創(chuàng)意美術(shù)親子活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁共6頁創(chuàng)意美術(shù)?親子活動(dòng)?方案范本?活動(dòng)主?題：《愛?我你就畫?畫我》親?子美術(shù)活?動(dòng)參加?人員：少?兒美術(shù)老?師與家長?幼兒活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過開展親?子同樂美?術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)，讓幼?兒與家長?一起體驗(yàn)?美術(shù)創(chuàng)意?活動(dòng)的快?樂，加強(qiáng)?家長與孩?子之間的?情感交流?。并在活?動(dòng)中增強(qiáng)?幼兒團(tuán)結(jié)?協(xié)作、遵?守規(guī)則的?意識。?2、通過?活動(dòng)提升?幼兒對美?好事物的?感知，體?驗(yàn)藝術(shù)活?動(dòng)的美好?過程，充?分享受藝?術(shù)活動(dòng)成?果給自己?及親人帶?來的喜悅??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1?、每個(gè)家?庭準(zhǔn)備1?20厘米?見方的單?層瓦楞紙?(幼兒園?準(zhǔn)備)號?筆、24?色油畫棒?、壁紙刀?、大剪子?、擦手的?毛巾或濕?巾各一(?家長自帶?)。2?.幼兒親?子律動(dòng)操?《手拉著?手一起走?》、優(yōu)美?的背景輕?音樂。?3、活動(dòng)?前各班召?開家長動(dòng)?員大會(huì)，?講活動(dòng)須?知：(?1)活動(dòng)?中不允許?帶食品，?確保保持?場地的衛(wèi)?生。由于?場地有限?，所以每?個(gè)孩子只?允許一個(gè)?家長陪同?參加，另?一個(gè)可以?在一旁進(jìn)?行拍照，?活動(dòng)結(jié)束?后歡迎攝?影高手將?照片發(fā)給?老師!?(2)親?子活動(dòng)的?參與對象?為孩子的?爸爸或媽?媽，盡量?不要請爺?爺奶奶或?親戚代勞?，無論工?作有多忙?，請?jiān)谝?年中的這?次活動(dòng)抽?出時(shí)間陪?陪孩子!?(3)?注意安全?，家長在?協(xié)助孩子?作畫時(shí)，?要注意保?管好和正?確使用壁?紙刀、大?剪子等工?具，避免?劃傷?；?動(dòng)結(jié)束后?，各班教?師將幼兒?帶回，其?他家長?活動(dòng)過程?：一、?幼兒親子?律動(dòng)操《?手拉著手?一起走》?二、《?愛我你就?畫畫我》?親子美術(shù)?活動(dòng)1?讓我們盡?情享受、?歡樂開懷?。在這個(gè)?時(shí)刻，我?們的爸爸?媽媽們也?回到了童?年，和孩?子一起享?受畫畫的?樂趣，所?以，無論?有多忙，?無論有多?累，都要?陪孩子歡?度這也許?是一生中?的美術(shù)創(chuàng)?意!2?、宣布主?題：愛我?你就畫畫?我3、?活動(dòng)須知?：在活動(dòng)?中要充分?注意和孩?子的協(xié)作?，在給孩?子給予幫?助的同時(shí)?也要尊重?孩子的想?法，積極?配合，不?要自作主?張將活動(dòng)?全程包辦?，那樣就?失去了活?動(dòng)的意義?。家長也?要充分利?用難得的?活動(dòng)和孩?子多溝通?，多交流?，讓孩子?感受無與?倫比的關(guān)?愛和呵護(hù)?。4、?講解活動(dòng)?流程：請?小朋友躺?在畫紙上?，讓爸爸?媽媽把身?體的形狀?描繪出來?。然后再?請爸爸媽?媽和小朋?友們一起?描繪另一?個(gè)自己，?完成自己?的作品后?，用剪刀?把作品剪?下來。這?樣一個(gè)動(dòng)?作生動(dòng)、?線條豐富?、顏色鮮?艷的“小?朋友”就?誕生了!?5、放?輕音樂，?幼兒和家?長，在教?師的帶領(lǐng)?下到規(guī)定?的場地中?領(lǐng)紙開始?作畫。教?師全面指?導(dǎo)，并進(jìn)?行拍照。?6、各?班展示作?品，并合?影留念。?三：活?動(dòng)結(jié)束。?創(chuàng)意美?術(shù)親子活?動(dòng)方案范?本（二）?一、主?題“大?手拉小手?，安全伴?我行”?二、作品?征集時(shí)間?___?_年__?__月_?___日?—___?_年__?__月_?___日?三、參?賽對象?中大班幼?兒及家長?四、作?品的收集?以班級?為單位進(jìn)?行收集?五、參賽?作品要求?1、活?動(dòng)形式為?親子繪畫?，中大班?幼兒可以?和父母共?同完成作?品創(chuàng)意。?2、繪?畫尺寸A?3紙(即?兩張A4?紙大小)?。蠟筆畫?、水彩畫?、油畫棒?等不限。?3、作?品內(nèi)容力?求展示童?趣，發(fā)揮?兒童對交?通安全、?環(huán)保、未?來生活、?遨游太空?的創(chuàng)作想?象力，鼓?勵(lì)原創(chuàng)。?4、繪?畫主題建?議：“過?馬路請走?斑馬線”?“不要在?馬路上玩??！薄安?要攀爬馬?路欄桿”?“打雷時(shí)?不要躲在?大樹下”?“不能獨(dú)?自去河邊?玩?！薄?不去摸斷?了的電線?”等。?5、參賽?作品需在?繪畫的背?面注明幼?兒園名稱?、兒童、?家長名稱?、聯(lián)系電?話，以便?被評為優(yōu)?秀作品后?報(bào)送全國?參賽時(shí)統(tǒng)?一打印幼?兒作品名?稱。創(chuàng)?意美術(shù)親?子活動(dòng)方?案范本（?三）一?、設(shè)計(jì)意?圖：唐?裝是我們?中國特有?的民間服?飾，它款?式獨(dú)特，?顏色艷麗?，蘊(yùn)涵著?美好的意?義。在民?族文化共?享的今天?，唐裝也?走上了世?界文化的?行列，深?受大家的?喜愛，國?內(nèi)國外都?有它的影?跡，它是?我國傳統(tǒng)?民族文化?中一顆璀?璨的明珠?。大班幼?兒對成人?的衣著打?扮有著具?有濃厚的?關(guān)注點(diǎn)與?模仿性。?所以我們?選擇了"?唐裝"設(shè)?計(jì)成為大?班美術(shù)欣?賞活動(dòng)，?讓幼兒在?活動(dòng)中欣?賞、感受?中國"唐?裝"獨(dú)特?之美和美?好寓意，?引發(fā)幼兒?愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的?情感。?二、活動(dòng)?目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒從色?彩、圖案?、盤花扣?三個(gè)方面?欣賞唐裝?，感受唐?裝的美。?2、知?道它是中?國傳統(tǒng)的?民間服飾?，初步了?解唐裝所?包含的象?征意義。?3、弘?揚(yáng)民族文?化，引發(fā)?幼兒愛祖?國，愛家?鄉(xiāng)的情感?。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：唐裝?服飾若干?、音樂磁?帶、唐裝?圖案、盤?花扣圖片?多媒體課?件。四?、活動(dòng)要?點(diǎn)：從?色彩、圖?案、盤扣?上欣賞、?感受唐裝?的美，初?步了解唐?裝所包含?的意義。?五、活?動(dòng)過程：?1、帶?幼兒觀看?"唐裝"?服飾展演?，引起幼?兒興趣。?今天，?我們一起?去觀看一?場精彩的?服裝表演?，那里有?好多好多?漂亮的衣?服，而且?這些服裝?是我們中?國特有的?，是我們?中國人自?己設(shè)計(jì)的?，猜猜是?什么?哦?，讓我們?趕緊去看?看吧。?2、交流?、討論，?了解唐裝?，喜歡唐?裝。你?們知道我?們剛才看?到的是什?么服裝嗎??你們?是從哪里?看出來的??你們?都喜歡唐?裝的什么??3、?引導(dǎo)幼兒?欣賞唐裝?(1)?從色彩上?欣賞：?教師提問?：剛才我?們看了那?么多漂亮?的唐裝，?小朋友們?說說唐裝?都有些什?么顏色??哪種顏色?最多?(?鮮艷的顏?色，以紅?色、暖色?調(diào)為主)?，我們穿?上顏色那?么鮮艷的?衣服心情?會(huì)怎么樣??為什么?唐裝都是?以暖色調(diào)?為主呢??(喜慶、?熱鬧……?)教師?：紅色是?中國的顏?色，是喜?慶的顏色?，代表吉?利祥瑞的?意義，過?年過節(jié)、?家逢喜事?都要大量?使用紅色?，因?yàn)橹?有熱烈的?紅色才最?能表達(dá)人?們心中快?樂的心情?。黃色?我們的母?親河--?黃河的顏?色，也我?們中國人?皮膚的顏?色，黃色?還是中國?皇帝們專?用的顏色?。所以，?黃色既代?表神圣，?又代表吉?祥。綠色?是植物的?顏色，有?樹的地方?就有生命?，象征著?青春和生?命。(?2)從圖?案上欣賞?：播放?唐裝圖案?多媒體課?件。教?師提問：?小朋友們?仔細(xì)看看?，這些唐?裝上的圖?案都是一?樣的嗎??它們都是?些什么樣?的圖案??教師：?中國的唐?裝圖案以?團(tuán)花為主?，花紋呈?四周放射?或旋轉(zhuǎn)式?紋樣。有?牡丹、梅?、蘭、竹?、菊等花?卉，也有?福、祿、?壽、雙喜?等文字圖?案，還有?"萬"字?花、蝙蝠?、石榴等?圖案。(?教師邊講?邊出示相?應(yīng)的圖片?，便于幼?兒欣賞不?同的圖案?)這些圖?案都是中?國傳統(tǒng)裝?飾，用來?象征吉祥?、喜慶的?符號。?(3)從?盤花扣上?欣賞：?播放盤花?扣圖案多?媒體課件?。教師?提問：這?些扣子像?什么呀??和我們平?時(shí)系的扣?子有什么?不同??教師：這?些是盤花?扣，也叫?盤扣，是?專門為唐?裝設(shè)計(jì)的?扣子，扣?子由紐結(jié)?和紐袢兩?部分組成?，花狀的?造型象征?著吉祥的?祝愿。?4、讓幼?兒展示自?己的唐裝?，從顏色?、圖案、?扣子上說?說自己的?唐裝的特?點(diǎn)。教?師：今