大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案創(chuàng)意實(shí)用方案范文（三篇）

第4頁共4頁大班益智?游戲教案?設(shè)計(jì)方案?創(chuàng)意實(shí)用?方案范文?活動(dòng)目?標(biāo)：鍛?煉幼兒的?腿部力量?和協(xié)調(diào)性?。體驗(yàn)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的樂趣,?培養(yǎng)競爭?意識。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?觀看賽龍?舟的錄像?2、節(jié)?奏輕快的?音樂，收?錄機(jī)3?、紅旗一?面活動(dòng)?過程：?一、準(zhǔn)備?活動(dòng)聽?音樂，師?生一起做?模仿動(dòng)作?(體育項(xiàng)?目)游?泳(活動(dòng)?上肢)射?擊(弓箭?步，左右?開弓)乒?乓球(半?蹲，體轉(zhuǎn)?)競走(?全身運(yùn)動(dòng)?)體操(?放松運(yùn)動(dòng)?)二、?“開龍舟?”游戲?1、幼兒?自由結(jié)伴?五人一組?，后面的?幼兒依次?抱住前面?幼兒的腰?或者拉住?衣服，蹲?著向前走?。(老師?只交待“?開龍舟”?游戲的基?本玩法，?讓幼兒自?己在玩中?體驗(yàn)怎樣?使“龍舟?”前進(jìn)的?技巧)?2、老師?觀察：幼?兒自由結(jié)?伴的情況?。開龍舟?游戲時(shí)，?幼兒能否?步調(diào)一致?，有節(jié)奏?地蹲著向?前走。?3、集中?幼兒一起?說說，“?開龍舟”?游戲玩得?怎樣師?：小朋友?，“開龍?舟”的游?戲好玩嗎?？你們玩?得怎樣？?幼：我?們“開龍?舟”時(shí)有?一個(gè)小朋?友掉隊(duì)了?，他沒跟?上。大?班益智游?戲教案設(shè)?計(jì)方案創(chuàng)?意實(shí)用方?案范文（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在?游戲中繼?續(xù)訓(xùn)練幼?兒變速度?，變方向?走、跑以?及訓(xùn)練幼?兒左右跳?、單腳跳?。2、?透過游戲?訓(xùn)練幼兒?靈敏性，?發(fā)展幼兒?想象力，?創(chuàng)造力。?3、培?養(yǎng)幼兒群?眾活動(dòng)意?識和互相?謙讓的良?好品德。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：每?人一個(gè)彩?瓶、小鼓?一個(gè)，幾?何圖形一?套，音樂?伴奏帶及?錄音機(jī)?活動(dòng)過程?：一、?準(zhǔn)備活動(dòng)?1、隊(duì)?形訓(xùn)練切?斷分隊(duì)，?最后成四?路縱隊(duì)?2、準(zhǔn)備?運(yùn)動(dòng)二?、活動(dòng)進(jìn)?行1、?穿樹林游?戲教師講?解方法，?規(guī)則，并?示范要求?跳時(shí)雙腳?尖落地屈?膝跳。?規(guī)則：分?組進(jìn)行，?一個(gè)跟一?個(gè)游戲：?不推不擠?不碰倒彩?瓶，完成?游戲后又?跑回自己?的隊(duì)伍。?2、幼?兒自由游?戲教師先?啟發(fā)幼兒?開動(dòng)腦筋?想出各種?玩彩瓶的?方法并演?示。然后?幼兒自己?玩彩瓶?教師巡回?指導(dǎo)。?規(guī)則：在?指定范圍?內(nèi)玩，玩?時(shí)要團(tuán)結(jié)?友愛，互?相謙讓，?不推不擠?，不碰撞?別人。?3、看信?號拼圖形?三角形、?長方形、?正方形、?圓形教師?逐一出示?圖形，讓?幼兒說出?其名稱再?交待游戲?方法、規(guī)?則。規(guī)?則：幼兒?看到信號?后自由組?合拼圖、?拼完舉手?表示，當(dāng)?教師發(fā)出?“?！钡?信號時(shí)即?停止拼擺?，以拼得?又快又好?的幼兒為?勝。4?、聽信號?變速度，?變方向跑?、走。幼?兒園圍繞?幾何圖形?站好，聽?鼓聲按要?求快跑、?慢走。?規(guī)則：鼓?聲快就快?跑、鼓聲?慢就慢走?。鼓聲重?就停。?三、游戲?結(jié)束1?、小結(jié)游?戲資料，?并講評重?點(diǎn)在遵守?游戲規(guī)則?，聽指揮?方面。?2、放松?操?；?動(dòng)結(jié)束：?整隊(duì)聽?音樂，退?場。大?班益智游?戲教案設(shè)?計(jì)方案創(chuàng)?意實(shí)用方?案范文（?三）一?、設(shè)計(jì)意?圖：大?班幼兒已?經(jīng)能夠自?主的跑，?跳，并能?參加一些?基本的體?育活動(dòng)，?傳球這個(gè)?游戲很受?幼兒的喜?愛，幼兒?在游戲中?能夠手腳?并用，達(dá)?到全身的?協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)?。在游戲?中能獲得?很大的樂?趣，它既?增強(qiáng)了幼?兒的體質(zhì)?，又強(qiáng)化?幼兒的競?爭意識和?動(dòng)作的協(xié)?作能力。?二、活?動(dòng)目標(biāo)?1、鍛煉?幼兒的快?速反映能?力，鍛煉?幼兒手的?敏捷度。?2、增?強(qiáng)了幼兒?的合作意?識，培養(yǎng)?了幼兒的?集體主義?感。三?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：籃球?若干四、?活動(dòng)過程?：教師?帶幼兒到?戶外操場?，帶領(lǐng)幼?兒慢跑一?圈，做簡?單的熱身?動(dòng)作。?1、導(dǎo)入?游戲老師?今天和大?家一起來?做個(gè)傳球?游戲，好?不好？(?幼兒回答?，好)看?老師怎么?傳，教師?和一名幼?兒做示范?，其他幼?兒觀看。?教師首?先說明游?戲的規(guī)則?和過程，?第一種玩?法把幼兒?分成兩隊(duì)?站好不動(dòng)?，兩隊(duì)的?排頭各拿?一個(gè)球，?當(dāng)老師發(fā)?出命令后?，拿球的?幼兒快速?的把球傳?給下一名?幼兒，(?可以從頭?上傳，腿?下傳或者?側(cè)身傳)?，以此類?推，看哪?一個(gè)隊(duì)最?先傳完為?勝。第?二種玩法?把幼兒分?成兩隊(duì)站?在起點(diǎn)站?立，教師?發(fā)出口令?后有每對?的排頭將?球傳給下?一名幼兒?，自己快?速的站到?隊(duì)尾，以?此類推，?按照一定?的路線移?動(dòng)，看哪?一個(gè)隊(duì)最?先傳完為?勝。注?意事項(xiàng)在?傳球的過?程中，幼?兒的間隔?距離要適?當(dāng)，相鄰?幼兒要互?相配合，?避免落地?，幼兒要?注意安全?。2、?游戲分組?將全班幼?兒分成兩?個(gè)小組，?站成兩隊(duì)?四排，每?組的第一?個(gè)幼兒發(fā)?一籃球，?3、開?始游戲幼?兒準(zhǔn)備好?以后，哨?聲一響，?游戲就開?始。兩?個(gè)游戲輪?流嘗試進(jìn)?行4、?活動(dòng)結(jié)束?，對表現(xiàn)?好的小組?成員給予?表揚(yáng)鼓勵(lì)?，教師做?及時(shí)總結(jié)?活動(dòng)反思?傳