高三語文主題讀寫素材293底線思維與人生智慧

高三語文主題讀寫素材（第293期）主題：底線思維與人生智慧【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。底線思維，是指“做好最壞打算，從客觀實(shí)際出發(fā)設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)爭取最大期望值”的思維方法。底線思維要求我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，提前做好預(yù)案，才能科學(xué)化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)。以上材料帶給你怎樣的啟示,請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?！疚念}解析】本文的材料是關(guān)于底線思維的，要求我們從客觀實(shí)際出發(fā)，設(shè)定最低目標(biāo)，并通過提前做好預(yù)案來化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)。因此，審題立意解析可以從以下幾個(gè)方面展開：底線思維的定義和特點(diǎn)：解釋底線思維的含義，即做好最壞打算，從客觀實(shí)際出發(fā)設(shè)定最低目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)底線思維的重要性和必要性。底線思維的作用和意義：闡述底線思維對(duì)于科學(xué)化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)的積極作用。說明底線思維可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，避免損失，實(shí)現(xiàn)最大期望值。應(yīng)用底線思維的場景和方法：舉例說明在不同領(lǐng)域、不同情境下如何應(yīng)用底線思維。比如在經(jīng)濟(jì)管理中，企業(yè)應(yīng)該設(shè)定合理的利潤底線；在個(gè)人生活中，我們可以制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)。底線思維與樂觀主義之間的平衡：指出底線思維并不等同于消極悲觀，而是一種理性、務(wù)實(shí)的思維方式。強(qiáng)調(diào)底線思維與積極樂觀的態(tài)度之間的平衡，既要做好最壞打算，又要保持積極向上的心態(tài)。結(jié)論：總結(jié)底線思維的重要性和應(yīng)用價(jià)值，鼓勵(lì)讀者在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，運(yùn)用底線思維方法，從最低點(diǎn)出發(fā)爭取最大期望值?！炯炎髻p析一】底線思維與人生智慧當(dāng)今社會(huì)，底線思維逐漸引起人們的關(guān)注，成為一種重要的思維方法。底線思維是指在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該做好最壞打算，從客觀實(shí)際出發(fā)設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點(diǎn)爭取最大期望值。這種思維方法不僅能夠幫助我們科學(xué)化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)，更能夠在人生道路上指導(dǎo)我們做出明智的選擇。底線思維要求我們充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。只有真正了解問題的本質(zhì)和可能帶來的后果，才能夠有針對(duì)性地制定相應(yīng)的預(yù)案。正如著名企業(yè)家杰克·韋爾奇所說：“在競爭激烈的商場上，沒有人可以事先知道自己將會(huì)面臨怎樣的困難和壓力?！币虼耍诿鎸?duì)未知情況時(shí)，我們必須保持警覺并及時(shí)調(diào)整自己的思維方式。例如，當(dāng)我們面臨一個(gè)新項(xiàng)目或者考試任務(wù)時(shí)，我們可以通過調(diào)研、問答等方式來獲取更多信息，并為可能出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備。底線思維要求我們提前做好預(yù)案。無論是個(gè)人生活還是工作中，都存在著各種各樣的不確定因素。只有提前制定好預(yù)案，才能夠在危機(jī)來臨時(shí)做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施。例如，在備考高考時(shí)，我們需要預(yù)留足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考，以應(yīng)對(duì)可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)壓力，取得優(yōu)異的成績。在工作中，我們可以制定備選方案，并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，以確保在意外情況下能夠及時(shí)做出調(diào)整。底線思維要求我們立足于最低點(diǎn)爭取最大期望值。這意味著我們不能滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷追求進(jìn)步和突破。無論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人際關(guān)系，只有不斷超越自己的底線，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功。正如著名作家海明威所說：“一個(gè)人真正偉大之處在于他能為自己設(shè)定一個(gè)高于他所能達(dá)到的目標(biāo)，并為此而奮斗。”因此，在追求目標(biāo)的過程中，我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自我，并不斷尋找突破口。底線思維教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并提前做好預(yù)案；它告訴我們要立足于最低點(diǎn)爭取最大期望值；它引導(dǎo)著我們在人生道路上勇往直前、不斷超越自我。因此，在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用底線思維，以科學(xué)的方式解決問題，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。只有這樣，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最耀眼的光芒！【佳作賞析二】從最低點(diǎn)爭取最大期望近年來，社會(huì)發(fā)展的速度日益加快，各行各業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。在這樣的背景下，底線思維成為了一種必備的智慧。它指的是在制定目標(biāo)時(shí)要做好最壞打算，并從客觀實(shí)際出發(fā)設(shè)定最低目標(biāo)，并立足于此去追求更大的期望值。底線思維要求我們充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，并提前做好預(yù)案，以科學(xué)化解矛盾和風(fēng)險(xiǎn)。底線思維告訴我們不能被過高的期望束縛住自己，在制定目標(biāo)時(shí)要理性客觀地考慮到各種不確定因素。只有這樣，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)才能保持冷靜、鎮(zhèn)定并迅速作出反應(yīng)。底線思維教會(huì)了我們?nèi)绾魏侠碓u(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和收益。在進(jìn)行決策時(shí)，我們需要全面了解可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)其進(jìn)行合理評(píng)估。只有明確了風(fēng)險(xiǎn)后，才能更好地制定應(yīng)對(duì)策略，從而最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失。底線思維也提醒我們要注重預(yù)案的制定。面臨可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們不能被動(dòng)等待，而是要主動(dòng)做好預(yù)案。只有提前制定好預(yù)案，并在實(shí)際情況發(fā)生變化時(shí)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。底線思維還告訴我們，在任何情況下都不要輕易放棄。即使遇到了最壞的情況，我們也不能因此氣餒或放棄努力。相反，我們應(yīng)該從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并尋找新的機(jī)遇和突破口。正如俗話所說，“底線思維是成功的起點(diǎn)”。只有在最低點(diǎn)追求最大期望值，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想。底線思維是一種理性、科學(xué)的思維方法，在快速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，底線思維成為了一種必備的智慧。它教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿鎸?duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)保持清醒頭腦，并合理評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)與收益，并引導(dǎo)我們在逆境中尋找機(jī)遇和突破口。同時(shí)，底線思維也提醒我們要注重預(yù)案制定，并在最壞情況下不輕易放棄。只有這樣，我們才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此，我們要以底線思維為指導(dǎo)，從最低點(diǎn)出發(fā)，努力追求最大期望值。只有這樣，我們才能在逆境中崛起，在困難面前堅(jiān)持不懈。讓我們共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用底線思維，為個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！【閱讀拓展】（一）逃跑的馬我跟馬沒有長久貼身的接觸，甚至沒有騎馬從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊這樣簡單的經(jīng)歷。頂多是牽一頭驢穿過浩浩蕩蕩的馬群，或者坐在牛背上，看騎馬的人從身邊飛馳而過，揚(yáng)起一片塵土。我沒有太要緊的事，不需要快馬加鞭去辦理。牛和驢的性情剛好適合我——慢悠悠的。那時(shí)要緊的事遠(yuǎn)未來到我的人生里，我也不著急。要去的地方永遠(yuǎn)不動(dòng)地待在那里，不會(huì)因?yàn)槲彝淼綆滋旎驇啄甓?。要做的事情早幾天或晚幾天去做都是一回事，甚至不做也沒什么。我還處在人生的閑散時(shí)期，許多事情還沒迫在眉睫。也許有些活我晚到幾步就被別人做了，正好省得我動(dòng)手。有些東西我遲來一會(huì)兒便不屬于我了，我也不在乎。許多年之后再看，騎快馬飛奔的人和坐在牛背上慢悠悠趕路的人，一樣老態(tài)龍鐘地回到村莊，他們衰老的速度是一樣的。時(shí)間才不管誰跑得多快或多慢呢。但馬的身影一直游蕩在我身旁，馬蹄常年在村里村外的土路上踏響，我不能回避它們。我甚至天真地想，馬跑得那么快，一定先我到達(dá)了一些地方。騎馬的人一定把我今后要去的地方早早游蕩了一遍。因?yàn)椴或T馬，我的人生路上必定印滿先行者的馬蹄印，撒滿金黃的馬糞蛋。直到后來，我徒步追上并超過許多匹馬之后，才打消了這種念頭——曾經(jīng)從我身邊飛馳而過揚(yáng)起一片塵土的那些馬，最終都沒有比我走得更遠(yuǎn)。在我還繼續(xù)前行的時(shí)候，它們已變成一架架骨頭堆在路邊，騎手跑掉了。在馬的骨架旁，只有像骨頭一樣干枯的胡楊樹干，我沒找到騎手的半根骨頭。騎手總會(huì)想辦法埋掉自己，無論深埋于黃土中，還是遠(yuǎn)埋于草莽和人群中。在遠(yuǎn)離村莊的路上，我時(shí)常會(huì)遇到一堆堆馬骨。馬到底碰到了怎樣沉重的事情，使它如此強(qiáng)健的軀體承受不了，如此快捷有力的四蹄逃脫不了？這些高大健壯的生命在我們身邊倒下，留下堆堆白骨。我們這些矮小的生命還活著，我們能走多遠(yuǎn)？我相信累死一匹馬的，不是騎手，不是常年的奔波和勞累，對(duì)馬來說，這些東西微不足道。馬肯定有它自己的事情。馬來到世上，肯定不僅僅是給人拉拉車、當(dāng)當(dāng)坐騎的。村里的韓三告訴我，一次他趕著馬車去沙門子，給一個(gè)親戚送麥種。半路上馬車陷進(jìn)泥潭，死活拉不出來，他只好回去找人借牲口幫忙。可是，等他帶著人馬趕來時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬已經(jīng)把車?yán)鰜碜吡?，走得沒影了。他追到沙門子，那里的人說，晌午看見一輛馬車?yán)鴰茁榇鼥|西，穿過村子向西去了。韓三又朝西追了幾十里，到虛土莊子，村里人說下午時(shí)看見一輛馬車?yán)@過村子向北邊去了。韓三說他再?zèng)]有追下去，他因此斷定馬是沒有目標(biāo)的東西——它只顧自己往前走，好像它的事比人的更重要，它竟然可以把人家等著下種的一車麥種拉著漫無邊際地走下去。韓三是有生活目標(biāo)的人，要到哪兒就到哪兒，說干啥就干啥，他不會(huì)沒完沒了地跟著一輛馬車追下去。韓三說完就去忙他的事了。以后很多年，我都替韓三想著這輛跑掉的馬車。它到底跑到哪兒去了？我打問過從每一條遠(yuǎn)路上走來的人，他們或者搖頭，或者說，要真有一輛沒人要的馬車，他們會(huì)趕著回來的，這等便宜事他們不會(huì)白白放過。我想，這匹馬已經(jīng)離開道路，朝它自己的方向走了。但它不會(huì)擺脫車和套具。套具是用馬皮做的，皮比骨肉更耐久結(jié)實(shí)。一匹馬不會(huì)熬到套具朽去。車上的麥種早過了播種期，在一場一場的雨中發(fā)芽、霉?fàn)€。車輪和轅木也會(huì)超過期限，一天天地腐爛。只有馬不會(huì)停下來。這是唯一一匹跑掉的馬。我們沒有追上它，說明它把骨頭留在了我們尚未到達(dá)的某個(gè)遠(yuǎn)地。馬之所以要逃跑，肯定有什么東西在追它。那是我們看不到的、馬命中的死敵。馬逃不過它。我想起了另一匹馬，拴在一戶人家草棚里的一匹馬。我看到它時(shí)，它已奄奄一息，老得不成樣子。顯然它不是在草棚里老去的，而是老了以后被人拴在草棚里的。人總是對(duì)自己不放心，明知這匹馬老了，再也走不到哪里，卻還把它拴起來，讓它在最后的關(guān)頭束手就擒，放棄跟命運(yùn)較勁。更殘酷的是，這匹馬在垂暮之年，只能眼睜睜地看著堆在頭頂?shù)拇蠖飧刹?，卻一口也吃不到。我撕了一把草送到馬嘴邊，馬只看了一眼，又把頭扭過去。我知道它已經(jīng)嚼不動(dòng)這一口草。馬的力氣經(jīng)過那么多年，終于變得微弱。曾經(jīng)馱幾百斤東西，跑幾十里路不出汗、不喘口粗氣的一匹馬，現(xiàn)在卻連一口草都嚼不動(dòng)?！罢l都有背不動(dòng)一麻袋麥子的時(shí)候。誰都有老掉牙啃不動(dòng)骨頭的時(shí)候?！蔽蚁肫鸶赣H告誡我的話，好像也是在說給一匹馬。馬老得走不動(dòng)時(shí)，或許才會(huì)明白世上的許多事情，才會(huì)知道世上許多路該如何去走。馬無法把一生的經(jīng)驗(yàn)傳授給另一匹馬。馬老了之后也許跟人一樣——它一輩子沒干成什么大事，只犯了許多錯(cuò)誤，于是它把自己的錯(cuò)誤看得珍貴無比，總希望別的馬能從它身上吸取點(diǎn)教訓(xùn)?？墒牵切┠贻p的活蹦亂跳的馬，從來不懂得恭恭敬敬向一匹老馬請教。它們有的是精力和時(shí)間去走錯(cuò)路，老馬不也是這樣走到老的嗎？馬和人常常為了同一件事情活一輩子。在長年累月、人馬共操勞的活計(jì)中，馬和人同時(shí)衰老了。我時(shí)?？吹揭粋€(gè)老人牽一匹馬穿過村莊回到家里。人老得大概已經(jīng)上不去馬，馬也老得再馱不動(dòng)人。人和馬一前一后，走在下午的昏黃時(shí)光里。在這漫長的一生中，人和馬付出了一樣沉重的勞動(dòng)。人使喚馬拉車、趕路，馬也使喚人給自己飲水、喂草、加料、清理圈里的馬糞。人有時(shí)還帶著馬去找獸醫(yī)看病，像照管自己的父親一樣。堆在人一生中的事情，一樣堆在馬的一生中。人只知道馬幫自己干了一輩子活，卻不知道人也幫馬操勞了一輩子。只是活到最后，人可以把一匹老馬的肉吃掉，皮子賣掉，馬卻不能對(duì)人這樣。一個(gè)冬天的夜晚，我和村里的幾個(gè)人，在遠(yuǎn)離村莊的野地里，圍坐在一群馬身旁，煮一匹老馬的骨頭。我們喝著酒，不斷地添著柴火。我們想，馬越老，骨頭里就越能熬出東西。更多的馬靜靜站立在四周，用眼睛看著我們?；鸸庥臣t了一大片夜空。馬站在暗處，眼睛閃著藍(lán)光。馬一定看清了我們，看清了人。而我們一點(diǎn)都不了解馬，不明白馬在想些什么。馬從不對(duì)人說一句話。我們對(duì)馬唯一的理解方式是：不斷地把馬肉吃到肚子里，把馬奶喝到肚子里，把馬皮穿在腳上。久而久之，隱隱就會(huì)覺得有一匹馬在人的身體中跑動(dòng)。有一種異樣的激情聳動(dòng)著人，人變得像馬一樣不安、騷動(dòng)。而最終，卻只能用馬肉給我們的體力和激情，干點(diǎn)人的事情，撒點(diǎn)人的野和牢騷。我們用心理解不了的東西，就這樣用胃消化掉了。但我們確實(shí)不懂馬啊。記得那一年在野地里，我把干草堆起來，我站在風(fēng)中。在更遠(yuǎn)的風(fēng)里，有一大群馬，石頭一樣靜立著，一動(dòng)不動(dòng)。它們不看我，馬頭朝南，齊望著我看不到的一個(gè)遠(yuǎn)處。它們根本沒在意我這個(gè)割草人的存在。我停住手中的活，那樣長久地羨慕地看著它們，身體中突然產(chǎn)生一種前所未有的激情。我想嘶，想奔，想把雙手落到地上，撒著歡跑到馬群中去，昂起頭，看看馬眼中的明天和遠(yuǎn)方。我感到我的喉管里埋著一千匹馬的嘶鳴，四肢涌動(dòng)著一萬只馬蹄的奔騰聲。而我，只是低下頭，輕輕嘆息了一聲。我沒養(yǎng)過一匹馬，不像村里有些人，自己不養(yǎng)馬，卻喜歡偷別人的馬騎。晚上乘黑把別人的馬拉出來騎上一夜，到遠(yuǎn)處辦完自己的事，天亮前再把馬拴回圈里。第二天主人騎馬去奔一件急事，馬卻死活跑不起來。馬不會(huì)把昨晚的事告訴主人，但馬知道自己能跑多遠(yuǎn)的路。不論給誰跑，馬把一生的路跑完便不跑了。人把馬鞭抽得再響也沒用了。馬從來就不屬于誰。別以為一匹馬在你胯下奔跑了多少年，這馬就是你的。在馬眼里，你不過是被它馱運(yùn)的一件東西?；蛟S馬早把你當(dāng)成了自己的一個(gè)器官，高高地安置在馬背上，替它看路，拉韁繩，有時(shí)下來給它喂草、梳毛、修理蹄子。也許，沒有騎快馬奔一段路，是件遺憾的事。許多年后，有些東西終于從背后漸漸地追上我。那都是些要命的東西，我年輕時(shí)不把它們當(dāng)回事，也不為自己著急。有一天一回頭，發(fā)現(xiàn)它們已近在咫尺。這時(shí)我才明白了以往年月中那些不停奔跑的馬，以及騎馬奔跑的人。馬并不是被人的鞭子催著在跑，不是。馬在自己奔逃。馬一生下來便開始了奔逃。人只是在借助馬的速度擺脫命中的厄運(yùn)。人和馬奔逃的方向是否真的一致呢？也許人的逃生之路正是馬的奔死之途，也許馬生還時(shí)人已經(jīng)死歸。反正，我沒騎馬奔跑過，我保持著自己的速度。一些年人們一窩蜂地朝某個(gè)地方飛奔，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，像是被遺棄。另一些年人們回過頭，朝相反的方向奔跑，我仍舊慢慢悠悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在他們前頭。我就是這樣一個(gè)人。我不騎馬。（二）掌中桂花香一瓣花曾經(jīng)來過，然后走了，再也沒有蹤影。庭院里，那新堆起的土在陽光下露著一抹暗紅的靦腆，小土丘上的桂花樹充滿朝氣地抖抖身子，清爽的空氣里頓時(shí)盈滿甜蜜的桂花香。“媽媽，快來看！桂花開得好漂亮！”我的小手牽著媽媽沾滿面粉的粗糙大手，拉著她往后院走。那時(shí)，媽媽雖然忙著看顧早餐店里的工作，卻抵不住我撒嬌的央求，便和我在桂樹旁聞著清甜的花香。她摘下幾朵小黃花放在我胖胖的掌心，笑著說我是后院里最可愛的小公主。每天早晨，廚房里總擺滿蒸籠，那整齊堆高的竹蒸籠里躺著一個(gè)個(gè)熱騰騰的包子或饅頭。而媽媽總會(huì)穿梭于氤氳的熱氣，并在香氣四溢中做出最美味的早餐。那時(shí)的我，總調(diào)皮地一手偷捏著饅頭，一手拉著媽媽的圍裙當(dāng)個(gè)“跟屁蟲”。直到爸爸帶回一株桂花，我便會(huì)在桂花綻放的季節(jié)，每天摘下幾朵，再擠到人聲鼎沸的早餐店門口，偷偷塞進(jìn)媽媽的口袋里。因此，在那些季節(jié)里，盡管媽媽總是忙進(jìn)忙出，臉上卻仍掛著親切的笑容招呼客人，口袋里，也裝滿了新鮮的花香。幾年后，早餐店歇業(yè)了，媽媽幾乎天天都要去醫(yī)院報(bào)到，而后院的桂樹在經(jīng)歷幾載時(shí)光后也已成長茁壯。但，鮮黃的小花卻越開越少。生病的媽媽不再有體力陪我散步、陪我數(shù)花。而每次親朋好友送來的花都被插在床頭，那落落大方的樣子抖擻了我們的精神，卻讓我常常想起庭院里那棵桂樹。接著，夏天奏至尾聲，而媽媽的病情急轉(zhuǎn)直下，院子里的植物都緩緩凋枯了，只有桂樹佇立著，好像在鼓舞整個(gè)庭院，整個(gè)家庭，還有病榻上的媽媽。我回憶起年幼時(shí)，開放在我掌中那溫暖的黃花。于是，我盼著桂花再度盛開，我要和媽媽再一起依偎在這幽香旁，并邁著輕快的腳步踱回過往我那愉悅的稚氣童年。然而，媽媽還是走了。那年的桂花開得好美麗。我皺著眉望著那金黃小花，想到再也沒人幫我摘下這溫厚的美麗，淚珠撲簌簌地落在掌心，開起一朵朵憂傷的花。桂花并不雍容華麗，但她總默默開放著，并吐露出耐人尋味的細(xì)密甜香。那就像是對(duì)媽媽的摹寫，樸實(shí)且和善，仿佛就是一朵小桂花，點(diǎn)綴在綠叢枝頭上，貢獻(xiàn)己身之芳于濁悶的空氣中。之后，桂花樹年年翠綠，但卻不再鑲滿小巧的金色燦爛。就像媽媽，盡管身影不復(fù)見，卻總徘徊在云的一端守護(hù)著我們。我握緊拳頭，再也握不住那些璀璨。一瓣花曾經(jīng)來過，然后又走了，再也沒有蹤影。然而，卻留下一陣令我陶醉的懷舊香氣……【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。白鴉邢慶杰那對(duì)白色的烏鴉從空中撲向他的一瞬間，朱老三從夢中驚醒了，直挺挺地坐了起來，臉上、身上全是汗珠子。窗外，電閃雷鳴，雨聲如瀑。奇怪，好多年前的事了，咋又夢見它了呢?朱老三翻身下了床，右腿畫著半圓，一瘸一拐地走到飯桌前，給自己倒了一杯水。再躺到床上時(shí)，卻怎么也睡不著了。他的腦子里，全是那對(duì)白色的烏鴉……朱老三是個(gè)老護(hù)林員。護(hù)林員的主要職責(zé)就是防火防盜伐。但真正敢來伐樹的人并不多，最讓他頭痛的，是那些來砍樹枝的人。那年月，老百姓買不起煤，冬天取暖做飯，全靠曬干的樹枝子這種“硬柴火”，就打起了集體林場的主意。朱老三原則性很強(qiáng)，他自己決不砍樹枝子，但他有一個(gè)辦法：拆鳥窩。一個(gè)碩大的鳥窩，足夠一家人燒半個(gè)月的。那年初春，兒子剛剛出生，家里那三間四面透風(fēng)的房子還需要取暖。他就把留了多年的一個(gè)最大的鳥窩拆了。那個(gè)鳥窩很大，他從中午一直拆到太陽西斜。拆到最里層時(shí)，競有了意外的收獲，里面有四只鳥蛋。朱老三用地排車把拆下來的柴火運(yùn)到家里時(shí)，太陽已經(jīng)落山了，整個(gè)天空紅彤彤的，讓寒冷的天氣有了一絲暖意。他正從地排車上往下卸柴火，忽然面前掠過一陣?yán)滹L(fēng)，下意識(shí)地縮了縮頭，一只鳥兒貼著他的頭皮飛了過去，火辣辣地疼，用手一摸，滿手掌的鮮血。他驚恐地抬起頭，恰好看見兩只白色的影子朝他俯沖下來!從地上抄起一根木棍，他迎面掄了出去!由于用力過猛，朱老三帶倒了旁邊的地排車，壓住了右腿……鳥兒驚叫著，留下幾片白色的羽毛，落在了對(duì)面房頂上。是烏鴉，兩只罕見的純白色烏鴉，沖他憤怒地鳴叫!忽然明白了，他拆的鳥窩，應(yīng)該是這兩只白鴉的，它們來尋仇了。那天晚上，他把鳥蛋煮了，給妻兒補(bǔ)充了營養(yǎng)。兩只白鴉在他的屋頂叫了一夜，吵得孩子不停地哭叫。第二天，孩子發(fā)了高燒，請來村里的赤腳醫(yī)生，折騰好久才退下燒來，但孩子從此落下了驚厥的毛病。而朱老三被壓過的右腿從那時(shí)起就不聽使喚了。朱老三把鳥槍裝滿彈藥，開始找那兩只白鴉尋仇，但那兩只白鴉再也沒有出現(xiàn)過……天快亮的時(shí)候，朱老三打了個(gè)盹兒，醒來時(shí)太陽已經(jīng)一竿子高了。推開屋門，朱老三吃了一驚，門前的水洼里，躺著兩只白色的烏鴉。望著曾經(jīng)的仇家，朱老三競沒有絲毫復(fù)仇的快感，而是從心底升起一陣兔死狐悲的傷感：它們也老了，經(jīng)不起大的風(fēng)雨了。他踩著一地泥濘，走出院子，吃驚地發(fā)現(xiàn)，院外的小路上竟躺著十多只死鳥，有斑鳩、麻雀、啄木鳥……昨晚的風(fēng)雨太大了，無家可歸的鳥兒都被風(fēng)雨打了下來。把所有鳥兒都埋葬之后，朱老三的心情變得異常沉重，腦海里不斷閃現(xiàn)二十幾年來拆除的一個(gè)個(gè)鳥窩，他第一次感覺到，那簡直就是作孽。朱老三開始行動(dòng)，是三天以后的事情了。他找出了祖?zhèn)鞯哪窘臣沂?，伐倒了兩棵枯死的榆樹，用大鋸把它們拆成板子，開始在護(hù)林屋里制造鳥窩。他有祖?zhèn)鞯氖炙?，整個(gè)鳥窩，所有的木板都是用卯榫扣起來的，板子之間的縫隙全部用蜂蠟封得密不透風(fēng)。鳥窩的出口處，上下各安上五個(gè)巴掌大的平板，上面的遮雨，下面的供鳥兒站立。他對(duì)自己設(shè)計(jì)的鳥窩非常滿意，就按這個(gè)樣品，日夜不停地做，困了就睡一會(huì)兒，餓了就啃個(gè)饅頭，喝點(diǎn)開水。一個(gè)多月后，他把所有的木板都用完了。他數(shù)了數(shù)，共做了四十八個(gè)鳥窩。朱老三用了十幾天工夫，把四十八個(gè)鳥窩均勻地安在了林場的各個(gè)部位。在來來回回的路上，他欣喜地發(fā)現(xiàn)，最早安裝的幾個(gè)鳥窩，已經(jīng)有鳥出入了。在安裝完最后一個(gè)鳥窩回來的路上，他忽然覺得有什么地方不太對(duì)勁，停下來想了想，卻想不出，就繼續(xù)走了幾步，才發(fā)現(xiàn)，自己的右腿不知什么時(shí)候不畫圈了，恢復(fù)正常了。他的目光停留在一棵枯死的槐樹上，在心里估算著還能做多少個(gè)鳥窩。(選自《微型小說選刊》2018第7期，有刪改)1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中插敘朱老三早年護(hù)林時(shí)候的經(jīng)歷，交代了時(shí)代背景，表現(xiàn)了那個(gè)年代的艱難，同時(shí)也引出下文拆鳥窩的情節(jié)。B.小說多處運(yùn)用對(duì)比手法，如朱老三護(hù)林時(shí)跟村民們行為的對(duì)比，朱老三拆鳥窩與建鳥窩行為的對(duì)比，使人物性格更加鮮明。C.文中劃線的景物描寫，烘托了朱老三得到柴草的喜悅心情，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示了下文朱老三被白鴉抓傷。D.文章結(jié)尾寫朱老三目光停留在一棵枯死的槐樹上，“心里估算還能做多少鳥窩”，意蘊(yùn)豐富，余味悠長。2.小說中的朱老三有哪些形象特點(diǎn)?請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。3.結(jié)尾寫朱老三搭建鳥窩后右腿恢復(fù)正常，有什么作用?請簡要說明。