新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 2-3 用沉的材料造船 重點(diǎn)題型練習(xí)課件

3用沉的材料造船第二單元船的研究

認(rèn)識(shí)沉的材料可以造船。

船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。探索用橡皮泥和鋁箔造船的方法，并通過(guò)不斷改進(jìn)船的形狀來(lái)承載更大的重量。

一、填空題。1.橡皮泥和鋁箔是在水中會(huì)

下沉

?的材料。

2.把橡皮泥和鋁箔做成船型后，它們所占的空間體積

增大

?了，在水中受到的

浮力

?也增大了，也就更容易漂浮在水面上。

3.船在行駛中，

穩(wěn)定性

?十分重要，否則船就會(huì)側(cè)翻，造成事故。

4.鋼鐵制造的船不但

堅(jiān)固

?，而且

載重量

?也更大。

下沉增大浮力穩(wěn)定性堅(jiān)固載重量二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.下列物體在水中會(huì)下沉的是（

B

）。A.竹竿B.鋁箔C.泡沫塑料2.下列材料不可以用來(lái)造船的是（

C

）。A.橡皮泥B.鋁箔C.石頭3.在質(zhì)量一定的條件下，同種材料制成的小船，體積越大，載重量（

A

）。A.越大B.越小C.不變BCA4.多多小朋友用橡皮泥制作小船。完成后將小船放入水中，向船上加墊圈，當(dāng)放到第36個(gè)墊圈時(shí)，小船剛好沉沒(méi)。那么，多多制作的這個(gè)小船的載重量是（

A

）個(gè)墊圈的重量。A.35B.36C.375.橡皮泥和鋁箔是在水中會(huì)下沉的材料，把它們做成船型后，它們?cè)谒惺艿降母×Γ?/p>

C

）了，也就更容易漂浮在水面上。A.減小B.不變C.增大AC三、判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”）1.鋁箔很輕，所以它在水中是浮的。

（?

）2.把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，改變它的形狀，它也不會(huì)上浮。

（?

）3.把同一塊橡皮泥捏成不同的形狀，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變。

（?

）4.沉在水中的物體不受水的浮力作用。

（?

）5.物體在水中的沉浮是不可改變的。

（?

）?????

四、探究題。用同樣多的橡皮泥捏出下面四種形狀。A

B

C

D1.把它們放入水中，判斷它們?cè)谒械某粮∏闆r。（填“沉”或“浮”）A.

沉

?；B.

沉

?；C.

沉

?；D.

沉

?。

沉沉沉沉2.請(qǐng)你改變橡皮泥的形狀，讓它浮在水面上，畫(huà)圖表示。略3.為什么改變橡皮泥的形狀，可以改變它在水中的沉浮狀態(tài)？改變橡皮泥的形狀，使橡皮泥浸入水中的體積增大，故其受到的浮力增大，進(jìn)而容易浮在水面上?？茖W(xué)教科版

五年級(jí)下冊(cè)技術(shù)可以改變船的載重量，推動(dòng)著船的發(fā)展。船艙中合理放置重物有利于增加船的載重量。船的載重量與船只體積大小有關(guān)，相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。科學(xué)概念目標(biāo)123能夠運(yùn)用具體尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作不同底面積的鋁箔船。根據(jù)計(jì)算和測(cè)試結(jié)果，不斷改進(jìn)船的形狀和結(jié)構(gòu)，提高船的載重量和穩(wěn)定性?？茖W(xué)探究目標(biāo)12樂(lè)于對(duì)鋁箔船載重實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。真實(shí)記錄自己觀察到的現(xiàn)象，并根據(jù)載重?cái)?shù)據(jù)開(kāi)展交流研討?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)了解人類(lèi)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)121隨著社會(huì)的發(fā)展，人們需要越來(lái)越大的船來(lái)滿(mǎn)足交通和運(yùn)輸貨物的需要。更多、更大的船造船的技術(shù)是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的呢？

把鋁箔做成船型容易漂浮在水面上。用邊長(zhǎng)12厘米的正方形鋁箔做成不同底面積的船，比較他們的載重量。設(shè)計(jì)不同底面積的鋁箔船。（單位：厘米）1船型1船型2船型3示意圖實(shí)驗(yàn)材料：3張相同的鋁箔紙、直尺、鉛筆實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.按照示意圖，先確定船舷高，再確定底面邊長(zhǎng)，最后畫(huà)虛線。2.沿著虛線折成三個(gè)底面積不同的鋁箔船。根據(jù)設(shè)計(jì)，制作3艘鋁箔船，分別計(jì)算它們的體積。2根據(jù)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方體或正方體的體積計(jì)算公式，即“體積＝底面積×高”進(jìn)行計(jì)算。船型1船型2船型3體積8×8×2＝128(cm3)6×6×3＝108(cm3)4×4×4＝64(cm3)用彈珠或墊圈模擬貨物，比較哪一艘船的載重量大。3實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)不同底面積的鋁箔船、墊圈、水槽實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1.依次將金屬墊圈輕輕地放入鋁箔船，直到鋁箔船沉入水中。2.記下金屬墊圈的數(shù)量。3.三個(gè)鋁箔船依次實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)。最后一個(gè)使船沉沒(méi)的金屬墊圈不計(jì)算在內(nèi)。船型1船型2船型3最大裝載量實(shí)驗(yàn)記錄：24個(gè)墊圈20個(gè)墊圈13個(gè)墊圈實(shí)驗(yàn)結(jié)論：船型1的載重量最大，它的底面積為64平方厘米，船舷的高度為2厘米，體積為128立方厘米。1.船的載重量跟什么有關(guān)？船的載重量與船的材料、體積、結(jié)構(gòu)、重物放置位置等多種因素有關(guān)。2.怎樣提高船的載重量？使船的體積更大，船受到的水的浮力越大，載重量就越大。

彈珠會(huì)滾動(dòng)，導(dǎo)致船容易側(cè)翻，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？給船艙分格，讓重物放置位置均衡，保持穩(wěn)定。選擇1.元元制作的船最多能裝載50個(gè)墊圈，菲菲制作的船最多能裝載40個(gè)同樣的墊圈，這說(shuō)明（）。A.元元制作的船的載重量比菲菲制作的船的小B.元元制作的船的載重量比菲菲制作的船的大C.無(wú)法比較B2.關(guān)于給船分艙，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.在實(shí)際生活中具有提高船的安全性的重要意義B.現(xiàn)代游輪根據(jù)功能不同進(jìn)行分艙建造，主要是為了讓乘客更舒適C.將船艙分成幾個(gè)艙后，空間變小，彈珠就不容易滾動(dòng)了，穩(wěn)定性更好B3.下列措施不能提高船的載重量或穩(wěn)定性的是（）A.把鋁箔船做得盡量高一些

B.把船的體積盡量做得大一些C.擺