特崗教師履行崗位職責(zé)及工作總結(jié)范本（5篇）

第14頁共14頁特崗教師?履行崗位?職責(zé)及工?作總結(jié)范?本回顧?這三年的?特崗生活?帶給我更?多的是快?樂;成長?;感動。?快樂源于?我的學(xué)生?和課堂，?孩子們帶?給我太多?的出乎意?料的驚喜?;成長源?于我的學(xué)?生和課堂?，在孩子?們面前我?必須要拿?出很成熟?的一面;?因?yàn)槲沂?他們的老?師;感動?還是源于?我的學(xué)生?，孩子們?的一句“?老師早上?好”、一?句“Go?odm?orni?ng”、?一個隊(duì)禮?……此時?我只想說?：孩子們?，你們真?有禮貌。?同時感動?源于我的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們，校?長的一句?“教無定?法”，深?深地印在?我心里，?使我的課?堂不受拘?束，很開?放，很自?由;吃飯?時，若人?不全，同?事們接二?連三地催?你吃飯，?當(dāng)我端起?飯碗時，?吃的不僅?僅是飯，?更多的是?同事們的?關(guān)心，此?時，我更?多的是感?謝，感謝?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們對我?無微不至?的關(guān)心。?我用滿?腔的真誠?全心投入?教學(xué)。三?年來，本?人認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，認(rèn)?真做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?我對這三?年的工作?做個小結(jié)?：一.?思想上：?積極配合?學(xué)校的統(tǒng)?一安排完?成了政治?、業(yè)務(wù)、?通過學(xué)習(xí)?使本人得?到了深深?的教育，?思想更加?完善、更?加成熟。?在教學(xué)中?教育學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?的同時，?堂堂課中?貫穿德育?教育，使?他們的思?想有了新?的變化。?德育方面?，首先校?領(lǐng)導(dǎo)把道?德課本《?弟-子規(guī)?》作為校?本課程，?因此學(xué)生?們的思想?道德更上?一層樓!?二、工?作上：?1、學(xué)習(xí)?新課改理?論知識：?為了更好?的讓學(xué)生?適應(yīng)課堂?改革，更?容易接受?課堂知識?，理解課?堂內(nèi)容，?本人查閱?了許多關(guān)?于課改的?書籍，比?如，新課?程下我們?如何當(dāng)老?師、小學(xué)?英語教學(xué)?法等;同?時通過網(wǎng)?絡(luò)結(jié)識了?很多教育?工作者，?我向李老?師學(xué)習(xí)他?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn);還有?江蘇連云?港的程老?師;西寧?市女小的?白校長、?郭主任和?澄川小學(xué)?聶校長等?，他們給?了我很多?幫助與支?持。我的?成長都離?不開他們?的幫助，?在此，我?非常感謝?!3、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。不管?是本校的?公開課還?是其他學(xué)?校的公開?課，本人?都積極參?與聽課，?學(xué)習(xí)他人?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。為了?提高自我?素養(yǎng)，本?人經(jīng)常到?網(wǎng)上查閱?相關(guān)資料?，不斷擴(kuò)?寬知識面?，為教學(xué)?內(nèi)容注入?新鮮血液?。平時經(jīng)?常和身邊?的同事以?及其他學(xué)?校的同行?交流，請?教教學(xué)問?題。有時?候主動要?求去聽別?的教師的?課以學(xué)習(xí)?人家的經(jīng)?驗(yàn)不斷提?高自己的?教學(xué)能力?。4、?通過校長?的指點(diǎn)、?同事的幫?忙已經(jīng)自?己的努力?，第一學(xué)?度拿了鄉(xiāng)?上的教學(xué)?能手的稱?號，之后?又拿了創(chuàng)?新課比賽?的第二名?(當(dāng)時我?講的是英?語，在甘?溝小學(xué)講?課比賽中?，我是第?一個講英?語的老師?)，今年?六一時我?被評為優(yōu)?秀少先隊(duì)?輔導(dǎo)員，?我上小學(xué)?時對少先?隊(duì)的了解?就是戴紅?領(lǐng)巾，再?無其他的?活動，我?當(dāng)初到紅?旗灘小學(xué)?時，學(xué)生?們和我小?學(xué)時一樣?的。于是?我從網(wǎng)上?下載了少?先隊(duì)章程?先自學(xué)，?然后利用?少隊(duì)課給?孩子們講?述最基本?的有關(guān)少?隊(duì)的知識?。現(xiàn)在我?的學(xué)生最?起碼知道?了隊(duì)歌、?隊(duì)禮、呼?號等。少?先隊(duì)活動?是少之又?少，今年?通過網(wǎng)絡(luò)?認(rèn)識了《?少先隊(duì)小?干部》雜?志社的工?作人員蔣?艷，之后?給我們學(xué)?校免費(fèi)贈?送了一年?的《少先?隊(duì)小干部?》雜志，?這樣以來?，有些活?動我們完?全可以模?仿了，比?如：原來?孩子們不?會編輯手?抄報，自?從有了《?少先隊(duì)小?干部》雜?志，孩子?們從模仿?到創(chuàng)作，?有了屬于?自己的手?抄報。謝?謝大家!?!在這?三年特崗?生活中，?我為學(xué)生?聯(lián)系來了?____?多本課外?書(其中?有300?本道德課?本)、_?___多?支鋼筆、?____?多支鉛筆?、___?_多塊橡?皮擦，豐?富了學(xué)生?的課余生?活，擴(kuò)充?學(xué)生的知?識面。同?時今年通?過網(wǎng)友的?捐助，六?一時，為?全校__?__多名?貧困家庭?、單親的?孩子以及?孤兒們送?上了__?__元的?節(jié)日禮物?;最近還?有從四川?寄來的顏?料、顏料?盒和筆，?希望孩子?們描繪出?自己美好?的未來。?我的目?標(biāo)值得一?提：起初?想讓全班?學(xué)生說一?口流利的?普通話，?通過三年?的實(shí)踐，?才知道這?是一項(xiàng)艱?巨的“工?程”，通?過三年的?努力，全?班雖說的?不是很流?利，但是?最起碼是?普通話，?明年我還?會繼續(xù)的?，因?yàn)檫€?沒有達(dá)到?流利地步?;因?yàn)檫@?是我大學(xué)?時的一個?小小的心?愿，所以?我要努力?。同時?也有很多?不足之處?：本人雖?然在教學(xué)?上取得了?一定的成?績，拿了?中心學(xué)校?的教學(xué)能?手，但離?上級領(lǐng)導(dǎo)?的要求相?差甚遠(yuǎn)，?作為小學(xué)?的一名數(shù)?學(xué)兼英語?教師，對?小學(xué)生缺?乏耐心和?愛心，在?學(xué)習(xí)方面?指導(dǎo)不多?、對他們?的生活了?解很少，?教學(xué)方法?過于簡單?，有時還?出現(xiàn)丟三?落四的毛?玻如：明?明想好了?這樣講，?由于一疏?忽，偏偏?那樣講了?。有時在?課堂上組?織能力不?強(qiáng)，雖然?在課堂上?提倡小組?討論，但?真正還沒?有做到家?，同學(xué)門?還沒有形?成小組討?論的習(xí)慣?，還有的?同學(xué)乘虛?而入，形?成了滿堂?喊的不良?習(xí)慣。?在這三年?的特崗生?活中，我?感謝中心?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?給我外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會;感謝?我校領(lǐng)導(dǎo)?的教導(dǎo);?感謝同事?的幫助與?關(guān)心;感?謝學(xué)生帶?給我的快?樂與幸福??？傊?，在這三?年的特崗?生活中收?獲頗多，?感觸頗深?;感動頗?多。特?崗教師履?行崗位職?責(zé)及工作?總結(jié)范本?（二）?自從大學(xué)?畢業(yè)后，?我積極響?應(yīng)國家號?召，成為?了一名特?崗教師，?迄今為止?，我已在?特崗崗位?上默默耕?耘了三個?春秋。作?為一名高?中語文特?崗教師，?我始終秉?持“學(xué)高?為師，身?正為范，?身為人師?，行為世?范”的教?育精神;?牢固樹立?“教書育?人，我的?責(zé)任”的?教育意識?;認(rèn)真_?___國?家素質(zhì)教?育的方針?政策;努?力踐行新?課程的教?學(xué)思維理?念，踏實(shí)?進(jìn)取、虛?心求教、?勇于探索?、大膽實(shí)?踐，經(jīng)過?四年的磨?練，基本?形成了自?己獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格?，對高中?教育教學(xué)?規(guī)藝術(shù)和?高考命題?規(guī)律有了?一定的了?解和把握?，在教學(xué)?實(shí)踐中取?得了初步?的成效!?下面我將?對自己這?三年的特?崗工作做?以總結(jié)，?敬請各位?領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)?指正。?一、思想?品德方面?二、工?作能力方?面作為?教齡不長?的青年教?師，工作?伊始，由?于缺乏教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?以致于在?日常教學(xué)?工作中面?臨諸多問?題和困惑?，為尋求?突破，我?積極主動?地向三?、出勤考?核方面?我嚴(yán)格遵?照學(xué)校學(xué)?校的工作?時間要求?，按時到?崗，守時?惜時，從?不遲到、?不早退、?不請假，?以校為家?，忠于職?守。能夠?按時積極?參加學(xué)校?舉行的各?級各類會?議和各項(xiàng)?校內(nèi)外活?動。時間?觀念和責(zé)?任意識強(qiáng)?，能與學(xué)?校大部隊(duì)?____?保持一致?。四、?工作業(yè)績?方面以?上便是我?近幾年特?崗生涯的?工作總結(jié)?，雖然現(xiàn)?在的我較?之當(dāng)初的?稚嫩，已?逐漸趨于?成熟，教?育教學(xué)也?已由新手?時的迷茫?，轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)在的得?心應(yīng)手，?但在教學(xué)?實(shí)踐環(huán)節(jié)?中，仍存?在很多不?足和困惑?。教育教?學(xué)是一門?高深莫測?的藝術(shù)和?學(xué)問，它?需要廣大?教師同仁?們窮其一?生去鉆研?和探索。?我們只有?經(jīng)常吸收?源頭活水?，經(jīng)常補(bǔ)?充新鮮血?液，不斷?更新思維?理念，才?會不斷取?得新進(jìn)步?。唯有使?自己根深?，才能葉?茂;只有?讓自身淵?遠(yuǎn)，方能?流長，三?年的特崗?歷程，我?迷茫著，?探索著，?收獲著，?也快樂著?，然而這?僅僅只是?慢慢長教?育旅程的?起點(diǎn)，語?文教育之?路其修遠(yuǎn)?，吾將上?下而求索?。望學(xué)校?和教育部?門領(lǐng)導(dǎo)予?以審查考?核、提點(diǎn)?指正，以?便于自己?未來不斷?改進(jìn)、提?高和完善?，迅速成?長為一名?優(yōu)秀的高?中語文教?師。特?崗教師履?行崗位職?責(zé)及工作?總結(jié)范本?（三）?時間過得?很快，轉(zhuǎn)?眼間三年?特崗服務(wù)?即將期滿?了。在學(xué)?校的這段?日子里，?我要感謝?來自每一?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的信?任、關(guān)心?、支持和?幫助，讓?我在學(xué)校?這個優(yōu)秀?的大家庭?中慢慢成?長。這三?年來，我?沒有了初?入社會時?的沖動和?莽撞，也?沒有了初?出校門時?的稚嫩，?三年的磨?練，讓我?改正了不?少缺點(diǎn)。?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人從以下?等方面做?三年來的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?品德方面?：二、?師德培養(yǎng)?方面“?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天起，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個有?著崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個好的?師范，不?講臟話、?文明禮貌?、互幫互?助，他?們在學(xué)校?里學(xué)會了?怎么做人?，然后才?是學(xué)會怎?么做事，?怎么學(xué)習(xí)?。因?yàn)槲?覺得做人?是學(xué)習(xí)的?前提，先?做好人再?談學(xué)習(xí)。?所謂活到?老，學(xué)到?老。只有?不斷的學(xué)?習(xí)，才能?不斷的提?高自己的?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭在這一?方面有更?大的提高?。三、?業(yè)務(wù)知識?和工作能?力方面：?三年來?，我主要?擔(dān)任語文?科教學(xué)，?以及其他?除數(shù)學(xué)科?目以外的?學(xué)科教學(xué)?。對于村?小而言，?語文老師?就是所謂?的“全才?”。從四?年級到五?年級，再?到現(xiàn)在的?一年級，?在大跨度?的學(xué)科教?學(xué)中，我?接觸到了?許多迥然?不同的教?學(xué)手段和?方法，也?積累了一?定的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，這?對我日后?的教學(xué)工?作是有很?大幫助的?。剛開?始踏上工?作崗位的?時候，由?于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，?再加上當(dāng)?時所帶班?級是校內(nèi)?出了名的?差班，我?所教的班?科成績不?是很理想?。在各位?同事的幫?助下，我?努力提高?自己的教?學(xué)水平，?積極聽優(yōu)?秀老師的?課，找到?自己的差?距和不足?，不斷學(xué)?習(xí)改正。?后來我?guī)?的班級的?成績也有?了顯著提?高，在_?___年?秋學(xué)期期?終考試中?，語文成?績進(jìn)至全?鎮(zhèn)第四名?。在教?學(xué)中，我?深入理解?課本，在?把握課本?的同時，?采用多種?教法轉(zhuǎn)學(xué)?手段，結(jié)?合多媒體?應(yīng)用，把?新課改的?要求體現(xiàn)?到教學(xué)中?去。提高?學(xué)生分析?問題和解?決問題能?力，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣，積?極開展各?種活動?，開闊視?野，幫助?學(xué)生拓展?思路，對?基礎(chǔ)知識?能靈活運(yùn)?用，從而?使同學(xué)們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?由于我校?缺少計(jì)算?機(jī)管理人?員，在做?好教學(xué)工?作的同時?，能積極?配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)做好?學(xué)校的常?規(guī)管理數(shù)?據(jù)信息和?校舍信息?管理維護(hù)?，以及學(xué)?生檔案信?息管理等?工作，主?動參加中?心校組織?的各類計(jì)?算機(jī)技術(shù)?培訓(xùn)，經(jīng)?常利用下?班后的時?間對各類?數(shù)據(jù)信息?進(jìn)行整理?和錄入，?以保證上?級布置的?任務(wù)能按?時完成。?四、班?主任工作?方面：?三年來，?我一直擔(dān)?任班主任?工作，在?堅(jiān)持教好?書的同時?，我從未?放棄過育?好人。樂?于接受班?主任工作?，能保質(zhì)?保量完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。并努?力創(chuàng)造性?地完成工?作，積極?主動配合?領(lǐng)導(dǎo)和各?科老師的?協(xié)調(diào)做好?學(xué)校教學(xué)?工作，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可，?并在__?__年_?___月?被評為鎮(zhèn)?____?年度“優(yōu)?秀班主任?”。我在?班主任工?作中，以?愛心為工?作前提，?以細(xì)心、?耐心、誠?心為基礎(chǔ)?，去嚴(yán)格?要求學(xué)生?。有意識?地提高學(xué)?生的參與?意識和競?爭意識，?創(chuàng)設(shè)平等?和諧的師?生交流環(huán)?境，全面?提高班級?風(fēng)貌。這?一工作也?使我得到?了極大的?鍛煉，了?解了學(xué)生?的心理活?動和日常?班級管理?，對于一?名年輕教?師而言是?異常寶貴?的經(jīng)驗(yàn)!?五、學(xué)?習(xí)培訓(xùn)方?面：回?顧近三年?的歷程，?有過欣喜?，也有過?悲傷。付?出了許多?，也收獲?了許多。?當(dāng)初所接?的班級也?即將畢業(yè)?離校，但?愿他們能?在畢業(yè)考?試中能考?出好成績?。教育事?業(yè)任重而?道遠(yuǎn)，學(xué)?無止境，?前路依然?漫漫，我?仍將繼續(xù)?努力，在?實(shí)際工作?中不斷提?升自己的?業(yè)務(wù)水平?與工作能?力，爭取?在未來的?工作中做?得更好。?特崗教?師履行崗?位職責(zé)及?工作總結(jié)?范本（四?）一、?思想政治?學(xué)習(xí)在?思想方面?，我首先?在師德上?首先嚴(yán)格?要求自己?，真正用?心去愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生與時?俱進(jìn)，愛?崗敬業(yè)。?作為一名?共青團(tuán)員?，我不斷?學(xué)習(xí)__?__政策?和方針，?踏踏實(shí)實(shí)?工作，為?黨和國家?盡自己應(yīng)?盡的義務(wù)?，做出自?己的貢獻(xiàn)?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先以身作?則，時時?做到教書?育人，言?傳身教，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。作?為一名教?師，自身?的師表形?象要時刻?注意，在?工作中我?積極、主?動、勤懇?、責(zé)任心?強(qiáng)，樂于?接受學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作;?任勞任怨?。在不斷?地學(xué)習(xí)中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?較快的提?高。二?、認(rèn)真開?展教學(xué)工?作因?yàn)?參加工作?時間較短?，實(shí)際教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)少?，再加上?自己是非?師范類畢?業(yè)生，在?教學(xué)工作?中，我經(jīng)?常向老教?師請教，?取他人之?長補(bǔ)己之?短，注重?因材施教?和激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，努?力提升自?己的教學(xué)?水平。主?要抓住了?以下幾點(diǎn)?：第一?、熟識教?學(xué)大綱的?要求，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?在組織課?堂教學(xué)之?前，我堅(jiān)?持首先深?入理解教?學(xué)內(nèi)容，?并結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，?備好每一?節(jié)課。在?備課的過?程中，我?能結(jié)合教?材內(nèi)容特?點(diǎn)和課文?的訓(xùn)練重?點(diǎn)設(shè)計(jì)每?一課時的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)和解決?方法，并?切合學(xué)生?的接受能?力設(shè)計(jì)堂?上訓(xùn)練內(nèi)?容，讓學(xué)?生能對所?學(xué)知識進(jìn)?行及時鞏?固。我還?在課堂教?學(xué)中有意?識的擴(kuò)展?一些課外?知識，彌?補(bǔ)農(nóng)村學(xué)?生知識的?不足。同?時，根據(jù)?數(shù)學(xué)學(xué)科?的特點(diǎn)和?教學(xué)內(nèi)容?的不同性?質(zhì)來訓(xùn)練?學(xué)生的創(chuàng)?造性思維?使學(xué)生產(chǎn)?生了努力?發(fā)掘自身?潛力的濃?厚興趣。?這對學(xué)生?發(fā)展健康?個性、培?養(yǎng)自信心?、逐步形?成健全人?格都有相?當(dāng)大的影?響。第?二，深入?鉆研教材?，認(rèn)真組?織課堂教?學(xué)。在課?堂教學(xué)過?程中，注?重“教”?、“學(xué)”?、“練”?的有機(jī)結(jié)?合，堅(jiān)持?把學(xué)生放?在主體位?置，充分?合理地利?用課堂時?間。另外?，在課堂?教學(xué)中，?我不斷改?進(jìn)教學(xué)方?法，針對?不同的教?學(xué)內(nèi)容運(yùn)?用不同的?教學(xué)手段?;針對不?同品性的?學(xué)生能采?用不同的?教學(xué)方式?，達(dá)到分?層教學(xué)，?因材施教?的目的。?第三，?合理設(shè)計(jì)?課后作業(yè)?，恰當(dāng)?shù)?為學(xué)生減?輕負(fù)擔(dān)，?培養(yǎng)的學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。興趣?是的老師?。興趣也?可以轉(zhuǎn)化?或動力，?轉(zhuǎn)化成自?信。因此?，在課后?作業(yè)中，?我偏重于?留一些類?型題、趣?味題、創(chuàng)?新題，有?意識的提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，增強(qiáng)學(xué)?生動手的?自信心和?興趣。?第四、積?極參與教?研活動，?主動承擔(dān)?教研教改?任務(wù)。由?于教齡較?短，很多?教學(xué)上的?問題難于?解決，為?此，我除?努力學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，還?主動幫助?年級教研?組長參與?教研工作?。三、?主動參與?班級管理?因?yàn)閯?參加工作?熱情較高?，喜歡與?學(xué)生相處?，加上我?們都與學(xué)?生一起住?宿，所以?對班內(nèi)事?務(wù)較為關(guān)?注，經(jīng)常?幫助89?、90班?班主任進(jìn)?行班級管?理工作。?在兩位班?主任工作?較忙或者?不在學(xué)校?時，偶爾?代理管理?班級事務(wù)?。與學(xué)生?的師生關(guān)?系十分融?洽，多次?帶領(lǐng)學(xué)生?除外看病?并擔(dān)負(fù)一?部分醫(yī)藥?費(fèi)用，有?些學(xué)生甚?至在與班?主任聯(lián)系?不上時會?主動與我?聯(lián)系。這?些工作經(jīng)?歷不僅增?進(jìn)了我與?學(xué)生之間?的感情，?也從兩位?班主任和?學(xué)校其他?教師那里?學(xué)習(xí)到了?很多經(jīng)驗(yàn)?，增長了?自己的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，?相信會使?我受用無?窮。四?、承擔(dān)校?報編排工?作在大?學(xué)期間，?我先后擔(dān)?任學(xué)校編?輯部部長?、團(tuán)委助?理、大學(xué)?生科協(xié)副?主席等職?位，主要?負(fù)責(zé)學(xué)校?雜志的編?排工作，?對學(xué)生活?動、學(xué)校?的內(nèi)部宣?傳和文件?編輯處理?工作具有?一定經(jīng)驗(yàn)?。因此，?在野草灣?中學(xué)任教?以后，我?主動提出?并承擔(dān)了?野草灣中?學(xué)校報的?編排工作?，到現(xiàn)在?已經(jīng)完成?了四期校?報，增進(jìn)?了學(xué)生對?學(xué)校工作?安排的了?解，為學(xué)?生提供了?一個展現(xiàn)?自我、開?闊視野的?平臺，也?為野草灣?中學(xué)的發(fā)?展進(jìn)了一?些綿薄之?力。五?、盡責(zé)做?好值班工?作在值?班期間，?我堅(jiān)持以?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度做?好每一項(xiàng)?工作，發(fā)?現(xiàn)不是自?己任教的?學(xué)生做了?違反校規(guī)?校紀(jì)的事?情也主動?制止，在?自己值班?期間沒有?發(fā)生一起?危機(jī)事件?。此外，?因?yàn)榕c學(xué)?生一起住?宿，經(jīng)常?在非值班?時間也主?動關(guān)心學(xué)?生的生活?。有一次?在半夜三?四點(diǎn)鐘有?位學(xué)生頭?疼難以入?睡，我主?動照顧她?一個多小?時，在她?安穩(wěn)入睡?后才返回?自己宿舍?，保證了?學(xué)生的健?康安全。?回顧本?年度的工?作和學(xué)習(xí)?。從個人?而言，盡?了自己的?主觀努力?，但對照?一個好教?師的標(biāo)準(zhǔn)?來說，相?差甚遠(yuǎn)，?另外，對?于學(xué)習(xí)，?不能持之?以恒，我?想通過這?次述職，?能聽到更?多的自己?又看不見?的缺點(diǎn)和?錯誤，知?錯就改，?使自己在?今后的工?作中更完?善，更稱?職，讓自?己在教師?的監(jiān)督、?關(guān)心、幫?助下，更?好地發(fā)揮?自己的一?份力量，?真正的做?到為人師?表，也為?學(xué)校增光?添彩。?在今后的?工作中，?我會堅(jiān)持?做好自己?的本職工?作，努力?向老教師?學(xué)習(xí)，向?書本學(xué)習(xí)?，提高自?己的教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?;關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生、做?一名受學(xué)?生愛戴的?好教師;?尊重老教?師、熱情?真誠、團(tuán)?結(jié)同事，?做一個融?合在集體?里的一份?子;盡職?盡責(zé)，完?成學(xué)校交?予的每一?項(xiàng)工作，?做一名合?格的好員?工!特?崗教師履?行崗位職?責(zé)及工作?總結(jié)范本?（五）?今年，是?我第一次?走上特崗?教師的道?路?？h教?育局為了?使我們新?教師盡快?適應(yīng)初中?的教學(xué)工?作，特地?對我們進(jìn)?行了上崗?前培訓(xùn)。?這次新教?師培訓(xùn)的?內(nèi)容十分?豐富，包?括對班主?任工作規(guī)?范，課堂?教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，師德師?風(fēng)、教學(xué)?工作規(guī)范?，說課、?聽課、評?課，課件?制作和教?法經(jīng)驗(yàn)交?流等諸多?方面的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)。?通過此次?培訓(xùn)，我?得到了很?大的收獲?，現(xiàn)將自?己的工作?總結(jié)匯報?如下：?首先，培?訓(xùn)使我對?“教師”?這一職業(yè)?有了更加?清楚的認(rèn)?識。其?次，培訓(xùn)?使我對未?來的工作?充滿了信?心和動力?。對于?沒有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的我?們，對新?的.生活?、新的責(zé)?任、新的?角色多少?有些怯懦?，而本次?培訓(xùn)中，?指導(dǎo)老師?也十分注?意我們的?這種心理?的變化，?他的講話?，從頭到?尾始終貫?穿一個中?心，那就?是充滿對?新教師的?鼓勵。其?一是鼓勵?我們要趕?快適應(yīng)學(xué)?校的教學(xué)?環(huán)境、生?活環(huán)境、?人際關(guān)系?環(huán)境等，?其二是鼓?勵我們要?更加理性?地認(rèn)識社?會、認(rèn)識?自己的角?色，改變?以往學(xué)生?時期那種?趨向“感?性”或者?說是“浪?漫”的生?活態(tài)度。?其三是鼓?勵我們要?做一名終?身學(xué)習(xí)型?老師，做?一名能夠?不斷適應(yīng)?新知識新?問題新環(huán)?境的老師?。其四是?鼓勵我們?要堅(jiān)持創(chuàng)?新，在教?學(xué)中發(fā)揮?自己的聰?