文明風(fēng)采獲獎感言（4篇）

第文明風(fēng)采獲獎感言（4篇）

文明風(fēng)采獲獎感言（精選4篇）

文明風(fēng)采獲獎感言篇1

我們班的學(xué)生對英語真正感興趣的不多，他們的專業(yè)都是IT類。但他們也深知英語的重要性。一方面主觀上不想學(xué)，另一方面又覺得應(yīng)該學(xué)。似乎學(xué)習(xí)只是為了有用而學(xué)，所以學(xué)起來就沒有多少樂趣。而沒有樂趣的學(xué)習(xí)要想持續(xù)長久也很難。所以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣尤為重要，而表揚(yáng)是提高興趣最好的方法。為此，我在每次作業(yè)和聽寫后都會把寫得好的同學(xué)的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學(xué)生。我很高興的是，被我點名表揚(yáng)的人數(shù)在不斷增加。表揚(yáng)也是建設(shè)積極向上班集體的最有力的手段。我會在全班面前表揚(yáng)在每次衛(wèi)生值日中表現(xiàn)積極的同學(xué)，表揚(yáng)在與同學(xué)交往中不計得失、大度的同學(xué)，表揚(yáng)在和老師接觸時表現(xiàn)的禮貌、謙和、得體的同學(xué)，表揚(yáng)愛護(hù)班級財物的同學(xué)，表揚(yáng)大膽發(fā)表自己意見的同學(xué)，表揚(yáng)從不違紀(jì)的同學(xué)，表揚(yáng)樂于助人的同學(xué)。久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強(qiáng)了。

——明確目標(biāo)，激勵班級形成你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，最終目的是找一份好工作。而復(fù)合型人才是現(xiàn)在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養(yǎng)“兩專多能”∏型人才的依據(jù)。而英語是∏型人才的一條腿。所以在學(xué)習(xí)英語的十個月期間，有一個明確的目標(biāo)是將來實現(xiàn)高薪就業(yè)的基礎(chǔ)。

自從我接這個班以來，我就鼓勵學(xué)生確定一個英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)——爭取月考順利過關(guān)，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。我還幫助他們分解目標(biāo)，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機(jī)會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。經(jīng)過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進(jìn)的'學(xué)習(xí)氣氛，有部分學(xué)生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

——協(xié)同班干部和家長，構(gòu)建一座傳遞愛的橋梁。

要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學(xué)面前說一些消極的話。如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。幸運(yùn)的是，我們班有一隊認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班委。班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務(wù)和晚自習(xí)，衛(wèi)生委員付剛非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員王力瓊負(fù)責(zé)作業(yè)的收繳和晚自習(xí)的疑難解答，宣傳委員趙力冉負(fù)責(zé)板報和教室的布置。另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學(xué)生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學(xué)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯(lián)系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態(tài)乘風(fēng)破浪。

一分付出，一分收獲。在全體同學(xué)們的共同努力下，學(xué)歷0710A班被學(xué)院評為20__年度五月份優(yōu)秀班級體，所有的同學(xué)都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍(lán)空中飛翔吧!

文明風(fēng)采獲獎感言篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為“陳野平優(yōu)秀班集體”的代表在此次大會上發(fā)言。

在05年進(jìn)校的時候我們就都學(xué)習(xí)了陳野平優(yōu)秀事跡，20__年8月3日，

02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻(xiàn)出了自己年輕的生命，作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學(xué)長的精神鞭策自己，努力付出。

我們班這次能夠獲得“陳野平優(yōu)秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學(xué)的努力，英語四級通過率90.2%，英語六級通過率為56.3%，計算機(jī)過級率100%，普通話過級率94.1%，大三年度及格率93.70%，學(xué)費繳納率：94.12%，李文劍同學(xué)現(xiàn)已通過商務(wù)英語考試，謝琴同學(xué)獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。獎學(xué)金獲得者占54.9%。其中彭婉嬋同學(xué)獲省級“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎學(xué)金”。

班級思想建設(shè)方面碩果累累。20__年9月入學(xué)，每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現(xiàn)班級已有黨員7人，預(yù)備黨員5人，其余同學(xué)也都已參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

多才多藝的我們在學(xué)校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風(fēng)采。專業(yè)精英是我們的驕傲，學(xué)習(xí)的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。我們的同學(xué)活躍在各個學(xué)生工作崗位上，并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號。校運(yùn)會上，張志杰連續(xù)兩年獲得標(biāo)槍第二名的好成績。我們班自導(dǎo)自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學(xué)》在學(xué)校學(xué)院的比賽中獲得較好的成績。班級方面，我班團(tuán)支部被評為20__~20__年度校百強(qiáng)紅旗團(tuán)支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談?wù)撐覀儼嗟?班級文化。一個優(yōu)秀的集體其實就是一個大家庭。我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節(jié)女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人！獎助學(xué)金評定時，總會很自然的將申請到的分?jǐn)偨o其他需要幫助的同學(xué)以解決更多兄弟姐妹的實際困難。爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。每一個同學(xué)都不會忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關(guān)愛和幫助。不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。女排賽，男生貼心的

指導(dǎo)陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學(xué)習(xí)一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人！

過去的這些成績見證了我們的成長與進(jìn)步，也為我們的未來指引了方向。我們把班集體當(dāng)成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。我們以班級為榮，班級以我們?yōu)榘?，這樣一個大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進(jìn)步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導(dǎo)員孫老師、班導(dǎo)張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級同學(xué)的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。我們期待在未來的天空越飛越高越精彩！

謝謝大家！

文明風(fēng)采獲獎感言篇3

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。然而在我們的教育中，還存在著不少有關(guān)“愛”的問題需要解決，如學(xué)生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學(xué)生很愛自己，卻沒有想到去關(guān)愛身邊的人、自己所處的集體。對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

接手0710A的教學(xué)最初使我很焦慮。當(dāng)我聽到這個班以前的所有老師教學(xué)測評時幾乎都是教學(xué)事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。據(jù)我

分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調(diào)試。而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

而一個班級是由老師、學(xué)生組成的“大家”，大家庭中幾十名學(xué)生的情緒、氣質(zhì)、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事。那這個班級就會成為一盤散沙！這樣的班級必然沒有生機(jī)，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統(tǒng)一。因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團(tuán)結(jié)，充滿生機(jī)！班里加上我共有30個人，就有30顆心。如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學(xué)生都團(tuán)結(jié)在班主任的'旗下，共同建設(shè)一個充滿“愛”的班級呢？

微笑、寬容、細(xì)致、關(guān)愛、平等地對待每一個學(xué)生，讓老師成為愛的使者。

我每天一走進(jìn)教室，都會微笑地掃視一圈學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎？；當(dāng)看到有的學(xué)生情緒不對時，盡量避免在課上和他發(fā)生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團(tuán)；當(dāng)遇到學(xué)生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎？”每天學(xué)生的作業(yè)我都會非常細(xì)致的批閱，我想敬業(yè)的老師是讓學(xué)生尊重的基礎(chǔ)；在上課的時候我盡可能關(guān)注到每一個學(xué)生。

愛，有著迷人的風(fēng)采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應(yīng)是一道美麗的愛的風(fēng)景線！19世紀(jì)英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這就是真理?！苯處煂W(xué)生付出愛，尊重信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生感受到教師對自己的關(guān)心和愛護(hù)，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。而教師這種愛的態(tài)度和行為也能對學(xué)生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

文明風(fēng)采獲獎感言篇4

首先要感謝老師。（包括指導(dǎo)老師和班主任）

然后自己的努力。（細(xì)節(jié)：得一等獎的作品是一個通宵做出來的）

再者是通過這次得獎得到的收獲。（告訴廣大學(xué)生只要通過努力，大家都是有機(jī)會的）

尊敬的各位老師，同學(xué)：

今天我站在這里，心情格外地激動。這次在中職學(xué)校文明風(fēng)采大賽中能獲

得一等獎，我要感謝太多太多人。

首先要感謝的是我的學(xué)校，衷心謝謝學(xué)校給我們這個機(jī)會，讓我們能夠參加這次比賽。我已經(jīng)在我們高新區(qū)職業(yè)學(xué)校渡過了一年半的時間，在這一年半的時間里，學(xué)校給我們爭取了各種表現(xiàn)自己的機(jī)會，無論是學(xué)生會，還是這次的.文明風(fēng)采大賽，都是學(xué)校為我們營造的一座座美麗的舞臺。

然后我要感謝的是我們的指導(dǎo)老師和班主任。沒有了她們，即像在黑暗的地方缺少了光明，又像在喧鬧的城市里不見了耳朵。她們，是我們的方向。沒有了她們，不可能有我們今天拿的這個獎，沒有她們的指導(dǎo)和關(guān)懷，我也許還只是一名自卑的女生。是老師你們那一道道慈愛和肯定的目光，不斷地在激勵著我們，讓我們迎難而上。你們知道嗎？相比于這個獎，更讓我覺得高興的，是能讓老師為我們自豪。

第三我希望每個獲獎的同學(xué)，都要在心中對自己說聲感謝。是的，我們今天的成績是和我們自身的努力分不開的。一份耕耘一份收獲，實干，才是我們大多數(shù)人成功的捷徑。也許同學(xué)們不知道，我們獲得一等獎的作品，就是同學(xué)