八年級數(shù)學(xué)上冊第五章第二節(jié)求解二元一次方程組第一課時導(dǎo)學(xué)案中學(xué)學(xué)案

程變?yōu)椋骸⒑献饔懻?，質(zhì)疑解疑：課本92頁例題1中，能把③能不能代入①？如果能，說明理由。如果不能，為xy53y130展（深入探究）x3xyy717這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生在黑板上用代入消元法解二元一次方程組。會未知數(shù)，然后再求另一個未知數(shù)，。這種將未知數(shù)的個數(shù)、的思想，叫做消元。把二元一次方程組中一個方程的一元一次方程組的幾個重要步驟。步體會解二元一次方程組的基本思想——“消元”，滲透化歸思想.疑（合作學(xué)習(xí)教學(xué)程變?yōu)椋?、合作討論，質(zhì)疑解疑：課本92頁例題1中，能把③能不能代入①？如果能，說明理由。如果不能，為xy53y130展（深入探究）x3xyy717這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生在黑板上用代入消元法解二元一次方程組。會未知數(shù)，然后再求另一個未知數(shù)，。這種將未知數(shù)的個數(shù)、的思想，叫做消元。把二元一次方程組中一個方程的一元一次方程組的幾個重要步驟。步體會解二元一次方程組的基本思想——“消元”，滲透化歸思想.疑（合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)上課班級主備教師知識與過程與方法情感態(tài)度與價教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教法運(yùn)用學(xué)法指導(dǎo)基本環(huán)節(jié)（檢查預(yù)習(xí)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖學(xué)生回顧二元一次方程組解的求法進(jìn)行思考一次方程的意義初新學(xué)生在討論交流看看怎么把二元次方程轉(zhuǎn)化為一元什么是代入消元法。會交流探索解二元一次方程的方法名師精編優(yōu)秀教案深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校導(dǎo)學(xué)案八二班課題求解二元一次方程組第一課時陳齊輝副備教師上課時間2014年11月20日星期四會用代入法解二元一次方程組學(xué)會交流探索解二元一次方程的方法初步體會解二元一次方程組的基本思想——“消元”，滲透化歸思想.值觀求解二元一次方程體會代入消元的方法多媒體課件討論法預(yù)習(xí)法，合作交流法教師授課過程（教師活動）我們是否還能用只設(shè)1個未知數(shù)，建立方程來求解呢？如果可以，你能列出一個什么方程？這個方程與二元一次方二元一次方程組中有兩個未知數(shù)，如果______________，那么就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方進(jìn)而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫做代入消元法。（初步探究）什么？用代入消元法解二元一次方程組的步驟是什么？能夠用代入消元法求解二元一次方程組。并且小組歸納解二個未知數(shù)表示出來，再，實(shí)現(xiàn)消元，進(jìn)而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫做代入消元法。（初步探究）程變?yōu)椋骸⒑献饔懻?，質(zhì)疑解疑：課本92頁例題1什么？用代入消元法解二元一次方程組的步驟是什么？能夠用代入消元法求解二元一次方程組。并且小組歸納解二個未知數(shù)表示出來，再，實(shí)現(xiàn)消元，進(jìn)而求得這個二元一次方程組的解，這種方法叫做代入消元法。（初步探究）程變?yōu)椋?、合作討論，質(zhì)疑解疑：課本92頁例題1中，能把③能不能代入①？如果能，說明理由。如果不能，為引導(dǎo)釋名師精編優(yōu)秀教案能夠用代入消元法求解二納解二元一次方程組的幾步體會解二想——“消歸思想.疑（合作學(xué)習(xí)）拓展（深入探究）yy7這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生在黑板上用代入消元法解二元一次會用代入法解二元一次方程組當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診斷）學(xué)生靈活運(yùn)用概念求出MN培養(yǎng)學(xué)生靈用代入法解二元一次方程組當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診斷）已知2x2m-3n-3ym+3n+8是關(guān)）基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖解下列二元一次方程組（用代入法解二元一次方程組當(dāng)堂檢測（學(xué)習(xí)診斷）已知2x2m-3n-3ym+3n+8是關(guān)）基本環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）教學(xué)意圖解下列二元一次方程組（1）拓3x5次方程組中有兩個未知數(shù)，如果，那么就把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程。我們可以先求出一個元一次方程組的幾個重要步驟。步體會解二元一次方程組的基本思想——“消元”，滲透化歸思想.疑（合作學(xué)習(xí)名師精編名師精編優(yōu)秀教案第一步：在已知方程組的兩個方程中選擇一個適當(dāng)?shù)姆匠?，將它的某個未知數(shù)用含有另一個未知數(shù)的代數(shù)式表示出來.第二步：把此代數(shù)式代入沒有變形的另一個方程中，可得一個一元一次方程.第四步：回代求出另一個未知數(shù)的值.第五步：把方程組的解表示出來.的解代入每一個方程看是否成立.（梳理歸納）作業(yè)布置用代入消元法解二元一次