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桂花雨我會讀笨拙

檀香鹵水左右新鮮尤其吩咐揀起糕餅仔細即時沉浸姿態(tài)口占一絕裊裊（niǎo）：形容煙氣繚繞升騰。

閱讀課文并思考：1.說說課文主要講了一件什么事？2.什么是桂花雨?根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容給課文分段：第一段（第1節(jié)）

小時候，我最喜歡桂花。第二段（第2、4節(jié)）

回憶童年時代“搖桂花”和“收桂花”情景第三段（第5、6節(jié)）

母親愛家鄉(xiāng)金桂第一節(jié)思考：

1、本節(jié)寫了什么？

2、作者喜歡桂花的原因？

3、用什么方法突出桂花？第二節(jié)桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。寫出了桂花香的濃郁持久第三節(jié)1、讀課文用橫線劃出“搖桂花”時的一系列動作

鋪、抱、搖、喊3、讀下面內(nèi)容思考“撮”寫出了什么？“口占一絕”什么意思？

第四節(jié)1、桂花搖落后，全家人怎么做的？揀、鋪、曬收、泡茶、糕餅第四節(jié)全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。形象地寫出了桂花的香氣，不僅開花香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。第五節(jié)1、可是母親說：“外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅子里的金桂?！?。不是說其他地方的桂花不香，而是在故鄉(xiāng)，桂花已充盈了母親的生活，饋贈桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母親生活乃至生命的一部分。母親是用情感在體味桂花，因而覺得家鄉(xiāng)的桂花香。第六節(jié)于是，我就會想起了童年時代的“搖花樂”，還有那陣陣的桂花雨。淡淡的一句話，卻傳遞出了作者對于故鄉(xiāng)桂花的深深懷念?！皳u花樂”和桂花雨已經(jīng)植入了作者的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。這是作者難忘的原因。擴展思維練習(xí)：

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