初中英語連系動詞

連系動詞的使用方法解說及練習(xí)題一"be":isamare四"變":getbecometurngo五"感官":feeltastesmellsoundlook

系動詞

系動詞亦稱聯(lián)系動詞（LinkVerb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構(gòu)成系表構(gòu)造闡明主語的狀況、性質(zhì)、特性等狀況。

闡明：

有些系動詞又是實義動詞，該動詞體現(xiàn)實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：

Hefellillyesterday.

他昨天病了。（fell是系動詞，后跟補足語，闡明主語狀況。）

Hefellofftheladder.

他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。

1）狀態(tài)系動詞

用來表達(dá)主語狀態(tài)，只有be一詞，例如：

Heisateacher.他是一名教師。（is與補足語一起闡明主語的身份。）

2）持續(xù)系動詞

用來表達(dá)主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，重要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：

Healwayskeptsilentatmeeting.他開會時總保持沉默。

Thismatterrestsamystery.此事仍是一種謎。

3）表像系動詞

用來表達(dá)"看起來像"這一概念，重要有seem,appear,look,例如：

Helookstired.他看起來很累。

Heseems(tobe)verysad.他看起來很難過。

4）感官系動詞

感官系動詞重要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.

這種布手感很軟。

Thisflowersmellsverysweet.

這朵花聞起來很香。

5）變化系動詞

這些系動詞表達(dá)主語變成什么樣，變化系動詞重要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.

例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他瘋了。

Shegrewrichwithinashorttime.她沒多長時間就富了。

6）終止系動詞

表達(dá)主語已終止動作，重要有prove,turnout,體現(xiàn)"證明"，"變成"之意，例如：

Therumorprovedfalse.這謠言證明有假。

Thesearchproveddifficult.搜查證明很難。

Hisplanturnedoutasuccess.他的計劃終于成功了。（turnout表終止性成果）.系動詞與動詞的區(qū)別系動詞亦稱聯(lián)系動詞（LinkVerb），作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語（亦稱補語），構(gòu)成系表構(gòu)造闡明主語的狀況、性質(zhì)、特性等狀況。但是，有些系動詞又是實義動詞，該動詞體現(xiàn)實義時，有詞義，可單獨作謂語。例如：Hefeltillyesterday.他昨天病了。（felt是系動詞，后跟補足語，闡明主語狀況。）Hefelloffthebike.他從自行車上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。表達(dá)動作中狀態(tài)的詞叫做動詞。根據(jù)其在句中的功效，動詞可分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。但是，有些狀況下，有些動詞是兼類詞。例如：Wearehavingameeting.我們正在開會。（have是實義動詞。）HehasgonetoNewYork.他已去紐約。（have是助動詞。）動詞根據(jù)其后與否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞、不及物動詞，英語縮寫形式分別為vt.和vi.。但是，同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）比較法比較下列各組句子(1)A．Pleaselookattheblackboard．請看黑板。B．Helookedaperfectfool．他看上去是個十足的神經(jīng)病(2)A．TurntoPage16．翻到16頁。B．Heturnedtraitortohiscountry．他背叛了祖國。(3)A．Hefeltithisdutytohelpothers．他認(rèn)為協(xié)助別人是自己的責(zé)任。B．Ifeltveryhungryafteralongwalk．走了一段長路，我感到很餓。(4)A.Getmesomeink．給我某些墨水。B．Ourmotherlandisgettingstrongerandstronger．我們國家變得越來越強大了。(5)A．Suchwordsdonotbecomeascholar．那樣的話不像出自學(xué)者之口。B．Someofthefieldsbecamecoveredwithwater．某些田地覆蓋著水。(6)A．Thisblackkeyonthepianowon''tsound．這鋼琴上的黑鍵按下去不響。B．Thestorysoundsinteresting．這故事聽起來很有趣。(7)A.IamsureIsmellgas．我必定聞到了煤氣味。B．Theflowerssmellsweet．花朵散發(fā)芳香。(8)A．Hewastooweaktostand．他太虛弱，不能站立。B．Holdingthenoteinhishand，hestoodtheredumbfounded．他拿著現(xiàn)金，站在那里，目瞪口呆。(9)A．Hegoestoschoolearlyeverymorning.他每天早上很早上學(xué)。B．Theywentmad．他們發(fā)狂了。(10)A．Iremained3weeksinParis．我在巴黎逗留了三周。B．Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess．他從不滿足于自己的成績。練習(xí)題1.—WhatisMrWanglike?

—____.A.Heisateacher

B.HeisoldandkindC.Helookslikeaballoon

D.HelikesEnglish2.WhatMrWhitesaidsounds____.A.friendlyB.wonderfullyC.pleasantlyD.nicely3.Thepoorboy____blindattheageofthree.A.turnedB.goesC.becameD.went4.Whenhewasachildhe____.A.grewpatienceB.wasaliveC.ranwildD.cametrue5.Hisvoice____asifhehasacold.

A.soundsB.listensC.hearsD.seems6.Thisshirt___asifitismadeofcotton.

A.isB.looksC.feelsD.seems7.Helooks___hehadn’thadagoodmealforamonthA.thatB.asifC.whenD.sofar8.It____thathewaslateforthetrain.

A.looksB.turnsC.getsD.seems9.Theseapplestaste_____.A.tohegoodB.tobewellC.wellD.good10.—Doyouliketheshirt?

—Yes,it____verysoft.A.feelsB.feltC.isfeelingD.isfelt11.ThemomentMrZhangwenttobed,he____asleep

A.keptB.gotC.fellD.fall12.WhenIwenthomeyesterday,itwas____dark.

A.goingB.gettingC.runningD.coming13.Theirplan____tobeaperfectone.

A.provedB.wasprovedC.isprovingD.proving14.Theflowersinthegarden____sweet.

A.soundB.tasteC.becomeD.smell15.She____likehermotherincharacter.

A.looksB.seemsC.isD.feels16.It____anotherfinedaytomorrow.

A.seemsB.promisesC.appearsD.looks17.He____muchyoungerthanhereallyis.

A.appearsB.growsC.becomesD.turns18.You____verypale.Doyoufeelsick?

A.lookedB.lookC.lookingD.arelooked19.Hiswishtobecomeadriverhas____true.

A.turnedB.realizedC.comeD.grown20.Herfather____awriter.

A.turnedB.grewC.hasturnedD.hasbecome21.Neitherofus____adoctor.A.amB.areC.isD.were

22.He____afamouswriter.A.turnsB.becomeC.hasbecomeD.hasturned23.Thegirl'sface____red.A.turnedB.gotC.feelD.look24.He____veryglad.A.lookedB.turnedC.feelD.looks25.Theflowers____fragrant（芳香）.A.getB.smellsC.smellD.feels26.Thetable____verysmooth.A.lookB.turnC.feelsD.smell27.Jack____youngerthanTom.A.lookB.feelC.feelsD.looks28.Shelooks____.A.happyB.tobehappyC.happilyD.thatsheishappy

（二）用smell，taste，go，get，become，grow，seem，look，feel，turn的適宜形式填空：

1.You____veryyoung.

2.Atfirstthosequestions____easy,butlaterIfoundthemdifficult.

3.Afterthesportsmeeting,he____verytired.

4.Myyoungerbrother____astudentlastyear.

5.Whenwe____up,we'regoingtohelpbuildupourcountry.

6.Theflowers____verysweet.

7.Herface____red.

8.Jack____veryhappy.

9.Themooncake____good.

10.Themeat____bad.答案與分析1.BWhat’s...like?是詢問人或事物的性質(zhì)特性狀況的交際用語，答語中常含有闡明性質(zhì)特性狀況的形容詞。2.Asound表達(dá)“聽起來”，背面接形容詞作表語，答案B、C、D均為副詞。3.D若人或事物的狀況變化是永久性的或難以扭轉(zhuǎn)的壞變化時，用系動詞go表達(dá)。4.Crunwild是固定搭配，表達(dá)“放蕩不羈”。5.Asound表達(dá)“聽起來”，背面接asif引導(dǎo)的表語從句，表達(dá)對主語所示的特性、狀態(tài)或性質(zhì)作出的反映及判斷。6.Cfeel作系動詞用時，表達(dá)“(東西)摸上去令人有某種感覺”。7.Basif引導(dǎo)表語從句時，從句謂語動作發(fā)生在主句謂語動作之前，從句謂語用過去完畢式。8.D“Itseemsthat…”表達(dá)“看起來……”。是固定句型，強調(diào)根據(jù)一定的事實所得出的一種靠近于實際狀況的判斷。9.Dtaste表達(dá)“嘗起來”時，是系動詞，背面接形容詞作表語。10.Afeel表達(dá)“(某物)摸上去(令人)有某種感覺”時，是系動詞，用于普通現(xiàn)在時。11.Dfallasleep表達(dá)“入睡”，是固定搭配，根據(jù)題意，應(yīng)用過去時。12.Bget表達(dá)“逐步……起來”、“開始……起來”時，是系動詞，多用于進(jìn)行時。13.Aprove表達(dá)“證明是”時，是系動詞。14.Dsmell表達(dá)“有……的氣味”、“散發(fā)氣味”時，是系動詞，背面接形容詞。15.Cbelike表達(dá)“看起來像”時，既可指外貌，又可指品質(zhì)和特性，側(cè)重于特性。16.Bpromise表達(dá)“有……的可能”、“給人以……的指望”時，是系動詞，背面接名詞作表語。17.Aappear表達(dá)“看起來”時，是系動詞。側(cè)重于在外表給人某種印象，常為“假象”。18.Blook表達(dá)“顯得”、“看起來”時，是系動詞，背面接形容詞作表語，用進(jìn)行時態(tài)，常帶有感情色彩。19.Ccometrue是固定搭配，表達(dá)“實現(xiàn)”，其中come是系動詞，表達(dá)“成為”、“變得”。20.Dbecome表達(dá)“變成”，作系動詞用，在背面作表語的名詞前要加a或an。turn后跟可數(shù)名詞單數(shù)要去掉a(n)。漢語中表達(dá)兩個過程按比例同時增加時，用“越……越……”構(gòu)造。英語中用“the+比較級，the+比較級”構(gòu)造。這種構(gòu)造普通從句在前，主句在后，即：第一種the+比較級為狀語從句，第二個the+比較級為主句。句型中的連個“the”都是批示副詞。兩個“the”的背面都必須跟形容詞或副詞的比較級形式。但是有的語法書中說“第一種the引導(dǎo)的句子是比較狀語從句”。這種構(gòu)造中的謂語動詞普通狀況下：主句用將來時態(tài)，從句用普通現(xiàn)在時態(tài)（替代將來時態(tài)）。試比較下列例句的使用方法:1.Themore,thebetter.多多益善。2.Thesooner,thebetter.

愈快愈好。3.Themoreyoulearn,themoreyouwishtolearn.你學(xué)得越多，你越是想學(xué)。4.Thesooneryoustart,thesooneryouwillfinish.你開始的越早，你就完畢得越快。5.Themoreexcitingitis,thehappiertheyare.越是有趣，他們就越是愉快。6.ThemoreIknowhim,themoreIlikehim.我越認(rèn)識他，就越喜歡他。7.Themoreyouread,thebetteryouunderstand.你看的書越多，你懂得就越多。8.Thehottertheairis,themorequicklyitwillrise.空氣越熱，它就上升得越快。9.Themorelearnedamanis,themoremodestheusuallyis.一種人越有學(xué)問，就往往越謙虛。10.Themoreyouknow,themoreyouwillrealizehowlittleyouknow.懂得得越多，越會體會到自己懂得得有限。注意：有時這種句型中主句用主謂倒裝形式。例如：Thesmallerthehouseis,thelesswillitcostustoheat.房子越小，花的取暖費就越少。Themorewethoughtofthelostboy,themoredidwegetworried.我們越想那個丟失的孩子，就越是著急。（1）“themore…,themore…”句型為“the+比較級，the+比較級”構(gòu)造，常表達(dá)“越……,就越……”，是一種復(fù)合句，其中前面句子是狀語從句，背面的句子是主句。The用在形容詞或副詞的比較級前。Themorehegets,themorehewants.他越來越貪（他得到的越多，就越想要）。Themoreshelearns,themoreshewantstolearn.她越學(xué)就越想學(xué)。（2）“the+比較級，the+比較級”句型主從句的時態(tài)慣用普通現(xiàn)在時或普通過去時。Thehigherthegroundis,thethinnertheairbecomes.離地面越高，空氣就越稀薄。Theharderheworked,themorehegot.他工作越努力，得到的就越多。（3）若主句的謂語動詞用普通將來時，從句的謂語動詞要用普通現(xiàn)在時表達(dá)將來。Theharde