《蘇州園林》 省賽獲獎(jiǎng)

上有天堂下天甲林園州蘇下有蘇杭蘇州園林葉圣陶1.掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。2.理清總說(shuō)、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。3.體味文章語(yǔ)言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。4.了解說(shuō)明文常用的一些說(shuō)明方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明文。

說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明文：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁說(shuō)明方法：舉例子、分類(lèi)別、作比較、列數(shù)字、 下定義、打比方、摹狀貌、引用、畫(huà)圖表說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序課前提問(wèn)：原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話《古代英雄的石像》原籍江蘇蘇州，所以對(duì)蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。葉圣陶

蘇州園林是我國(guó)最著名的園林建筑，共有一百多個(gè)，頗負(fù)盛名的也有十來(lái)個(gè)。

1979年初，陳從周教授邀請(qǐng)葉圣陶為他的一本風(fēng)光畫(huà)報(bào)出版社出版的《蘇州園林》圖冊(cè)作序，葉圣陶欣然允諾。原題為《拙政諸園寄深眷——談蘇州園林》，是一篇序言。軒榭丘壑嶙峋相間鏤空薔薇斟酌重巒疊嶂生詞積累xuānxièqiūhèlínxúnjiànlòuqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng注意以下詞語(yǔ)鑒賞：敗筆：斟酌：因地制宜：重巒疊嶂：鑒定和欣賞（藝術(shù)品﹑文物等）。考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。重重的山峰，層層的峭壁。某件事中做得不完美的部分，或泛指某個(gè)物件中不好的部分。

整體感知讀了課文后，蘇州園林給你留下印象最深的是什么？請(qǐng)?jiān)囉梦闹械囊痪湓捀爬ㄌK州園林的總體特征。游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，

眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。合作學(xué)習(xí)1、蘇州園林為了達(dá)到圖畫(huà)美這個(gè)目的，具體設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？眼前總是一幅完美的圖畫(huà)講究亭臺(tái)軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次分說(shuō)總說(shuō)（第2段）討論探究講究亭臺(tái)軒榭的布局對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。思考：

為什么蘇州園林假山的堆疊是藝術(shù)而不僅是技術(shù)，改成“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)技術(shù)而不僅是藝術(shù)”行嗎？（說(shuō)明假山的堆疊給人以審美愉悅，是不可以復(fù)制的)講究花草樹(shù)木的映襯

落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空?qǐng)D案。廊子是隔而不隔，界而未界。講究近景遠(yuǎn)景的層次2、蘇州園林追求完美的圖畫(huà)，除了上面討論的四個(gè)“講究”外，還注意了哪些細(xì)節(jié)？講究色彩的搭配講究門(mén)、窗的圖案美講究每一個(gè)角落的圖畫(huà)美拙政園滄浪亭留園獅子林第一部分（1、2段）總寫(xiě)蘇州園林的總體特征。（3～9段）分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征。（第10段）尾聲，回味無(wú)窮。本文結(jié)構(gòu)第二部分第三部分完美的圖畫(huà)講究亭臺(tái)軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹(shù)木的映襯（5段）講究近景遠(yuǎn)景的層次（6段）講究角落的圖畫(huà)美（7段）講究門(mén)窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）局部細(xì)部總說(shuō)分說(shuō)總說(shuō)主要-----次要邏輯順序課堂練習(xí)一﹑揣摩語(yǔ)言，體味本文語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確的特點(diǎn)。2.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱……蘇州園林里都有假山和池沼。（句中紅色的字有什么表達(dá)作用？）1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使……（句中紅色的字是否可以去掉？）“似乎”表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代建筑，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去，所以只能是推測(cè)?！皠?wù)必”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。2.蘇州園林可絕不講究對(duì)稱……蘇州園林都有假山和池沼。（句中紅色的字有什么表達(dá)作用？）1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使……（句中紅色的字是否可以去掉？）這兩個(gè)詞表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，合乎實(shí)際，用詞非常準(zhǔn)確。二、請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用。1、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好象故意避免似的。2、蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意?！瓫](méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。作比較作比較、摹狀貌3、我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)