幼兒園畢業(yè)典禮策劃方案樣本（三篇）

第10頁共10頁幼兒園畢?業(yè)典禮策?劃方案樣?本1、?活動目的?:1、?表達(dá)告別?老師和同?伴的情感?。2、?享受集體?表演的樂?趣，感受?聯(lián)歡會的?歡樂氣氛?。3、?欣賞同伴?的表演，?增進(jìn)與好?朋友的互?動關(guān)系。?活動時?間:__?__月_?___日?晚6:3?0--8?:00?活動地點?:幼兒園?操場活?動人員:?大班全體?幼兒、家?長及全園?教師活?動準(zhǔn)備:?存錢罐、?熒光棒、?幼兒手冊?2、活?動流程:?一、主?持人講話?(教師:?李老師)?(兩位幼?兒)李?:童年是?一段“快?樂來得很?多，憂愁?去得很快?”的純真?年代，也?是許多人?長大成人?之后，回?頭眷戀不?已的尋夢?園。幼?兒一:經(jīng)?過三年在?幼兒園的?學(xué)習(xí)和生?活，我們?的大班幼?兒即將告?別老師和?同伴，進(jìn)?入下一個?階段的小?學(xué)生活。?幼兒二?:快畢業(yè)?了，我要?“祝大家?每晚都有?好夢!”?“祝大家?快快長大?!”“祝?小朋友不?要長得太?胖!”“?希望大家?不要變成?近視眼!?”“祝大?家健健康?康，有美?好的每一?天!”?老師:小?朋友的童?心童語看?似比較平?凡，可是?卻告訴我?們一些孩?子對未來?的期許。?是的，人?生就是應(yīng)?當(dāng)有這么?一個一個?小小的心?愿串成的?祝福。?希望我們?的孩子每?攀越一段?人生樓層?，都能始?終保持這?樣熱切的?心與振奮?的腳步。?這樣他們?才能心懷?永遠(yuǎn)的幸?福，去縱?覽令人驚?奇的人間?風(fēng)景。?二、節(jié)目?表演:舞?蹈--浪?漫櫻花?幼兒一:?那么，現(xiàn)?在就請欣?賞:由大?一班小朋?友給大家?帶來的第?一道風(fēng)景?“舞蹈-?-浪漫櫻?花”。大?家歡迎!?三、家?長寄語:?大一班某?某媽媽?幼兒一:?欣賞了這?么美的浪?漫櫻花，?我們的爸?爸媽媽是?不是大開?眼界了??那現(xiàn)在，?輪到我們?的爸爸媽?媽表演了?，他們有?好多話想?對大家說?呢!掌聲?有請:大?一班某某?媽媽四?、游戲:?擊鼓傳花?五、節(jié)?目表演:?武術(shù)--?男兒當(dāng)自?強(qiáng)幼兒?二:快樂?的游戲留?給我們快?樂的回憶?。六歲，?我們告別?幼兒園，?長大了，?懂事了，?更加自立?了。不信?，你們瞧?瞧，大二?班郭瑞杰?小朋友帶?來的中華?傳統(tǒng)武術(shù)?表演“男?兒當(dāng)自強(qiáng)?”!六?、小朋友?寄語:大?二班某某?幼兒一?:小朋友?看到了武?術(shù)表演，?它可是來?自少林寺?的真工夫?哦!你們?說，郭瑞?杰表演得?棒嗎?那?我們再給?他一點掌?聲鼓勵吧?!剛才?我們的媽?媽代表說?了心里話?，那我們?小朋友也?有許多心?里話想對?大家說呢?!讓我們?一起來聽?聽，大二?班唐小鈺?朋友想說?些什么吧?!七、?游戲:搶?板凳八?、節(jié)目表?演:合唱?--老師?，再見了?幼兒二?:老師，?老師，您?真好!辛?勤培育好?苗苗，教?我畫畫做?游戲，教?我唱歌和?舞蹈。今?天我們畢?業(yè)了，明?天就要上?學(xué)校，等?我戴上紅?領(lǐng)巾，再?來向您問?個好!請?欣賞大二?班小朋友?為大家?guī)?來的合唱?表演--?老師，再?見了!?九、家長?寄語:大?二班某某?媽媽幼?兒一:接?下來有請?我們大二?班某某媽?媽講話，?看看她要?跟我們小?朋友說什?么呢??十、節(jié)目?表演:英?語歌曲獨?唱--D?oReM?i幼兒?二:這學(xué)?期，我們?大班小朋?友英語學(xué)?得可棒了?，不信你?們來聽聽?，大一班?熊方爍小?朋友帶來?的英語歌?曲獨唱:?音樂之聲?--Do?ReMi?十一、?小朋友代?表:大一?班某某?幼兒一:?現(xiàn)在我們?大一班小?朋友也有?許多心里?話想對大?家說呢!?讓我們一?起來聽聽?，大一班?許藝涵小?朋友想說?些什么吧?!十二?、節(jié)目表?演:幼兒?、教師畢?業(yè)獻(xiàn)詞-?-畢業(yè)詩?李老師?:七月，?悄然而至?。我們不?僅要感受?那難以忍?耐的酷暑?，更要承?受那與孩?子們依依?不舍的離?別之情。?三年，人?能有多少?個三年組?成的人生??三年的?師生情誼?讓我們彼?此珍惜，?越臨近畢?業(yè)，這眷?戀和惜別?之情越是?強(qiáng)烈。我?想，這感?觸最深的?恐怕就是?我們大班?的小朋友?和老師了?。下面請?欣賞由大?班組全體?小朋友帶?來的畢業(yè)?詩朗誦以?及畢業(yè)班?教師獻(xiàn)詞?“永遠(yuǎn)的?守巢人”?。十三?、園長寄?語老師?:聽完了?小朋友的?畢業(yè)詩朗?誦和教師?獻(xiàn)詞，我?的心情也?很凝重，?因為李老?師也舍不?得離開你?們!聽?wèi)T?了每個早?晨的聲聲?問候;看?慣了每個?傍晚燦爛?的笑臉。?再見了，?我親愛的?孩子們，?老師會打?心底里，?永遠(yuǎn)關(guān)愛?著你們，?做你們永?遠(yuǎn)的守巢?人!還有?，我們的?園長!?十四、畢?業(yè)頒獎?老師:我?們的畢業(yè)?典禮即將?接近尾聲?，現(xiàn)在我?們將為每?個小朋友?頒發(fā)畢業(yè)?手冊，同?時我們幼?兒園也為?小朋友準(zhǔn)?備了一份?精美的小?禮物，看?看是什么?呀?對了?，這可是?老師特意?為你們準(zhǔn)?備的哦!?讓你們從?現(xiàn)在開始?，學(xué)會自?己存錢!?好不好啊??十五?、畢業(yè)典?禮結(jié)束?老師:小?朋友們，?祝你們在?以后的日?子里健健?康康，快?快樂樂!?但別忘了?有空常回?幼兒園看?看哦!大?班畢業(yè)典?禮活動到?此結(jié)束。?幼兒園?畢業(yè)典禮?策劃方案?樣本（二?）前言?:孩子從?兩、三歲?哭著鼻子?拉著媽媽?的衣服走?進(jìn)我們幼?兒園，他?們通過時?光的隧道?在不斷地?蛻變，他?們的身高?變得比以?前更高，?體重變得?比以前更?重，臉也?變得跟以?前的照片?有點不一?樣了。孩?子們在幼?兒園里學(xué)?會了唱歌?、跳舞，?學(xué)會了畫?畫、講故?事，還學(xué)?會了自律?、與人合?作、進(jìn)取?的勇氣，?懂得了七?十二般變?化。__?__歲是?幼兒邁向?小學(xué)的里?程碑，在?“看我七?十二變“?的畢業(yè)主?題晚會里?，我們要?和孩子一?起品味他?們成長的?自豪感，?品味著幸?福，向自?己的__?__歲告?別，也向?幼兒園告?別。1?、開場:?1、主?持人作開?場白2?、園長晚?會致辭(?可參考前?言)2?、晚會流?程:一?、看我變?變變節(jié)?目形式:?開幕大型?節(jié)目串?詞:別看?我個子小?，我們懂?得團(tuán)結(jié)的?力量大，?看我變，?我變，我?變變變…?…人數(shù)?:___?_人道?具、舞服?:可參考?運動會開?幕式的大?型節(jié)目。?備注:?以大型的?節(jié)目拉開?晚會的帷?幕，給所?有觀眾以?視覺感官?的刺激，?成功的開?頭能吸引?全場的目?光。本?節(jié)目參與?的人數(shù)較?多，服裝?及道具隨?隊列的變?化而改變?，從而產(chǎn)?生不同的?視覺效果?和演出效?果。緊扣?主題，起?到開門見?山的作用?，并充分?體現(xiàn)幼兒?間的合作?能力。?二、溫暖?的懷抱?節(jié)目形式?:大班舞?蹈串詞?:老師的?懷抱是溫?暖的、幼?兒園的懷?抱是溫暖?的，即將?要告別這?種令人眷?戀的溫暖?，我們的?情緒變得?依依不舍?，請看《?溫暖的懷?抱》。?人數(shù):_?___人?道具、?舞服:由?興趣班老?師負(fù)責(zé)(?顏色選擇?上以暖色?調(diào)為主，?如紅、黃?、橙等)?三、百?變形象時?裝sho?w節(jié)目?形式:時?裝表演?串詞:孩?子有著許?許多多奇?特的夢想?，在這小?小的舞臺?上他們將?展現(xiàn)自己?的夢想，?請看他們?瞬間的變?化。人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:由現(xiàn)?實生活不?同職業(yè)服?裝形象(?如廚師、?醫(yī)生、宇?航員、舞?蹈家、建?筑工人等?)及幼兒?的夢想形?象(如超?人、白雪?公主等)?所需進(jìn)行?選擇備?注:本節(jié)?目通過不?同造型的?展示來展?現(xiàn)孩子的?內(nèi)心世界?和對未來?美好生活?的憧憬，?進(jìn)一步緊?扣主題。?四、搖?太陽節(jié)?目形式:?大班舞蹈?串詞:?孩子的心?是天真無?邪的，孩?子的想象?是無比廣?闊的，在?孩子的夢?想里他們?是無所不?能的，看?，太陽也?被他們搖?動了人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:節(jié)目?老師負(fù)責(zé)?，色調(diào)仍?以暖色為?主。五?、快樂的?課室節(jié)?目形式:?打擊樂?串詞:幼?兒園的生?活是多姿?多彩的，?孩子的生?活是無比?快樂的，?我們老師?把課室變?成了演奏?廳，現(xiàn)由?我們的老?師和孩子?共同演奏?一曲《快?樂的課室?》。人?數(shù):__?__人?道具、舞?服:課桌?、椅子、?鉛筆盒、?玩具、餐?具、體育?器械(高?翹、球等?)、園服?備注:?從幼兒在?幼兒園的?生活中取?材，設(shè)置?課室情景?，利用課?室內(nèi)的物?品變成打?擊樂器，?體現(xiàn)了孩?子在我們?幼兒園里?生活和學(xué)?習(xí)是快樂?的。依然?緊扣主題?，深化主?題內(nèi)容。?六、花?環(huán)迪斯科?節(jié)目形?式:中班?體操串?詞:我們?變身為魔?法師，花?環(huán)被魔法?棒點中，?它們隨著?節(jié)奏強(qiáng)勁?的迪斯科?音樂舞動?起來了。?人數(shù):?____?人道具?、舞服:?節(jié)目老師?負(fù)責(zé)七?、Lov?e'sd?ance?節(jié)目形?式:家長?節(jié)目(集?體交際舞?表演)?串詞:爸?爸媽媽對?孩子的愛?是最無私?最偉大的?，今天，?他們的孩?子畢業(yè)了?，為了表?達(dá)他們對?老師用心?教育的感?謝之心，?也給孩子?送上一份?美好的祝?福，請欣?賞他們的?愛之舞。?人數(shù):?____?對家長、?____?個小朋友?道具、?舞服:禮?服為主。?備注:?幼兒為家?長伴舞，?主要是為?了增強(qiáng)舞?蹈的演出?效果。?八、彩云?追月節(jié)?目形式:?教師舞蹈?串詞:?“每當(dāng)我?輕輕走過?你窗前，?高大的身?影映在我?心上┅”?老師對孩?子的愛是?無私奉獻(xiàn)?的，對于?孩子的成?長既感到?深深的欣?慰，又感?到戀戀的?不舍。由?我們親愛?的老師為?孩子送上?一份特別?的禮物-?-《彩云?追月》?人數(shù):_?___人?九、猜?猜看節(jié)?目形式:?中班舞蹈?串詞:?感謝老師?對我們美?好的祝愿?，現(xiàn)在請?大家猜猜?看我們中?班的小朋?友們又變?身為什么?了呢??人數(shù):_?___人?道具、?舞服:節(jié)?目老師負(fù)?責(zé)十、?同唱一首?歌《魯冰?花》節(jié)?目形式:?歌曲演唱?串詞:?我們在同?一天空下?，有著共?同的理想?、共同的?愿望，讓?我們所有?的家長和?小朋友來?同唱一首?我們非常?熟悉的歌?--《魯?冰花》。?人數(shù):?由一名有?音樂特長?的家長和?幼兒作為?演出嘉賓?在舞臺中?領(lǐng)唱，全?場家長和?小朋友和?唱。備?注:這是?一首經(jīng)典?的小孩與?成人分部?合唱的歌?曲，可預(yù)?先發(fā)給家?長一份歌?譜，與孩?子共同練?唱。由?演唱者引?領(lǐng)全場觀?眾參與演?唱，引起?共鳴，把?晚會推至?潮，同時?這也是晚?會的尾聲?，給全場?觀眾留下?了無限的?回味和震?蕩。幼?兒園畢業(yè)?典禮策劃?方案樣本?（三）?內(nèi)容與要?求1、?回顧幼兒?園的生活?，進(jìn)一步?了解同伴?和老師，?激發(fā)對同?伴、老師?和幼兒園?的情感。?2、愿?意和同伴?合作為畢?業(yè)典禮做?準(zhǔn)備。?活動準(zhǔn)備?1、各?種式樣的?通訊錄、?節(jié)目單，?哥哥姐姐?的畢業(yè)照?。2、?收集兩年?來幼兒園?生活中各?種活動的?照片。?3、制作?畢業(yè)照和?節(jié)目單的?底板。?4、筆、?紙。活?動重點?感受自己?的長大，?積極愉快?地迎接畢?業(yè)典禮。?過程與?指導(dǎo)1?、畢業(yè)照?。幼兒?：我們要?拍博士照?……我們?要拍集體?的畢業(yè)照?。老師?：為什么?要有畢業(yè)?照?畢業(yè)?照上應(yīng)該?有誰??幼兒：我?們班兩位?老師和所?有的小朋?友、園長?等。老?師：平時?畢業(yè)照是?用照相機(jī)?拍的，今?天我們一?起來用繪?畫制作一?張畢業(yè)照?。怎么樣?才能讓大?家一看就?知道照片?上的人是?誰呢?(?或議論：?你的好朋?友長得有?什么特別?的地方??)2、?通訊錄。?幼兒：?我們要把?朋友電話?記下來。?老師：?(出示通?訊錄)這?是通訊錄?，里面可?以記什么??為什么??幼兒?……老?師：這里?有各種各?樣的通訊?錄，你們?可以參考?一下，做?一本我們?自己的通?訊錄。?3、紀(jì)念?冊。幼?兒：有很?多好玩的?事情要記?錄下來，?以后可以?拿出來看?看、想想?，美好的?事情就不?會：忘記?。老師?：那就做?一本紀(jì)念?冊吧，專?門記錄難?忘的事。?那么，幼?兒園有什?么事情讓?你難忘呢??(指導(dǎo)?時提升有?趣、有感?情、有競?爭的事例?。如;是?啊，人是?很需要朋?友的)?4、節(jié)目?單。幼?兒：我們?要演節(jié)目?。老師?：演什么?呢?幼?兒：…幼?兒園里學(xué)?過的，都?可以表演?……老?師：你