中班社會(huì)活動(dòng)方案（3篇）

第5頁共5頁中班社會(huì)?活動(dòng)方案?1、活?動(dòng)目標(biāo)：?⑴使幼?兒了解自?己在不斷?地成長，?引發(fā)幼兒?對(duì)自身發(fā)?展變化的?興趣。?⑵鼓勵(lì)幼?兒找出自?己的優(yōu)點(diǎn)?，并且愿?意在集體?面前展示?出來。?⑶幫助幼?兒初步認(rèn)?識(shí)自己的?不足，增?強(qiáng)自我意?識(shí)。2?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：⑴?幼兒已了?解自己小?時(shí)候和現(xiàn)?在在身體?的生長發(fā)?育上有哪?些主要的?變化。?⑵材料：?人手一張?嬰兒時(shí)候?的照片及?表現(xiàn)自己?主要優(yōu)點(diǎn)?的錄像或?圖片。?⑶教師了?解和掌握?幼兒主要?的能力發(fā)?展情況。?⑷讓男?孩子帶來?自己家里?的益智類?游戲玩具?。3、?活動(dòng)過程?：一。?通過展示?幼兒小時(shí)?候的照片?，對(duì)比幼?兒現(xiàn)在的?自己，使?幼兒了解?自己小時(shí)?候和現(xiàn)在?的變化。?①讓每?個(gè)幼兒逐?個(gè)拿出自?己帶來的?照片，簡?單說下是?自己幾歲?的照片，?然后讓其?自己將照?片貼在展?示區(qū).?②老師自?己拿出照?片，同小?朋友一樣?簡單介紹?，貼在展?示區(qū)。?③讓幼兒?到展示區(qū)?觀看小朋?友們的照?片，自由?討論。?④老師組?織小朋友?坐好，由?老師先談?一談：“?自己小時(shí)?候是什么?樣子的，?現(xiàn)在又是?什么樣子?的?”(?可以從外?部的變化?。如：身?高、體重?等?？梢?從自己學(xué)?會(huì)的本領(lǐng)?。如：念?兒歌、畫?畫等方面?)。⑤?有幼兒談?談自己的?變化，同?老師。?⑥其他幼?兒進(jìn)行補(bǔ)?充，發(fā)現(xiàn)?小朋友身?上的變化?。⑦小?結(jié)：你們?現(xiàn)在長高?了、變重?了……，?更重要的?是你們學(xué)?會(huì)了各種?各樣的本?領(lǐng)，學(xué)會(huì)?畫畫、順?倒數(shù)數(shù)等?，那么，?你覺得哪?些本領(lǐng)學(xué)?得?二?.請(qǐng)幼兒?說說自己?的優(yōu)點(diǎn)，?并且勇敢?地在集體?面前展示?。與其他?小朋友進(jìn)?行比較，?發(fā)現(xiàn)自己?的不足。?1.請(qǐng)?男孩子拿?出自己帶?來的益智?類玩具，?進(jìn)行分組?比賽，同?時(shí)女孩子?進(jìn)行折紙?比賽。?2.展覽?幼兒的繪?畫作品。?3.進(jìn)?行簡單的?數(shù)學(xué)算術(shù)?，詩歌朗?誦，說一?句英語短?句(幼兒?自由發(fā)揮?自己的長?處，每個(gè)?幼兒都有?展示機(jī)會(huì)?)。6?現(xiàn)場集體?表演做操?。7老?師補(bǔ)充自?己對(duì)幼兒?的了解，?發(fā)現(xiàn)的優(yōu)?點(diǎn)，盡量?顧及能力?弱的幼兒?，鼓勵(lì)他?么繼續(xù)努?力，取長?補(bǔ)短。?小結(jié)：每?個(gè)小朋友?都說了自?己的優(yōu)點(diǎn)?，有的…?有的…有?的，并且?能夠勇敢?地將自己?的優(yōu)點(diǎn)在?集體面前?展示出來?，老師及?時(shí)進(jìn)行了?補(bǔ)充和鼓?勵(lì)，加強(qiáng)?幼兒的能?力。課?堂延伸：?1.找?找自己的?不足，鼓?勵(lì)幼兒今?后努力。?2.請(qǐng)?幼兒談?wù)?自己在關(guān)?心集體、?參加體育?活動(dòng)、畫?畫等方面?還要向哪?些小朋友?學(xué)習(xí)??中班社會(huì)?活動(dòng)方案?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過情景?表演動(dòng)作?，知道自?己的事要?自己做，?學(xué)習(xí)做自?己能做的?事，不懶?惰，不依?賴。2?、學(xué)習(xí)詞?：自己;?短句：小?不點(diǎn)自己?穿衣服，?自己穿鞋?。3、?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手能?力。4?、愿意大?膽嘗試，?并與同伴?分享自己?的心得。?5、探?索、發(fā)現(xiàn)?生活中的?多樣性及?特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：地點(diǎn)?：中班午?睡室(小?床、椅子?、桌子、?小屏風(fēng))?人物：?小不點(diǎn)(?請(qǐng)大班小?朋友扮演?)道具?：錄音機(jī)?(放起床?音樂)?活動(dòng)過程?：1、?出示場景?提問：這?是什么地?方?(午?睡室)有?什么?看?誰來了??(小不點(diǎn)?來了)，?小不點(diǎn)在?干什么??(解鈕扣?)，誰給?小不點(diǎn)解?鈕扣，脫?衣服，脫?鞋子?幼?兒答小不?點(diǎn)自己解?鈕扣，脫?衣服，脫?鞋子。問?：“衣服?脫下怎樣?放?鞋子?脫下怎么?放?”起?床時(shí)提問?：誰給小?不點(diǎn)穿衣?穿鞋?(?小不點(diǎn)自?己穿衣、?穿鞋。)?老師小?結(jié)：自己?的事自己?做，小不?點(diǎn)真能干?。2、?老師問小?不點(diǎn)：你?在幼兒園?自己的事?自己做，?在家是不?是也是自?己的事自?己做呀??小不點(diǎn)回?答：我在?家也是自?己的事自?己做。小?朋友們你?們也要象?我一樣，?自己的事?自己做，?做個(gè)愛勞?動(dòng)的好孩?子。3?、由小不?點(diǎn)帶領(lǐng)小?朋友邊做?動(dòng)作邊說?：“我自?己穿衣”?，“我自?己穿鞋”?等。4?、全班小?朋友練習(xí)?解鈕后，?扣鈕扣一?邊之后選?幾個(gè)能干?的孩子表?演，小不?點(diǎn)指示幫?助。5?、送小不?點(diǎn)哥哥回?班(練習(xí)?運(yùn)用禮貌?用語)。?6、午?睡：全班?練習(xí)穿脫?衣服和鞋?子。中?班社會(huì)活?動(dòng)方案（?三）活?動(dòng)目標(biāo)?1、鼓勵(lì)?幼兒不怕?寒冷，早?上起得早?。2、?了解冬天?早晨工作?的人與人?們生活的?關(guān)系，萌?發(fā)對(duì)他們?的尊敬之?情。中?班社會(huì)教?案：《寒?風(fēng)中的人?》活動(dòng)?準(zhǔn)備讓?幼兒事先?觀察冬天?人們的活?動(dòng)、一些?照片。?活動(dòng)過程?一、冬?天的早晨?誰會(huì)早起?。1、?冬天來了?，天氣好?冷，可是?有許多人?“不怕冷?”，堅(jiān)持?早起，有?的還在室?外工作。?2、你?家里誰起?得最早??他們起來?做些什么?事?家里?除了爸爸?媽媽之外?，你還知?道誰起得?最早??3、引導(dǎo)?幼兒根據(jù)?生活經(jīng)驗(yàn)?談?wù)?，?早上點(diǎn)心?店的阿姨?，送牛奶?的工人，?幼兒園廚?房的阿姨?，開公交?車的司機(jī)?，他們?yōu)?大家做事?，真了不?起。(談?話中出示?一些圖片?掛圖)?4、你起?得早嗎??為什么??二、冬?天誰工作?在寒風(fēng)中?。1、?讓幼兒觀?看照片，?找找“寒?風(fēng)中不怕?冷”的人?。2、?看看誰是?寒風(fēng)中不?怕冷的人??他們在?干什么??(如十字?路口的警