幼兒園小班活動(dòng)方案策劃范文（3篇）

第6頁共6頁幼兒園小?班活動(dòng)方?案策劃范?文一、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?二、活?動(dòng)人員：?全體幼兒?、家長、?老師三?、活動(dòng)過?程：來?園活動(dòng)(?各班教室?)生活?活動(dòng)新?年心愿包?活動(dòng)準(zhǔn)?備：紅信?封、紙、?蠟筆、記?號筆玩?法：各班?家長和孩?子共同在?紙上畫或?寫新年心?愿，再裝?入紅信封?袋內(nèi)。?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)準(zhǔn)備?：場地布?置、主持?人一名、?音樂(新?年好)?過程：?1)律動(dòng)?“新年好?”2)?親子運(yùn)動(dòng)?游戲放?鞭炮準(zhǔn)?備：每班?自制炮竹?一個(gè)玩?法：分小?班組，托?班組。每?班出__?__對家?長和孩子?。將幼兒?和家長分?成一一對?應(yīng)，應(yīng)對?面排。開?始由幼兒?手捧“爆?竹”由起?點(diǎn)跑向自?己的家長?，當(dāng)家長?接過“爆?竹”后，?雙手上舉?，口中喊?道“砰啪?”，就算?送到一個(gè)?。然后孩?子再將“?爆竹”運(yùn)?回給下一?名幼兒手?中，看哪?對先放完?。運(yùn)彩?球準(zhǔn)備?：彩色的?球、圈?玩法：適?用于小班?幼兒，每?班___?_名幼兒?，分兩對?面站立，?用圈趕彩?球行進(jìn)走?，走至對?面交給另?一位幼兒?，依次往?返接力。?剝桔子?：準(zhǔn)備?：小桔子?____?只，椅子?____?個(gè)，垃圾?筐每班_?___對?家長和孩?子玩法?：幼兒從?起點(diǎn)跑到?終點(diǎn)拿一?個(gè)桔子，?跑回來剝?掉皮給家?長吃，第?二個(gè)幼兒?繼續(xù)，以?此類推，?看哪隊(duì)最?快為勝。?搶氣球?游戲：?準(zhǔn)備：凳?子或椅子?;各色氣?球;拴氣?球的繩子?。玩法?：老師或?主持人發(fā)?出指令，?復(fù)習(xí)色彩?。如果說?紅色就要?跑到拴有?紅色氣球?的椅子旁?，用力把?氣球坐爆?。分組比?賽，小組?第一晉級?下一輪，?直到輪完?初賽，最?后小組第?一之間進(jìn)?行決賽，?分出獲勝?者。請幾?位家長帶?著小朋友?一齊聽主?持人發(fā)令?，按照規(guī)?則進(jìn)行。?開火車?：準(zhǔn)備?：起跑處?標(biāo)志玩?法：由家?長或老師?(6—_?___人?)組成一?列火車，?蹲著行進(jìn)?走，以先?到的一列?火車為勝?。(務(wù)必?下蹲走)?袋鼠跳?準(zhǔn)備：?大袋子四?個(gè)，能夠?用面粉包?裝袋之類?的，要大?一些玩法?：一名小?朋友與自?己的爸爸?或媽媽組?成一組，?每次游戲?找四組為?一單位，?小朋友與?家長應(yīng)對?面站立，?中間距離?約30～?____?米。游戲?開始后，?小朋友要?拿起放在?地上的大?袋子，跑?向自己的?爸爸媽媽?，爸爸媽?媽接到袋?子后，要?立刻套住?自己的雙?腿，跳回?孩子的起?始位置，?以速度定?輸贏。?揪尾巴?準(zhǔn)備：紙?尾巴若干?條。玩?法：一家?三口組成?一條牛。?爸爸為牛?頭，媽媽?的手搭在?爸爸的肩?上為牛身?，孩子緊?貼媽媽身?后做牛尾?，孩子褲?腰上別上?牛尾巴。?在必須范?圍場地內(nèi)?，幾個(gè)家?庭展開揪?尾巴比賽?。最后看?哪個(gè)牛頭?揪到的尾?巴多，哪?個(gè)家庭就?獲勝。?趕雙球?準(zhǔn)備：一?大一小皮?球?yàn)橐粚?，共若干?對;網(wǎng)球?拍若干副?。玩法?：適用于?大班的游?戲。一家?三口為一?組，爸爸?站在終點(diǎn)?線，由媽?媽和孩子?在起點(diǎn)處?各持一網(wǎng)?球拍趕球?(媽媽趕?大球，孩?子趕小球?)，要求?兩球同時(shí)?到達(dá)終點(diǎn)?，然后再?由爸爸一?人持雙球?拍把兩球?同時(shí)趕回?起點(diǎn)。?幼兒園小?班活動(dòng)方?案策劃范?文（二）?設(shè)計(jì)思?路：我?們班目前?正在進(jìn)行?的主題活?動(dòng)是"好?玩的水"?，"快樂?的小鴨子?"這個(gè)活?動(dòng)是老師?預(yù)設(shè)的二?級綱目中?的一個(gè)音?樂欣賞活?動(dòng)。這個(gè)?活動(dòng)的音?樂背景是?格里格的?"挪威舞?曲"，曲?子的曲風(fēng)?歡快明亮?，充滿了?趣味，曲?式是A-?B-A段?式。讓小?班幼兒來?欣賞世界?名曲是我?在這個(gè)學(xué)?期的一個(gè)?嘗試。音?樂是一門?聽覺藝術(shù)?，看不見?摸不著，?而小班幼?兒的思維?更是形象?具體化，?年齡越小?越有參與?活動(dòng)的需?求，對聲?音的強(qiáng)弱?，快慢，?高低等概?念是不理?解的，所?以讓小朋?友在音樂?的實(shí)踐活?動(dòng)中去感?受和體驗(yàn)?是非常重?要的。?在今天的?活動(dòng)中，?小朋友以?小鴨子的?身份來參?與活動(dòng)，?理解音樂?作品的內(nèi)?容，在游?戲過程中?感知作品?中間段與?首尾段的?不同，并?在此基礎(chǔ)?上大膽地?表達(dá)表現(xiàn)?。當(dāng)然，?也期盼幼?兒在前期?的主題活?動(dòng)，例如?："春天?"主題中?的"春雨?沙沙、春?天的小動(dòng)?物"中獲?得的經(jīng)驗(yàn)?能為今天?的欣賞活?動(dòng)埋下伏?筆。今天?整個(gè)活動(dòng)?的過程以?游戲貫穿?，以幼兒?熟知的歌?曲"來了?一群小鴨?子"導(dǎo)入?活動(dòng)，用?故事背景?推動(dòng)幼兒?理解作品?，用游戲?形式來體?驗(yàn)A-B?-A的曲?式，從中?體驗(yàn)歡快?的情緒。?而積極的?情緒又可?以促進(jìn)幼?兒審美觀?點(diǎn)的形成?，發(fā)展幼?兒審美能?力，并激?發(fā)幼兒創(chuàng)?造美的愿?望。欣?賞活動(dòng)：?快樂的小?鴨子活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過協(xié)商活?動(dòng)，感受?小鴨子在?水中游戲?的快樂。?2、愿?意用自己?的肢體語?言大膽地?表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：場景布?置--小?池塘挪威?舞曲小鴨?服飾歌曲?--小鴨?子活動(dòng)?過程：?一：導(dǎo)入?用歌曲?"來了一?群小鴨子?"導(dǎo)入活?動(dòng)，幼兒?在歡快的?歌聲中進(jìn)?入活動(dòng)室?。在池塘?里快活的?自由游戲?。(推上?背景音樂?--挪威?舞曲)講?講和好朋?友在池塘?里可以做?些什么游?戲。二?、欣賞活?動(dòng)1、?完整欣賞?音樂，利?用故事的?情節(jié)幫助?幼兒理解?音樂作品?。一起?來講議自?己聽到的?內(nèi)容。?1)音樂?中的小鴨?子在干什?么?2?)小鴨子?最喜歡的?游戲是什?么呢??2、重點(diǎn)?欣賞中間?段音樂。?和小鴨子?一起做游?戲，幫助?幼兒拓展?思路，發(fā)?揮想象力?，一起學(xué)?學(xué)好看的?動(dòng)作。(?戲水、扎?猛子、甩?水、抖翅?膀、洗澡?，游泳、?抓小魚、?理羽毛等?。三、?在完整欣?賞中自由?地表演?在C段漸?弱的音樂?聲中走出?活動(dòng)室。?幼兒園?小班活動(dòng)?方案策劃?范文（三?）設(shè)計(jì)?意圖：?"春節(jié)"?是我們中?國既傳統(tǒng)?又盛大的?節(jié)日，每?個(gè)中國人?都為此感?到驕傲!?小班的孩?子第一次?離開幼兒?園，在家?里過了一?個(gè)快樂的?"春節(jié)"??；氐接?兒園后見?到老師和?同伴，肯?定有很多?開心或難?忘的事情?要相互傾?訴、交流?。根據(jù)孩?子們返園?后的實(shí)際?表現(xiàn)及情?感需要，?我預(yù)設(shè)了?此活動(dòng)。?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼?兒回憶新?年里發(fā)生?的開心事?，進(jìn)一步?感知我們?中國傳統(tǒng)?節(jié)日"春?節(jié)"的熱?鬧與快樂?。2、?懂得現(xiàn)代?生活的美?好，熱愛?自己身邊?的人。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：課件?《新年里?的開心事?》;幼兒?繪畫材料?(畫筆、?繪畫紙、?剪刀、漿?糊等)。?活動(dòng)過?程：1?、欣賞課?件《新年?里的開心?事》，引?出主題。?重點(diǎn)提?問：師?：過節(jié)開?心嗎?我?們都在假?期里過了?一個(gè)愉快?的春節(jié)!?我們先來?看看他們?是怎樣過?節(jié)的?(?幼兒觀看?課件，教?師在旁邊?介紹)?小結(jié)：我?們中國盛?大的傳統(tǒng)?節(jié)日"春?節(jié)"可真?熱鬧!家?家戶戶團(tuán)?團(tuán)圓圓一?起吃年夜?飯;放煙?花、點(diǎn)爆?竹;堆雪?人、打雪?仗;唱歌?、跳舞;?走親、訪?友……新?年里的開?心事真多?!2、?討論新年?里的活動(dòng)?。重點(diǎn)?提問：?(1)、?人們在過?年的時(shí)候?都喜歡做?什么事情??(2?)、在做?這些事情?的時(shí)候，?人們的心?情是怎樣?的?(?3)、過?年時(shí)，你?最開心的?一件事是?什么??小結(jié)：我?們小朋友?在新年里?也有很多?開心的事?情，