關(guān)于幼兒園教師培訓(xùn)方案范文三篇

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關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)方案范文【篇一】

為了使新老師能夠以最快的速度適應(yīng)幼兒園，適應(yīng)自己的工作崗位，了解幼兒園的基本常規(guī)及各個(gè)環(huán)節(jié)、一日流程的細(xì)那么，我園加強(qiáng)對新老師的培訓(xùn)工作。期望通過我園系統(tǒng)化的培訓(xùn)工作能夠促使他們更快地成長，為幼兒園培育一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的后備人才，現(xiàn)制定我園的新老師培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

適應(yīng)教育改革進(jìn)展要求，依據(jù)新老師的成長規(guī)律，確立"系統(tǒng)培育，分段實(shí)施，名師引領(lǐng)，逐級提升'的指導(dǎo)思想，以提高新老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)、家長工作等技能，逐步實(shí)施幼兒園園本課程，在班長及師傅的引領(lǐng)和援助下實(shí)施園本課程的教育教學(xué)、保育保健。

以操作性強(qiáng)、有用的專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合為主要手段，以樹立正確的幼兒教育理念、掌控科學(xué)的幼兒教育教學(xué)方法為目的，援助新老師盡快適應(yīng)工作崗位要求，提升保教工作技能，為其盡快成長為我園合格的老師及青年骨干老師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我園老師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè)，提高我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。

二、新老師培訓(xùn)的目標(biāo)

(一)近期目標(biāo):

1、認(rèn)可幼兒園企業(yè)文化，學(xué)習(xí)幼兒園3-5進(jìn)展規(guī)劃；

2、使新老師把握現(xiàn)代幼兒教育教學(xué)基本理念，熟識《規(guī)程》、《剛要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》內(nèi)容；

3、初步掌控本班幼兒的年齡進(jìn)展特點(diǎn)；

4、熟識及流暢的根據(jù)班級一日流程作息時(shí)間操作幼兒在園一日流程；

5、知曉幼兒園早操音樂的選擇、動(dòng)作編排要領(lǐng)；各個(gè)領(lǐng)域集體教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施、反思；戶外體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施；區(qū)角游戲的相關(guān)知識等；

6、懂得處理一些簡約的家長工作問題；

7、學(xué)會(huì)書寫幼兒園各類計(jì)劃，個(gè)案觀測記錄、家長約談等；

8、參加并了解幼兒園幼兒期末成果匯報(bào)的模式；

9、熟知幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度及"以人為本'的管理理念和管理模式；

10、知曉幼兒園的園本課程，找準(zhǔn)自己成為合格老師的進(jìn)展方向。

(二)遠(yuǎn)期目標(biāo):

成為適應(yīng)幼教改革和進(jìn)展需要的合格的幼兒老師，青年骨干老師。實(shí)現(xiàn)"一年入門、兩年站穩(wěn)、三五年基本成才'的新老師可持續(xù)進(jìn)展目標(biāo)。

三、新老師培訓(xùn)對象

我園新老師培訓(xùn)的對象是幼師畢業(yè)0-1年的青年老師，業(yè)務(wù)水平亟待提高的1年以上的老師依據(jù)實(shí)際狀況安排參與。

四、新老師培訓(xùn)的層次和內(nèi)容

新老師培訓(xùn)分三個(gè)層次:包括實(shí)習(xí)試用期培訓(xùn)、適應(yīng)期培訓(xùn)、合格老師培訓(xùn)。采納集中與分散相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，著重從"師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、通用基本功、備課、上課、教學(xué)反思、家長工作'八個(gè)方面加強(qiáng)并考核新老師的教育教學(xué)實(shí)踐技能。

關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)方案范文【篇二】

為加強(qiáng)我縣干部老師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)進(jìn)展，根據(jù)__縣中學(xué)校干部老師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，特制定__年暑期干部老師培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高全縣干部老師素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿足教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化過程管理，通過對干部老師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水同等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部老師專業(yè)化成長，培育出一批名校長、名老師夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象

全縣中學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及老師。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

四、培訓(xùn)形式

采納封閉式集中培訓(xùn)形式。

五、培訓(xùn)要求

〔一〕加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。縣局成立__年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長孫__任組長，副局長黃__及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊__任副組長，縣局人事科科長軒__、教研訓(xùn)中心副校長劉__、郭__及教研訓(xùn)中心高中部主任周__、學(xué)校部主任陳__為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)詳細(xì)組織實(shí)施。各基層單位要將老師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇，切實(shí)認(rèn)識到組織老師培訓(xùn)與提高老師素養(yǎng)及教育教學(xué)質(zhì)量的親密關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參加培訓(xùn)，同時(shí)，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)老師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

〔二〕突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要依據(jù)目前干部、老師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢，求實(shí)、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

為援助各單位搞好自主培訓(xùn)，縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源〔包括專題講座和教學(xué)資源庫中資源〕，為各單位提供菜單式服務(wù)，各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。

〔三〕強(qiáng)化管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲?？h局將把干部老師參與暑期培訓(xùn)狀況與學(xué)校目標(biāo)考核相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評審、評先評優(yōu)等工作相結(jié)合，無正值理由不參與培訓(xùn)或培訓(xùn)成果不合格者，按以下規(guī)定處理：一是當(dāng)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評為優(yōu)秀；二是取消當(dāng)年職稱評審資格；三是取消當(dāng)年各級優(yōu)秀老師評比和各類先進(jìn)評比資格；四是扣除當(dāng)年績效工資的5%；五是當(dāng)年繼續(xù)教育不予驗(yàn)證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實(shí)行人性化管理，為參訓(xùn)干部老師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓(xùn)班主任和值班老師，組織好健身娛樂活動(dòng)。要強(qiáng)化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，做好培訓(xùn)過程的反饋和改進(jìn)工作；要建立老師培訓(xùn)檔案，并將干部老師參訓(xùn)狀況及效果納入老師檔案。各單位要仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論縣局培訓(xùn)方案，領(lǐng)悟精神，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)、約束機(jī)制提高老師參訓(xùn)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

六、考前須知

〔一〕參訓(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，全身心參與培訓(xùn)，妥當(dāng)安排好家庭事務(wù)，參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿，無非常狀況不準(zhǔn)請假。確需請假要仔細(xì)履行請假手續(xù)，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請假，培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤狀況匯總后上報(bào)主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。

〔二〕參訓(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品〔行李由縣教研訓(xùn)中心提供〕，來回要留意交通安全。

〔三〕參訓(xùn)人員要聽從教研訓(xùn)中心管理，遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，愛惜公共設(shè)施，留意節(jié)省，保持學(xué)習(xí)及住宿場所衛(wèi)生，培訓(xùn)結(jié)束后，按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。

關(guān)于幼兒園老師培訓(xùn)方案范文【篇三】

一、培訓(xùn)目的

為了提高新老師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新老師的專業(yè)技能技巧得到熬煉與提升，能盡快熟識崗位工作，嫻熟、規(guī)范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作閱歷，快速成長為一名合格、優(yōu)秀的幼兒老師，特制定以下培訓(xùn)方案。

二、培訓(xùn)方式與內(nèi)容

1、師帶徒：骨干老師與新老師"一對一'、"一幫一'結(jié)對學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是對新老師進(jìn)行"如何組織幼兒園一日活動(dòng)'的指導(dǎo)。

2、集中學(xué)習(xí)：由骨干老師組織專業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓(xùn)。

音樂：學(xué)習(xí)簡約樂理知識、風(fēng)琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂曲的彈唱等。

美術(shù)：學(xué)習(xí)簡筆畫、色調(diào)的運(yùn)用、教具制作等。

舞蹈：學(xué)習(xí)幼兒基本舞步、各民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。

3、個(gè)人自學(xué)：新老師自學(xué)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，幼兒園班級管理、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼教雜志等內(nèi)容，并做好筆記，勤于反思積累，多寫心得體會(huì)。〔每兩周檢查一次，汪先霞〕

三、詳細(xì)安排

1、骨干老師與新老師結(jié)對：

姜帥華汪先霞__馮曉霞金素芳__江培倫張健__

占婷易琴蓮__唐水香涂宏__何蘭梅琴花__

陳麗曹漢霞__劉瑋周華為__陳靜曹進(jìn)軍__

周婷劉詠英__鄒錦秀梅琴花__鄭宏玲金素芳__

蔡明月易琴蓮__注：帶__老師為骨干老師

2、授課老師：

教材教法、教育理論培訓(xùn)：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴蓮

音樂：曹漢霞美術(shù):汪艾舞蹈：周華為

3、時(shí)間安排：

第一次〔10月第四周〕：學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)與保教人員工作程序〔梅琴花〕

第二次〔11月第一周〕：音樂〔曹漢霞〕

第三次〔11月第二周〕：綱要解讀與教材的運(yùn)用〔金素芳、易琴蓮〕

第四次〔11月第三周〕：舞蹈〔周華為〕

第五次