小關(guān)系。4.作品展示（5分鐘）讓學(xué)生展示他們的繪畫(huà)作品，鼓勵(lì)他們互相欣賞和思考。5.總結(jié)反思（5分鐘）讓學(xué)生回答一些問(wèn)題，例如：“畫(huà)畫(huà)是一件很有意思的事情嗎？”，“你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候有什么感受？”等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)和反思。六、教學(xué)拓展讓學(xué)生使用多種形狀和顏色進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐；鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，提高他們的繪畫(huà)技能。七、教學(xué)評(píng)估根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和畫(huà)畫(huà)能力，對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)估。八、教學(xué)安全提示粉筆、顏料等教學(xué)用品需放置在兒童不易接觸到的地方；老師需對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，防止學(xué)生誤傷自己或他人。九、教學(xué)反思本課程設(shè)計(jì)通過(guò)讓學(xué)生感受到線(xiàn)條的長(zhǎng)短可以表現(xiàn)出物體的大小關(guān)系，激發(fā)了他們對(duì)于繪畫(huà)的興趣和熱情。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于畫(huà)畫(huà)的淺層感受和深度思考，讓他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中獲得了成就感和自信心。同時(shí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程也注重了