小馬王觀后感600字

小馬王觀后感600字【篇一：《小馬王》觀后感】

這部電影講的是有一個可愛的小馬在自己媽媽的陪伴下，逐漸在群里長大了。馬從來都是天性溫順，不傷人的動物。長大后，這只小馬成為了馬群中的馬王。但是這只馬王與其他的馬不同，這只馬有著與眾不同的性格————野性。

有一次，小馬被一名牛仔發(fā)現(xiàn)了，并且?guī)Щ亓藫碛兄鴥蓷l腿的可怕生物————人類。小馬被這名牛仔帶回了騎兵團，他在那里認識了可惡殘酷的，騎馬團的上校。他的馬，哪怕在野性大，再倔強。在他的管理下總能變得溫順，但是，小馬的野性十足，再怎么打他，不給他吃東西，用了所有手段，但是小馬始終沒有聽他的話。

直到有一天——一個土著人小川被綁在了騎馬團的門口。但是小川極為聰明，用隨身攜帶的小刀幫助小馬王，脫離了危險。后來，這小川將小馬王帶回了部落中。每天極有耐心的安撫她，試圖馴化他，讓小馬聽話。此時，小馬愛上了一匹十分美麗的小母馬叫小雨。這時，小川也發(fā)現(xiàn)小馬喜歡上了小雨，便用小雨讓土著人聽話。后來，在小雨的幫助下，小馬終于肯小川摸他，但是還是不能騎上它。

最后，小川放棄了。他打開了馬圈，讓小馬走，不再為難他了。但是好景不長，上校來襲擊小川的部落。小川和他的愛馬小雨，一同保衛(wèi)家園，誰知卻遭到危險，掉入了河水之中。小馬王看到，立馬轉(zhuǎn)身跳下河，去救小雨。但是不幸小雨受了傷，而又被騎馬團發(fā)現(xiàn)，他們看到小雨快不行了，便把小馬帶走，留下了病馬小雨。

可奇跡又重生，小馬王碰到了小川。誰知又被上校看到，派了部隊不斷的追逐。在被迫下，小馬王和小川只好飛度懸崖。讓上校和他的兵團看呆了，以為他們會掉下去，但奇跡又一次出現(xiàn)。他們成功飛過了懸崖！

這個時候，上校明白了，自由的動力是怎么拴都拴不住的，因為自由來自本性。任何人都不可阻擋的。

【篇二：小馬王觀后感】

故事發(fā)生在美國西部的大草原，是小馬王的出生的地方。馬兒們都是用的擬人的肢體語言，把馬兒們的心理活動表現(xiàn)的生動活潑惟妙惟肖，加上動畫片里的音樂和畫面情節(jié)的緊密結(jié)合，視聽效果更佳。把我們帶到一個動物的無聲卻有情的世界。原來動物也是有思維的，當小馬王第一次見到人類時，人類那奇怪的形態(tài)引起了小馬王的注意，好奇驅(qū)使它靠近人類并用味覺品嘗了人類的酒，剛開始都是用的外部感覺去了解人類，之后當小馬王被捕后對兇惡的人類有了認識，當然，當他認識印第安人后對善良的人類有了更新的認識。對小印第安人本來也是很厭惡的，可是當小馬王認識了雨兒后，對雨兒產(chǎn)生了好感，才在雨兒的引導下對人類進行再認，發(fā)現(xiàn)人類也有可愛善良之處。當然了這也是經(jīng)過一番長久的思維過程。這是一個贏回自由的漫長過程

在觀看電影中，我總是被一種叫做感動的東西圍繞，聽它每一段的歌曲都是那么的感人，歌詞仿佛是小馬王所要表達的，沒有對話的電影或許比起那些有臺詞的電影要更感人些，那些個寂寞的眼神，一個轉(zhuǎn)身，或者是悲涼的低頭都是那么的勾人心弦，讓人細細品味，揣摩其中的思想。記得在長官和小馬王的追逐這段中，小馬王載著小印第安人被長官的隊伍逼上了山崖的絕路，望著無路可走的山崖，小印第安人絕望的說了一聲‘oh，no！’但是小馬王卻堅毅的目視前方，倒退了幾步，用盡全身的力氣向懸崖的邊緣奔去，畫面切放到頂端，我們可以看見小馬王奔跑矯健的身姿，在懸崖的邊緣用力一蹬，慢鏡頭，小印第安人張開雙臂非常自豪的喊叫，那是人挑戰(zhàn)極限的成就，而小馬王依然是認真的目視前方，前腿并列，優(yōu)美的在天空劃過一道拋物線，成功的落在了對面山崖的邊緣，那時，長官和他的部下就看著這歷史性的一刻，在山崖的另一端，長官的部下舉起搶想要瞄準小馬王，可是長官卻三百六十度大轉(zhuǎn)彎阻止了。并神圣的向小馬王和小印第安人深深的點了點頭，那一刻，我的心都漏跳了一拍，我也以為小馬王會死在他們的手下，人性的光輝在那一刻升華，那深深的點頭是對勇敢的嘉獎。是對生存的敬意。

很多人對動物都不理解，我想主要一個原因是因為沒有辦法去了解動物的思想，因為，人總是喜歡用人類的眼光去誤解動物，因此常常有動物可憐的被人類殺死。殘暴也不是人類的主體，善良愛動物的人也在逐年增長，希望像這樣的影片能喚醒更多人的善良。通過這樣一種新的認識去思考，思考人和動物的關(guān)系。

【篇三：《小馬王》觀后感作文】

最近，我看了一部精彩的動畫，名叫《小馬王》。

故事講的是小馬王出生以后，在它的族群里擔任首領(lǐng)。后來被騎兵團的人抓起。結(jié)果小馬王不肯屈服，一次一次地甩掉了想騎它的人。最后得到印第安人克里克的幫助，逃出了騎兵團的營寨，返回了克里克的部落。它和母馬小雨一見鐘情，一起快樂生活在族群里。

但是好景不長，騎兵團的人又來襲擊印第安部落，小雨不慎中彈。小馬王也被鐵路工人抓住，他們想用軟化意志的方法將小馬王馴服。小馬王不僅沒有屈服，又把火車弄翻了，和另一輛火車相撞，發(fā)生了一場火災(zāi)。最后冒著千辛萬苦終于踏上了回家的路。

在回家的路上，它又被騎兵團盯住了。在前有懸崖，后有追兵，在這千鈞一發(fā)的時刻，小馬王縱身一躍，跳過了一道萬丈深淵，擺脫了敵人的圍攻，回到了家鄉(xiāng)。

故事充分體現(xiàn)了小馬王為了回家英勇不屈、奮勇抗爭的精神。它告訴我們無論前面有多少艱難險阻，都要堅定信心，不屈不撓，就一定能夠達到希望的頂點。

【篇四：小馬王觀后感】

今天下午平面設(shè)計課，老師給我們看了一部富有豐富感情色彩的電畫片——《小馬王》，一匹向往自由的野馬的非凡經(jīng)歷，從被捉?？範幹钡脚c人類建立了深厚的友誼，并最終得到了自由的故事。畫面色彩絢麗。氣勢磅礴，情節(jié)曲折。另人感動，影片講述的是一匹野性不羈的野種小公馬，在無拘無束地穿越美國西部的冒險經(jīng)歷。小馬初次與人類接觸，對人類的危險毫不知情，不幸被白人捉住，但沒有一個人能夠降伏得住它，后來小馬在年輕、勇敢的土著人利特爾-克里克的幫助下逃了出來，然而，小馬并沒有因此就讓利特爾-克里克騎在自己背上，甚至利特爾-克里克大打美人牌，把一匹漂亮的母馬雨與小馬斯比瑞特栓在一起——這也沒能讓小馬向他屈膝。但與白人不同的是，利特爾-克里克尊重生命，他完全理解小馬渴望回到自己的馬群，回歸自然，尋回自由的決心，并被這股鍥而不舍的精神深深打動，于是他解下韁繩、打開柵門……影片始終貫穿的主題是對自由的向往以及對壓迫的反抗，并恰到好處穿插親情、愛情、友情于其中，使得片子情景交融，催人淚下。其實，一部真正優(yōu)秀的動畫片，會使你模糊它是否現(xiàn)實還是浪漫，甚至使你忘記那是一部動畫片，而成為你內(nèi)心深處永遠的珍藏。在成長的過程中，他經(jīng)歷了折磨，抗爭，還有來自淳樸的印地安朋友的友誼，還有一段深厚的愛情。他那從不放棄自由的心靈使他成為了那美麗的草原上的真正的英雄，甚至連他的敵人也要對他尊敬。最后，當他和心愛的伴侶在廣闊的天地下馳騁的時候，你會由衷地感到那自由在空中彌漫。

小馬王屢次被警官追捕，每回都是慘遭時，我們班女生個個在慘叫，特別是我，都快哭了，連動物都有這么濃厚的親情、友情和愛情，而我們?nèi)祟愂悄?？親情、友情和愛情是否都能像它們一樣能諧和呢？

小馬出生于美好的大自然高原中，那里的生活自由，和諧。每回被逮捕時都想方設(shè)法地死里逃生，它不想做別人的奴隸，因為它想念它的媽媽和它的伙伴，還有一個從小一起長大的鷹。每當自己身處險境的時候或遠離親人時，都會十分想念親人，朋友。從它的眼神和表情，真的好感人。

【篇五：《小馬王》觀后感】

《小馬王》是一部伸張正義、追求自由的影片。故事的主人公是一匹年輕的俊馬，肥碩健壯、英姿勃勃。影片講的就是這匹馬王追求自由，最后終獲成功的故事。故事離奇曲折，感人肺腑。

含著熱淚看完這部影片后，我的心情猶如大海上的波浪，久久不能平靜。小馬王的境遇時時刻刻牽動著我的心。這是一個英雄的象征，當小馬王遇到困難時，它毫不氣餒，堅持不懈，勇敢地與敵人作斗爭；這是一個生活的強者，當小馬王面臨失去親人的痛苦時，它沒有崩潰。因為小馬王知道，他要為自己的“子民”建起一座堅實的堡壘；這是一個善良可愛的小精靈，當小馬王戰(zhàn)勝敵人時，只是一笑而過，用真誠地笑容來面對齜牙咧嘴的敵人?！坝啦磺木`”——這個美譽對小馬王來說當之無愧。

在這匹英勇無畏的小馬王面前，作為人類的我們難道不應(yīng)該覺得羞愧，不應(yīng)該覺得無地自容嗎？

【篇六：《小馬王》觀后感】

以前看《天下足球》，聽到一首很棒的歌叫《here、i、am》，后來知道它是電影《小馬王》的主題曲，今天把這部電影看了一下，挺不錯的。

《小馬王》講述在美國西部，野馬史比瑞特，也就是小馬王快樂自由地生活著。

有一天遇見一群伐木的人，好奇的它打攪了貪心的人類，他們被這匹純種野馬吸引，想帶回去馴服。小馬王倔強而勇敢，但人類畢竟善于運用智慧去占有不屬于他們的東西，最后小馬王被抓住了，它母親遠遠看見它被繩索套住動彈不得，但為了馬群的平安，含淚離開。小馬王被帶到了軍營，但馴馬人使盡手段仍舊無法馴服它，它對自由的渴望、對故鄉(xiāng)的牽掛一直支持它，戰(zhàn)勝了人類種種逼迫。

一天，土著人小溪被士兵抓到軍營，他與小馬王的生命軌跡從此相交，同樣渴望自由、同樣不屈不撓，他們一起逃了出來，來到小溪的部落。在這里，小馬王遇到美麗的母馬小雨，被它吸引。它們度過了一段快樂的時光。

可是貪心的人類又來打攪他們，小雨因保護主人小溪中槍受傷，小馬王為了救小雨又一次被抓住。這一次，它被押上到猶他州的火車，那是它故鄉(xiāng)的所在。為了保護它的親人，它勇敢地逃了出來。小溪因為小馬王的救命之恩也來幫助它，于是勇敢的人駕馭著勇敢的馬，用奔跑追求自由。

這是一部動畫片，里面關(guān)于廣袤的美國西部的景色描述非常迷人。雖然主角馬在里面不會講話，但你能通過它們的嘶吼明白它們的內(nèi)心世界。小馬王的不屈不饒令人敬佩，它對自由生命的渴望讓人動容，它對愛情的守護使人溫暖。

里面的音樂非常棒，當然最好看英文版的，國語配音的少了很多味道。里面都是BryanAdams的經(jīng)典曲目，他沙啞低沉的嗓音，旋律雄渾激昂，歌詞狂野豁達，唱出最動人的渴望，非常令人享受。

挺不錯的電影。

【篇七：《小馬王》觀后感】

星期四，老師告訴我們星期五下午看電影，同學們立刻高興的跳了起來。老師又告訴我們看完電影后，還要寫一篇觀后感，有的同學地高興勁一下子消失了，還低下了頭。

上午我們照常上課。吃完了中飯后，下午，老師就給我們放電影看。我們看的電影是《小馬王》。這部電影里面講述了要助人為樂，遇到困難和危險要敢于面對的道理。其中有一段講到，那匹馬遇到困難和危險，山下面有好幾個獵人手里拿著槍抓捕它。它逃到懸崖邊，懸崖很寬，它想跳過懸崖，它跑到很遠的地方，它想利用這沖力，使自己能跳過去。最后，它終于成功的越了過去。讓我明白了一個道理，遇到了困難和危險要去勇敢面對。

我還記得這樣一段，那匹馬被獵人抓到了訓馬場去訓馬。獵人通過了好幾天的訓馬，可是那匹馬沒有屈服，還撞開了木頭，它還去把它的同伴給救了出來，一起逃出了訓馬場。讓我明白了一個道理，自己能幫助別人，盡量去幫助別人。

看了這部電影，讓我懂得了很多的道理和感受，最后，馬和訓馬人有了深厚的感情，當對方遇到了困難和危險的時候，他們會挺身而出去救對方，這種精神值得我們?nèi)W習。

【篇八：觀《小馬王》后感】

我在學?？戳恕缎●R王》之后，最大的感受是：小馬王充滿熱情，互相關(guān)愛，還幫助各種人，讓我學到了，團結(jié)友愛，互相幫助，才能獲得更多的友誼。自己幫助別人，別人快樂了，自己也快樂了。

我?guī)椭藙e人，我的快樂比別人的大。因為，我有收獲，互相懂得了友愛，對方只收到了快樂，而我卻更深的體會到了幫助別人的滿足感！

我看了《小馬王》過后，心情很激動，它們的友誼和自私，還有爭搶，讓我覺得，無論誰都不能爭吵，也不能沒有自由。

我們必須要團結(jié)友愛，無論誰也不能爭吵。因此，要多幫助別人，自己也就收獲到了更大的快樂！

【篇九：《小馬王》觀后感】

這部電影講了一匹馬的成長故事。

首先，小馬王是從一匹女馬里生出來了，然后，小馬王漸漸的長大了，它有一次看到了它的眼前有一些煙，于是就跑了過去，它不知道那里原來是獵馬者的露營地，然后可想而知，他被抓了，它不想它的族人一齊被抓，于是就沒讓要去救它馬過來。

后來有一個人救了正被虐待小馬王，還想馴養(yǎng)它，本來小馬王還以為這個救他的人是個壞人，可是漸漸的它被感動了，可是那些之前虐待小馬王的人又來了，于是馴養(yǎng)小馬王的人騎上小馬王甩掉了要抓小馬王的人。

我覺得如果你對人或動物好的話，它（他、她）也會對你好。

【篇十：電影《小馬王》觀后感】

這是一部講述一匹馬從出生到長大的電影。小時候，它盡情奔跑，對身邊每一件事物都很好奇。它調(diào)皮，它淘氣，敢和野?！芭霰亲印?；長大后，它頭腦敏銳，對突如其來的每一種危險都能盡快避免。它冷靜，它英勇，敢和花豹對峙。

一次，它為了馬群能夠盡快逃離人類的追捕，毅然離開了馬群，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們的方向跑去。那一刻，我覺得它是那么勇敢，那么矯健，無所畏懼。

當然，憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著鐵槍鐵炮的人們？它一步三回頭地被強行拖進了馴馬場。在那里，它將被剪去漂亮的，如陽光般美麗的金色的鬃毛，取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印。

在馴馬場，它是不會屈服的。一只象征著自由的老鷹在它頭上盤旋，然后愈飛愈遠，逐漸變成一個小黑點，消失在天和地那茫茫的交際處了。我知道，此時，它的心已隨老鷹而去了。

它要去尋找自由，那種無拘無束悠閑自在的自由；那種能讓風呼呼地吹，鳥撲棱棱地飛的自由；那種天高地闊，實實在在的自由。風，將它的萬千思緒刮向遠方，刮向它的家鄉(xiāng)。告訴它的媽媽和子民們，它，想它們?，F(xiàn)在，沉重的馬蹄總有一天會高高地揚起，踏在故鄉(xiāng)的土地上。

猛地，它睜開雙眼，將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻，我為它叫好，為它沸騰。

它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助，帶領(lǐng)一群被困在那里，和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉(xiāng)奔去……

但是，故事并沒有就此結(jié)束。

印第安人也想馴服這匹良種馬。但是，無論印第安人如何馴養(yǎng)，它都靈巧地躲開了。印第安人明白，這匹馬是無法馴服的，就將它放了。

但是，它仍然沒有獲得自由。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車。它賣力地拉著，靜靜地等待著時機。在一個空隙，它掙開鐵索，又把拴著其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長吁了一口氣，心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身后傳來。不必說，肯定是有人追上來了。它和人類之間的賽跑又開始了。我心中的石頭再一次懸了起來。

跑著跑著，它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是，它停住了腳，因為三面是絕境，退路也被堵死了。

萬念俱灰，只能冒死一拼。

小馬王后退幾步，往前助跑了一段路后，對著最近的山谷縱身一躍，身子在空中劃出了一道長長的金色的弧線?！斑恕钡匾宦?，它摔在了地上，我感到我的心也“咚”地一聲，伴隨著緊張和欣慰。

小馬王走了，去尋找它心愛的母馬小麗兒。

在那個印第安村落，它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別，帶著它心愛的小麗兒回到了故土。

風，還是那樣地吹，但是好像更自然了。

我發(fā)現(xiàn)，能使小馬王拼了性命的是它那顆向著自由的心；能使我感動的是它那永不放棄的精神。

【篇十一：《小馬王》觀后感】

一個人的信念力量有多大呢？是能因為一時的逼迫而演變?yōu)橐粋€種族的誓不彎腰的力量；是奧運會上那個用信念拖著傷退跑完全程的我們所敬重的力量；還是，僅僅只是用一點家產(chǎn)，一些好處，就可以創(chuàng)造或毀滅的力量？

我從來都沒有什么毅力，信念也是模糊不清，僅僅只是靠著媽媽的主意在一步一步地走。

中學以后，我越來越盲目了，僅僅是這段時間，我有時都不知道自己該干什么，是發(fā)展自己的興趣呢，還是像媽媽所說的那樣用無數(shù)公式和例題塞滿自己的生活呢？好疑惑。選擇了像媽媽說的那樣打好基礎(chǔ)，卻又害怕苦累，粗枝大葉，甚至停步不前。

我的信念呢？我一遍又一遍地問著自己。

精神好似沒有了支撐，在茫茫大海中無助地尋找我那小的像根針的信念，當然一無所獲，只能看著從大海里撈上來為數(shù)不多的朝著目標前進的腳步，再看看別人的船上堆得像小山似的收獲，我漸漸無言，使勁地催促著，想要找回信念，向著目標大步進發(fā)，而不是現(xiàn)在這樣縮頭縮腦地做個中下等學生，發(fā)揮不出自己的優(yōu)勢，也培養(yǎng)不出好的習慣。

《小馬王》仿佛是一個超級磁石，幫我搜尋著我的信念。

那匹從降生時柔弱可愛的小馬駒，長成這樣絕不服輸?shù)尿E馬，每一次我都在為他喝彩。它在三天沒吃的和水的困境中還不斷地想念著種群并不放棄能逃生的希望，即使三天沒喝水吃飯也不被馴服，每一次都使勁兒地掙扎著，用它堅強的信念向人們挑戰(zhàn)——“你能贏我嗎？！”

它是怎樣一匹倔強的馬呀，絕對不服輸，用強大的毅力，面對向它拋過來的各種各樣的繩子，各種各樣的刑罰或好處。我深深的敬佩他，如同敬佩一個人。它沒有比愛因斯坦更聰明的頭腦，沒有比孔子更深刻的哲理，沒有比周立波更令人膛目結(jié)舌的口才，也沒有我們所認為最好的理科優(yōu)秀，可它有堅強的信念和不屈的靈魂！所以我相信，信念造就奇跡！

我愛這匹馬，愛它的靈魂和信念。

我想我知道信念是什么了。信念，就是你心里最最堅硬，最容不得別人碰觸的地方呀；信念，就是你被別人嘲諷時的眼淚和奮發(fā)呀；信念，就是不屈服，做到你自己所想要的自己的過程呀！

在信念的催促下，我愉快地踏上了征程。

【篇十二：《小馬王》觀后感】

時光拉著青春跑。曾經(jīng)追隨的，都忽明忽暗，忽深忽淺，終于，還是成了風的影子。然而，追隨卻永無止境……

當，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，跌跌撞撞地來到屬于我的這一條有著時間限定的大學之路，三年。我想不到我該以怎樣的心態(tài)去把握這漫長而又短暫的三年時光；我想不到，這條路的盡頭是否有個出口等待著我去穿越，或是仍如迷宮一般，幾經(jīng)波折，幾番循規(guī)，又蹈矩？我不敢想象，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點的生活是多么地滑稽。也不愿。

上一秒，或許我還在迷茫，無助。或者說，別人眼里的“自尋煩惱”。然而，這一秒，心靈被全新地洗禮，一切皆因——《小馬王》。

最初，可愛的小羅老師在報告廳里放了《小馬王》的主題曲，她只字未言，只是讓我們晶晶的享受音樂所帶來的心