研討小班元旦活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)研討小班?元旦活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)1、?圍繞“迎?新年”這?一話題，?清楚連貫?地表達(dá)自?己的愉快?心情。?2、安靜?傾聽(tīng)同伴?的講話，?并感受大?家一起談?話的愉悅?。3、?通過(guò)參加?節(jié)日《迎?新年》環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，?感受參與?節(jié)日慶祝?活動(dòng)的樂(lè)?趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：活?動(dòng)室里布?置過(guò)新年?的情境，?如掛燈籠?、彩帶、?自制鞭炮?、拉花等?。自制的?新年倒計(jì)?時(shí)、愿望?樹(shù)、每人?準(zhǔn)備一個(gè)?禮物?？?紙裁剪成?賀卡形狀?、皺紙、?廢舊圖書(shū)?里的圖片?、錄音機(jī)?等。2?、知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?豐富有關(guān)?過(guò)新年的?知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，如：讓?幼兒觀察?家里為過(guò)?新年而忙?碌的大人?;介紹燈?會(huì)、聯(lián)歡?活動(dòng)、放?焰火等活?動(dòng)。3?、事先取?得家長(zhǎng)的?配合，在?教學(xué)活動(dòng)?后的日子?里給自己?的孩子送?禮物。?活動(dòng)過(guò)程?(一)?通過(guò)談話?，激發(fā)迎?新年的愉?快情緒。?1、引?導(dǎo)幼兒觀?察活動(dòng)室?的變化，?激發(fā)幼兒?的愉快情?緒。師?：發(fā)現(xiàn)活?動(dòng)室有什?么不一樣??引導(dǎo)?幼兒自由?描述班級(jí)?的變化。?(漂亮、?新穎、舒?服、熱鬧?、喜慶、?高興等)?師：是?為了迎接?什么節(jié)日?的到來(lái)??2、新?年倒計(jì)時(shí)?。師：?離“新年?”還有幾?天?小?結(jié)：一年?中的第一?天，也就?是新年的?第一天，?也叫“元?旦”，那?天，全世?界人民都?要慶祝新?年的到來(lái)?。4、?鼓勵(lì)幼兒?大膽講述?。(1?)師：太?陽(yáng)公公出?來(lái)了，它?笑瞇瞇地?迎接新年?。自然界?中的花、?草、樹(shù)是?用什么方?式迎接新?年的??(2)師?：小動(dòng)物?是怎樣迎?接新年的??(二?)出示新?年老人的?禮物，鼓?勵(lì)幼兒大?膽講述。?1、師?：昨天，?新年老人?給我們小?四班的小?朋友送禮?物了。?一起看新?年老人的?禮物：一?張賀卡和?一棵新年?愿望樹(shù)。?師念賀?卡上新年?老人“寫(xiě)?“的話：?”小朋友?們，過(guò)了?新年，你?們就又長(zhǎng)?大一歲了?，祝你們?在新的一?年里健健?康康、快?快樂(lè)樂(lè)地?成長(zhǎng)!“?2、師?：過(guò)了新?年，還有?誰(shuí)也長(zhǎng)大?了一歲??啟發(fā)幼?兒說(shuō)出周?圍的人，?親戚、鄰?居、伙伴?、各種動(dòng)?物也都長(zhǎng)?大一歲了?。3、?師幼一起?圍坐在“?愿望樹(shù)”?旁，表達(dá)?自己的愿?望。師?以神秘的?口吻告訴?幼兒：這?是一棵神?奇的“愿?望樹(shù)”，?只要對(duì)著?“愿望樹(shù)?”說(shuō)出自?己的愿望?，你的愿?望就能夠?實(shí)現(xiàn)。?啟發(fā)幼兒?大膽表達(dá)?自己的愿?望，可以?是祝福家?人或朋友?的愿望，?也可以是?自己在新?的一年里?想實(shí)現(xiàn)的?愿望。請(qǐng)?配班教師?幫忙記錄?下來(lái)，掛?在“愿望?樹(shù)”上。?4、播?放“新年?老人”的?錄音，萌?發(fā)對(duì)新年?的期盼。?新年老?人：孩子?們，你們?的愿望我?都聽(tīng)見(jiàn)了?。新年快?要到了，?你們要怎?樣歡迎我?呢?(引?出下一環(huán)?節(jié))(?三)引導(dǎo)?幼兒裝扮?“愿望樹(shù)?”，用多?種方式迎?接新年。?1、師?：新年快?要到了，?我們要怎?樣迎接“?新年老人?”的到來(lái)?呢?幼?兒按自己?的意愿選?擇材料進(jìn)?行操作。?第一組?：制作賀?卡材料?—卡紙裁?剪成各種?賀卡形狀?、彩筆、?帖帖紙、?廢舊圖書(shū)?等。第?二組：制?作彩鏈、?擰花、剪?窗花，繼?續(xù)豐富活?動(dòng)室里的?布置。?材料—各?色皺紙、?手工紙、?剪刀等、?第三組?：裝扮“?新年愿望?樹(shù)”。?在“愿望?樹(shù)”上掛?上一些小?禮物和裝?飾用的彩?鏈、彩燈?等。2?、老師和?幼兒手拉?手圍著“?愿望樹(shù)”?，高興地?唱、跳，?交換新年?禮物，再?次感受濃?濃的新年?氛圍。?(四)活?動(dòng)延伸：?請(qǐng)家長(zhǎng)?在活動(dòng)后?的日子里?幫自己的?孩子實(shí)現(xiàn)?許下的愿?望。研?討小班元?旦活動(dòng)方?案范文（?二）一?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?二、活?動(dòng)人員：?全體幼兒?、家長(zhǎng)、?老師三?、活動(dòng)過(guò)?程：1?、來(lái)園活?動(dòng)(各班?教室)?2、生活?活動(dòng)3?、新年心?愿包活動(dòng)?準(zhǔn)備：?紅信封、?紙、蠟筆?、記號(hào)筆?玩法：?各班家長(zhǎng)?和孩子共?同在紙上?畫(huà)或?qū)懶?年心愿，?再裝入紅?信封袋內(nèi)?。4、?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)準(zhǔn)備?：場(chǎng)地布?置、主持?人一名、?音樂(lè)(新?年好)?過(guò)程：?1)律動(dòng)?“新年好?”2)?親子運(yùn)動(dòng)?游戲A?.放鞭炮?準(zhǔn)備：?每班自制?炮竹一個(gè)?玩法：?分小班組?，托班組?。每班出?____?對(duì)家長(zhǎng)和?孩子。將?幼兒和家?長(zhǎng)分成一?一對(duì)應(yīng)，?面對(duì)面排?。開(kāi)始由?幼兒手捧?“爆竹”?由起點(diǎn)跑?向自己的?家長(zhǎng)，當(dāng)?家長(zhǎng)接過(guò)?“爆竹”?后，雙手?上舉，口?中喊道“?砰啪”，?就算送到?一個(gè)。然?后孩子再?將“爆竹?”運(yùn)回給?下一名幼?兒手中，?看哪對(duì)先?放完。?B.運(yùn)彩?球準(zhǔn)備?：彩色的?球、圈?玩法：適?用于小班?幼兒，每?班___?_名幼兒?，分兩對(duì)?面站立，?用圈趕彩?球行進(jìn)走?，走至對(duì)?面交給另?一位幼兒?，依次往?返接力。?C.剝?桔子：?準(zhǔn)備：小?桔子__?__只，?椅子__?__個(gè)，?垃圾筐每?班___?_對(duì)家長(zhǎng)?和孩子?玩法：幼?兒從起點(diǎn)?跑到終點(diǎn)?拿一個(gè)桔?子，跑回?來(lái)剝掉皮?給家長(zhǎng)吃?，第二個(gè)?幼兒繼續(xù)?，以此類(lèi)?推，看哪?隊(duì)最快為?勝。D?.搶氣球?游戲：?準(zhǔn)備：凳?子或椅子?;各色氣?球;拴氣?球的繩子?。玩法?：老師或?主持人發(fā)?出指令，?復(fù)習(xí)顏色?。如果說(shuō)?紅色就要?跑到拴有?紅色氣球?的椅子旁?，用力把?氣球坐爆?。分組比?賽，小組?第一晉級(jí)?下一輪，?直到輪完?初賽，最?后小組第?一之間進(jìn)?行決賽，?分出獲勝?者。請(qǐng)幾?位家長(zhǎng)帶?著小朋友?一起聽(tīng)主?持人發(fā)令?，按照規(guī)?則進(jìn)行。?E.開(kāi)?火車(chē)：?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：?由家長(zhǎng)或?老師(6?—___?_人)組?成一列火?車(chē)，蹲著?行進(jìn)走，?以先到的?一列火車(chē)?為勝。(?必須下蹲?走)F?.袋鼠跳?準(zhǔn)備：?大袋子四?個(gè)，可以?用面粉包?裝袋之類(lèi)?的，要大?一些玩?法：一名?小朋友與?自己的爸?爸或媽媽?組成一組?，每次游?戲找四組?為一單位?，小朋友?與家長(zhǎng)面?對(duì)面站立?，中間距?離約30?～___?_米。游?戲開(kāi)始后?，小朋友?要拿起放?在地上的?大袋子，?跑向自己?的爸爸媽?媽?zhuān)职?媽媽接到?袋子后，?要馬上套?住自己的?雙腿，跳?回孩子的?起始位置?，以速度?定輸贏。?G.揪?尾巴準(zhǔn)?備：紙尾?巴若干條?。玩法?：一家三?口組成一?條牛。爸?爸為牛頭?，媽媽的?手搭在爸?爸的肩上?為牛身，?孩子緊貼?媽媽身后?做牛尾，?孩子褲腰?上別上牛?尾巴。在?一定范圍?場(chǎng)地內(nèi)，?幾個(gè)家庭?展開(kāi)揪尾?巴比賽。?最后看哪?個(gè)牛頭揪?到的尾巴?多，哪個(gè)?家庭就獲?勝。H?.趕雙球?準(zhǔn)備：?一大一小?皮球?yàn)橐?對(duì)，共若?干對(duì);網(wǎng)?球拍若干?副。玩?法：適用?于大班的?游戲。一?家三口為?一組，爸?爸站在終?點(diǎn)線，由?媽媽和孩?子在起點(diǎn)?處各持一?網(wǎng)球拍趕?球(媽媽?趕大球，?孩子趕小?球)，要?求兩球同?時(shí)到達(dá)終?點(diǎn)，然后?再由爸爸?一人持雙?球拍把兩?球同時(shí)趕?回起點(diǎn)。?研討小?班元旦活?動(dòng)方案范?文（三）?準(zhǔn)備：?布置過(guò)?新年的活?動(dòng)場(chǎng)景，?日歷一本?，小老鼠?、小兔子?、兔媽媽?、天線寶?寶、小狗?布娃娃各?一個(gè)，新?年賀卡三?張，彩鏈?條總數(shù)與?幼兒人數(shù)?相等。?過(guò)程：?一、聽(tīng)音?樂(lè)做律動(dòng)?，帶幼兒?進(jìn)入活動(dòng)?室“小?朋友，我?們一起到?小兔家去?玩一玩吧??！甭?tīng)音?樂(lè)做律動(dòng)?進(jìn)入活動(dòng)?室?！?哇，小兔?子家打扮?得這么漂?亮，你知?道嗎?”?幼兒展開(kāi)?想象，自?由猜想。?二、講?故事，向?幼兒簡(jiǎn)單?介紹元旦?的名稱(chēng)及?簡(jiǎn)單意義?。故事?大意：小?兔子一覺(jué)?醒來(lái)，發(fā)?現(xiàn)自己家?大變樣，?便問(wèn)媽媽?：“為什?么我們家?打扮得這?么漂亮??”媽媽耐?心地翻開(kāi)?日歷的第?一頁(yè)說(shuō)：?“因?yàn)閺?今天開(kāi)始?，我們以?前的舊日?歷就不能?用了，要?用新的，?翻開(kāi)第一?頁(yè)就是今?天，一月?____?日元旦節(jié)?。”“什?么是元旦?呢?”小?兔不解地?問(wèn)道。“?元旦也就?是新年，?是新的一?年的第一?天，過(guò)新?年了，小?孩子會(huì)更?加懂事了?，因?yàn)檫^(guò)?新年，又?長(zhǎng)大一歲?了，我們?周?chē)拿?一個(gè)人都?長(zhǎng)大一歲?了?！?“砰砰砰?”小老鼠?手捧賀卡?來(lái)了?！?小兔子，?新年好，?我給你送?賀卡來(lái)了??！毙⊥?子說(shuō)：“?謝謝你，?小老鼠。?”“砰砰?砰”小花?狗手捧著?賀卡來(lái)了?：“小兔?子，新年?好，我給?你送賀卡?來(lái)了?！?小兔子說(shuō)?：“謝謝?你，小花?狗?！薄?砰砰砰”?天線寶寶?手捧著賀?卡來(lái)了：?“小兔子?，新年好?，我給你?送賀卡來(lái)?了?！毙?兔子說(shuō)：?“謝謝你?，天線寶