幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案

第20頁共20第20頁共20頁幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案7篇幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇1〕活動目標(biāo)：背景。表達(dá)畫面意思，感受春天溫和、勃勃生氣的氣氛。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。活動預(yù)備：自制幻燈《春天》一個(gè)、點(diǎn)彩畫一幅、水粉顏料、鉛畫紙。班得瑞音樂：四月之春活動過程：1.師：春天來了，看看春天是什么樣的？春天給你什么感覺？〔觀看各種春天的圖畫：花草樹木、動物等等〕2.賞識范畫，引出點(diǎn)彩畫，感受點(diǎn)彩畫的顏色師：今日我?guī)砹艘环?，請你認(rèn)真看清楚了，猜猜看畫的是什么季節(jié)？這幅畫給你什么感覺？〔溫和、很有生氣〕師：這幅畫運(yùn)用了什么樣的方法來畫的？上面都有哪些顏色？說說是怎么畫出來的？〔點(diǎn)出來的〕師：那什么叫做點(diǎn)彩畫呢？〔用排筆在紙上點(diǎn)出來的〕師總結(jié)：選擇適宜的顏色用點(diǎn)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)穿插地畫在畫面上，這種方法叫點(diǎn)彩教師邊總結(jié)邊用排筆在紙上示范點(diǎn)畫的方法師：誰來試一試？請小朋友來點(diǎn)一點(diǎn)〔覺察問題準(zhǔn)時(shí)提出，教師再強(qiáng)調(diào)點(diǎn)彩畫法：肯定要一點(diǎn)一點(diǎn)地把顏色點(diǎn)上去，把需要的地方點(diǎn)滿，千萬不能用筆刷〕提出要求，進(jìn)一步了解點(diǎn)彩畫的作畫方式師：大家想試試這種點(diǎn)彩的畫法嗎？春天里有什么？教師播放班得瑞音樂，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，伴隨音樂美麗的旋律回憶春天秀麗的風(fēng)光〔有五顏六色的畫，有綠綠的小草，孩子們在地面上放風(fēng)箏……〕師：剛剛聽著音樂，你似乎看到了春天的什么風(fēng)光？假設(shè)我們把這些畫下來，會不會更美呢？師：要把主要的東西畫好，涂好顏色，然后再用顏色點(diǎn)畫背景，如草地、天空等等，點(diǎn)的時(shí)候想一想草地、天空什么顏色比較適合？〔另外，這個(gè)地方可以引導(dǎo)幼兒在繪畫之前合理布局，將自己想要畫的內(nèi)容用鉛筆事先勾畫好，想好顏色搭配，再用不〕幼兒作畫，教師指導(dǎo)。點(diǎn)彩背景的時(shí)候留意漸漸點(diǎn)，不能焦急，留意顏色的搭配重點(diǎn)指導(dǎo)班級中力量稍差的孩子點(diǎn)彩5.講評請一位力量強(qiáng)的幼兒先介紹自己的作品〔重點(diǎn)：畫面的布局、構(gòu)造、顏色〕師：介紹一下你的作品，你畫的是春天的什么風(fēng)光？用到了什么顏色？在點(diǎn)彩的時(shí)候你覺得什么地方最困難？你是怎么解決困難的？〔〕師：大家猜一猜，這位小朋友畫的是春天里的什么？他似乎給我們講了一個(gè)什么故事？你是怎么看出來的？〔重點(diǎn)：通過比照觀看，同伴互助，學(xué)習(xí)別人好的地方，提升作畫水平〕哪一幅？那你對另外一幅作品有更好的建議嗎？幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇2〕活動目標(biāo)：通過觀看，覺察不同花朵的特征，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣獨(dú)特的顏色和形態(tài)。體驗(yàn)利用廢舊物品制作花朵的樂趣?；顒宇A(yù)備：教學(xué)課件。紙杯花范例。不同尺寸的紙杯、雙面膠、剪刀、彩筆?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒對紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么秀麗的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花1．引導(dǎo)幼兒觀看，覺察不同花朵的特征，感受花的顏色和形態(tài)的秀麗與獨(dú)特。師：這里有很多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的大小、顏色、花瓣的外形等。)2．探究運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的顏色和形態(tài)。播放課件，了解制作紙杯花的根本過程。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。引導(dǎo)幼兒自由探究，運(yùn)用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。師：剛剛我們看了很多的紙杯花，覺察它們的花瓣不一樣，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣，那它們又是怎么做出來的呢?三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來做一朵秀麗的紙杯花送給自己吧。幼兒進(jìn)展操作，提示幼兒在操作時(shí)，留意用剪刀的安全。四、展現(xiàn)作品，賞識評價(jià)將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最寵愛哪一朵紙杯花?為什么?幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇3〕活動目標(biāo)：紙做成花朵。能大膽用多種方法表現(xiàn)小草。(折剪、任意剪、成片撕貼)活動預(yù)備：每張桌上放上各種顏色和圖形的彩紙。3.范例兩張，春天的風(fēng)光。4.音樂郊游鋼琴曲活動過程：放音樂開車，激發(fā)幼兒興趣。師;小朋友我們一起開車去春游看看春天的風(fēng)光吧。問：你看到什么？出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望?！步處煶鍪痉懂嫛承沱悊?？也各不一樣。引導(dǎo)幼兒觀看花的外形及制作方法。⑴提問：你寵愛哪朵花？你知道它是怎么做的嗎？那你寵愛這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？〔幼兒答復(fù)并簡潔說出花草的制作方法〕⑵教師示范局部花的.折法與剪法。⑶花兒很美，可我總覺得它還少了點(diǎn)什么？〔引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子〕⑷出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。師：這兩幅畫，你更寵愛哪一幅？為什么？〔引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等師：春天的花草這么美，誰會來呢？問：春天的花草真秀麗！你們想不想也來做一做呢？4.幼兒自主選擇進(jìn)展制作。⑴介紹制作材料各種圖形的彩紙⑵明確制作要求。幼：想。不過我有個(gè)小小的要求，請小朋友用不同外形的圖形寶寶和不同的方法來做花，留意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。⑶放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，幫助力量弱的幼兒完成作品。5．展現(xiàn)作品，美工用品、材料。幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇4〕一、教材簡解：本活動是參考江蘇省中小學(xué)教學(xué)教研室《幼兒園綜合活動課程》當(dāng)中中班的主題設(shè)計(jì)的。目前幼兒園的美術(shù)活動著重追求形式的多樣，材料的穎，鼓舞幼兒大膽想象，卻常常無視教給幼兒肯定的繪畫技能。而本次美術(shù)活動是讓幼兒通過手中的畫筆，學(xué)習(xí)用不同的線條和外形來表現(xiàn)春天花草的根本特征。二、目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、學(xué)習(xí)用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和外形，表現(xiàn)花草的根本特征。2、能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。3、產(chǎn)生寵愛大自然的情感。三、活動重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能合理使用顏色表現(xiàn)春天花草的特征。2、難點(diǎn)：能用直線、曲線、圓形、三角形等不同的線條和形狀，表現(xiàn)花草的特征。四、活動預(yù)備：1、花園場景圖，請柬一個(gè)，范畫用的紙一張。五、設(shè)計(jì)理念：激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。在活動中不但教授幼兒肯定的觀看和想象。六、設(shè)計(jì)思路：秀麗的春天里有好多的花兒開放了，各種各樣的花朵，引起了孩子們極大的興趣，他們寵愛花兒的不同外形，更寵愛花兒各種秀麗的顏色，看到幼兒的這一興趣點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動。在活動開頭的時(shí)候，通過讓幼兒觀看牽牛花的特征，激發(fā)幼兒表達(dá)牽?；ǖ奶卣?，激發(fā)繪畫的興趣。接著大家來賞識其他的花朵，著重讓幼兒觀看花朵是由不同的線條和外形構(gòu)成的，然后讓幼兒來想象自己心目中的花朵，在繪畫的時(shí)候教師賜予指導(dǎo)，最終欣賞同伴的作品，集體進(jìn)展評價(jià)。七、活動過程：1〔出示請柬請柬，春天來了，花仙子為了慶祝百花開放，要開個(gè)比美大賽，〔教師開火車進(jìn)活動室〕火車到站嘍，快去找個(gè)椅子坐下來吧。2、師：喲，競賽開頭了，舞臺上都有誰呀？說一說。二、引導(dǎo)幼兒大膽想象，教師依據(jù)幼兒答復(fù)范畫。1、師：你想選哪個(gè)花仙子最美呢？〔幼兒答復(fù)后，教師邊示范邊說，牽牛花中間有一個(gè)五角星，外面有一個(gè)圖形把它圍了起〕2、師：它穿什么顏色〔〕3、師：那現(xiàn)在請你把秀麗的牽?；ó嬒聛戆?！4、師：除了牽?；ǎ銈冞€覺得什么花秀麗呢？是什么樣子的？請幼兒爭論。5、請幼兒觀看表達(dá)，教師小結(jié)：形等不同的線條和外形，選用自己寵愛的顏色進(jìn)展畫畫。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1交代要求：花園里的花很多，所以要畫出3種以上的花，前面的花是完整的，后面的花，有的被擋住了，所以只能畫出一局部，2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽進(jìn)展想象，引導(dǎo)幼兒畫出各種花仙子的特征。提示幼兒留意畫面的安排，可以添畫小草、太陽等。四、展現(xiàn)作品，賞識評價(jià)。1、將幼兒的畫布置成秀麗的花園。2、你最寵愛哪一個(gè)花園？為什么？幼兒表達(dá)后教師小結(jié)。幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔5〕活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用折、剪、撕等方法把方形、圓形、三角形和長方形的紙做成花朵。2〔?；顒宇A(yù)備1、每張桌上放上各種顏色和圖形的彩紙。23、范例兩張，春天的風(fēng)光?；顒舆^程一、放音樂開車，激發(fā)幼兒興趣。師；小朋友我們一起開車去春游看看春天的風(fēng)光吧。問：你看到什么？二、出示范畫，激發(fā)幼兒的制作欲望。〔教師出示范畫〕秀麗嗎？也各不一樣。三、引導(dǎo)幼兒觀看花的外形及制作方法。1這些小草嗎？你知道它又是怎么做的嗎？〔幼兒答復(fù)并簡潔說出花草的制作方法〕2、教師示范局部花的折法與剪法。3、花兒很美，可我總覺得它還少了點(diǎn)什么？〔引導(dǎo)幼兒給花添上花莖、葉子〕4、出示完整的范畫，比較兩幅畫的不同。師：這兩幅畫，你更寵愛哪一幅？為什么？〔引導(dǎo)幼兒說出添畫了蝴蝶蜜蜂草等〕師：春天的花草這么美，誰會來呢？問：春天的花草真秀麗！你們想不想也來做一做呢？四、幼兒自主選擇進(jìn)展制作。1、介紹制作材料各種圖形的彩紙。2、明確制作要求。幼：想。不過我有個(gè)小小的要求，請小朋友用不同外形的圖形寶寶和不同的方法來做花，留意剪好的紙放在在框子里保持地面的干凈好嗎？就讓我們一起做個(gè)魔術(shù)師把花兒變在我們的畫紙上吧。3、放鋼琴曲幼兒繪畫，教師指導(dǎo)，幫助力量弱的幼兒完成作品。五、展現(xiàn)作品，美工用品、材料。幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇6〕說教材1、教材分析。寵愛在園子里查找春天。天氣好的日子孩子們更寵愛圍坐在一起爭論春天。爭論著春天里能做的事情。中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀看力量有了肯定的進(jìn)展，并且孩子們布滿了古怪心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究四周和環(huán)境的變化，并且能依據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)力量及審美力量有肯定的進(jìn)展，孩子們在尋常的活動中也積存了很多有關(guān)繪畫方面的閱歷。2、教學(xué)目標(biāo)。教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況制定了一下活動目標(biāo)：通過談話，了解春天的季節(jié)特征和春天里人們的活動。1)學(xué)習(xí)側(cè)面人的動態(tài)畫法。能用完整連貫的語言大膽描述自己的作品。句子：春天來了……3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。我確立目標(biāo)的依據(jù)：宏大的科學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為“想象力比術(shù)是幼兒表達(dá)自己的生疏和情感的重要方式，要使幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象?！币虼耍顒幽繕?biāo)中，我將動態(tài)人物的畫法作為了活動的重點(diǎn)。難點(diǎn)就是側(cè)面人物的畫法。說教學(xué)策略《剛要》中強(qiáng)調(diào)“以幼兒為主體，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！北敬位顒游沂冀K以引導(dǎo)者的身份消滅，以自己的語言啟發(fā)幼兒的表述的完整連貫外，還承受了適宜的方法組織教學(xué)，承受的教法主要有以下幾種：談話法：活動一開頭，我和幼兒一起談?wù)摯禾斓娘L(fēng)光，為后面的環(huán)節(jié)開放作了鋪墊。提問法：是指教師提出問題讓幼兒在觀看圖片時(shí)，將自己所覺察的，以及把自己的想法告知大家，一起查找答案。本次活動中，我設(shè)計(jì)了一些啟發(fā)幼兒想象、制造的問題，如“春天里除了秀麗的風(fēng)景外，小朋友在春天都會做什么?”體驗(yàn)感受法：為了讓幼兒更好的把握動態(tài)人物的畫法，請幼兒進(jìn)展示范，找出難點(diǎn)一起解決。2、學(xué)法分析引導(dǎo)幼兒在觀看、溝通的根底上更加直觀形象地觀看、感受教師畫側(cè)面人物的步驟及要點(diǎn)。揮自己無窮的想象力。還有自主探究法、實(shí)踐創(chuàng)法等。(3)教學(xué)預(yù)備及教具依據(jù)選材的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)內(nèi)容，這節(jié)課的活動預(yù)備有：春天背景圖、人物動態(tài)圖假設(shè)干、黑板、白紙、彩筆。說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：激趣、談話導(dǎo)入：“興趣是最好的教師”?；顒娱_頭我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的閱歷進(jìn)展整理，激發(fā)幼兒活動興趣。環(huán)節(jié)二：出示春天背景圖。觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說說圖片上春天的風(fēng)光，由春天的風(fēng)光聯(lián)系到春天里小朋友的活動，依據(jù)幼兒所說到的人物動態(tài)貼到背景圖上。環(huán)節(jié)三：教師示范畫動態(tài)人物。(正面、側(cè)面)在這一環(huán)節(jié)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的觀看、賞識的平環(huán)節(jié)四：幼兒自主創(chuàng)作，巡察中賜予個(gè)別輔導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)，幼兒將在自由、寬松的氣氛中開心地進(jìn)展創(chuàng)作。在這其中，我將充分地發(fā)揮幼兒的主體性地位，引導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)發(fā)揮想象、認(rèn)真、細(xì)心而大膽地創(chuàng)作，創(chuàng)作出與他人不一樣的、有自己特點(diǎn)的作品。環(huán)節(jié)五：幼兒展現(xiàn)作品。賞識和評價(jià)是為了引發(fā)幼兒更猛烈的想象、制造愿望。這一環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒力量狀況和速度的不同，我安排先完成的幼兒將作品拿給旁邊的小朋友觀看，這樣一方面使先完成的幼兒“有師和同伴的互動中感受成功的喜悅，獲得美的感受，從而煥發(fā)幼兒對美術(shù)活動的高度熱忱，同時(shí)提高語言表達(dá)的完整與連貫。幼兒園中班美術(shù)春天來了主題活動方案〔篇7〕教案是教師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及班級學(xué)生的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)展的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。幼兒園中班春天來了美術(shù)教案，我們來看看。育學(xué)校葉靜活動目標(biāo)：1．樂觀參與“找春天”的活動，調(diào)動各種感官觀看、感受、覺察春天的主要特征。，增加對自然現(xiàn)象的觀看力、感受力和賞識力，懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)境保護(hù)意識。通過小組活動，使班級學(xué)生學(xué)會共享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作?！獙?dǎo)入課1．們聽到了什么？呼呼的北風(fēng)帶給我們什么樣的感覺？〔課件出示冬景圖〕2．師：你們真會觀看！你們覺察了這是什么季節(jié)嗎？班級學(xué)生說一說冬天里的感受。師：現(xiàn)在，你們還有這種感覺嗎？說說你們現(xiàn)在的感覺?！舱n件播放鳥叫聲是什么季節(jié)來了？讓鳥兒也快活的唱起了歌兒？生：春天來了！3．板書課題，美讀課題。讓我們一起來賞識一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在師：歌里的小朋友在哪里找到了春天呀？雙休日，教師讓小朋友們和爸爸媽媽