小學(xué)美術(shù)-12 精美的郵票教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

精美的郵票教學(xué)目標：1、了解郵票的發(fā)展歷史，郵票的組成部分以及在生活中的作用，認識郵票這一獨特的美術(shù)作品。2、學(xué)習(xí)郵票的設(shè)計方法，用繪畫的形式來設(shè)計制作一枚郵票。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計、制作能力。3、通過欣賞郵票圖案獨特的構(gòu)圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術(shù)作品，感受美，喜歡郵票。教學(xué)重難點：1、設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。2、引導(dǎo)學(xué)生分組運用不同的主題創(chuàng)作郵票，完成小小集郵冊的制作。教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，趣味引題：1、課件出示謎語請學(xué)生猜一猜。薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當差使。師：對，是郵票。在過去，信息技術(shù)不發(fā)達，沒有電話，沒有手機，沒有網(wǎng)絡(luò)的時代，人們要聯(lián)系，只有靠通信。而保證信能夠寄出去的便是郵票了，郵票是國家的“名片”，是郵資憑證。現(xiàn)在通訊發(fā)達，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，為什么呢？生：討論交流（漂亮、形式多樣、內(nèi)容豐富、收藏價值……）師總結(jié)：對，是因為郵票具有收藏價值而且設(shè)計得又很精美。今天我們就來認識“精美的郵票”（揭題：精美的郵票）。（設(shè)計意圖：謎語激趣，生動自然地讓學(xué)生初步感知了解了郵票的作用，從而明確學(xué)習(xí)目標并激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望。）（二）、探究新知，激活思維：1、結(jié)合大屏幕了解郵票的歷史：（1）課件出示郵票“黑便士”（世界最早的郵票）。（2）課件出示“大龍”郵票。3.郵票的組成。展示成組的郵票師：大家仔細觀察，這三張郵票，他們有哪些共同的特點？生：圖案，面值、發(fā)行國家、發(fā)行時間、邊緣有齒孔。[教師板書]。特點：圖案、國家、面值、時間、齒孔。4.郵票的種類師：這三張郵票，他們有哪些不同之處？生：觀察師：總結(jié)。在眾多的郵票中我們把郵票分為三類,你知道是哪三類嗎?(紀念郵票、普通郵票、特種郵票)。你們能分辨出這里面哪是紀念郵票、哪是普通郵票、哪是特種郵票嗎？教師啟發(fā)：在郵票的編號處有一個字母T、J，[教師板書：T、J]，你能想出來了嗎？分辨出來么？（指名到前面分辨）。生分辨。師總結(jié)：紀念郵票是紀念國內(nèi)外重大事件或名人而發(fā)行的郵票。在郵票的編號處有一個字母J表示，特種郵票是為了宣傳某些事物而發(fā)行的郵票。在郵票的編號處有一個字母T。普通郵票是最常見的郵票，印刷數(shù)量大，圖案不經(jīng)常變換。大龍郵票和黑便士郵票都屬于普通郵票。3、游戲搶答，比比誰是火眼金睛師：今天，老師還帶來了許多精美的郵票，請同學(xué)們帶著以下兩個問題我們一起來欣賞并搶答：（大屏幕上以滾動方式播放）（1）郵票圖案的內(nèi)容很單一嗎？（2）圖案都是畫出來的嗎？請看大屏幕。生：專心觀看后，指名說一說自己的小發(fā)現(xiàn)。師總結(jié)：（1）郵票的主題很豐富，有植物、動物、人物、花卉、風(fēng)景、建筑、交通工具、奧運主題等等，郵票的內(nèi)容包羅萬象，可以說，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。（2）表現(xiàn)手法不完全是畫的，還有的是剪紙、篆刻??其他形式的表現(xiàn)方法。（設(shè)計意圖：運用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生有一個直觀的視覺感受，讓學(xué)生觀察郵票并說出自己的感受，從而激發(fā)了學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。）4、師生交流、探討畫法?？戳诉@么多的郵票，你們想不想自己設(shè)計一張郵票？自己設(shè)計的郵票更有情趣。那么，同學(xué)們認為郵票是怎樣設(shè)計出的呢？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)郵票的制作方法：（1）、畫圖案。（2）、添加文字。（3）、涂色，完成。（設(shè)計意圖：必要的示范，可以使學(xué)生更直觀的了解郵票設(shè)計的方法，學(xué)習(xí)好資料5、欣賞學(xué)生郵票作品。師：這些同學(xué)的郵票的主題是什么？生：是動物、植物、人物、花卉、風(fēng)景、奧運，我們每個小組可從中任選一個主題，或自行統(tǒng)一一個主題，然后做成一本集郵冊。下面我們分組討論出自己的設(shè)計主題。（設(shè)計意圖：安排一組完成一本集郵冊的制作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識）小組討論，確定設(shè)計主題，組長匯報。6、提出作業(yè)要求（課件展示）：圖案造型生動，形象飽滿，主題突出色彩鮮艷，富于裝飾性文字要精心設(shè)計郵票的各個要素要安排合理（三）、親手實踐，體驗樂趣。每個小組發(fā)一本空白的集郵冊，設(shè)計完的同學(xué)就可以把自己的作品貼到集郵冊里，比比看，哪個小組展示出來的作品又多又好。（先完成的同學(xué)可以幫助同伴）（設(shè)計意圖：美術(shù)課應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，從而最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，達到實際將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成學(xué)生設(shè)計郵票，制作集郵冊，教師巡視指導(dǎo)。（四）、多元評價，感受藝術(shù)美。1、分組展示自己的小小集郵冊，并向全班同學(xué)進行講解。到前面來展示，評出“我們最快”“我們最美”“我們最有創(chuàng)意”各具特色的集郵冊小組。（設(shè)計意圖：評價的目的不僅是評出“好”“壞”，重要的是讓學(xué)生在獲取知識和技能的同時，進一步加深了學(xué)生對郵票設(shè)計的認識和理解，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的審美情趣。）2、學(xué)生互評。相互說說喜歡哪本集郵冊？為什么？（設(shè)計意圖：將評價的自由交給學(xué)生，凸顯了多元的評價體系。通過教師的引導(dǎo)，既使學(xué)生有一個正確的審美觀和鑒賞力，同時也鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。）（五）、課堂小結(jié)，拓展延伸。1、將本組的集郵冊完善豐富，并進行裝飾美化。2、我們剛才是用繪畫的形式來設(shè)計郵票，大家課后可以嘗試其他的表現(xiàn)形式，如剪紙、篆刻等。板書：精美的郵票組成部分種類圖案普通郵票面值紀念郵票發(fā)行時間特種郵票發(fā)行國家齒孔《精美的郵票》學(xué)情分析小學(xué)四年級是小學(xué)低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，孩子成功關(guān)鍵在于綜合素質(zhì)的發(fā)展?？紤]到學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用色、點、線、形設(shè)計郵票，同時對于點、線的種類、性格、排列，色彩的冷暖、情緒有了一定的了解，但要他們用這些美術(shù)元素進行設(shè)計，對四年級的學(xué)生來說，還存在一定難度，需要教師在教學(xué)過程中巧妙點撥，引導(dǎo)他們在創(chuàng)作的同時體驗其中的樂趣。因此，這堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有計劃有目的的引導(dǎo)下進行的自主探究學(xué)習(xí)，是在教師創(chuàng)設(shè)的有關(guān)情境中，通過感覺、聯(lián)想和想象，來完成造型表現(xiàn)?！毒赖泥]票》效果分析本課通過課件及多種知識向?qū)W生展示了郵票的種類.特點及郵票豐富多彩的主題和表現(xiàn)手法。通過談話導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生幫助貴州山區(qū)小朋友設(shè)計郵票的想法，通過了解了郵票的歷史，郵票的分類，以及探索郵票與圖案的不同，讓學(xué)生進一步的對郵票提高興趣，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。引導(dǎo)學(xué)生欣賞中華人民共和國成立十周年、六十周年的郵票、首次中國載人航天發(fā)射成功紀念郵票等，使學(xué)生產(chǎn)生作為一個中國人非常的自豪感，課中滲透了德育教育，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中，并突出了美術(shù)學(xué)科的特點，讓學(xué)生體驗到了成功的樂趣。教師給學(xué)生營造了一個平等、和諧的課堂氛圍，讓人感到自然，親切。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解到了郵票不僅可以充當郵資,還可以紀念和宣傳文化，可以聯(lián)系遠方的朋友，進一步認識到郵票的魅力，激起孩子們參與郵票的設(shè)計中來。???《精美的郵票》教材分析本課屬于設(shè)計、應(yīng)用和造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?，F(xiàn)在通訊手段越來越多，寄信這種形式相應(yīng)的減少了很多，但是郵票依然以它特有的使用價值與收藏價值使人們對它的喜歡熱情不減。今天這節(jié)課就是以學(xué)生們現(xiàn)在不是太熟悉了的郵票作為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們了解郵票的歷史、郵票的種類、郵票的特點，并能用繪畫的方式設(shè)計一枚郵票。本課通過現(xiàn)代教育媒體，充分用課件及多媒體，形象地向?qū)W生展示了郵票的基本要素及郵票中豐富多彩的主題?！毒赖泥]票》的評測練習(xí)評測練習(xí)一、利用熟悉的表現(xiàn)方式設(shè)計一枚圖案造型生動，形象飽滿，主題突出，色彩鮮艷二、郵票的各個要素要安排合理《精美的郵票》課后反思本課屬于設(shè)計、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。新課程在設(shè)計、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中提出：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。在設(shè)計這節(jié)課過程中，我根據(jù)學(xué)生的心理特點，以激勵的方式導(dǎo)入課題，結(jié)合謎語充分激發(fā)學(xué)生的進取心，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。繼而，通過欣賞繪畫與郵票的不同，讓學(xué)生迅速了解郵票的構(gòu)成，層層遞進，使學(xué)生沉浸在郵票的藝術(shù)海洋之中，不知不覺產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動參與自主學(xué)習(xí)，對學(xué)生作品的評價進行自評、互評，使學(xué)生的綜合能力得到提高。本課通過現(xiàn)代教育媒體，充分用課件及多媒體，形象地向?qū)W生展示了郵票的基本要素及郵票中豐富多彩的主題。引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受郵票的精美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時，突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式，設(shè)計出精美的、主題豐富的作品。《精美的郵票》課標分析學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方