小學科學 青島版小學科學六年級上冊生物的啟示教學ppt課件設(shè)計_第1頁
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青島版小學科學六年級上冊關(guān)于這兩樣物品，你能提出什么科學問題？探究活動一：仔細觀察蛋殼和蔥葉，看看它們各有什么特性？探究活動二：探究活動三：請同學們根據(jù)你要研究的問題，利用相應(yīng)的材料在小組內(nèi)交流一下。討論后制定出合理的方案。什么是物體的最大承受力？小組分工明確，2人實驗，2人觀察，1人記錄。先做平面實驗，再做拱形或圓筒形實驗。橋墩之間的距離保持為10厘米。加重物時輕拿輕放，在一個著力點上放重物。實驗完成后1人整理實驗物品并放到原位。溫馨提示：平面形與圓筒形、拱形結(jié)構(gòu)承重對比實驗表）我的發(fā)現(xiàn)：拱形的紙比平面的紙承重（圓筒形紙和平面的紙對比不易（）拱形和平面形對比，承重力大。圓筒形和平面形對比，不容易彎曲。在日常生活中，人們利用拱形承重大和圓筒形不易彎曲的特性開發(fā)了很多產(chǎn)品，你知道有哪些？在生物的啟示下，人們發(fā)明這些產(chǎn)品需要哪些步驟？仿生人們受到生物的啟示發(fā)明了很多產(chǎn)品。你搜集了哪些資料呢？請在組內(nèi)交流你搜集到的資料。應(yīng)用拓展：無處不在的生物仿生。創(chuàng)新設(shè)計：它們有什么特性？展開想象進行仿生設(shè)計吧。我的仿生作品設(shè)計表課后

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