特崗教師崗前培訓(xùn)個人心得體會

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特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會1

走出高校校門，我很幸運地成為特崗老師老師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。四年的高校學(xué)校生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了肯定的教學(xué)理論知識，為期一年在私立學(xué)校的老師實習(xí)工作也為了積攢了一些工作閱歷，可這些是遠遠不夠的。為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，上級又對我們進行了為期兩天〔*月26日一*月27日〕的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，在自我定位方面：通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的老師,需要加強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中肯定要加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的.資深老師學(xué)習(xí)，不斷充盈自己，本著對每一位同學(xué)負責(zé)的立場和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，許多學(xué)員都積極和老師溝通看法。

其次，培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)閱歷豐富的老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，老師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強老師之間團結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，**長在報告中談到了基本的一些詳細做法，他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué)，如實時發(fā)覺同學(xué)和贊頌同學(xué)哪怕是微笑的進步；理解同學(xué)的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。使我認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外其他幾位老師都談到了新課改。

要能發(fā)揮同學(xué)主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo),啟發(fā)，點拔?能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域?老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識的事物，現(xiàn)象出發(fā)，依據(jù)同學(xué)掌控的狀況，創(chuàng)設(shè)狀況提出問題，激勵同學(xué)共詞參加，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思索、解決問題，情感與立場等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的同學(xué)”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會同學(xué)知識，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)獨立和生存的技能應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有技能地搞好教學(xué)工作，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。

再次，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀測、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。

2、要學(xué)會公正，對待同學(xué)要講究原那么，應(yīng)一視同仁，不能蔑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，體諒與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是受他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。就像*老師講的——仔細備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，充斥耐煩、寬容心與責(zé)任感。

最末，培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充斥對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓舞我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種超向“感性"或都說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓舞我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會2

20**年*月25日到27日，我參與了上級舉辦的20**年特崗老師崗前培訓(xùn)。對于未曾近入過學(xué)校上課的我來說，實踐閱歷還是特別缺乏，能參與這樣的培訓(xùn)我特別榮幸，通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、在自我定位方面：通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的老師，需要加強使命感，樹立好榜樣。提升自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。這就要在以后的工作中加倍學(xué)習(xí)，多向有勝利閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，持續(xù)充盈自己，本著對每一位同學(xué)負責(zé)的立場和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認仔細真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在本次培訓(xùn)中，通過教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我理解到要想成為一名優(yōu)秀的老師，需要具備最基本的“六仔細”要求，即仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)、仔細輔導(dǎo)、和仔細組織課外活動、仔細反思。要著重同學(xué)如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不但要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中實行總結(jié)和積累，只有這樣才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對知識的新奇心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課改的下，肯定要仔細地貫穿新的.教學(xué)理念，以同學(xué)的全面進展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

三、培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不但要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。同時我們也要學(xué)會如何交往。老師從事的究竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀測、討論、思索，處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系。那么相對來說，工作起來就會方便些。

2、要學(xué)會公正，對待同學(xué)要講究原那么，應(yīng)一視同仁，不能蔑視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學(xué)會愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，體諒與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。

4、要定教學(xué)反思，要想從工作中持續(xù)提升自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改進。就像*老師講的仔細備課十年你可能成為不了名師，但是你仔細寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

5、有開闊的胸懷，勇于接受各種批判與自我批判，充斥耐煩、寬容心與責(zé)任感。

四、培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓舞我們要趕快適合新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地理解社會、理解自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠持續(xù)適合新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。高爾基以前說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。三天的培訓(xùn)讓我感受到了老師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我需要以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充盈自己，沿著老師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要精確的指引方向，我很感謝上級為我們新特崗老師組織的這次培訓(xùn)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神、以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。在培訓(xùn)中有一位老師這樣說到：“好的班級領(lǐng)導(dǎo)者能培育出好的團隊而好的老師那么能培育出好的同學(xué)”，我的愿望就是能通過自己的努力培育出好的同學(xué)，我會努力向好老師看齊，向自己的抱負進軍。

特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會3

通過報名、筆試、面試、體檢一環(huán)節(jié)之后，我究竟成了一名特崗老師，為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗老師的專業(yè)素養(yǎng)，上級特地對我們進行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括教改進展及新教育理念、教育管理、學(xué)校文化建設(shè)專題，以及班級管理專題、師德修養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與老師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下：

第一，是**長講的內(nèi)容，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了**的概況，說實話，雖然我是土生土長的**人，但對**我是真的不了解，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的奇妙之處，為此我感到特別的慚愧，但是，聽了介紹后，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，但是最讓我們?nèi)咳硕寂d奮的是關(guān)于將來幾年的進展和對教育的投入，這不但和我們以后的生活質(zhì)量休戚相關(guān)，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次熬煉，更情愿去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解，我明白了，我更應(yīng)當(dāng)珍惜這個來之不易的職業(yè)。

第二，是**老師講的班級管理，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)受，最讓我感動的是,**老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)常常上網(wǎng)的事項，作為一名即將上崗的特崗老師，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為，這使我明白了“老師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡約的贊美。尊敬是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo)，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的理想。愛與尊敬是打開同學(xué)心靈的鑰匙，班主任肯定要充分相信同學(xué)，擅長抓住同學(xué)的閃光點，讓每個生命都綻放出精彩。她告知我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。

第三，是**老師講的師德修養(yǎng)，在**老師的講座中她告知我們師德是老師的靈魂，老師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負著培育、教育下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。老師只有在教育實踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認識到社會進展的規(guī)律和特點，了解到老師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的`道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。良好的師德，可以調(diào)整老師的行為和師生關(guān)系，塑造同學(xué)真、善、美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對精神文明建設(shè)、社會將來進展都有很重要的意義。

第四，是**老師講的課堂教學(xué)力提升與老師專業(yè)成長，**老師結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課改的下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有技能地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師需要好好地汲取和米納。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多，對于即將踏上講臺的我具有非常重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。剛頒布的相關(guān)文件中已明確指出，應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的盼望。我們更應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應(yīng)當(dāng)共同奮斗，為我國實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，進入人力資源強國而不懈努力！

特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會4

在這個暖暖的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，開始了自己人生的新征程。為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，上級特地對我們進行了上崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標準，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的認識。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有份量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。

其次，老師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有“向師性”，事實上是做人的一種認同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展。

第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要。

第五，老師是伙伴。所謂“良師益友”，就是強調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以實時的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

另外，老師還強調(diào)：在新課改的下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有技能地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的`作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師需要好好地汲取和采用。

再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。對于沒有實踐閱歷的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充斥對新老師的鼓舞。

其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓舞我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活立場。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。

這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來*中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會5

火熱的太陽，擋不住我的特崗老師行程，在這個酷熱的季節(jié)里，我開始了自己人生的新征程。在成為一名真正意義的老師前，上級為我們舉辦了崗前培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，老師給談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色問題，這好像是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有份量。這也使我對老師職業(yè)更深的思索和認識：，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的性。，老師是榜樣?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有“向師性”，是做人的認同感;同學(xué)受教育的過程是人格的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正同學(xué)的引路人。老師是管理者。老師要有較強的組織、管理技能，才能使教學(xué)更有，更能同學(xué)的進展。老師是父母。一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的.、同等的，就像父母對待孩子，說老師是父母。并且，老師還要擅長每同學(xué)的閃光點和進展需要。第五，老師是伙伴。所謂“良師益友”，強調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理等，以的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中，老師以自身閱歷給我們介紹了當(dāng)好老師的要點和方法,給我留下了的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對如何克服的問題上，他還了如何老師之間團作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷，也讓我認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精。老師還強調(diào)：在新課改的下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有技能地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的方法，上就為新老師了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師好好地汲取和米納。

本次培訓(xùn)中，老師也留意的心理的，他的講話，從頭到尾貫穿中心，那充斥對新老師的鼓舞。其鼓舞要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓舞要理性地認識社會、認識的角色，以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活。其鼓舞要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞要創(chuàng)新，在教學(xué)中的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒。鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并的意志?！被蛟S，新老師來說，只要有克服的信心，才能好的開端，而好的開端，便是的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要，這次培訓(xùn)，在思想、行動和實踐工作上給了我鼓舞。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。

特崗老師崗前培訓(xùn)個人心得體會6

20**年*月22日上午，我懷著無比激昂的心情來到非常教育骨干老師培訓(xùn)教育班學(xué)習(xí)。時間匆忙，如白駒過隙，為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。回顧這彌足寶貴的