復(fù)習(xí)之課時(shí)跟蹤訓(xùn)練49

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精 新課標(biāo)2014年高考一輪復(fù)習(xí)之課時(shí)跟蹤訓(xùn)練491．在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作中正確的是()A．同一實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度線C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小解析：從橡皮條固定點(diǎn)到O點(diǎn)的連線,是合力的作用線方向，如果O點(diǎn)變動(dòng)，那么合力的大小、方向都要變化，就不能驗(yàn)證力的平行四邊形定則，故A選項(xiàng)錯(cuò)；C選項(xiàng)中,因一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)已拉到最大量程，再通過另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條到O點(diǎn)時(shí)，則每一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可能超過最大量程,造成損壞，或讀數(shù)不準(zhǔn)，故C選項(xiàng)錯(cuò)；互成角度的兩個(gè)力的合成，是利用平行四邊形定則進(jìn)行合成，兩個(gè)分力成任意角度都適用,不必成90°角，故D選項(xiàng)錯(cuò)．答案：B2．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好B．拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些D．拉力F1和F2的夾角越大越好其中不正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．(2）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是________________．解析：（1)拉力F1和F2的夾角越大，而合力越小,作圖時(shí)相對(duì)誤差太大,正確的選項(xiàng)為D。（2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則其合力為4eq\r（2）N>5N，故不能用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力．答案:(1)D(2)不能量程太小3．（2011年高考江蘇單科)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證“力的平行四邊形定則"．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M，彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________．(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行D．改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法．解析:(1）由題圖知，彈簧測(cè)力計(jì)A的分度值為0.2N，讀數(shù)為3。6N.（2)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，只要記好合力與兩分力的大小與方向,與結(jié)點(diǎn)位置無關(guān)，D錯(cuò)；M的重力即合力，A對(duì);測(cè)量前彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零才能測(cè)量準(zhǔn)確，B對(duì)；拉線與木板平行才能保證力在木板平面內(nèi)，C對(duì)．（3）對(duì)O點(diǎn)受力分析如圖所示，可見要減小FOA可調(diào)節(jié)FOB的大小或方向、調(diào)節(jié)OB方向或減小物重G等．答案：（1）3。6(2)D（3）①減小彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力;②減小重物M的質(zhì)量(或?qū)更換成較大量程的彈簧測(cè)力計(jì)、改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力的方向等)．4．(2012年合肥模擬）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：(1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是(）A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2,N3＝4B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4,N3＝5(2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好三個(gè)方面的記錄:①_______________________________________.②_______________________________________.③_______________________________________.解析:（1)本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí)，兩分力F1和F2不能在同一條直線上進(jìn)行,所以應(yīng)選A.（2)要標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，同時(shí)記錄OA、OB、OC三段繩子的方向和三段繩子所掛鉤碼的個(gè)數(shù)．答案：（1）A（2）①標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置②記錄OA、OB、OC繩的方向③三段繩上所掛鉤碼的個(gè)數(shù)5．某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．（1)為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中不必要的是________．A．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度B．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)C．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置(2）釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是____________．解析：（1）必需測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)和懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度，這樣才能確定橡皮筋的伸長(zhǎng)量,確定各力的大小，還需記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置，同時(shí)記下三條橡皮筋所在的方向,以便確定各拉力的方向,根據(jù)平行四邊形定則做出合力的圖示．因此,不必要的操作是A。(2）改變條件再次驗(yàn)證可采用更換不同質(zhì)量的小重物的方法．答案：(1）A(2）更換質(zhì)量不同的小重物6．某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖所示.（1）試在圖中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力．(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不能同時(shí)比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力,而彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可(3）如圖所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是________．(力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)(4)在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：（至少寫出兩種情況）____________________________.解析：(1)用平行四邊形定則作圖，即以F1、F2為兩鄰邊作平行四邊形，對(duì)角線OF就表示合力F。(標(biāo)上箭頭表明方向）（2)兩分力可以同時(shí)大于合力，故A錯(cuò)誤；結(jié)點(diǎn)受三個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)，其中兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與第三個(gè)力——橡皮筋的拉力等大反向，是一對(duì)平衡力,而橡皮筋的拉力不是合力，故B錯(cuò);只有保證結(jié)點(diǎn)在同一位置才能說明作用效果相同