五一主題活動方案（3篇）

第4頁共4頁五一主題?活動方案?活動目?標：1?.讓幼兒?進一步知?道勞動節(jié)?的真正意?義，知道?勞動節(jié)的?由來。?2.讓孩?子們在“?勞動真快?樂”主題?中親身體?驗到“以?辛勤勞動?為榮”，?過一個有?意義的節(jié)?日。3?.培養(yǎng)幼?兒從小懂?得關(guān)心他?人，關(guān)心?身邊的事?，提高幼?兒的責任?感和社會?適應(yīng)能力?，從而萌?發(fā)熱愛勞?動者，珍?惜勞動成?果的情感?。4.?培養(yǎng)幼兒?同伴間的?合作精神?，體驗師?幼、__?__互動?帶來的快?樂。5?.了解節(jié)?日的來歷?，知道節(jié)?日的日子?及習(xí)俗，?樂于參與?節(jié)日的活?動。6?.體驗明?顯的季節(jié)?特征。?活動準備?：歌曲?磁帶、抹?布、塑料?盆、噴壺?、照相機?活動過?程：一?、談話活?動：使幼?兒了解有?關(guān)“五一?勞動節(jié)”?的基本知?識?！?五一勞動?節(jié)”是誰?的節(jié)日??(所有勞?動人民，?如我們的?爸爸媽媽?、醫(yī)生、?教師、警?察、營業(yè)?員、工人?、農(nóng)民.??.)那它?是怎么來?的呢??二、學(xué)唱?歌曲及看?教育片?教師教孩?子們學(xué)唱?歌曲《勞?動最光榮?》，并觀?看全國優(yōu)?秀勞動者?宣傳教育?片，讓幼?兒深知勞?動是最光?榮的事情?，潛移默?化的培養(yǎng)?幼兒的勞?動意識。?三、開?展一系列?的活動?帶領(lǐng)幼兒?把自己的?小衣服疊?好，給班?級內(nèi)自己?的小花澆?水，幫助?老師擦干?凈桌子，?午睡時幫?助老師搬?床，兩個?小朋友之?間互相穿?衣服、系?扣子，互?相幫助系?鞋帶，洗?抹布等一?些簡單的?孩子力所?能及的事?情。四?、勞動比?賽在活?動的最后?，在班級?內(nèi)舉行了?一場別開?生面的勞?動比賽，?看看誰疊?衣服疊的?最整齊，?哪位小朋?友穿襪子?最快，誰?能迅速的?把自己的?小衣服疊?整齊。經(jīng)?過層層選?拔，分別?推選出了?兩位“小?勞動之星?”，并給?他們戴上?了小紅花?。五一?主題活動?方案（二?）活動?目的：?1、讓幼?兒知道五?月一號是?勞動節(jié)，?初步了解?勞動節(jié)的?由來。?2、讓幼?兒在活動?中培養(yǎng)勞?動意識，?學(xué)習(xí)勞動?技能，體?驗勞動生?活。3?、體驗人?們互相關(guān)?心的美好?情感。?4、知道?節(jié)日時人?們主要的?慶祝活動??；顒?對象：小?班級全體?幼兒。?活動時間?：___?_月__?__日。?活動主?要負責：?各班班主?任老師、?副班老師?和保育員?。活動?口號：十?個手指動?動動，什?么活兒都?會干!?活動開始?：室內(nèi)?教學(xué)：?一、導(dǎo)入?：談話?導(dǎo)入：教?師詢問小?朋友知道?五月一號?是什么節(jié)?目。(教?師可以小?小透露引?導(dǎo)是勞動?節(jié))二?、小朋友?們出示P?PT，給?幼兒講解?勞動節(jié)的?由來。?三、教師?總結(jié)：勞?動節(jié)是五?月一號，?是辛勤勞?作人民的?節(jié)日。?室內(nèi)清潔?活動：?一、教師?帶領(lǐng)幼兒?到每班指?定區(qū)域。?二、教?師講解清?潔事項及?安全事項?，示范清?潔過程。?三、分?發(fā)好清潔?工具給幼?兒。四?、幼兒開?始別班清?潔。清潔?完后。別?班幼兒回?班感謝本?班幼兒的?辛苦勞動?，并一起?觀察勞動?后場地的?整潔，讓?幼兒進一?步體驗勞?動的辛苦?和快樂。?五一主?題活動方?案（三）?【設(shè)計?意圖】?五月__?__日是?國際勞動?節(jié)。結(jié)合?我班正在?實施的主?題活動《?房子大觀?》我設(shè)計?了本次活?動。通過?社會調(diào)查?、觀看圖?片、實踐?活動等形?式，幫助?幼兒了解?勞動節(jié)的?來歷，學(xué)?習(xí)中華民?族的傳統(tǒng)?文化，并?在活動中?感受勞動?的快樂。?【活動?目標】?1、知道?生活中有?各種各樣?的職業(yè)，?了解勞動?者的辛苦?。2、?知道五月?____?日是國際?勞動節(jié)，?能夠做力?所能及的?事情。?【活動準?備】搜?集各行各?業(yè)人們工?作時的圖?片、讓?家長幫幼?兒做活動?前的社會?小調(diào)查，?并填寫下?表。勤?勞的人們?、晚上?工作的人?、周末工?作的人?調(diào)查人：?調(diào)查時?間：【?活動過程?】一、?出示圖片?，請幼兒?說一說自?己了解的?職業(yè)。?(1)請?幼兒互相?介紹自己?爸爸媽媽?的工作，?說說爸爸?媽媽工作?時都做些?什么??(2)請?幼兒結(jié)合?圖片說一?說：自己?還知道哪?些工作??例如：醫(yī)?生、公安?、售貨員?、公交司?機等，他?們都在做?什么??二、請幼?兒了解人?們工作的?時候是在?為別人服?務(wù)，學(xué)會?尊重、關(guān)?心勞動者?。(1?)請幼兒?看看自己?的調(diào)查表?和同伴交?流調(diào)查的?結(jié)果和感?受，說一?說晚上和?周末誰還?在工作??他們是怎?樣工作的??(2?)請幼兒?結(jié)合自己?的經(jīng)驗，?說一說還?有哪些工?作是為別?人服務(wù)的?以及自己?曾受到過?幫助的經(jīng)?歷，進一?步體驗人?們的辛苦?。(3?)請幼兒?說一說怎?樣尊重和?關(guān)心勞動?者。知道?每年的五?月___?_日是國?際勞動節(jié)?，是每一?個勞動者?的節(jié)日。?三、請?幼兒幫助?老師做力?所能及的?事情，體?會勞動的?辛苦。?(1)請?幼兒討論?：自己可?以幫老師?做什