幼兒園小班活動(dòng)方案實(shí)用創(chuàng)意方案示范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班活動(dòng)方?案實(shí)用創(chuàng)?意方案示?范文利?用資源：?路沿參?加對(duì)象：?____?個(gè)小班家?庭目標(biāo)?：1、?練習(xí)在路?沿上走、?跳，發(fā)展?幼兒的平?衡能力及?身體的協(xié)?調(diào)能力。?2、激?發(fā)幼兒參?與體育活?動(dòng)的興趣?，并養(yǎng)成?良好的活?動(dòng)習(xí)慣。?準(zhǔn)備：?小魚若干?玩法：?一、活?動(dòng)身體?二、家長(zhǎng)?和孩子一?起探索路?沿的玩法?，教師記?錄。三?、一起學(xué)?習(xí)各種玩?法。四?、游戲“?小鴨捉魚?”兒歌?：小魚小?魚游游游?，游來(lái)游?去真自由?。小鴨小?鴨愛吃魚?，跳到水?中去捉魚?。念兒歌?時(shí)幼兒站?在路沿上?準(zhǔn)備往下?跳，兒歌?念玩，跳?下水。按?家長(zhǎng)的要?求捉魚。?(一條?、或__?__條、?或許多條?)建議?：幼兒一?定要遵守?游戲規(guī)則?。念玩兒?歌后再跳?下去，學(xué)?會(huì)控制身?體的能力?。幼兒?園小班活?動(dòng)方案實(shí)?用創(chuàng)意方?案示范文?（二）?一、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?二、活?動(dòng)主持人?：徐__?__活?動(dòng)小組：?中班班年?級(jí)組及家?長(zhǎng)委員會(huì)?成員三?、活動(dòng)內(nèi)?容：親子?趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)四、?游戲項(xiàng)目?：1.?親子游戲?“坦克車?”(集體?游戲)?目的：在?家長(zhǎng)的指?導(dǎo)下學(xué)習(xí)?分工、溝?通、創(chuàng)造?;加強(qiáng)幼?兒與幼兒?，家長(zhǎng)與?家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)與幼兒?之間的配?合;練習(xí)?剪與粘的?技能。?準(zhǔn)備：報(bào)?紙若干、?剪刀、透?明膠若干?。玩法?：(1?)在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)制?作“坦克?”鏈條：?將報(bào)紙連?成一個(gè)大?圓。(?2)家長(zhǎng)?幼兒站在?報(bào)紙上，?手托起上?方的報(bào)紙?形成一個(gè)?坦克鏈條?。(3?)手腳同?時(shí)移動(dòng)鏈?條向前走?，先到者?為勝。?2、親子?游戲“抱?孩子”(?可選游戲?)目標(biāo)?：鍛煉幼?兒的跳躍?能力，體?驗(yàn)與成人?合作的快?樂(lè)。準(zhǔn)?備：羊角?球玩法?：幼兒從?指定的點(diǎn)?跳羊角球?，家長(zhǎng)跟?在后面跑?，到終點(diǎn)?后，家長(zhǎng)?快速抱起?幼兒跑回?原點(diǎn)，拍?下一個(gè)人?的手，依?次輪流。?3、親?子游戲“?套圈”(?可選游戲?)玩法?：在一定?距離內(nèi)，?家長(zhǎng)跟著?孩子套圈?，兩人做?到終點(diǎn)椅?子上為勝?利者。?4、親子?游戲“兩?人三足接?力賽”(?可選游戲?)玩法?：參加游?戲者排成?三路縱隊(duì)?(孩子站?在右邊)?，將中間?的兩條腿?分別用兩?根繩子捆?綁在一起?。兩人三?足向前行?走繞過(guò)障?礙物返回?起點(diǎn)線。?依次進(jìn)行?接力。?5、親子?游戲“聽?話的小球?”(可選?游戲)?目標(biāo)：發(fā)?展幼兒的?腿部力量?和控制能?力。準(zhǔn)?備：四條?跑道、每?個(gè)家庭一?只皮球?玩法：爸?爸或媽媽?、小朋友?分別站在?場(chǎng)地的兩?邊，游戲?開始，爸?爸用腳運(yùn)?球至小朋?友處，小?朋友接球?后，爸爸?或媽媽和?小朋友背?靠背，夾?住皮球運(yùn)?至出發(fā)點(diǎn)?，先到者?為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用?腳帶球走?，不能用?力踢球。?6、親?子游戲“?運(yùn)氣球”?(可選游?戲)目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與成?人的合作?能力，發(fā)?展幼兒的?平衡感。?準(zhǔn)備：?未充氣的?氣球若干?，大箱子?四只，跑?道四條。?玩法：?爸爸或媽?媽和小朋?友站在起?點(diǎn)處，游?戲開始，?爸爸或媽?媽用嘴把?氣球吹鼓?并打結(jié)(?不可以小?于氣球范?樣)，小?朋友拿著?氣球快速?跑到指定?地點(diǎn)，游?戲反復(fù)進(jìn)?行，在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?，以氣球?數(shù)量多者?為勝。?7、親子?游戲“生?命之旅”?(集體游?戲)目?標(biāo)：體驗(yàn)?角色互動(dòng)?后彼此的?感受;增?強(qiáng)親子間?的感情，?學(xué)會(huì)信任?彼此;幼?兒通過(guò)語(yǔ)?言提示家?長(zhǎng)下面的?任務(wù)，促?進(jìn)孩子的?語(yǔ)言發(fā)展?。準(zhǔn)備?：蒙眼的?眼罩，場(chǎng)?地布置(?大約__?__分鐘?的路程，?在旅程中?設(shè)置不同?障礙)?規(guī)則：家?長(zhǎng)蒙上眼?，幼兒牽?著家長(zhǎng)的?手，帶領(lǐng)?他們?cè)竭^(guò)?障礙、期?間家長(zhǎng)不?能取下眼?罩，只能?根據(jù)幼兒?的語(yǔ)言和?肢體幫助?走完全程?。到終點(diǎn)?后家長(zhǎng)在?幼兒的帶?領(lǐng)下坐到?小椅子上?，幼兒站?在家長(zhǎng)身?旁，最后?家長(zhǎng)取下?眼罩，所?有爸爸、?媽媽、幼?兒手拉手?同唱歌曲?《感恩的?心》，彼?此最真誠(chéng)?地感謝親?人、感謝?同伴。?五、活動(dòng)?安排：?1.8：?30—8?：45入?場(chǎng)，宣布?第二屆親?子運(yùn)動(dòng)會(huì)?開始。中?班幼兒律?動(dòng)表演。?2.8?：45—?9：00?主持人宣?布比賽規(guī)?則。3?.9：0?0—10?：15進(jìn)?行各項(xiàng)親?子游戲活?動(dòng)。4?.10：?15—1?0：30?主持人、?家長(zhǎng)活動(dòng)?感言。?幼兒園小?班活動(dòng)方?案實(shí)用創(chuàng)?意方案示?范文（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、在學(xué)?青蛙跳的?過(guò)程中，?讓幼兒體?驗(yàn)參與體?育活動(dòng)的?樂(lè)趣。?2、練習(xí)?輕松、自?然地跳，?發(fā)展幼兒?腿部肌肉?的力量，?提高幼兒?的自信心?及勇敢、?關(guān)心他人?品質(zhì)。?3、通過(guò)?活動(dòng)鍛煉?幼兒的跳?躍能力，?讓他們的?身體得到?鍛煉。?4、喜歡?與同伴合?作，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)?。5、?增強(qiáng)合作?精神，提?高競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、知?識(shí)準(zhǔn)備：?小蝌蚪、?小青蛙的?基本常識(shí)?。2、?實(shí)物準(zhǔn)備?：磁帶、?錄音機(jī)、?實(shí)物青蛙?、青蛙哥?哥胸飾一?個(gè)，飛蟲?一串、小?青蛙胸飾?裝飾成池?塘的輪胎?若干(不?同高度)?、小蝌蚪?、荷葉若?干?；?動(dòng)過(guò)程：?一、準(zhǔn)?備活動(dòng)：?幼兒與?老師一起?頭戴胸飾?，隨著音?樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)?地，觀察?小青蛙，?做模仿動(dòng)?作。二?、基本活?動(dòng)：幼?兒練習(xí)輕?松、自然?地跳。?(1)幼?兒嘗試從?“池塘”?邊往下跳?。(2?)請(qǐng)能力?強(qiáng)的幼兒?示范，幼?兒仔細(xì)觀?察。(?3)引導(dǎo)?幼兒嘗試?不同高度?的“池塘?邊”上往?下跳。?(4)“?消滅害蟲?”，提高