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11幼兒園中班音樂：歡快舞曲幼兒園中班音樂：歡快舞曲：市松江區(qū)洞涇幼兒園 活動名稱《歡快舞曲》活動目標(biāo)：1、會依據(jù)樂句的變換做不同的動作，并初步進(jìn)展分奏、合奏。2、在玩耍中感受對小動物的寵愛之情?；顒宇A(yù)備：1、三種打擊樂〔小鈴、圓舞板、鈴鼓〕每人一份2、歡快的小鴨子的律動設(shè)計思路：前階段我們開展了《春天來了》的主題，幼兒在主題中知道了春物的聲音而且還有幾個小伙伴一起學(xué)著小動物走路的樣子在小用這些閱歷運用到的情景中來解決的問題。4\2兒生疏的4\2拍的音樂，在幼兒已有閱歷的根底上來感知樂句。動物的寵愛之情?；顒舆^程：一、律動《歡快的小鴨子》的小鴨子始終跟著做這個動作〕二、小樂器來唱歌師：今日天氣可真不錯，看看鴨媽媽給你們帶來了什么？〔樂器寶寶〕我們一起和樂器寶寶做個玩耍吧。1531〕三、復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》師：喳喳喳，喳喳喳……兩只小鳥也來和我們做玩耍了，我們用始語言節(jié)奏〕師：哦，真好聽，這次我們用好聽的聲音來介紹唱唱看，那什么是好聽的聲音呢？〔不是很響也不是很輕的，嘴XX要張張圓的等〕●幼兒演唱。1、初步感受音樂師：哦，唱的真好聽，小鳥給我們帶來了一首好聽的歌曲，你聽快活，想拍手〕2、再次感受音樂3、在玩耍中理解樂句你們來幫幫助，你們大聲的來數(shù)數(shù)看，我做了幾個動作。●教師開頭做動作〔拍球、跳繩、打拳、打槍〕問：我做了幾種動作，第一個是什么動作，其次個是什么動作，第三個，第四個。哦，剛剛我是怎么變的呢？我是在什么時候變的呢〔我是在一句的開頭來變動作的，是一句話來變一個動作〕師：哦，真好，真是一句話變一個動作。我們再用小動物來試試物，你們也要變一種動作。4、進(jìn)一步感受樂句〔1〕看拍球來感受音樂的節(jié)奏師：哦，這是什么？我來拍拍看?！?第一種：X X X X〕這是第一種啊，還有其次種啊你們來聽聽看這兩種有什么不一樣的〔其次種一樣嗎？是怎么快的呢，我們一起來試試看〕師：好，如今我們就可以玩我拍球你拍手的玩耍來，開頭。2、敲鼓來感受節(jié)奏師：哦，真棒，這個玩耍玩好了，我們來看看這是什么？〔鼓〕的聲音高，細(xì)〕不一樣？我敲的是哪兒，鼓面是……鼓邊是……好，玩耍開頭了。五、幼兒演奏〔出示PPT、小動物全部出示〕聲音是什

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