繪畫(huà)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表2學(xué)生實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)表姓名班級(jí)崗位工號(hào)實(shí)習(xí)類型□生產(chǎn)實(shí)習(xí)□訓(xùn)練實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)行為規(guī)范（50分）實(shí)訓(xùn)成績(jī)（50分）企業(yè)教師學(xué)校教師企業(yè)指導(dǎo)教師學(xué)校指導(dǎo)教師態(tài)度（5）計(jì)劃工作量紀(jì)律（5）實(shí)際完成量□100%25分□80%15分□60%5分□100%25分□80%15分□60%5分衛(wèi)生（5）保養(yǎng)（5）合格率□95%-5分□90%-10分□95%-5分□90%-10分安全（5）合計(jì)教師簽名：教師簽名：合計(jì)教師簽名：教師簽名：班主任評(píng)價(jià)平時(shí)表現(xiàn)（50分）實(shí)習(xí)報(bào)告考核：實(shí)習(xí)成績(jī)（100分）實(shí)習(xí)能力考核：總分班主任簽字：自我評(píng)價(jià)學(xué)校評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師簽名：______部（蓋章）：年月日備注：實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)90分以上，合格60分以上，不合格60分以下。表3美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表姓名班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間蹲點(diǎn)教師實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期自我鑒定帶教師傅意見(jiàn)（學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、專業(yè)技能、完成實(shí)習(xí)任務(wù)等情況）帶教師傅（簽名）：（單位蓋章）年月日實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)（分項(xiàng)目打“√”）優(yōu)秀良好合格不合格職業(yè)素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作崗位技能任務(wù)完成綜合評(píng)價(jià)□優(yōu)秀□良好□合格□不合格蹲點(diǎn)教師意見(jiàn)蹲點(diǎn)教師（簽名）：年月日學(xué)校意見(jiàn)（單位蓋章）年月日十一、實(shí)施保障師資隊(duì)伍美術(shù)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式實(shí)施的關(guān)鍵在于：要有一支具備良好“雙師”素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因?yàn)榉厦佬g(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式要求的專業(yè)調(diào)整整合、課程體系及內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，都要靠這樣一支教師隊(duì)伍去操作完成。美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)全面實(shí)施“雙師素質(zhì)”師資隊(duì)伍的建設(shè)，讓專業(yè)教師到企業(yè)接受頂崗培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝；進(jìn)行“雙師結(jié)構(gòu)”的師資結(jié)構(gòu)調(diào)整，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠參與專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案的制訂、工學(xué)結(jié)合教材的開(kāi)發(fā)和實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)；將部分企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員聘為兼職教師，來(lái)校講授專業(yè)性較強(qiáng)、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，彌補(bǔ)目前本專業(yè)師資隊(duì)伍在數(shù)量、年齡、學(xué)歷、職稱等方面的不足,使其能夠滿足課程改革的要求。逐漸形成一支具有較強(qiáng)教學(xué)能力、實(shí)踐能力、科技服務(wù)能力的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)，成為一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的雙師型師資隊(duì)伍。表4繪畫(huà)專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)表類別數(shù)量類型數(shù)量說(shuō)明專業(yè)課教師（5人）專任教師4學(xué)科帶頭人1骨干教師1實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師雙師型教師中級(jí)職稱2高級(jí)職稱兼職教師1學(xué)科帶頭人1骨干教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師雙師型教師中級(jí)職稱高級(jí)職稱文化課教師62、師資隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃遵照國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）和山西省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)總體目標(biāo)，特制定美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃。（1）培養(yǎng)背景專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，是加速我校美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)建設(shè)，提升我校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)辦學(xué)水平和辦學(xué)能力的需要。目前，我校美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)教師隊(duì)伍總體來(lái)說(shuō)，年青教師多，雖然學(xué)歷較高，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，實(shí)踐能力亟待提高。專業(yè)教師提高動(dòng)手能力，是我校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)目前十分緊迫的任務(wù)。（2）培養(yǎng)任務(wù)通過(guò)培養(yǎng)培訓(xùn)，使美術(shù)繪畫(huà)專業(yè)專業(yè)帶頭人具備提高美術(shù)設(shè)繪畫(huà)專業(yè)教師學(xué)歷層次，并使其獲得相應(yīng)的職稱和專業(yè)技術(shù)證書(shū)。要求本專業(yè)校級(jí)專業(yè)帶頭人通過(guò)學(xué)歷培訓(xùn)，獲得同類專業(yè)本科文憑，鼓勵(lì)已獲得本科學(xué)歷的培養(yǎng)對(duì)象攻讀研究生學(xué)歷；所有培養(yǎng)對(duì)象在培訓(xùn)期內(nèi)必須獲得所教專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。由學(xué)校統(tǒng)一組織，有計(jì)劃分年度安排培養(yǎng)對(duì)象下到專業(yè)對(duì)口企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，落實(shí)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐5年一周期的全員培訓(xùn)制度，專業(yè)教師每2年企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間累計(jì)不得少于2個(gè)月。（3）培養(yǎng)措施成立培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)培養(yǎng)過(guò)程的監(jiān)督與評(píng)估。對(duì)照專業(yè)教師培養(yǎng)的具體目標(biāo)要求，由培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作班子的工作實(shí)績(jī)分年度、分階段逐項(xiàng)檢查與評(píng)估，評(píng)估事項(xiàng)為：具備較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，遵守教師常規(guī)文化（五不準(zhǔn)，五必做），對(duì)專業(yè)有較大的貢獻(xiàn)。以此加強(qiáng)對(duì)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工作的督促、考核。并建立責(zé)任追究制，加大行政管理力度。加強(qiáng)密切協(xié)作，推動(dòng)培養(yǎng)工程順利實(shí)施。專業(yè)教師培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各處室通力合作，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，共同協(xié)助教研教改課題研究，應(yīng)用技術(shù)研究廣告，市場(chǎng)調(diào)研情況的分析，確保集體項(xiàng)目如期完成。強(qiáng)化隊(duì)伍管理。學(xué)校將對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的管理，培養(yǎng)對(duì)象要制定個(gè)人受訓(xùn)計(jì)劃，簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。開(kāi)展帶教活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)水平。專業(yè)帶頭人不能等、靠、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，切實(shí)抓好帶教，讓培養(yǎng)對(duì)象逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。為體現(xiàn)校內(nèi)的專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)成果，學(xué)校每學(xué)年舉行一次專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的賽課活動(dòng)。（二）實(shí)訓(xùn)條件為保證“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的實(shí)施，學(xué)校已在建校企合作實(shí)訓(xùn)中心，滿足了學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)的需要。新浪、昌豐等幾個(gè)廣告中心，以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作為主體，突出本專業(yè)復(fù)合技能型人才的培養(yǎng)需求，同時(shí)作為面向全學(xué)校相關(guān)專業(yè)的共享平臺(tái)，集理論學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等功能于一體，是我校開(kāi)放型、共享型具有生產(chǎn)性、實(shí)踐性的工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地。表5校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備數(shù)量可支持實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1圖文創(chuàng)意設(shè)計(jì)室電腦50平面設(shè)計(jì)2三維動(dòng)畫(huà)室電腦50Flash3DSMAX等3二維動(dòng)畫(huà)室拷貝版、動(dòng)檢儀55二維有紙動(dòng)畫(huà)4圖文技能室電腦50PHOTOSHOP等5影像表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室攝影攝像器材30攝影攝像6美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室電腦55設(shè)計(jì)項(xiàng)目7美術(shù)制作實(shí)訓(xùn)室印刷機(jī)、寫(xiě)真機(jī)、膠裝機(jī)等8后期輸出與制作（三）質(zhì)量保證體系為了確保我校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的有效運(yùn)行，依據(jù)學(xué)校關(guān)于建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的意見(jiàn)，促進(jìn)教育教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化，切實(shí)提高教育教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1、人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的組織保障根據(jù)《學(xué)校關(guān)于建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的意見(jiàn)》，學(xué)校成立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)施監(jiān)控辦、教務(wù)處、系部三級(jí)監(jiān)控體系。（1）監(jiān)控辦：監(jiān)控辦是監(jiān)控體系運(yùn)行的職能部門，由學(xué)校教研室代行其職責(zé)。主要監(jiān)控與評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、德育質(zhì)量、實(shí)習(xí)質(zhì)量等情況，并負(fù)責(zé)向?qū)W校匯報(bào)，向各相關(guān)處室、教師反饋人才培養(yǎng)質(zhì)量信息。（2）教務(wù)科：教務(wù)科是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門，負(fù)有在監(jiān)控體系中對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行布置、檢查、管理、指導(dǎo)等職能，是教學(xué)質(zhì)量建設(shè)的責(zé)任主體。主要監(jiān)控教學(xué)管理工作規(guī)程、教師教學(xué)工作規(guī)范等教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況和師資等教學(xué)資源的配備利用情況。同時(shí)也負(fù)有對(duì)監(jiān)控與評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改和建設(shè)的職責(zé)。教務(wù)處還要積極支持和配合監(jiān)控辦開(kāi)展教學(xué)監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。（3）專業(yè)科：專業(yè)科是學(xué)校學(xué)生管理的職能部門，要積極主動(dòng)參與人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作，要與監(jiān)控辦、教務(wù)科、就業(yè)辦等職能部門積極配合，在穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)德育教育、搞好實(shí)習(xí)管理、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮本部門特殊的功能和作用。2、人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)確立質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)是保證培養(yǎng)質(zhì)量的前提，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系的重要組成部分。人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)既是教學(xué)工作的追求目標(biāo)，又是質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)。3、人才培養(yǎng)質(zhì)量信息收集系統(tǒng)人才培養(yǎng)質(zhì)量信息系統(tǒng)是為了全面及時(shí)地掌握學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程各環(huán)節(jié)、各因素在教、學(xué)、管過(guò)程中基本狀況的網(wǎng)絡(luò)組織系統(tǒng)。其主要任務(wù)是為人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)提供全方位的信息反饋，保障信息的真實(shí)性、全面性、群眾性。信息收集的渠道主要包括：（1）校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)信息學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)所分管的職能部門進(jìn)行考核。強(qiáng)化這一渠道既有利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層、深入課堂了解教育教學(xué)狀況，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，切實(shí)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造一個(gè)全院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都關(guān)心學(xué)生、尊重教師、重視教學(xué)、嚴(yán)格管理、為學(xué)生成材服務(wù)的良好氛圍。（2）學(xué)生評(píng)價(jià)信息學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，應(yīng)作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要來(lái)源。學(xué)生評(píng)教由教務(wù)處組織，以班級(jí)為單位采用無(wú)記名方式，每學(xué)期進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)時(shí)間根據(jù)教學(xué)進(jìn)程而定。（3）督導(dǎo)員評(píng)價(jià)信息校督員按照值日情況巡查全校教學(xué)班級(jí)、實(shí)訓(xùn)室，并劃分出當(dāng)日最好班級(jí)、最差班級(jí)、最好的一堂課、最差的一堂課，日公布，周匯總，學(xué)期繪畫(huà)至監(jiān)控辦。十二、畢業(yè)要求學(xué)生總學(xué)分225分，學(xué)生取得178學(xué)分即可畢業(yè)。課程性質(zhì)與學(xué)分構(gòu)成比例是：各門課程學(xué)習(xí)完成后，達(dá)到學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)，可考取相應(yīng)資格證書(shū)。未達(dá)到必修課學(xué)分，不準(zhǔn)許考取相應(yīng)資格證書(shū)。十三、教學(xué)計(jì)劃總表及說(shuō)明序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)合計(jì)一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年備注上下上下上下1語(yǔ)文688172172172172專業(yè)實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)2數(shù)學(xué)6881721721721723英語(yǔ)6881721721721724體育172434343435書(shū)法80202020206職業(yè)道德與法律80202020207普通話訓(xùn)練7035358計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)80202020209客戶管理808010基礎(chǔ)美術(shù)808011設(shè)計(jì)基礎(chǔ)808012美術(shù)基礎(chǔ)808013陶藝實(shí)訓(xùn)68817217217217214美術(shù)設(shè)計(jì)與制作3448686868615美術(shù)崗位分工實(shí)訓(xùn)3448686868616美學(xué)基礎(chǔ)與造型1724343434317陶藝設(shè)計(jì)與制作1724343434318造型模擬操作68817217217217219寫(xiě)生示范68817217217217220產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)34486868686專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律十四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目序號(hào)課程名稱1美術(shù)基礎(chǔ)2實(shí)用美術(shù)與藝術(shù)職業(yè)道德3美術(shù)設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)4圖案5繪畫(huà)基礎(chǔ)6陶藝設(shè)計(jì)與制作7客戶需求管理/色彩分類實(shí)訓(xùn)8美學(xué)基礎(chǔ)與造型/名師模擬高考訓(xùn)練1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：創(chuàng)意設(shè)計(jì)2.設(shè)計(jì)軟件操作3.輸出設(shè)備操4.色彩靜物考前實(shí)訓(xùn)5.實(shí)用美術(shù)實(shí)踐-陶藝。2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：平面設(shè)計(jì)；空間造型設(shè)計(jì)；ps；打?。坏窨?；寫(xiě)生；拉坯；拋光；整口；燒制；根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下：教學(xué)功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求美術(shù)基礎(chǔ)（素描、繪畫(huà)、書(shū)法）電視白板一體機(jī)2—高清攝像機(jī)1—專用畫(huà)桌凳40—寫(xiě)生展臺(tái)3—拷貝臺(tái)1—制作收納柜4組—美術(shù)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)（設(shè)計(jì)、構(gòu)成、色彩）電視白板一體機(jī)2—高清攝像機(jī)1—專用畫(huà)桌凳若干文化部認(rèn)定許可使用寫(xiě)生展臺(tái)若干—拷貝臺(tái)1制作收納柜4美術(shù)崗位模擬實(shí)訓(xùn)電視白板一體機(jī)2—高清攝