2023學(xué)年完整公開(kāi)課版小溪笑了

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第2課小溪笑了湘教版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入

小溪的水清清的，綠綠的。過(guò)了些日子，小溪變得黑黑的，臭臭的。又過(guò)了些日子，小溪的病好了，又變成清清的，綠綠的。這是什么原因呢？只要我們認(rèn)真讀課文就會(huì)知道。小朋友，你能不能也做小溪的醫(yī)生呢？生字學(xué)習(xí)著往醫(yī)生仔細(xì)都

我會(huì)認(rèn)整體感知第一部分(第1、2自然段):寫溪水清清,動(dòng)物們往水中丟垃圾。第二部分（第3~5自然段）：寫小溪病了，小鳥(niǎo)啟發(fā)大家找到了原因。第三部分（第6、7自然段）：寫大家都不再亂丟生活垃圾，小溪又變清澈了。課文學(xué)習(xí)

小溪的水清清的，綠綠的，天天唱著快樂(lè)的歌，向前奔跑。

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法生動(dòng)地描繪了小溪沒(méi)有被污染時(shí)的景色。將小溪塑造成了一個(gè)唱著快樂(lè)的歌、向前奔跑的、快樂(lè)、可愛(ài)的人物形象。

過(guò)了些日子，小溪變了，變得黑黑的，臭臭的。小動(dòng)物們急了：“小溪生病啦！快去請(qǐng)醫(yī)生?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“先別請(qǐng)，大家想一想，小溪為什么會(huì)生病呢？

“變”是指小溪由原來(lái)“清清的”“綠綠的”變成現(xiàn)在的“黑黑的”“臭臭的”。

因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到是因?yàn)樽约簛y扔垃圾污染了小溪，使小溪由原來(lái)的“清清的”“綠綠的”變成了現(xiàn)在的“黑黑的”“臭臭的”大家為什么不好意思了？

又過(guò)了些日子，小溪的病好了。溪水清清的，綠綠的。它唱著歌兒邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩。我們小朋友從這個(gè)故事里學(xué)到了什么？

我們小朋友從這個(gè)故事里學(xué)到：我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)

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