2023年小班新年到教案 小班語(yǔ)言新年到教案(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案(5篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案篇一

1、感受兒歌中表現(xiàn)出的過新年的歡快氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的開心。

2、理解兒歌內(nèi)容，了解新年的特別意義，知道春節(jié)的一些習(xí)俗。

3、學(xué)習(xí)兒歌，能用開心的情緒朗讀兒歌，并表演兒歌。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，能用開心的情緒朗讀兒歌，并表演兒歌。

難點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，了解新年的特別意義，知道春節(jié)的一些習(xí)俗。

音樂，與兒歌相關(guān)的圖片。

（一）播放鞭炮鑼鼓聲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

猜猜，是什么事這么喧嚷？

教師用兒歌中的話小結(jié)：春節(jié)到，真喧嚷，家家戶戶哈哈笑。

（二）理解并學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。

小動(dòng)物們也準(zhǔn)備過新年了，我們聽聽小動(dòng)物們是怎樣過年的？它們都在忙什么呢？

教師朗讀兒歌，幼兒細(xì)心傾聽。

方才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)？它們分別是怎樣過春節(jié)的？（出示相關(guān)圖片）

教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來小結(jié)。

完整學(xué)習(xí)兒歌。

（三）集體朗讀并表演兒歌。

1、用開心的情緒朗讀兒歌。

2、請(qǐng)部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演。

3、幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

（四）教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。

誰能說說除了兒歌中提到的，你了解到的過新年方式還有哪些？

與幼兒一起回憶中國(guó)的春節(jié)風(fēng)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等……

（五）說說想怎么過新年、

引導(dǎo)幼兒以開心的情緒迎接新年的到來。

附兒歌：

春節(jié)到，真喧嚷，家家戶戶哈哈笑。

黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕。

松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽。

你來舞龍燈，我來踩高蹺，放起爆竹噼啪響，恭喜恭喜春節(jié)好！

五、教具圖片：

與兒歌相關(guān)的小動(dòng)物圖片：黃狗、山羊、猴子、花貓、松鼠、母雞、三只小豬。

小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案篇二

1、感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)，學(xué)會(huì)用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏。

2、會(huì)唱歌曲，用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。

1、鑼、鼓各1個(gè)。

2、配套磁帶或cd。

師：小朋友們，你們還記不記的《happynewyear》是怎么唱的啦？我們一起來唱一唱。

師：接下來女生起立一起來唱一遍。

師：男生起立，一起來唱一遍。

能跟著音樂復(fù)習(xí)《happynewyear》。

能細(xì)心傾聽別人唱歌。

通過復(fù)習(xí)歌曲《happynewyear》，為活動(dòng)營(yíng)造氣氛，幫助幼兒感受新年的開心。

1、欣賞《新年到》樂曲，在間奏處參與鑼鼓。

師：小朋友們，我們一起來欣賞一下《新年到》這首歌，細(xì)心的聽。

提問：

師：你們喜歡這個(gè)音樂嗎？為什么？

師：你覺得音樂是怎樣的？

2、再次欣賞歌曲。

師：這一次我有一個(gè)要求，當(dāng)你們聽到間奏出鑼鼓的聲音的時(shí)候，請(qǐng)你們跟著節(jié)奏拍打你身體的任何一個(gè)部位。

3、教師范唱歌曲1—2遍。

師：接下來我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>

提問：

師：聽了這首歌，你最喜歡歌曲中的哪一句？

4、幼兒學(xué)唱歌曲3—4遍，在間奏出參與身體動(dòng)作節(jié)奏。

師：小朋友，現(xiàn)在你們會(huì)不會(huì)唱這首歌啦？我們來一起唱一遍。注意，過新年是一件很開心的事情，所以我們也要用愉快的聲音來唱這首歌。

師：接下來請(qǐng)你們聽到間奏的時(shí)候參與一點(diǎn)身體動(dòng)作打出來的節(jié)奏，一起再來唱一遍。

（1）欣賞歌曲《新年到》，能細(xì)心傾聽歌曲。能喜歡這首歌曲，并說說喜歡這首音樂的原因。

（2）能邊欣賞音樂，邊在間奏部分利用自己身體敲打出節(jié)奏。

（3）能細(xì)心傾聽教師范唱，說說自己最喜歡的一句或幾句歌詞。聽明白教師的要求，能跟著音樂用愉快的聲音唱歌。

（4）能邊唱邊在間奏處用自己的身體動(dòng)作打出節(jié)奏。

通過欣賞音樂，初步感受《新年到》，幫助幼兒對(duì)這首歌有一個(gè)初步的印象。通過請(qǐng)幼兒在間奏處用身體動(dòng)作表現(xiàn)部分節(jié)奏，幫助幼兒熟悉節(jié)奏，同時(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過教師的引導(dǎo)，幫助幼兒感受歌曲活潑歡快的性質(zhì)并用愉快自然的聲音進(jìn)行演唱。

師：接下來我們換一種方法來唱一唱，我唱前4句，你們唱后兩句，好不好？唱到間奏的時(shí)候請(qǐng)你們一起拍手伴奏。

師：接下來男生唱前4句，女生唱后兩句。

師：接下來?yè)Q一換，女生唱前4句，男生唱后兩句。

1、能根據(jù)教師的要求唱歌。細(xì)心傾聽教師唱歌并能接著唱下去。

2、能依照教師的分派唱歌，知道自己在什么時(shí)候唱歌。能用好聽的聲音進(jìn)行演唱。

通過師生合作，男女生合作等多種不同的方式幫助幼兒練習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒演唱的積極性，同時(shí)感受歌曲帶來的新年的開心。

小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案篇三

1、體驗(yàn)新年的喜悅。

2、學(xué)習(xí)新年祈福的恰當(dāng)方式，發(fā)展人際交往能力。

3、了解祖國(guó)各地和世界人民慶祝新年的方式。

讓學(xué)生體驗(yàn)新年的喜悅。

認(rèn)識(shí)和搜集新年的過節(jié)方式。

掛圖

一、迎接新年

新年即將來臨，教師可引導(dǎo)兒童探討如何慶祝新年，引導(dǎo)兒童進(jìn)行回想、總結(jié)，并思考自己的新年計(jì)劃。

二、新年寄語(yǔ)

新年賀卡制作，并寫上自己的祈福語(yǔ)。

1、讓學(xué)生給自己的親人、朋友、同學(xué)制作一張新年賀卡。

2、寫上自己的新年寄語(yǔ)。

三、認(rèn)識(shí)祖國(guó)和世界各地的過節(jié)方式。

1、說說每年你是怎樣迎接新年的。

2、說說自己知道中國(guó)的`過節(jié)習(xí)俗。

3、認(rèn)識(shí)一些國(guó)家中的過節(jié)習(xí)俗。

出示圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解世界各國(guó)人民慶祝新年的不同方式，學(xué)會(huì)尊重多元文化。

四、心愿

1、說說自己在新年中有什么心愿。

2、你的心愿怎樣才能實(shí)現(xiàn)。

五、歌曲欣賞《新年好》

六、全課小結(jié)，老師給予同學(xué)們的新年寄語(yǔ)。

板書設(shè)計(jì)：

新年到了迎接新年新年愿望

小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案篇四

1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祈福的話。

親子探討過有關(guān)過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平日有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么？（祝你新年開心、祝你心想事成……等）嘗試將祈福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年開心、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

建議此活動(dòng)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

小班新年到教案小班語(yǔ)言新年到教案篇五

1、樂意與教師、同伴共同念兒歌。

2、知道兒歌的名字和主要內(nèi)容。

3、借助畫面的情景和動(dòng)作的提醒，理解并初步記憶兒歌內(nèi)容。

準(zhǔn)備好過年時(shí)的一些視頻、教學(xué)大書、幼兒用書、教學(xué)cd。

一、（導(dǎo)入）及觀測(cè)視頻探討過年有哪些開心的事

——小朋友喜歡過年嗎？

（喜歡）由于過年有新衣穿，有糖吃，放鞭炮（幼兒自由探討）

——教師：過年真開心，老師也十分喜歡過年，瞧！老師把過年時(shí)候看到的喧嚷情景，拍了下來，小朋友們我們一起去看看他們是怎么過年？等下請(qǐng)小朋友告訴老師你們看到了什么，你們過年是和他們一樣嗎？

二、出示教學(xué)大書，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面

1、教師手捧大書，用喜悅的語(yǔ)氣引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面。

教師：新年到，真喧嚷，這里還有好多小朋友也都在過年，看看圖片上的小朋友是怎么樣慶祝新年的？

2、教師通過提問幫助幼兒觀測(cè)畫面內(nèi)容。

教師：⑴畫面上有什么？（小朋友、燈籠、鞭炮）