版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我與地壇初中生讀后感800字10篇文檔
好像從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示,吸取了堅韌生活與奮斗的力氣。直到寫這篇散文時的15年間,“就再沒有長期地離開過它”。下面是由我給大家?guī)淼奈遗c地壇學(xué)校生讀后感800字,一起來看看吧!
我與地壇學(xué)校生讀后感800字1
我是一名園神。
我是慷慨的園神。我靜默地圍觀人世間的顏色,人們不論好壞而的.回憶全駐足在這方地壇,我毫不在意他們在我這里抒發(fā)喜怒哀樂,因此我是大方的。
我是自私的園神。我急躁地等待鼓舞一位少年成長,一草一木燃起生的欲望。他活到最傲慢的年齡了,我也輕松地掐滅生靈最終垂死掙扎的火苗。
打那以后有一個老婦人陪伴殘疾的他,幾年后卻消逝了,隨之消散的是少年原本的喜怒無常。我目睹他無望、彷徨、迷茫,陷在生與死的交界線,最終他拔出泥濘的雙腿,看淡世間。我悄然問他,你忘了嗎?但他只是對我道,有些事情更適合埋藏。
當(dāng)?shù)貕贀Q去幾批人,我跨過歲月長河,再去勾畫起他寓意不明的話語。古老的歲月跳過一切,徑直擁向光陰的終點,它們那般恩愛親昵卻忽視他人瀕死的哀痛。有人心易變,三頭五年就面目全非;也有人心如止水,十萬八千里走過初心不改,不過相同的他們都活著,都詮釋生存與死亡之間急遽的過程。
少年回首與地壇對話,我聽到他問生命的意義何在。可我是也只是地壇,我只會用草木的窸窣向他報以一笑,他望著園內(nèi)荒蕪的我,反而悟了。他看穿了死且明白上帝的義務(wù)限在制造人類,頑皮的上帝留下“生”,接著隨便地把“死”擲給世人。我用樹蔭下走遍幾十年的夫妻為他舉例,有人在“生”的夾縫中相依相愛,有人至死尚未了解“生”是為何??嚯y無疑是淚水摻雜的物質(zhì),只是它對每個人所呈現(xiàn)的形式不同,譬如對于地壇言,苦難將是枯黃的草葉。當(dāng)淚水同欲望并肩消亡,怎樣掩埋猶如生命一般沉重的自由呢?
我踱著步降落人間,撿起秋天安詳?shù)那锶~。生如夏花,死如秋葉。少年歷經(jīng)漫長黑暗、最終觸遇到光亮。絢爛的星空同和煦的陽景迸發(fā)呈現(xiàn),他帶來過分淡靜的哲思,秋葉經(jīng)過春夏肆意的絢爛,最終悄然無息地為自己的“死”拉上帷幕。你只須知道,我們終會死亡。所以你不必沉淪在無窮無盡的壓抑中,僅僅用心做一件事去——讓你的生為結(jié)局鋪墊顏色。
光陰驟地抖動殘留的余暉,地壇迎接新的一群生物。我悠悠地俯視人間,猜想他們將怎樣度過晨光、日落與寂寥的晚暮。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字2
短短二十幾頁的文章,卻表達(dá)了對生命的感悟,這是內(nèi)心深處的,是積淀了十五年,所對生活的理解。我想一個失去雙腿的人,能否做到擁有和平常人一樣的心態(tài),去努力制造美妙的明天。
文章寫了在一座古園中度過的十五年生活,二十一歲失去了雙腿,那時的他找不到工作,找不到去路。他就這樣走進(jìn)了地壇,從中吸取了生活的士氣和奮斗的力氣。文章中有自己在這座古園中的見聞,更多的是自己對生命的思考,對生與死的理解。
是不幸的,在他最傲慢的年齡卻受到了如此沉重的打擊——失去了雙腿。那時的他失魂落魄,在地壇,他一連幾個小時在想關(guān)于死和誕生的事情。這樣想了幾年。最終他在深思中打算試著活下去。
又何嘗不是幸運的。他擁有一個宏大的母親。他的母親每天把他送出,視力不好的她總是四處張望查找我的背影,她又會偷偷跑到進(jìn)地壇查找我……或許說的對,在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦殘轉(zhuǎn)時,有一個人,正在沿著他的車轍苦苦地尋找,那就是他的母親。她多想為兒子分擔(dān)苦痛,盼望他能好好地活下去,更盼望兒子能得到一條路走向自己的幸福。但是兒子還不懂事,從沒有為母親考慮過,她注定是活得最苦的母親。直到母親的猝然長逝他才發(fā)覺母親困難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛。我不禁想到了自己的母親,總是早早的為我做好早飯,四處奔波為我買書,我卻有時候在她身上撒怒氣。之后才知道錯了。
我想有時候或許失去了才懂得了珍惜,但是這樣的懊悔卻不足以彌補(bǔ)。所以,我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在。
然而,我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。遇到挫折不要選擇躲避,要迎難而上。一個人的生命只有一次,要好好把握。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹。史鐵生挺過了這個困難階段,我們又怎能不珍惜自己的生命呢?
死在常人看來是比較可怕的事,而史鐵生給了死這樣一個定義:死是一件不必急于求成的事,死是一個必定會會降落的節(jié)日。其實,原來一切并不行怕,只是你對待事情的一種態(tài)度罷了。何必悲觀,只要把握眼前的生活就行了,以一種樂觀的態(tài)度對待。或許我們就不會有那么多苦痛了。
雖然有時候我們努力,但卻一次又一次沒有達(dá)到自己的預(yù)想。但是不要放棄,縱使有一天幻想不會實現(xiàn),只要努力,就能充實了自己,讓自己變得幸福。我想這就是母親想要找的路吧——走出陰影,變得充實、幸福。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字3
我與地壇——原先每樣人生,都殊途同歸。
扶輪問路,那么好手好腳的人,你們可曾向前方邁出過腳步?
不是想說他對生有多么繁密的念想,也不是想說他對死有多么透徹的遠(yuǎn)眺,更不是想說他對命運有多么不屈不撓的掙扎,那些語句太泛、太虛,對每一個曾被上帝無情擺布的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實的起伏,心靈的生生死死,生而復(fù)死,死而復(fù)生,每一次復(fù)蘇,都是對“生命零度”的叩問,叩問之后的“生如夏花”,在他的心里,有一片桃源,一片春天,始終彌足寶貴的一隅,那是他越來越樂觀、越來越向上的源頭。就算是跌倒一百次,都能第一百零一次站起,扶著輪椅,也要站起。因著愛,因著情,甚至因著對下一世的“白日夢”,雖然這“白日夢”是我等健康人種所不能茍同的,但正如他所說,“期望”又有什么用呢?“期望是不是在證明必可到達(dá)的前提下才成立呢”?“期望”只是“白日夢”的冠冕之詞,其實兩者一樣可笑可憫,但給人勸慰,給人愉悅,無須消耗,實是人生之最大精神鴉片。
我并不認(rèn)為他是多么堅不行摧的“鋼鐵人物”,你以為誰都是保爾柯察金?現(xiàn)實的刀片一般的人生,就總是要人痛了,流血了,結(jié)疤了,又復(fù)痛,復(fù)流血,復(fù)結(jié)疤,只要這血還是溫的,還能流淌,那么便不必在意它會痛,會流出,這樣孤勇,直至最終安靜理解它的冰冷與枯竭。
正是由于這“寫”,這比言語更為私密,更為透徹,更為生生不息的本領(lǐng),才使得他的這生,在死的對立面上,永久存在。永久無力,但永久堅韌。
人老了,多靠回憶活著??墒沁€是一種情景,像他這樣的情景,因著回憶隨時有無可連續(xù)的悲傷,才需要這樣提前透支回憶,透支情感,透支熱忱,若無足夠幸運,幸運得不被親友遺棄、忘卻,那么必將是春水東流的萬劫不復(fù)。
其實這幸運,未嘗不是取決于自我。這生,值得死來敬畏。這生,真實得讓每一個健康的人震撼,不得不拷問自我:健康的自我,是否向前方也邁出過腳步?
那前方,便是路遠(yuǎn)山高,人亡馬遙的“零度”。
他的士氣,是不畏懼這“回”,是迎向這“回”,擁抱這“回”。
原先每樣人生,都殊途同歸。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字4
或許是對這位正值壯年,本應(yīng)大展宏圖,卻突遭雙腿癱瘓打擊,但用文字記錄下自己的苦痛、迷茫甚至無望的作家的奇怪???與憐憫,我始終樂于讀他———史鐵生的文章。
他的文章中有不少是寫他的母親。自然而然的閱讀。有意無意的在他的文章中查找契合點。一個身體走入絕境的人,在冥想和回憶中,寫盡了生之曲折。
最先接觸到的是他的《我與地壇》。名字雖看似與地壇有關(guān)。但更多得是寫他的母親。在他失去雙腿的那段時間,他郁悶、躲避、心灰意冷,終日獨自一人推著輪椅到地壇去。在老樹下或荒草邊或頹墻邊默坐、呆想。然而這卻給母親出了一個難題。她知道他心里的苦悶,知道不該阻擋他出去走走,但她又擔(dān)憂他。有時,史鐵生在園子里呆得太久了,母親就會來找他。對于他的出行,母親無時無刻不在驚恐擔(dān)憂,正如所說“很多年以后,我才慢慢明白,母親這是在自我勸慰,自我禱告。是給我的示意,是請求與叮囑。只是在她猝然長逝以后,我才有余暇設(shè)想,當(dāng)我不在家的那些漫長時間,她是怎樣心神不定坐臥難安,兼著苦痛與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”對于史鐵生的母親來說,她有一個長到二十幾歲突然癱瘓的兒子。她情愿把苦痛加注在她自己身上。她當(dāng)心翼翼的顧忌著史鐵生哀思的心,即使那時的她正身患肝病,卻更加擔(dān)憂孩子的將來和他的心結(jié)。
然而就在史鐵生快要撞出一條路的時候,她卻突然熬不住了,匆忙離去時只有四十九歲。直至母親猝然長逝,史鐵生才開頭糊涂。對于母親,自己所表現(xiàn)出來的倔只留下了懊悔,沒有絲毫傲慢。那時的史鐵生還太年輕,他被命運沖昏了頭腦,一心以為自己是世上最不幸的一個人,殊不知兒子的不幸在母親那里時要加倍的。而母親在臨終前,仍叨念著她那有病的兒子和還未成年的女兒。連最終一面也沒有見著,只留給無盡的傷痛和懷念。
母親的去世,或許是史鐵生最大的圓滿。在她去世后,她困難的命運、堅忍的意志和毫不張揚的愛讓人動容。所刻畫的“母親”形象深化人心,就像世上千千萬萬的母親一樣。我也會從中讀懂史鐵生的懺悔與懊悔,在生活中不留圓滿。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字5
人活著的時候總會想幾個問題:1、為什么活著。2、為什么要死。
根據(jù)史鐵生先生的話來說,前者思索沒有任何意義,由于當(dāng)人誕生的那一刻起,活著就已經(jīng)是一個既成事實,無法轉(zhuǎn)變。至于后者,父母給予了生命,死亡又是一個必定結(jié)果,這趟通往生命終點的列車既然還得再開那么一會兒,何必焦急下車,好好活著唄,沿途還能觀賞一下風(fēng)景。
思索為什么活著雖然沒有什么意義,但是思索怎么樣活著卻還是有點價值的,史鐵生先生的看法是人活著就是欲望二字,這與我認(rèn)為的人活著的苦,其本質(zhì)就是欲望的無法滿意或者延遲滿意的想法是全都的。人活著總是為了得到點什么,或許是名,或許是利,或許是愛情,或許是歡樂,人懼怕死亡的本質(zhì)也是可怕死了之后什么都沒有方法得到了。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上常常能看到說眾生皆苦,但為什么苦,無非就是欲望難以得到滿意,根據(jù)這個規(guī)律,那假如沒有了欲望,是不是就沒有了苦?于是我想起了尤瓦爾·赫拉利在《將來簡史》里有提到這個問題,關(guān)于人能不能選擇自己的欲望,答案是不能。赫拉利的觀點是人不能選擇欲望,人的意識其實是受欲望驅(qū)使的。科學(xué)家做過試驗,可以依據(jù)大腦成像圖,就能提前知道人想干什么。人無法克制的擁有了自己的欲望,而殘忍的是并不是全部欲望都能通通被滿意,面對那些肯定不行能被滿意的欲望,只能飽受煎熬,所以眾生皆苦才是一個無法規(guī)避的無奈。
如此看來,留給我們的剩下兩種選擇,可以選擇接受,也可以選擇迎面而上。前段時間我聽了一位老師在課上講,他說,“人應(yīng)當(dāng)學(xué)會和自己和解?!蔽蚁肓艘魂囎樱髞戆l(fā)覺其實和自己和解就是一個接受自己平凡的過程,并且接受自身欲望無法被滿意這一事實的過程。想明白了之后突然就釋然了,不是不想得到那些渴望已久的東西了,而是無所謂了,隨它去吧,有就有,沒有就沒有,僅此而已。另一種的選擇迎面而上就比較正能量,堅持不懈,對全部阻礙著自己的那些困難說不,努力努力再努力,不屈服,不放棄,特殊感人。
兩種選擇哪一種更好其實也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案,史鐵生先生在《我與地壇》里最終一句這樣寫著:“宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名,大可忽視不計?!?/p>
我與地壇學(xué)校生讀后感800字6
苦難賜予人的不僅僅是苦痛,對于一個意志頑強(qiáng)的人來說,苦難有時是一筆巨大的財寶,具有獨特的價值。
幾乎每個人都會受到挫折。由于對意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時,人就會感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不行能實現(xiàn)時,人就會由受挫之感。所以,承受苦難也是不行避開的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?如果一個人落入了某種不幸境遇,基本上失去了樂觀制造和正面體驗的力量,他的生命是否還有意義呢?
在這種狀況下,人們一般是靠盼望活著的,及信任或至少勸說自己信任厄運終將過去,然后,又能過一種有意義的生活。即使一個人處在最惡劣的境遇中,它仍舊擁有一種不行剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告知我們無論在什么狀況下,都應(yīng)以樂觀的態(tài)度去看待生命的苦難。人生就是一種不行捉摸的命運造就的,命運的造就也就打算了角色的安排和擔(dān)當(dāng)?shù)姆绞剑诳嚯y中悄悄的忍受命運的重壓正如史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚的愛為所愛的人承受一切苦難,為所愛的人獻(xiàn)出了一切,堅決的生活下去。母親對待苦難的態(tài)度,母親對兒子的愛,讓明白了面對苦難應(yīng)當(dāng)怎樣活下去。
就命運而言,我們無法去論公道。這是一個音克難而布滿著差別的世界,假如你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來度過你的人生呢?看來只好接受苦難,這樣看來事情好像變得特別無望了,但實際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。假如我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己打算的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,確定苦難本身在人生中的意義,就能獲得堅韌活下去的信念,開拓一條屬于自己的幸福之路。
假如允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭受。他也的確供應(yīng)了一種機(jī)會,人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會才能得以考驗和提高,一個人通過承受苦難而獲得的精神是一筆特別的財寶,由于它來之不易,也就不會輕易丟失。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字7
《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思考的是人世和人生。然而,有很多思考好像是多余的,由于“一個人誕生了,從他開頭泣哭的時候就知道自己將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個必定會降落的節(jié)目”。但人總歸要活著,而且是一如既往的活著,無論上天注定了什么樣的結(jié)果,無論上天賜予了什么樣的歸宿,既然已賜予了生存,就必需思考如何生存,這是無可奈何的事。人世的情,無論親情、友情還是愛情總?cè)局鵁o奈的顏色,有人老別世的,有相遇生疏的,有聚散匆忙的等等。這或許是老天的支配,也或許人世本如是,不行言說。
母親對他來說真的很重要。面對她那個被命運嚇怕的兒子,她不曾放棄過。每天的鼓舞與支持。她無時不期盼她的兒子可以幸福,即使她自己擔(dān)當(dāng)著如此多的苦痛。她把她的苦痛埋在了心理,她用她無私的母愛,一點點打動自己那心已冰涼的兒子。一天又一天,一次又一次,最終她的兒子明白了,她的兒子懂事了。但,造化弄人,她自己已經(jīng)不在了。留下了,她的兒子一個人的苦思。他的兒子一次次的盼望時間可以重來,但逝去的不在回頭,看著地壇從開花到落葉,從抽芽到朽去。沒有了母親的陪伴,只有自己孤獨的一個人。
看著大雪掩蓋著熟識的地壇,或許只能感到那種無能為力。時間匆忙,多少人不在懊悔,今日做的明天懊悔,明天做的后天懊悔。無奈的搖搖頭,只能但看這白雪皚皚的地壇。
熟識的人不在了,空有這不變的風(fēng)景,人生似乎一場夢。快醒的時候才發(fā)覺,原來自己始終在錯下去。每個人猶如過客,指不準(zhǔn)哪一天自己就到頭了,或許你會感嘆自己還有好多事沒有做,或許你還會不舍這塵世。但有誰可以去轉(zhuǎn)變,超脫輪回。
行文匆忙,人世也匆忙,在時間的消逝中,有些隨便,如老人家喝酒的閑適;有些消散,如鳥兒不知何去何從??傊?,事事匆忙,物是人非。在光陰如飛的日子里,給自己留些幻想,留些安靜的安逸?;蛟S更好。
我與地壇學(xué)校生讀后感800字8
(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思考,同時也回想母親在世時的艱辛,苦痛而追悔莫及。結(jié)合種種場景,對生命作出了深度的思索和正視。
看完這篇文章,隨對人生也有些感悟,對親情的謳歌、樸實的文字中卻洋溢著心靈深處的情感,更多的是對生命的思考,對生與死的理解,真的是一篇不行多得的完善作品。
在他最傲慢的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降落到他頭上,失去雙腿后對他來說是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,全部的不順,全部的自卑,全部的苦痛讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對這一切,他只有選擇躲避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,躲避現(xiàn)實乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓可以靜下心來看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開花落,植物競相生長,生物的生氣勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)受了一次次心靈與死神的斗爭后,他最終拒絕了死亡。
后面,史鐵生不僅思索了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對母親的打擊。起初他并沒感受到母親的苦痛,只是一味的沉醉在自己的悲傷中,經(jīng)時間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時卻無法實現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅決了他的信念,他打算將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年……很多次地給鼓舞,找到了生命的意義,從而頑強(qiáng)的活下去。
看完這篇《我與地壇》后讓我明白了很多道理,也怒視那些面對挫折和苦難選擇親自扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對生命的不負(fù)責(zé)任,對生命的不重視。人的一生很短暫,也不會是一帆風(fēng)順,會遇到許多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對,勇于克服,如此全部的困難都不足為懼。要對生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。
史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動力,讓我們要善待生命……
我與地壇學(xué)校生讀后感800字9
讀完這篇震撼人心的文章的其次天,心中難以平復(fù)的感情督促著我去書店查找這本《我與地壇》。然而未及我出門,便從當(dāng)日的報紙頭條上得知了一個令我驚愕不已的消息——2021年12月31日,史鐵生先生因腦溢血去世。一位宏大而樸實的,就這樣在我剛預(yù)備伸手觸及他用文字構(gòu)筑起的世界的時候悄然隕落了,留我連續(xù)在這奔騰不息的生命長河中探尋、思考。如英國詩人濟(jì)慈所言,“余下的只是靜默,深摯于涕淚與嘆息的靜默”,我不知該怎樣言明,只覺世界突然清寂。那天我還是去了書店,但卻空手而歸。在書店里我看到史鐵生先生的作品被單獨展現(xiàn)出來,并張貼者各種紀(jì)念他的海報,展現(xiàn)柜前人頭攢動,這幅場面在我看來無論如何都與那些躺在書柜里的書格格不入,而我也沒有了擠進(jìn)去買書的沖動。又過了半年,一個晴朗的午后,我再次踏進(jìn)了那家書店,與上次不同,那些書已經(jīng)回到原位,寧靜的躺在書架上。我一眼便觀察了那本《我與地壇》——封面簡簡潔單寫著書名,既無簡介也無多余介紹,顯得清爽素雅,一如史鐵生先生的文風(fēng),清爽素雅卻絕不堆砌累贅。書的背面更是簡樸,唯一印的一句話顯得動人心魄——“我已不在地壇,地壇在我”。這一次,仿佛遇著一位故人,我會心一笑,堅決的把它買下。
此時的我已邁過高考,全部的重壓仿佛隨著夏日的到來一起煙消云散,心境亦有不同,本該高興,可是生活突然沒了追求,沒了目標(biāo),心里時時失落。將來真的到來了,我卻慌亂而手足無措,惴惴擔(dān)心的想象著將來。
買回《我與地壇》后,我迫不及待的將它通讀了一遍,感慨很多。最令我鄙視的是史鐵生先生以堅決的信仰支撐起的樂觀、豁達(dá)與淡泊。接受殘缺、接受苦難,卻仍愿以更昂揚的姿勢活下去。面對這喧嚷的世界,他輕輕嘆息“我們走了很遠(yuǎn),卻忘了為何動身”。地壇有它的悠遠(yuǎn),有它的渾厚,有它的深邃,它不曾喧嘩亦不曾回答,它就在那里,那就是最好的回答。在千百年如一日的地壇中,沒有喧囂,沒有招搖,他在這里找到了信仰,找到了生命的歸屬。西方一位哲人曾說過:“別走的太快,等等靈魂?!睕]有信仰的前行正如沒有靈魂的軀體,而對于我要開頭一段新的旅程,要帶上的是不是迷茫與慌亂,而是信仰與靈魂。
我與地壇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊月考試卷
- 樓層測量放樣施工方案
- 廚房蒸發(fā)式節(jié)能環(huán)??照{(diào)安全操作規(guī)程
- 2025年度環(huán)保公益項目合作合同3篇
- 2025年蘇人新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷
- 2024版小區(qū)廣告合同
- 橋梁張拉施工方案
- 2025年蘇科版七年級地理下冊階段測試試卷含答案
- 單身公寓裝修指南
- 2024版裝卸承包協(xié)議書范本
- 2023年公路養(yǎng)護(hù)工知識考試題庫附答案
- 高警示(高危)藥品考試試題與答案
- 42山東省棗莊市薛城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題
- 部編版六年級語文下冊第三單元大單元教學(xué)設(shè)計
- 成人教育培訓(xùn)方案
- 食品安全企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)模板
- 全麻病人蘇醒期躁動的原因及處理課件
- VTE評估及護(hù)理預(yù)防
- 2024全新誠信考試課件
- 展望未來4-單詞表
- 教師培訓(xùn)的教師專業(yè)知識與技能
評論
0/150
提交評論