下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
《給付艾米麗的玫瑰花》的小說特色
威廉的小說是一種創(chuàng)造性的創(chuàng)作方法和想象力的解放,旨在創(chuàng)造氛圍,激發(fā)讀者對潛在危險和緊張心理的關注。1949年諾貝爾文學獎獲得者威廉·福克納的短篇小說代表作《獻給艾米麗的一朵玫瑰花》就是典型的哥特風格。出身在沒落貴族家庭的女主人公艾米麗,不乏大量年輕的追求者,但因其父親自視清高,等級觀念嚴重,趕走了門不當、戶不對的眾多求婚者,以至艾米麗在父親死時還待字閨中。北方人荷默·拜倫的出現(xiàn),使艾米麗的婚事顯露出一線希望的曙光,然而這段交往卻引來鎮(zhèn)上人的流言蜚語,荷默放蕩不羈的性格也讓艾米麗感到難以掌控,為了保住自己貴族小姐的名聲,消除小鎮(zhèn)上人們的非議和指責,留住這段行將滅亡的情史,她毒死了荷默,并把尸體藏在自己設計好的婚房中,與情人尸體同床共枕幾十年,直到自己死去,在人們參加完艾米麗的葬禮,得以進入她的婚房,真相才大白于天下。??思{采用非線性的敘事方式,通過人物的描寫和哥特式景物的烘托,設置多處懸疑點,賦予故事難以名狀的神秘感,小說的結(jié)尾以驚悚的方式結(jié)束,揭開讀者一直苦苦追尋的真相,驚悚的結(jié)局似在情理之中,又出乎眾多讀者的意料之外,其中哥特式小說寫作風格的應用,是這部不朽作品取得神秘和驚悚效果并得以成功的關鍵。非線性的敘事方式是指故事的寫作者或講訴者沒有根據(jù)故事發(fā)生的先后順序,把多個事件按邏輯時間順序進行排列,而是把多個事件的時間順序打亂,通過語言片段表述事件內(nèi)在的邏輯性,從而造成錯時效果的敘事方式。??思{把小說分為五個無標題部分,可以概括為如下的文本順序:I.艾米麗的過世——艾米麗可以免納稅的原因——艾米麗拒絕下一代人官員納稅要求II.艾米麗住所出現(xiàn)異味——鎮(zhèn)政府官員半夜撒石灰去異味——父權(quán)和貴族家庭造成婚姻的不幸III.與荷默的愛情——鎮(zhèn)上人的流言蜚語——艾米麗購買砒霜IV.荷默的離去——艾米麗的灰發(fā)——黑人仆人的進出——艾米麗的死去V.黑人仆人的消失——艾米麗的葬禮——灰塵遍布的婚房——荷默的枯尸及枕旁的鐵灰色頭發(fā)。有許多學者對故事的正常時間順序有精確的分析和排列,在這里就不再贅述了。小說以作者宣布艾米麗的死開始,又以艾米麗的葬禮和荷默死亡真相結(jié)尾,符合哥特式小說自18世紀中后期產(chǎn)生以來,所特有的描寫神秘、恐怖和驚悚故事的寫作特點。本來小說的標題已經(jīng)讓讀者獲知了女主人公的名字,正欲心平氣和地了解發(fā)生在女主人公與玫瑰花之間的故事,作者卻在開篇宣布了女主人公的死亡消息,并且把她的死比喻成是“一個紀念碑的倒下”。艾米麗是什么人,以至于全鎮(zhèn)的人都去送葬,男人為什么敬慕她?女人們?yōu)槭裁匆鲇诤闷嫘?想看看她的房子內(nèi)部情況?是什么原因造成除了艾米麗的仆人以外,大家已有幾十年光景沒有去看看她的房子?這一系列不同尋常的敘述,激起了讀者極大的好奇心,對女主人公一生的神秘感油然而生。在小鎮(zhèn)上,艾米麗從她父親去世那天起,可以享受免納稅的待遇,沙多里斯上校給出的理由是:她父親曾經(jīng)貸款給鎮(zhèn)政府,也是“只有婦道人家才會相信”的“一套無中生有的話”。作者對艾米麗的住所和其相貌的描寫,也帶有很強的哥特式寫作風格特點:白色的四方形木屋裝點著“圓形屋頂、尖塔和渦形花紋的陽臺”,破敗的房子旁間雜著棉花車和軋棉機之類的東西,陰暗的門廳,陰濕的空氣,撲鼻的塵埃,開裂的皮套家具,屋內(nèi)冉冉升起的灰塵,失去金色光澤的畫架,都給讀者一種進入陰森恐怖廢棄城堡的感覺。房屋的主人小模小樣,腰圓體胖,著黑服,拄拐杖,由于衣服有些肥大,艾米麗看上去“像長久泡在死水中的一具死尸,腫脹發(fā)白”,她的眼睛“凹陷在一臉隆起的肥肉之中,活像揉在一團生面中的兩個小煤球”,這種人物的描寫,無異于宣布艾米麗就是獨守在這個廢棄城堡中的幽靈和孤魂,為小說的驚悚結(jié)局做了足夠的鋪墊。作者將敘事順序進行倒敘,就不用去寫艾米麗年輕時被許多青年追求的風華絕代,也不用著墨去描寫艾米麗與荷默談戀愛時,乘坐馬車招搖過市的卿卿我我,這樣就可以去寫受盡指責和非議的艾米麗,愛情失敗而變得性格乖戾、刁鉆時的艾米麗,如此倒敘,起到了為哥特式寫作風格服務的目的,對整篇小說的謀篇布局至關重要,??思{應用哥特式寫作風格的高明之處,由此可見一斑。雖然有沙多里斯上校的交代作為理由,艾米麗對鎮(zhèn)當局的納稅通知單不予理睬,回復一張便條了事,并毫不客氣地叫仆人把催稅官員趕出家門的過激行為,仍然勾起讀者的好奇,而艾米麗住所周圍出現(xiàn)的異味,讓讀者感受到作者渲染的神秘氣息讓人喘不過氣來。正如福克納的鄰居庫蘭所描述的那樣,??思{的小說創(chuàng)作源于恐懼和流言,艾米麗房屋周圍散發(fā)的近乎于恐怖氣味怎能叫擅長流言蜚語的鄰居不去告官?然而,讀者會感到法官斯蒂芬斯“她雇傭的那個黑鬼在院子里打死一條蛇或老鼠”的推測實屬牽強,鬧得四鄰不安的可怖氣味到底來自哪里,讀者不自覺地加入到??思{小說的文本構(gòu)建當中。四個人在黑夜的掩護下如同夜盜一樣對墻角、地窖門撒石灰的一幕更增添了許多神秘感和恐怖氣氛,好在作者輕描淡寫地宣稱一兩個星期后氣味消失了,艾米麗的情史的描寫也讓讀者暫時忘記了這個伏筆。艾米麗愛情的悲劇成因是不言自喻的,作為一位腐朽沒落貴族階級的“守望人”,作為父權(quán)和流言蜚語的受害者,殺害情人并與尸共枕是情理中的事情,然而作者在時間順序略顯凌亂的講訴中,把故事的神秘感營造到無可復加的地步,特別是艾米麗購買砒霜的描寫,讓人感到不寒而栗,問題在于讀到此處,讀者尚不知曉艾米麗購買劇毒砒霜的用意,即便是福克納假借鎮(zhèn)上人之口,說艾米麗“是要自殺了”,讀者的心也一直懸著的。艾米麗要買毒藥,盡管藥劑師推薦給她毒老鼠的毒藥,強調(diào)甚至可以毒死大象,艾米麗仍不予理睬,堅稱要最有效的毒藥,最后直言相告,她想要的就是法律規(guī)定要說明作什么用途的砒霜,藥包上的“骷髏標記”在讀者的腦海中留下深深的烙印,也制造了無限的神秘與懸疑。至此,??思{一手制造的神秘和懸疑已經(jīng)到了水到渠成的地步,驚悚的結(jié)局仍然以哥特式的寫作風格展開,黑人仆人在迎接完光顧艾米麗神秘住宅一批婦女后,“穿過屋子,走出后門,從此就不見蹤影了”。參加完“覆蓋著鮮花的艾米麗小姐尸體”的葬禮,好奇的人們撬開門,走進了足有四十年未有人見過的神秘房間,布置如新房的屋子灰塵彌漫,“籠罩著墓室一般的淡淡的陰森氛圍”,褪色的玫瑰色窗簾,毫無光澤的白銀盥洗用具,塵埃中的領帶和椅子下寂寞無聲的鞋襪,無不預示著驚悚結(jié)局的到來。床上荷默呲牙咧嘴的樣子讓人神秘莫測,睡衣和肉體已一道腐爛,和木床粘連在一起,呈現(xiàn)一度擁抱的姿態(tài),在落滿積年累月灰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度場營銷分公司智慧城市項目合作協(xié)議3篇
- 二零二五版商業(yè)街區(qū)場地租賃合作協(xié)議書6篇
- 2025年度高新技術產(chǎn)業(yè)常年法律顧問聘用協(xié)議3篇
- 二零二五年度企業(yè)稅收籌劃與稅收籌劃實施合同3篇
- 二零二五年度出口退稅證明開具及國際金融服務合同3篇
- 二零二五年度港口碼頭租賃及港口貨物裝卸、倉儲及配送服務協(xié)議8篇
- 二零二五年度土地承包經(jīng)營權(quán)糾紛調(diào)解合同-@-2
- 2025草原禁牧與水資源保護管理協(xié)議合同3篇
- 2025年度個人個人借款合同信用評估標準3篇
- 二零二五食用油產(chǎn)品包裝設計與印刷合同
- 中考模擬考試化學試卷與答案解析(共三套)
- 新人教版五年級小學數(shù)學全冊奧數(shù)(含答案)
- 風電場升壓站培訓課件
- 收納盒注塑模具設計(論文-任務書-開題報告-圖紙)
- 博弈論全套課件
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 腦電信號處理與特征提取
- 高中數(shù)學知識點全總結(jié)(電子版)
- GB/T 10322.7-2004鐵礦石粒度分布的篩分測定
- 2023新譯林版新教材高中英語必修一重點詞組歸納總結(jié)
- 蘇教版四年級數(shù)學下冊第3單元第2課時“常見的數(shù)量關系”教案
評論
0/150
提交評論