大學(xué)校園趣味活動(dòng)方案范本（3篇）

第9頁共9頁大學(xué)校園?趣味活動(dòng)?方案范本?一、活?動(dòng)背景?人與人之?間不可能?完全相同?的，每個(gè)?人都有屬?于自己的?不同特點(diǎn)?，在這我?們?yōu)樗麄?搭建一個(gè)?平臺(tái)，每?個(gè)學(xué)生可?以在這個(gè)?上舞臺(tái)展?現(xiàn)自我，?將那屬于?自己的特?色展現(xiàn)出?來，展現(xiàn)?自己的特?色展現(xiàn)自?己的與眾?不同。?二、活動(dòng)?目的、意?義和目標(biāo)?鍛煉每?個(gè)學(xué)生的?自我展現(xiàn)?能力，增?大每個(gè)學(xué)?生的膽量?;挖掘校?園人才，?豐富校園?特色;也?為了響應(yīng)?學(xué)校鼓勵(lì)?的特色活?動(dòng)，為了?讓同學(xué)們?知道自己?也是特別?的一個(gè)，?讓同學(xué)們?知道自己?有自己的?與眾不同?，讓同學(xué)?知道切合?自己本身?特點(diǎn)的特?有名詞，?但是通過?本次活動(dòng)?更多的事?使院校同?學(xué)更進(jìn)一?步地互相?了解，加?深同學(xué)之?間的友誼?;也可幫?助學(xué)生找?到與自己?有共同愛?好的朋友?，不要孤?芳自賞，?大膽炫出?自己。?三、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日四、?活動(dòng)地點(diǎn)?___?_鎮(zhèn)__?__科技?藝術(shù)學(xué)院?大禮堂內(nèi)?五、活?動(dòng)內(nèi)容?(一)比?賽前期準(zhǔn)?備活動(dòng)?調(diào)查：調(diào)?查學(xué)院內(nèi)?對(duì)本次活?動(dòng)是否有?興趣參與?及觀看。?活動(dòng)宣?傳：調(diào)度?宣傳部用?海報(bào)、橫?幅的形式?宣傳此次?活動(dòng)，網(wǎng)?絡(luò)部在校?內(nèi)網(wǎng)上發(fā)?布消息。?根據(jù)活動(dòng)?的不同時(shí)?期，制定?了分類宣?傳。初?期：此?時(shí)期為準(zhǔn)?備期，也?為選手的?征集期，?為了征集?廣大的有?才能的學(xué)?生，宣傳?將以海報(bào)?的形式為?主，在校?內(nèi)宣傳欄?處、學(xué)生?宿舍樓下?、校園教?學(xué)樓入口?及人流量?廣的地方?張貼海報(bào)?。同時(shí)也?在入?？?處掛上橫?幅，已達(dá)?到徹底烘?托氣氛的?效果，讓?廣大學(xué)生?踴躍積極?地報(bào)名參?加。中?期：此?時(shí)期為初?賽期，還?是以海報(bào)?形式為主?，在各處?人流量多?的地方張?貼海報(bào)。?以發(fā)傳單?的方法在?校內(nèi)人流?多處發(fā)放?傳單，徹?底炒熱活?動(dòng)氣氛。?后期：?此時(shí)期?為決賽期?，還是以?海報(bào)形式?為主，張?貼在學(xué)校?宣傳欄處?、學(xué)生宿?舍處、校?園教學(xué)樓?入口處及?人流量多?的地方。?此次海報(bào)?還將進(jìn)入?決賽的選?手的照片?，選手信?息及表演?特長(zhǎng)以海?報(bào)形式張?貼在校內(nèi)?宣傳欄處?。目的是?為了讓大?家更了解?選手，這?樣就能進(jìn)?行對(duì)選手?更客觀的?評(píng)比。在?學(xué)校內(nèi)掛?上橫幅達(dá)?到更好地?宣傳。?活動(dòng)報(bào)名?：1.?報(bào)名形式?：制作報(bào)?名表下發(fā)?至各個(gè)班?級(jí)(包括?____?、___?_、__?__級(jí)學(xué)?生)，在?宿舍樓下?設(shè)立報(bào)名?點(diǎn)，學(xué)生?也可在報(bào)?名點(diǎn)報(bào)名?參加。?2.報(bào)名?時(shí)間：_?___年?____?月___?_號(hào)-_?___年?____?月___?_號(hào)，為?期___?_天報(bào)名?時(shí)間。?3.報(bào)名?時(shí)間段：?中午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分;下?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分。聯(lián)?系工作：?1.參?賽選手的?安排。?2.主持?人的挑選?、聯(lián)系。?3.評(píng)?委的選定?、聯(lián)系。?其他工?作：1?.參賽選?手的出場(chǎng)?排序。?____?號(hào)碼牌的?制作。?3.決賽?時(shí)期的評(píng)?分表制作?，卡的制?作。(?二)工作?流程、比?賽進(jìn)程：?工作流?程：做?好選手及?評(píng)委__?__通知?工作，現(xiàn)?場(chǎng)的布置?工作及賽?后會(huì)場(chǎng)清?理工作，?賽場(chǎng)的紀(jì)?律維持工?作。賽?場(chǎng)布置：?懸掛橫?幅、整理?桌椅、布?置評(píng)委席?和主持臺(tái)?、選手席?、觀眾席?。(由體?育部負(fù)責(zé)?)節(jié)目?布置：?安排選手?出場(chǎng)順序?，演出的?曲目及表?演的道具?。評(píng)判?規(guī)則(初?賽)：?賽場(chǎng)有三?名評(píng)判，?三名評(píng)判?的桌前各?有一個(gè)按?鈴，在表?演者表演?途中，如?果評(píng)判不?想讓表演?者繼續(xù)的?話評(píng)判可?隨時(shí)按下?按鈕。當(dāng)?三名評(píng)判?皆按下按?鈕后，表?演者需立?即停止表?演且表示?該表演者?已經(jīng)出局?。表演時(shí)?間為__?__分鐘?，___?_分鐘過?后仍未響?起三個(gè)鈴?鐺這表示?該表演者?進(jìn)入__?__人選?制(每留?下___?_個(gè)人，?____?個(gè)人上臺(tái)?進(jìn)行一次?小的評(píng)比?，評(píng)判會(huì)?對(duì)這__?__個(gè)表?演者進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)。)?在表演者?表演過程?中，若三?名評(píng)判一?致通過則?可派發(fā)一?張pas?s卡，表?示該表演?者進(jìn)入決?賽。所有?表演完成?后由評(píng)委?團(tuán)(評(píng)委?團(tuán)：有_?___名?學(xué)生代表?組成)與?評(píng)判一起?商議并選?出___?_名選手?(包括獲?得pas?s卡的人?)進(jìn)入決?賽。評(píng)?判規(guī)則(?決賽)：?仍有三?名評(píng)判作?為主評(píng)委?，評(píng)委團(tuán)?參與決賽?的評(píng)判，?____?位晉級(jí)表?演者進(jìn)行?表演，每?位表演者?的表演時(shí)?間不限，?____?位選手表?演完后，?依次上臺(tái)?進(jìn)行拉票?，展示自?己在同學(xué)?中的人氣?，然后在?每次上_?___名?選手由評(píng)?判綜合評(píng)?判團(tuán)及自?己的意見?對(duì)選手進(jìn)?行點(diǎn)評(píng);?最后再由?評(píng)判、評(píng)?判團(tuán)及老?師進(jìn)行評(píng)?定，選出?此次達(dá)人?秀的冠、?亞、季軍??，F(xiàn)場(chǎng)?秩序：?維持現(xiàn)場(chǎng)?秩序(尤?其是在選?手表演時(shí)?)，保證?比賽過程?井然有序?。(由體?育部及文?藝部負(fù)責(zé)?)比賽?進(jìn)程：?時(shí)間：_?___月?____?日-__?__月_?___日?中午_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__分;?下午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分。?階段：宣?傳及報(bào)名?。地點(diǎn)?：學(xué)生宿?舍樓下、?辦公室、?班級(jí)報(bào)名?點(diǎn)。工?作內(nèi)容：?做好相應(yīng)?的宣傳，?整理報(bào)名?名單。?時(shí)間：_?___月?____?日下午_?___點(diǎn)?____?分階段?：初賽?地點(diǎn)：學(xué)?院大禮堂?。工作?內(nèi)容：做?好初賽的?準(zhǔn)備工作?，保證初?賽的有序?進(jìn)行，選?出達(dá)人_?___強(qiáng)?。時(shí)間?：___?_月__?__日-?____?月___?_日。中?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分;下午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?。階段?：宣傳及?決賽名單?的公布。?地點(diǎn)：?學(xué)院內(nèi)各?個(gè)宣傳欄?處，學(xué)生?宿舍樓下?。工作?內(nèi)容：更?好的宣傳?活動(dòng)內(nèi)容?，讓大家?知道此次?比賽;以?海報(bào)形式?宣布決賽?名單及選?手信息照?片，讓大?家更加了?解選手。?時(shí)間：?____?月___?_日，下?午___?_點(diǎn)__?__分。?階段：?決賽地?點(diǎn)：學(xué)院?大禮堂?工作內(nèi)容?：做好決?賽準(zhǔn)備工?作，保持?決賽有序?進(jìn)行，選?出此次校?園達(dá)人秀?的冠、亞?、季軍。?大學(xué)校?園趣味活?動(dòng)方案范?本（二）?一、活?動(dòng)背景?以開展宣?傳“DI?Y”自己?動(dòng)手做活?動(dòng)為契機(jī)?，結(jié)合本?系學(xué)生的?原創(chuàng)精神?，為同學(xué)?們提供展?現(xiàn)才能的?舞臺(tái)空間?，將各專?業(yè)中完成?的作品融?入于校園?生活方式?的展現(xiàn)中?。通過設(shè)?計(jì)新穎，?獨(dú)特的視?頻音頻合?成剪輯，?界面制作?宣傳，三?維漫游，?掀起一股?DIY旋?風(fēng)。以增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)?DIY的?熱情和對(duì)?專業(yè)知識(shí)?能力的提?升及高度?的創(chuàng)新熱?忱，展現(xiàn)?學(xué)生的動(dòng)?手能力和?藝術(shù)風(fēng)采?，烘托當(dāng)?代大學(xué)生?健康，活?潑，創(chuàng)新?的精神面?貌，倡導(dǎo)?健康高雅?的大學(xué)生?活，展現(xiàn)?年輕人的?活力和風(fēng)?采，培養(yǎng)?高品位專?業(yè)知識(shí)能?力，積極?推動(dòng)校園?文化建設(shè)?。二、?活動(dòng)主題?聲聲不?息，張揚(yáng)?個(gè)性，炫?舞青春?三、活動(dòng)?目的1?.弘揚(yáng)大?學(xué)生炫舞?青春中的?創(chuàng)新精神?，增強(qiáng)大?學(xué)生青少?年的社會(huì)?責(zé)任感，?鍛煉大學(xué)?生的社會(huì)?活動(dòng)能力?。2.?激發(fā)我們?對(duì)創(chuàng)作藝?術(shù)的熱情?，培養(yǎng)激?發(fā)青少年?大學(xué)生的?專業(yè)知識(shí)?服務(wù)于實(shí)?踐項(xiàng)目的?能力，將?設(shè)計(jì)和制?作相結(jié)合?，促進(jìn)大?學(xué)生合作?交流培養(yǎng)?合作精神?。3.?推廣“用?自己的雙?手，創(chuàng)造?美麗的奇?跡”的D?IY理念?，在校園?里展開D?IY運(yùn)動(dòng)?，以豐富?校園文化?生活。?四、活動(dòng)?要素1?.主辦單?位：石家?莊?-學(xué)院裝?備工程系?2.協(xié)?辦單位：?裝備工程?系__?__支持?單位：_?___級(jí)?--二班?第二組?4.制作?人:--???--5?.制作時(shí)?間段：_?___年?____?月—__?__年_?___月?6.制?作地點(diǎn)：?石家莊-?學(xué)?院裝備工?程10-?-二班?7.制作?對(duì)象:大?學(xué)校園生?活照片、?出游照片?、公益照?片、校園?生活視頻?、音頻、?3D漫游?8.活?動(dòng)方式：?以小組的?方式分工?合作制作?9.活?動(dòng)主體內(nèi)?容：運(yùn)用?所學(xué)課程?知識(shí)進(jìn)行?綜合作品?展示。把?照片，音?頻、視頻?、fla?sh、p?hoto?shop?、3d的?相關(guān)知識(shí)?運(yùn)用到作?品中去。?五、活?動(dòng)流程安?排1.?策劃流程?圖：2?.作品主?界面：?3.作品?一級(jí)界面?：4.?作品二級(jí)?界面：?5.作品?展示界面?：六、?前期準(zhǔn)備?1.前?期制作素?材準(zhǔn)備:?界面素材?照片、整?體作品風(fēng)?格定位、?作品中所?需照片素?材、背景?音樂的素?材準(zhǔn)備、?flas?h片頭效?果素材、?界面轉(zhuǎn)換?效果模型?、色彩搭?配處理?2.前期?制作簡(jiǎn)單?技術(shù)處素?材處理：?照片素材?運(yùn)用ps?處理，音?頻素材的?裁剪及音?效轉(zhuǎn)換、?界面制作?3.素?材保存工?作：素材?保存采用?分別存儲(chǔ)?的方式，?進(jìn)行素材?備份拷貝?，組員每?人一份的?存儲(chǔ)方式?，避免素?材的遺失?4.素?材修改工?作：進(jìn)行?組內(nèi)討論?素材的多?次修改工?作5.?素材整合?工作：素?材進(jìn)行篩?選、整合?七、中?期活動(dòng)中?可能遇到?的問題：?八、后?期制作：?九、注?意事項(xiàng)?1.堅(jiān)持?不懈，不?斷改進(jìn)，?不斷創(chuàng)新?，在作品?中不斷注?入新生力?量。2?.堅(jiān)持小?組合作，?相互配合?，相互支?持，保障?各環(huán)節(jié)的?順利完成?。3.?堅(jiān)持有問?題向有關(guān)?人士請(qǐng)教?的原則，?一切以作?品的順利?開展為前?提，遇到?問題不斷?的想辦法?解決問題?。切不可?意氣用事?，浮躁了?事，有頭?無尾。?4.作品?的相關(guān)問?題需不斷?改進(jìn)，不?斷向大家?展示，以?征求大家?的意見。?不斷完善?作品。?大學(xué)校園?趣味活動(dòng)?方案范本?（三）?一、活動(dòng)?背景：?雷鋒精神?是我們中?華民族寶?貴的精神?財(cái)富，它?激勵(lì)著一?代又一代?的青少年?健康成長(zhǎng)?，促進(jìn)了?社會(huì)文明?的進(jìn)步，?社會(huì)風(fēng)氣?的好轉(zhuǎn)。?校園是青?少年健康?成長(zhǎng)的搖?籃，提倡?“以德育?人”，雷?鋒精神就?是最重要?的組成部?分。值雷?鋒活動(dòng)月?來臨之際?，經(jīng)管一?系第三黨?支部特組?織“學(xué)雷?鋒下社區(qū)?”主題活?動(dòng)，旨在?進(jìn)一步弘?揚(yáng)雷鋒精?神，培養(yǎng)?支部黨員?關(guān)愛他人?、服務(wù)社?會(huì)的優(yōu)良?品質(zhì)，加?強(qiáng)黨性修?養(yǎng)。二?、活動(dòng)主?題：學(xué)?雷鋒，樹?新風(fēng);揚(yáng)?旗幟，傳?精神三?、活動(dòng)目?的：本?次活動(dòng)旨?在培養(yǎng)和?發(fā)揚(yáng)本支?部黨員樂?于助人的?精神，通?過身體力?行回報(bào)社?會(huì)。也為?活躍校園?文化，展?現(xiàn)當(dāng)代大?學(xué)生朝氣?蓬勃的飽?滿精神狀?態(tài)，增強(qiáng)?社會(huì)服務(wù)?意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感?夯實(shí)了基?礎(chǔ)。四?、活動(dòng)對(duì)?象：經(jīng)管?一系第三?學(xué)生黨支?部部分黨?員代表?五、活動(dòng)?時(shí)間及地?點(diǎn)：三月?____?日___?_社區(qū)?六、活動(dòng)?內(nèi)容及形?式：維?護(hù)社區(qū)公?共設(shè)施，?清除牛皮?癬，清理?道路、綠?化帶中的?垃圾，擦?拭公共設(shè)?施。七?、活動(dòng)安?排：1?、實(shí)踐部?負(fù)責(zé)人組?織好當(dāng)天?的行程安?排，來去?的安全工?作，協(xié)調(diào)