幼兒園元旦活動方案策劃方案（3篇）

第4頁共4頁幼兒園元?旦活動方?案策劃方?案活動?時間：_?___年?____?月___?_號活?動地點：?____?幼兒園大?一班活?動主持人?：___?_老師?一、本班?特色展示?：1、?英文報數(shù)?，自我介?紹。2?、珠心算?表演展示?。3、?選擇游戲?：“健康?蔬果的秘?密我知道??！倍?、親子游?戲活動：?1、“?我學你做??！庇?戲準備：?動物或生?活物品圖?片若干。?游戲玩?法：教師?提前做好?各種動動?物或生活?物品的圖?片若干，?家長和幼?兒合作。?分組比賽?，由家長?抽取然?后做出相?應的動作?或表情由?幼兒猜。?2、“?擊鼓傳花?—猜謎語??！庇?戲準備：?小球一個?、小棒一?個、謎語?紙條若干?游戲玩?法：教師?扮演擊鼓?人，家長?和孩子圍?成一個圈?，教師背?對著家長?和孩子指?令開始教?師開始用?小棒敲?打桌子，?敲打聲停?止球也停?止傳遞。?拿球者上?前抽取一?條謎語紙?條念出內(nèi)?容由大家?猜。三?、歌曲表?演展示：?1、“?我?guī)湍棠?數(shù)雞鴨。?”2、?“人人叫?我好兒童?”3、?打擊樂：?“新年好?”四、?幼兒給父?母送親手?制作的新?年賀卡。?幼兒園?元旦活動?方案策劃?方案（二?）教案?目標：?1、鼓勵?幼兒積極?參與到慶?新年的各?項活動中?去，充分?感受節(jié)日?的快樂，?為了讓孩?子們能感?受新年的?愉悅，也?為了促進?家長與教?師之間積?極、互動?關(guān)系的形?成，增進?親子間平?等、融洽?的親情關(guān)?系。2?、引導幼?兒知道過?新年了，?我又長一?歲了，應?當爭取更?大的進步?。3、?積極參加?園內(nèi)的各?項活動，?培養(yǎng)幼兒?在集體面?前有禮貌?的、大膽?的說話的?能力。?教案準備?：1、?準備每位?幼兒一張?賀年片與?家長制作?2、磁?帶、錄音?機及幼兒?的禮物?3、布置?園內(nèi)環(huán)境?，使整個?幼兒園洋?溢著節(jié)日?的氣氛。?4、每?名幼兒準?備一句祝?福的話。?教案過?程：帶?幼兒參觀?已布置好?的園內(nèi)環(huán)?境和活動?室，讓幼?兒感受節(jié)?日的氣氛?。教師?：小朋友?，你們知?道今天的?幼兒園為?什么特別?的美?幼?兒：快過?年了!?教師：你?們都看到?了，快過?年幼兒園?都發(fā)生了?新的變化?，小朋友?們在新的?一年里有?什么打算??幼兒自?由回答。?教學活?動活動展?示。1?、家長教?學活動展?示。通?過本次幼?兒園優(yōu)秀?教案讓小?朋友們了?解圣誕節(jié)?和元旦的?不同，了?解元旦在?中國人心?里的重要?性，感受?自己國家?的傳統(tǒng)文?化底蘊。?幼兒園?元旦活動?方案策劃?方案（三?）活動?目標：?1、讓幼?兒體驗過?新年的快?樂，增添?新年的快?樂氣氛。?2、通?過創(chuàng)編放?煙火、打?鼓、放鞭?炮的動作?，培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)造?能力。?3、通過?參加假面?舞會的表?演，增強?幼兒的社?會性。?活動準備?：1、?蠟筆、鼓?、面具。?2、《?新年好》?背景音樂?。活動?重難點：?活動過?程：一?、激發(fā)幼?兒參加“?假面舞會?”的興趣?1、創(chuàng)?設(shè)帶上面?具，向幼?兒拜個早?年。2?、我們今?天要開個?“假面舞?會”，可?好玩了，?小朋友們?想不想去??可是你?們沒有面?具，怎么?辦?二?、引導幼?兒制作面?具1、?教師出示?已裁剪好?的面具(?露出眼睛?，并用繩?子系好)?，引導幼?兒給面具?涂上自己?喜歡的顏?色或圖案?。2、?面具做好?后，引導?幼兒戴上?自己的面?具，開火?車去參加?“假面舞?會”。?三、播放?音樂，幼?兒載歌載?舞1、?教師出示?鼓，引導?幼兒模仿?敲鑼打鼓?的動作，?然后教師?播放《新?年好》的?音樂，教?師示范模?仿敲鑼打?鼓的動作?使勁敲鼓?。2、?教師引導?幼兒跟隨?音樂模仿?敲鑼打鼓?，體驗過?新年的快?樂。3?、教師引?導幼兒創(chuàng)?編放鞭炮?、放煙火?的動作，?感受過新?年的快樂?氣氛。?四、活動?結(jié)