初三物理第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期九年級 物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃 可久中學(xué)：梁玉蘭 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強(qiáng)“和諧高效思維對話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。我將本著以課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí)。 二、 學(xué)情分析 通過上學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，學(xué)生成績相比較而言有所進(jìn)步，但后勁生還是不少。針對于我對本年級同學(xué)們的了解，他們八年級物理

2、基礎(chǔ)較差，而且已經(jīng)過了半年時間基本上已經(jīng)忘記，所以我重點(diǎn)將放在八年級基礎(chǔ)鞏固上面。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題和解決問題的能力。這學(xué)期物理比較難，時間比較緊，這給每個同學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。因此，為了取得更好的成就，需要師生加倍努力。 三、教材分析 初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要，到了初三的電學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。電學(xué)與力學(xué)是復(fù)習(xí)的重中之重，我將把方向著重放在這兩個點(diǎn)上。 四 、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握物理中的基本概念、基本規(guī)律。

3、0; 2、掌握實(shí)驗(yàn)探究的基本技能  3、能運(yùn)用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象  4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及關(guān)心自然、關(guān)心社會的情感。5、 教學(xué)重難點(diǎn) 1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。 電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤。 2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光

4、學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯的知識。 六、教學(xué)措施 1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。 以課本為主線，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，及時反饋，與學(xué)生做到知識日日清。 2、連點(diǎn)成線，板塊拓展。 根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)將各個知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系，形成知識的主線，再將知識主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識增強(qiáng)提煉性。 分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn)。 3、綜合訓(xùn)練，能力提高。

5、通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識的認(rèn)知能力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。 4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。 在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài).7、 教學(xué)進(jìn)度 第一輪復(fù)習(xí)按照電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)四個板塊進(jìn)行知識梳理。具體安排如下：第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)知識 （2月中旬到四月中旬） 第一周 聲現(xiàn)象（1課時） 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的三特征 聲音的利用 光現(xiàn)象（2課時） 光的直線傳

6、播、反射、折射及應(yīng)用 光的反射定律及簡單應(yīng)用 平面鏡成像的原理 凸透鏡成像（3課時） 凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用 眼睛與眼鏡 第二周 物態(tài)變化（2課時） 溫度計(jì)的使用 六種物態(tài)變化 晶體的熔化和凝固 水的沸騰的原理 過關(guān)檢測（1課時） 多彩的物質(zhì)世界（3課時） 質(zhì)量、密度的概念 質(zhì)量、密度的計(jì)算 測量物質(zhì)的密度 第三周 運(yùn)動和力（6課時） 運(yùn)動和靜止的相對性 速度路程時間的計(jì)算 長度的測量及誤差 力的基本概念 慣性現(xiàn)象 二力平衡 第四周 力和機(jī)械（6課時） 重力的大小、方向和作用點(diǎn) 摩擦力的概念、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用 杠桿的力臂、平衡條件及應(yīng)用 滑輪的作用、及簡單應(yīng)用 第五周 壓強(qiáng)和浮力（6課時） 壓強(qiáng)的原理

7、 固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算 大氣壓強(qiáng)的原理與變化 流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 浮力的簡單計(jì)算 第六周 功和機(jī)械能（6課時） 做功的兩個必要因素和功、功率、機(jī)械效率 探究斜面的機(jī)械效率 功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 第七周 熱和能（3課時） 熱運(yùn)動和內(nèi)能 比熱容和熱量的計(jì)算 熱值和熱機(jī) 電流和電路（2-3課時） 電荷間的相互作用規(guī)律 會連接簡單電路和畫電路圖 會使用電流表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的規(guī)律 第八周 電壓電阻（3課時） 會使用電壓表和探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 電阻的概念 滑動變阻器的應(yīng)用 歐姆定律（4課時） 探究電流與電壓和電阻的關(guān)系 伏安法測電阻 歐姆定律的計(jì)算 第九周

8、電功率（6課時） 電能的概念及電能表測電能 電能及電功率的計(jì)算 焦耳定律 測量小燈泡的電功率 第十周 電 與磁（2課時） 家庭電路及安全用電 磁場、磁感線 電流的磁場及安培定則 第二輪復(fù)習(xí) （四月中旬到五月中旬） 第十一周到十四周 主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力，有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主，同時每位老師出一份綜合測試題，內(nèi)容和形式直指中考。 具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實(shí)驗(yàn)專題”、“比例、方程等計(jì)算專題”等；第二類是難點(diǎn)專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點(diǎn)問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。本輪復(fù)習(xí)重在方法指導(dǎo)和能力提高。第三輪復(fù)習(xí) （五月中旬到中考） 第十五周到十七周 以縣內(nèi)模擬考試和城區(qū)中考練兵