二上1-7《做大自然的孩子》課件

教科版小學(xué)《科學(xué)》二年級(jí)上冊《我們的地球家園》單元7.做大自然的孩子我們的地球家園中有什么？動(dòng)物植物空氣土壤水其它人……看一看

我們的地球家園還有另外一個(gè)名字——大自然！大自然中的動(dòng)物和植物是我們的同伴。我們的地球家園中有什么？想一想

探索：動(dòng)植物和我們的聯(lián)系

我們在大自然中的同伴——?jiǎng)又参铮臀覀冎g有什么聯(lián)系呢？

棉花可以用來做衣服。探索小組討論并填寫記錄表與我們的衣食住行有關(guān)的動(dòng)植物動(dòng)物植物衣食住行輕聲交流及時(shí)記錄……

探索：動(dòng)植物和我們的聯(lián)系探索西瓜可以用來……棉花可以用來做衣服。松樹可以用來蓋房子。

研討：動(dòng)植物和我們的聯(lián)系

研討

研討：動(dòng)植物和我們的聯(lián)系

研討你現(xiàn)在的想法是？制作“小鳥餐廳”制作“小鳥之家”

實(shí)踐：愛護(hù)小動(dòng)物實(shí)踐

在地球家園里，人類、動(dòng)物、植物等生物間相依相存，是大自然的一部分，要友好相處，共建和諧家園。

小結(jié)：動(dòng)植物和我們的聯(lián)系

小結(jié)到植物園或野外去，了解更多植物、動(dòng)物與人類的聯(lián)系。

拓展：動(dòng)植物和我們

拓展活動(dòng)注意事項(xiàng)：細(xì)觀察、勤記錄。

手機(jī)查找（形色APP、百度圖片）遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物記錄三個(gè)以上信息或繪畫保護(hù)動(dòng)植物，靜靜地來，悄悄地走，不打擾，不破壞。

拓展：動(dòng)植物和我們

拓展練一練一、選擇題1.()適合我們在家里飼養(yǎng)。A.狗B.老虎C.熊貓D.蝴蝶2.我們可以在家或教室里種植()A.松樹B.鳳仙花C.水杉D.椰樹3.郊游時(shí)，我們可以在()上搭帳篷。A空地B.大樹C.草地D.小溪4.我們吃的米飯來自()。A.小麥B.水稻C.蒲公英D.高粱5.我們吃的饅頭來自()。A.小麥B.水稻C.青稞D.高粱ABABA練一練二、判斷題1.親近大自然，做大自然的孩子，會(huì)讓我們了解更多大自然的奧秘。2.花朵很漂亮，我們可以摘下來栽在花盆里。3.要經(jīng)常給小鳥喂食。4.動(dòng)物和植物間有著互幫互助的關(guān)系，比如花兒為蜜蜂提供花蜜，而蜜蜂幫助花兒傳播花粉。5.老虎很兇殘，我們要消滅它?！痢獭痢獭磷尶茖W(xué)流行起來教科版小學(xué)《科學(xué)》二年級(jí)上冊《材料》單元1.我們生活的世界將看到的景+物分分類自然世界人工世界想一想給以下的物品分類分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？想一想按材料類別給以下物品分類1.給物品編號(hào)2.按標(biāo)準(zhǔn)分類3.一件件記錄4.整理物品注意事項(xiàng)練一練衣服怎么分類有些物品不止一種材料想一想說一說材料的特點(diǎn)橡膠想一想說一說材料的特點(diǎn)纖維想一想觀察自己教室中的物品，它們是由什么材料制成的？想一想練一練一、選擇題1.下面哪個(gè)選項(xiàng)不是動(dòng)物的相同特征()

A.會(huì)生長B.需要食物C.會(huì)飛行D.都具有遺傳和變異現(xiàn)象2.()不是動(dòng)物。A.公雞B.玩具熊C.蝴蝶D.魚3.屬于人工世界的物體是()A.B.C.D.

4.下列選項(xiàng)中，()不是木頭的特點(diǎn)A.有紋路B.有氣味.C.透明反光D.直接取自自然5.下列事物屬于自然世界的是()A.山脈B.書本C.鐘表D.手機(jī)CBBCA練一練二、判斷題1.木頭不是材料。()2.木頭是可以浮在水面上的一種材料。()3.