畢業(yè)典禮演講稿合集（18篇）

第畢業(yè)典禮演講稿合集（18篇）

畢業(yè)典禮演講稿合集（通用18篇）

畢業(yè)典禮演講稿合集篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

美好的時(shí)光總是像焰火一樣美麗而短暫。

高三，和大家一起攜手走過(guò)，忙碌而充實(shí)，疲憊而難忘。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦；充實(shí)是一種快樂(lè)，讓我們真實(shí)地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。

這一年，有許多細(xì)節(jié)令人感動(dòng)：

忘不了教師節(jié)你們送的禮物，忘不了每節(jié)課講臺(tái)上的那一杯熱茶，忘不了生日那天的那個(gè)大大蛋糕，忘不了全班同學(xué)送上的精心準(zhǔn)備的節(jié)目，忘不了那一曲《蒲公英》，忘不了喉嚨嘶啞時(shí)你們送上的金嗓子，忘不了桌上那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人球，忘不了你們把我叫做“李大仁”……

忘不了你們考試取得好成績(jī)時(shí)那自信的微笑，也忘不了你們因考試失利而落下傷心的淚水；忘不了你們生病時(shí)那無(wú)助的眼神，也忘不了像一個(gè)大哥一樣把生病的同學(xué)送去醫(yī)院；忘不了升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)的歡呼雀躍，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們的奮勇?tīng)?zhēng)先；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊我們一起培土栽種的榕樹(shù)，忘不了校園里我們一起吶喊奔跑的跑道……

回憶一起走過(guò)的一年，有歡聲和笑語(yǔ)，亦有傷痛和淚水，但是我們始終堅(jiān)持。我們知道：人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我們享受這一過(guò)程，我們珍惜這一過(guò)程。高三，不正是因?yàn)檫@一過(guò)程中痛與快樂(lè)并存，才精彩嗎？不正是因?yàn)檫@一過(guò)程中有師生情和同學(xué)情，才刻骨銘心嗎？

所有的點(diǎn)滴就像是一個(gè)個(gè)烙印，銘刻在我心，我相信也印在你們的心里。歡樂(lè)也好，痛苦也罷，離別以后，都會(huì)成為你我心中一朵美麗的漣漪，回憶起來(lái)，總會(huì)涌起陣陣暖意。

離別總是難免的，但是不離別又怎會(huì)有重逢？我們不必對(duì)此難以釋懷。老師就像是園丁，你們就像是那蒲公英，最終都要離別，都要飛往更廣闊的天地。

離別不是訣別，五年以后，或者十年以后，當(dāng)我們重逢的時(shí)候，我們還會(huì)記得那個(gè)靦腆的語(yǔ)文老師；我們還會(huì)記得那個(gè)打籃球很厲害的班長(zhǎng)；我們還會(huì)記得班上的每一位同學(xué)，我們還會(huì)一起來(lái)看那棵攜手種的榕樹(shù)，那時(shí)該長(zhǎng)成參天大樹(shù)了吧。

人生就像一場(chǎng)旅行，每一段旅程的結(jié)束都是一段嶄新旅程的開(kāi)始。所以不必傷感，不必流淚。

在離別之際，我要送一句話給你們，也為自勉：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你。

我很喜歡這句話。

考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生也不是戰(zhàn)士。如果一定要把什么比作戰(zhàn)場(chǎng)的話，那就是平時(shí)。所有的考試，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，勝負(fù)就已經(jīng)確定。想要在考場(chǎng)中逆襲，簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)。如果一定要找個(gè)人來(lái)作為自己的敵人的話，那就是自己。只有戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己，才能夠成就嶄新的自己，一次次地戰(zhàn)勝自己才能夠成就卓越的自己。所以成功不在于你要超越多少人，不在于你要名列前茅，事事都和別人比很苦很累。但是你要追求卓越，做任何事情都要力求做到完美，那么你就悄悄地超越了很多人，漸漸地你就已經(jīng)名列前茅了。名利真的不重要，不要刻意去追求。假若莫言寫小說(shuō)的目的就是要拿諾貝文學(xué)獎(jiǎng)的話，我能夠斷定他一定拿不到；假如劉偉用腳彈鋼琴的目的是為了得到更多的錢的話，我能夠斷定他一定不能夠彈奏得如此完美。名利是浮云，只有撥開(kāi)一切浮云，追求卓越，方能見(jiàn)到那一輪輝煌的紅日。

很高興能夠聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：老師你這么有才，為什么不離開(kāi)這里到更好的地方去？這說(shuō)明還是有人認(rèn)可我，說(shuō)明我還是有點(diǎn)料，不過(guò)為什么還不離開(kāi)這里呢？我想我還是不夠優(yōu)秀，我還要繼續(xù)追求卓越。常言道：酒香不怕巷子深。只要自己能力足夠強(qiáng)大，就不怕去不了更好的地方。我們學(xué)校有個(gè)語(yǔ)文老師，叫做張波濤，她一直追求卓越，努力工作：別人用來(lái)打游戲的時(shí)間，她用來(lái)工作；別人用來(lái)打球的時(shí)間，她用來(lái)工作；別人用來(lái)看電影的時(shí)間，她用來(lái)工作……總之，在旁人看來(lái)，她一直在工作，也正是因?yàn)樗恢敝磺笞吭剑屗辛耸斋@，發(fā)表了無(wú)數(shù)的文章，然后是評(píng)上高級(jí)教師，接著是被中山紀(jì)念中學(xué)聘請(qǐng)。如果你一直在追求卓越，成功就是水到渠成的事。

老師要追求卓越，你們也要追求卓越。人，長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮。

步入社會(huì)，要在社會(huì)上立足，需要適應(yīng)社會(huì)，而不是社會(huì)去適應(yīng)你。這個(gè)社會(huì)有諸多的不公平，所以，我們不能夠那么憤青，不能夠牢騷滿腹，我們不必那么棱角分明，我們必須學(xué)著去接受。沒(méi)有人愿意和一個(gè)滿腹牢騷的人交朋友。如果你改變不了別人，那就去適應(yīng)別人吧。

人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播?，F(xiàn)場(chǎng)直播，不等于不做任何準(zhǔn)備。我們應(yīng)該要有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的精神。準(zhǔn)備好自己的劇本，人生的直播才精彩。所以等你們上了大學(xué)，一定要做好自己的大學(xué)四年的規(guī)劃，要考研的話，大一就開(kāi)始準(zhǔn)備；要找工作，也要在大三期末的時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備。大一到大三一定要好好學(xué)習(xí)，萬(wàn)萬(wàn)不可無(wú)所事事。四年其實(shí)就是一瞬間，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)還兩手空空的時(shí)候，你會(huì)很后悔的。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生說(shuō)的最多的一句話就是：假如讓我重讀一次，我不會(huì)這樣過(guò)?；谥硪樱∨c其到時(shí)候后悔沒(méi)認(rèn)真學(xué)，不如剛進(jìn)大學(xué)就努力學(xué)！

說(shuō)到上大學(xué)，就會(huì)想到填志愿，選專業(yè)。在此我建議大家高考完后回家看完印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，然后再填高考志愿?！白非笞吭?，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你”這句話也是來(lái)自這部電影。

如果你喜歡攝影，就不要勉強(qiáng)自己屈從父母的要求去學(xué)工學(xué)；如果你的興趣在當(dāng)醫(yī)生，就不要為了父母的愿望去學(xué)經(jīng)濟(jì)；如果你的志向是做商人，就不要因父母的顏面選擇做老師；如果你的夢(mèng)想是做一名律師，就不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)比較熱門而拋棄自己的夢(mèng)想……

漂亮只能為別人提供眼福，卻不一定換到幸福。為什么我們要在意別人的意見(jiàn)，去做自己不喜歡的事情？做自己喜歡的事，命運(yùn)由自己來(lái)安排。生活最終都是為自己，不是為了父母的顏面，不是為了姐姐的嫁妝，不是為了弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)，更不是為了虛榮。為什么不可以活得快活一些呢？三百六十行，行行出狀元。只要追求卓越，即使是做老師也能成為人們羨慕的對(duì)象，為什么不選擇自己喜歡的事情呢？

人生就像一部戲劇。有的人生是喜劇，有的人生是悲劇，有的人生可能是鬧劇。很羨慕你們，因?yàn)槟銈兡贻p，你們的戲劇人生才剛剛開(kāi)始，是喜劇還是悲劇還是鬧劇，還掌握在自己手中。也正是因?yàn)槟贻p，我們常常會(huì)犯錯(cuò)誤，所以我們要慢慢成熟。成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻還保持微笑。高中三年和大學(xué)四年是人生中最美好的時(shí)光，這一段時(shí)間最年輕，最漂亮，最有夢(mèng)想，等你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始老去，所以請(qǐng)君珍惜。

關(guān)于愛(ài)情。我們班有很多戀愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)說(shuō)要找你們談話，但是最終還是沒(méi)有。因?yàn)閻?ài)情是美好的，我不想成為摧殘者。而且當(dāng)兩個(gè)人碰撞出愛(ài)情火花的時(shí)候，任何辦法都是撲滅不了的。我只是想提醒同學(xué)們，愛(ài)情是珍貴的，千金難買的，請(qǐng)君珍惜！當(dāng)你遇到了喜歡的人的時(shí)候，請(qǐng)大膽去追求，不要等到她（他）身邊有別的男朋友或者是女朋友的時(shí)候，你才追悔莫及，所以請(qǐng)君把握。當(dāng)你喜歡的人不喜歡你的時(shí)候，請(qǐng)不要勉強(qiáng)，強(qiáng)扭的瓜不甜，別人也沒(méi)有理由因?yàn)槟愕南矚g就要和你在一起，所以請(qǐng)君自重。當(dāng)對(duì)方提出分手的時(shí)候，請(qǐng)不要傷心，只能說(shuō)明自己的懷抱不再有吸引力，請(qǐng)為他（她）祝福。愛(ài)情就像攥在手里的沙子，攥的越緊，流失的越快。所以請(qǐng)君松手。對(duì)于愛(ài)情，男同學(xué)要勇于擔(dān)當(dāng)，為了你未來(lái)的美好日子，必須要追求卓越，因?yàn)槿思以敢夂湍阋黄鸪钥?，所以你要努力不讓她吃苦。女同學(xué)要獨(dú)立，獨(dú)立才有權(quán)利，獨(dú)立才有地位，所以也必須追求卓越。幾天以后的高考就決定了大家以后的去向，有的人可能考上了重點(diǎn)，有的人可能考上了本科，各自的人生似乎分出了等級(jí)。這里之所以用“似乎”一詞，是想告訴大家，暫時(shí)的重點(diǎn)、本科、抑或是專科，只不過(guò)代表各自的起跑線不一樣，并不能夠代表什么。人生處處充滿逆轉(zhuǎn)，君不見(jiàn)不足5萬(wàn)兵力的孫劉聯(lián)軍大敗曹操80萬(wàn)大軍？君不見(jiàn)勾踐臥薪嘗膽逆轉(zhuǎn)吳王？君不見(jiàn)麥迪35秒13分戰(zhàn)勝馬刺？君不見(jiàn)起跑落后的博爾特超越眾人成就飛人？暫時(shí)的優(yōu)越感往往容易讓人不思進(jìn)取，而暫時(shí)的挫敗感往往容易爆發(fā)出巨大的能量。不管以后考上什么樣大學(xué)，永遠(yuǎn)也不要覺(jué)得滿足，要知道強(qiáng)中還有強(qiáng)中手，一山還有一山高，唯有追求卓越，才能活得漂亮。在家靠父母，在外靠朋友。以后，我們就是朋友，就是一家人，不管走到哪里，都要互相照應(yīng)，因?yàn)槲覀冃睦锪髦税嗟难?，我們骨子里有著八班的精神。我們都是蒲公英的種子，我們的根在這里。

人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。我們要相信苦了高三這一陣子，我們就會(huì)迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的理想。我堅(jiān)信全班56位同學(xué)，都能夠考生本科。

養(yǎng)軍千日，用于一戰(zhàn)；苦磨十年，終成一劍。高考大關(guān)，已到眼前；追求卓越，奮勇?tīng)?zhēng)先。高考路上，大家一定能夠：破浪乘風(fēng)，高掛云帆；憑風(fēng)借力，直上云天！

畢業(yè)典禮演講稿合集篇2

我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。

同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮?qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書(shū)寫新的篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過(guò)的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。

畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的`人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們?yōu)闃s。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

從始至今，不知不覺(jué)中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨練變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今，我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容；是老師一絲不茍地上課；是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng)；是精彩絕倫的表演節(jié)目……

我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對(duì)著周圍的陌生建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂(lè)之中，唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在了我前面。陽(yáng)光從他臉龐穿過(guò)，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛(ài)的手說(shuō)：“我們做朋友吧！”他笑得格外燦爛，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后，我們親密無(wú)間，情同手足。

我還記得，上個(gè)學(xué)期，操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng)。每一個(gè)班級(jí)都開(kāi)啟了一個(gè)愛(ài)心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色，琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，取得了友誼，還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因臨時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增添了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽(tīng)此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對(duì)我進(jìn)教導(dǎo)：“人是為了信用而活著的。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言，那么你的信用就會(huì)大大降低……”當(dāng)聽(tīng)完老師的話之后，我不禁茅塞頓開(kāi)，明白了要做一名遵守諾言有信用的人。

……

在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺(jué)中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無(wú)邪的情誼；難忘老師孜孜不倦的教誨；難忘那一幕幕的精彩瞬間；難忘這可愛(ài)的母校……

歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我們之間的思念；畢業(yè)雖然帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。

別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我敬愛(ài)的老師們；別了，這兒處處有我身影的母校……

畢業(yè)典禮演講稿合集篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我非常榮幸能作為在校生代表，在如此隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__大學(xué)全體在校學(xué)生，向_屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀！祝賀你們?cè)谳x煌的_年，圓滿地完成了學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程!

四載春秋寒暑，悄然而逝。__級(jí)的師兄師姐們?cè)谒哪甓虝旱男@生活中留下了光輝的足跡。刻苦學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)是你們留給所有師生最深刻的記憶。作為畢業(yè)生，你們目睹了__學(xué)院輝煌的發(fā)展成就，經(jīng)歷了__學(xué)院快速成長(zhǎng)的崢嶸歷程，更肩負(fù)著新的歷史條件下承前啟后，為母校爭(zhēng)光的重任。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，相信大學(xué)日子里的酸甜苦辣會(huì)給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)成為你們未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力，相信_(tái)_學(xué)院的精神將是各位一生的財(cái)富，成為你們未來(lái)的動(dòng)力，平凡生活中的經(jīng)典。我深信，在__學(xué)院，我們所要投入的、所要挖掘的，不僅僅是智慧，更加是深情、熱愛(ài)、責(zé)任、信念。你們必將以商學(xué)院人特有的風(fēng)格，去投身社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

你們?cè)谌松顚氋F的時(shí)光中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們做出了最好的榜樣。你們的博學(xué)多禮磨去了我們青春年少的輕狂膚淺，你們的踏實(shí)沉穩(wěn)褪去了我們懵懂靦腆的天真稚氣，你們的志存高遠(yuǎn)堅(jiān)定了我們自我選擇的自信勇氣。大學(xué)生活的完整與成熟，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，在于相互滋潤(rùn)的步步相連。而有你們引路的前方，沒(méi)有為我們留下遺憾。所以借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表__學(xué)院的在校學(xué)生們對(duì)在座的各位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝，感謝你們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我們?nèi)w在校生會(huì)以你們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，努力鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成才，與你們一起肩負(fù)起為母校爭(zhēng)光，為國(guó)家效力的重任!身為_(kāi)_學(xué)院的在校學(xué)子，我們定當(dāng)不負(fù)眾望，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)把握機(jī)遇，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在__學(xué)院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫輝煌的篇章。

畢業(yè)是新的開(kāi)始，別離是為了再次相聚。學(xué)長(zhǎng)們，在你們學(xué)業(yè)有成，即將開(kāi)始人生新的旅程之際，我代表__學(xué)院全體在校生獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福：

祝愿__屆全體畢業(yè)生一帆風(fēng)順、一路走好，請(qǐng)記住是你永遠(yuǎn)的家!

畢業(yè)典禮演講稿合集篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。我們一起走過(guò)四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。

首先，我謹(jǐn)代表20__年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱冢瑸槲覀兏冻隽怂麄兩械娜?，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教埂⒏樌?。我們知道，__中學(xué)的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。

有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)汗水，卻伴著歡聲笑語(yǔ)；我們踏著荊棘，卻嗅得撲面花香。三年間，我們和__中學(xué)一起長(zhǎng)大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！

天下沒(méi)有不散的宴席。此刻離歌又起，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。有人說(shuō)過(guò)，這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為_(kāi)_中學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們將一同搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己上的夢(mèng)想。

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

我們都堅(jiān)信“天生我才必有用！”此刻，我們將面臨一個(gè)不尋常的時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯，這正是我們“有用之時(shí)”！中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。同學(xué)們！號(hào)角已吹響，收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，滿懷自信地沖鋒！做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。讓六月似火的驕陽(yáng)襯出我們苦盡甘來(lái)的笑靨！

最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇6

時(shí)光逆轉(zhuǎn)成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。

夏，屬于那些三年級(jí)的學(xué)生，文章的開(kāi)頭，不得不祝福那些考試的朋友們逐夢(mèng)成功。

何時(shí)，不敢說(shuō)夢(mèng)，太重，兩年長(zhǎng)了兩公分。猶記那年，考場(chǎng)里存在著我。噢…那個(gè)夏天，屬于我，屬于那個(gè)三（2）班，屬于那群逐夢(mèng)的孩子們。

一個(gè)又一個(gè)看不見(jiàn)來(lái)路的沉甸甸的遠(yuǎn)航。

走了，是那年的鸝歌。畢業(yè)照是那年的夏天，那個(gè)唯一的夏天。那一年你，你們，你們和我都說(shuō)過(guò)同樣的一句話，我們說(shuō)，再見(jiàn)吧，哥們。

畢業(yè)照里那個(gè)羞澀地站著，拼在圖的左上側(cè)，一臉正經(jīng)的，充著叛逆的，噢，出國(guó)了，好久不見(jiàn)了，好么？兄弟…兄弟…，皺著眉，盯著鏡頭的你，想什呢？大大咧咧的蔣麗，狂的不行的遙，衣服上露著『CE』的曉索，右側(cè)的若西，站在右下的朋友，第三排開(kāi)頭的女孩，兄弟，姐妹們，過(guò)得好么？夢(mèng)里督促我的女人原來(lái)坐在最右下盯著我呢！一切，熟悉，陌生，那是我的夏天？

畢業(yè)照里曾經(jīng)的那張車票，我忘了是你買的還是我買的。青春像轟然駛過(guò)的列車，沿途不斷有人下車，老師告訴我溫州是個(gè)山丘綿延的的地區(qū)，就如同我現(xiàn)在的思戀，綿延向上，書(shū)里講，思念是反重力的東西。

是誰(shuí)面無(wú)表情地?fù)]了揮手，然后從此隔絕了世界。

列車上，種著一棵榭寄生，書(shū)里的，永恒的榭寄生。夏季里，榭寄生的寄主揮了揮手，從此隔絕了世界。走，似乎成了永遠(yuǎn)的主題。

有哪些描述時(shí)刻的詞呢？瞬間，剎那，一下子，白駒過(guò)隙…胡須瞬間刺破嘴唇的皮膚。青春高揚(yáng)著旗幟獵獵捕風(fēng)。

那一年代，（學(xué)校）的夏天里突然騰空的那些鴿子，它們說(shuō)過(guò)會(huì)回來(lái)。可是卻從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)，大雨開(kāi)始滂沱，世界開(kāi)始渺小，空氣里唯剩它們展翅高飛的剎那留下的灰羽，成為人間曾經(jīng)光茫的傳說(shuō)。

傳說(shuō)里，總有夏天的故事，故事中我們是一群孩子，飛了，一去不回的孩子。

你們是否在夢(mèng)里，夢(mèng)到一棵十七歲的樹(shù)，在那個(gè)亢長(zhǎng)的，迷幻的，用不結(jié)束的夏天。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛(ài)的老師道別，向親愛(ài)的同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的歲月道別?！爱厴I(yè)”這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵開(kāi)始與進(jìn)步。今天我們不是在慶?！敖Y(jié)束”，而是在歡呼開(kāi)始；不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的.天空！

今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，你們將開(kāi)始一段新的旅程，在中學(xué)你們將面對(duì)新的同學(xué)，新的老師；你們將學(xué)到更多更深的知識(shí)，明白更多的道理。老師希望你們學(xué)會(huì)整理自己的行囊，把六年來(lái)的榮譽(yù)和成功深深收藏，把淚水和遺憾統(tǒng)統(tǒng)丟棄，留下微笑和快樂(lè)，自信與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己帶上一個(gè)美好的心情，踏上新的征程。因?yàn)闊o(wú)論光榮與成功，還是失敗與恥辱都只屬于過(guò)去，而明天大家將一齊站在新的起跑線上。希望你們用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來(lái)！去實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想！構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)！

風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；月缺月圓，花謝花開(kāi)。在不經(jīng)意間，同學(xué)們已經(jīng)圓滿的完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別夢(mèng)幻般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的路程，去迎接青春洋溢的少年時(shí)光。六年的小學(xué)時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了

自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

同學(xué)們，你可還記得六年來(lái)的每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水；你可還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一次次拼搏，一聲聲吶喊；你可還記得在龍嶺用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，播種春天，收獲秋天。

同學(xué)們，你們知道么，六年來(lái)，看到你們稚嫩的字跡變得娟秀工整時(shí)、看到你們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)、看到你們敢于的承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于面對(duì)困難時(shí)，你們的老師，都會(huì)從心里感到高興！你們知道么，六年來(lái)，看到你們從一個(gè)個(gè)幼稚、懵懂的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為眼前的這一個(gè)個(gè)青春、陽(yáng)光的少年時(shí)，老師們更是由衷的感到高興?；蛟S，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，你們現(xiàn)在可明白了責(zé)備、批評(píng)背后的期待與關(guān)愛(ài)。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！”請(qǐng)記住，老師們期待的目光將永遠(yuǎn)注視著你們。

歲月就像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他會(huì)把我們每一個(gè)人悄悄的改變，但留在老師的記憶里的永遠(yuǎn)是你們青春、善良的容顏。

也許我們明天依然會(huì)在這里相見(jiàn)，也許我們明天將各奔東西，甚至是天南海北難以再見(jiàn)，但是同學(xué)們，請(qǐng)記住：老師愛(ài)你們！無(wú)論歲月如何變幻，你們將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。

最后，請(qǐng)同學(xué)們把握好每一天！祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！進(jìn)步！

畢業(yè)典禮演講稿合集篇8

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這里，向我們的母校，向延安的老師，向朝夕相處的同學(xué)，向這段難忘的時(shí)光，說(shuō)再見(jiàn)。

經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想此刻我應(yīng)該和在座的所有人一樣的心情，即使很開(kāi)心，也無(wú)法掩飾我的回憶和懷念。在這四年的旅途中，我們艱難而快樂(lè)地走著。在這四年的生活中，我們過(guò)得充實(shí)而美好。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走在荊棘上，卻聞到了千萬(wàn)朵花的味道。四年，146日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)好長(zhǎng)，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，卻覺(jué)得好短。

四年過(guò)去了，但許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品：壯麗的梧桐、寬闊的操場(chǎng)、風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊、明亮的教室.我們一定還記得你我初入學(xué)校時(shí)的雄心壯志，一定還記得教室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室里孜孜不倦的學(xué)習(xí)和研究數(shù)字，一定還記得老師們。在延安的四年里，我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析和思考，豐富和調(diào)和，合作和競(jìng)爭(zhēng)，繼承和創(chuàng)新，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越和突破自己的極限和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在心中，這是我們一生中最難忘的一天。

就像我朋友常說(shuō)的：“我們是只有一只翅膀的天使，只有擁抱才能飛翔。”四年的同學(xué)情誼教會(huì)了我們相互信任，相互依賴。在四年的人生中，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，相互鼓勵(lì)，朋友們溫暖的笑容，班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)，堅(jiān)持，相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。

我喜歡老師說(shuō)的：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”。第三天，當(dāng)我們淹沒(méi)在問(wèn)題的海洋中時(shí)，我們突然清楚地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象不再是一堆卷子和沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題，而是對(duì)初中的一份感激和熱愛(ài)，讓我們感到興奮，也哺育了我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們的目光接觸到熟悉的延安這個(gè)名字時(shí)，那是一種強(qiáng)烈的感應(yīng)。回顧這四年來(lái)我們學(xué)習(xí)中的每一個(gè)場(chǎng)景，我們都經(jīng)歷了一個(gè)積累的過(guò)程，既有知性的，也有感性的。老師上課的風(fēng)格，比如滔滔不絕，很有說(shuō)服力，或者是借鑒他人，向我們展示了知識(shí)的無(wú)窮魅力。在這里，我們看到了世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和鮮血，看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的伏案苦干，給了我們清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，一顆溫暖的心，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血液和生活。再多華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對(duì)你的尊重和愛(ài)，——，老師，朋友，親人。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

沒(méi)錯(cuò)，老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，三年的喜怒哀樂(lè)都凝聚成了今天的成就，我們的初中生活即將圓滿結(jié)束。這句話也將是我們追求更高境界的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的偉大力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)全體畢業(yè)生的殷切期望。讓我們牢記母校的座右銘“自信自強(qiáng)”；讓我們牢記母?！八臅?huì)”的目標(biāo)，帶著四年努力的收獲，在這個(gè)美麗的校園里，向四面八方走去，譜寫高中和未來(lái)學(xué)習(xí)生活新的多彩篇章！

現(xiàn)在站在時(shí)間的十字路口，回望過(guò)去，展望未來(lái)，原來(lái)畢業(yè)是一場(chǎng)花枝招展的傷逝，讓今晚的月色很親切，讓明朝的陽(yáng)光很溫暖。畢業(yè)是一種舍不得回去匆匆回首的狀態(tài)。所有豐富多彩、輝煌燦爛的過(guò)去時(shí)光都被點(diǎn)進(jìn)了生動(dòng)的細(xì)節(jié)。曾經(jīng)存在的輝煌夢(mèng)想和深深的激動(dòng)正在召喚我們?cè)俅务雎?tīng)愛(ài)的聲音。畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有甜蜜或苦澀的故事都定格在淚水里，依然真誠(chéng)直率的眼神里，依然澎湃的熱血里，引領(lǐng)著我們重新歌唱，歌唱轉(zhuǎn)瞬即逝的日月春秋。畢業(yè)生

是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!我的發(fā)言完了，謝謝大家。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇9

畢業(yè)生進(jìn)場(chǎng)

典禮開(kāi)始,奏樂(lè)

全體肅立主席就位

唱國(guó)歌

向國(guó)旗暨國(guó)父遺像行三鞠躬禮

(請(qǐng)坐下)

校長(zhǎng)介紹與會(huì)貴賓及家長(zhǎng)(簡(jiǎn)單祝福詞)

頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)校長(zhǎng)致詞

——受證代表311莊宇勛

頒獎(jiǎng)(家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)致詞,校友會(huì)長(zhǎng),高三導(dǎo)師等)

在校生代表致歡送詞—208陳奕帆

薪火相傳

畢業(yè)生代表致感謝詞—311邱仁祥

高三導(dǎo)師致叮嚀詞——影片

畢業(yè)班代表向師長(zhǎng)獻(xiàn)花(由導(dǎo)師代表全體師長(zhǎng)上臺(tái))

畢業(yè)生獻(xiàn)唱—愛(ài)很大(畢聯(lián)會(huì)領(lǐng)唱)

畢業(yè)影片欣賞

畢業(yè)生向師長(zhǎng)行感恩禮(一鞠躬)

畢業(yè)生向家長(zhǎng)行感恩禮(一鞠躬)

畢業(yè)生在校生相互行惜別禮(一鞠躬)

唱驪歌(回憶)

唱校歌

禮成,奏樂(lè)(畢業(yè)生離席)

導(dǎo)師時(shí)間

65屆畢業(yè)生校長(zhǎng)贈(zèng)言

各位畢業(yè)同學(xué):

又是鳳凰花開(kāi)驪歌輕唱時(shí),花中過(guò)去

74年的歷史,我參加過(guò)34次畢業(yè)典禮

,在這祝福學(xué)弟的時(shí)刻,謹(jǐn)以過(guò)去六位

校長(zhǎng)在紀(jì)念冊(cè)里的祝福詞印在手冊(cè)上以

示帶給學(xué)弟妹「滿滿的祝?！?

在校生代表致歡送詞

畢業(yè)典禮演講稿合集篇10

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我站在講臺(tái)上，內(nèi)心充滿了起伏。在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻，我忍不住想和你談?wù)劇Ｔ鴰缀螘r(shí)，我們還是一年級(jí)的小豆子，現(xiàn)在，青春已經(jīng)撥動(dòng)了我們的心。在風(fēng)雨飄搖的2190天小學(xué)生活里，花開(kāi)花落，我們總是在意一個(gè)地方。是你們，親愛(ài)的老師同學(xué)們，教會(huì)了我，只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能趕上新時(shí)代的步伐；只有堅(jiān)持不懈的追求和艱辛，才能從容應(yīng)對(duì)眼淚和笑臉。

六年來(lái)，你對(duì)我的幫助像天上的星星一樣多。讓我打開(kāi)記憶之門，數(shù)幾項(xiàng)給大家聽(tīng)聽(tīng)！我記得，二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟c胃不適吐了一地，味道很可怕。老師趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，給我倒水漱口。學(xué)生們沒(méi)有抱怨，而是一掃而光，拖著走了。雖然肚子還是不舒服，但是心里暖暖的。在這樣的氛圍中長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了包容。我忘不了初三的時(shí)候，我因?yàn)榇蟛〕鲈汉螅瑢W(xué)們讓我感受到了團(tuán)體的溫暖，明白了友情的珍貴。更值得回憶的是，五年級(jí)的時(shí)候，一場(chǎng)我做夢(mèng)也沒(méi)想到的考試讓我感到壓抑和壓抑。我一個(gè)人，趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。是一個(gè)老師，她用慈母般的手輕輕撫著我的頭，傳達(dá)著愛(ài)：“小朋友，我們來(lái)分析一下哪里有問(wèn)題，下次再努力吧”，化解了我心中的迷霧，讓我感到溫暖，感動(dòng)的熱淚盈眶。之后，我重新站了起來(lái)。老師，您不愧是我學(xué)習(xí)道路上的引路人！

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我要感謝你們！謝謝你的愛(ài)，幫助我成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我比以往任何時(shí)候都更真切地感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得很快。我想我們每一個(gè)人都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在這2190天里，我們踩在同一塊土地上，在頭頂同樣的藍(lán)天下快樂(lè)地成長(zhǎng)；在這2190天里，我們迎著日出上學(xué)，陪著夕陽(yáng)玩耍；在這2190天里，我們把熱血傾注到了河里，滿懷信心的造出了一艘船，證明了自己是遠(yuǎn)方的燈塔之光！

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我明白要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我仍然需要很多的訓(xùn)練。在通往成功的路上，它不會(huì)總是鮮花或荊棘.我們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，歲月給了我們年輕的臂膀和飽滿的熱情。怎么才能不高舉期待的火炬？讓我們乘風(fēng)破浪，走向輝煌的明天！

多謝大家!

畢業(yè)典禮演講稿合集篇11

我有幸參加了孩子們的小學(xué)畢業(yè)典禮。兩個(gè)多小時(shí)，感動(dòng)了好幾次，心潮澎湃！

甜美的上課鈴聲和熟悉的“起立”聲讓孩子們和父母再次重溫了貝瑞。這最后一課在孩子們心中是神圣而莊嚴(yán)的。向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，在大屏幕上一張一張地記錄成長(zhǎng)的照片，孩子們歡快的舞蹈，他們自己的離別歌曲，老師抒情的離別詞，校長(zhǎng)認(rèn)真的教導(dǎo)……強(qiáng)烈而溫暖的場(chǎng)景讓人眼睛濕潤(rùn)。感動(dòng)，激動(dòng)，戀戀不舍，揮之不去……在大廳里流淌著芬芳的百合花，在孩子、父母、老師的心里汩汩作響。離別時(shí)刻無(wú)情地到來(lái)，孩子們用純凈的聲音動(dòng)情地唱著《明天會(huì)更好》。他們揮舞著手臂，青春的臉上流露出自信、熱情、對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別了母校的老師和同學(xué)。巨大的照片墻在最后一刻升起。孩子們五顏六色的簽名和笑臉就像夏天的荷花。在園丁們的精心呵護(hù)下，它在貝瑞這個(gè)溫暖的大花園里開(kāi)出了燦爛的花朵，并在未來(lái)結(jié)出了豐碩喜人的果實(shí)。

孩子們很高興在這樣的校園里長(zhǎng)大。一位家長(zhǎng)感嘆：“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)沒(méi)有印象。在這么優(yōu)秀又精心培養(yǎng)的老師的呵護(hù)下，怎么可能不記得六年？清楚的記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹⒆油砩舷肟措娨?，就在學(xué)校猜作業(yè)，沒(méi)有按照老師的安排和要求寫作業(yè)。經(jīng)過(guò)幾次，數(shù)學(xué)老師有很多意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)教育批評(píng)，孩子們?nèi)匀粵](méi)有改正他們的缺點(diǎn)。老師因他抄課文而懲罰了他。天真的孩子在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決拒絕抄襲，要求老師“換個(gè)思路”。年輕的數(shù)學(xué)老師在課后積極反思，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與孩子交談，告訴孩子在低年級(jí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。在未來(lái)的日子里，對(duì)孩子沒(méi)有偏見(jiàn)。

四年級(jí)換了一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。也許作為班主任，她缺乏資歷?？赡茏鳛槔蠋煟矝](méi)什么經(jīng)驗(yàn)。但是這么小的一個(gè)女孩，卻用柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。五十個(gè)孩子，有的比她高，聲音在變，身體處于青春期，荷爾蒙旺盛。沖突時(shí)有發(fā)生，摩擦不可避免。小老師用頑強(qiáng)的毅力努力，用溫柔的性格影響孩子。我犧牲了幾乎所有的業(yè)余時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我的孩子，和他們說(shuō)話。我們收到了無(wú)數(shù)的短信，包括學(xué)校通知、班級(jí)通知和孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。小老師以他超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感，驅(qū)散了父母的擔(dān)憂和猜疑，贏得了孩子的愛(ài)，父母的信任和學(xué)校的認(rèn)可，帶領(lǐng)6(1)班的孩子走上了青春的道路，奔跑在人生的起跑線上。

我們和老師、孩子一起走過(guò)的六年，有歡笑，有煩惱，有恐慌，但我們都走得很順利。我的孩子已經(jīng)從一個(gè)莽撞的孩子變成了一個(gè)懂事、感性、細(xì)膩、健康、帥氣的小男孩。在貝瑞，他獲得了自信，展示了他的多才多藝。以其健康的心態(tài)，無(wú)畏地奔向初中，迎接美好的未來(lái)！

最后的離別，61班沒(méi)有感傷，孩子們沒(méi)有流淚，老師幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)。王老師給每個(gè)孩子都留了一封手寫的信，記錄了老師對(duì)孩子深刻而簡(jiǎn)單的感情，完美的結(jié)束了小學(xué)的最后一天。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

在這個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，馬上，我們就要告別辛苦培育我們的老師，即將與班上的同學(xué)分開(kāi)，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，漸漸踏上了中學(xué)新的生活。

六年的時(shí)間，既漫長(zhǎng)有短暫，六年與同學(xué)們和老師的學(xué)習(xí)生活，一直歷歷在目。

令我最難忘的就是四年級(jí)時(shí)的十歲生日的親子活動(dòng)。

爸爸媽媽帶著我們一起玩游戲其樂(lè)融融，有兩人三足，投球，還有看照片，贏了，猜同學(xué)猜對(duì)了就有獎(jiǎng)品！記得那時(shí)候，我們玩的十分開(kāi)心。在兩人三足時(shí)，我們跟爸爸們默契而又迅速地跑著媽媽們又在旁邊，邊看比賽還大聲的喊著：加油加油！在投球比賽中也考驗(yàn)?zāi)?，我們投，大人們用桶接，在一定的時(shí)間內(nèi)比誰(shuí)投的多。然后還有看照片猜同學(xué)，看著同學(xué)小時(shí)候的照片才那是誰(shuí)？

但我還記得在學(xué)校舉行的風(fēng)火輪比賽和接力比賽還有長(zhǎng)繩比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一切都讓我難以忘懷。

這六年來(lái)我收獲了許多不管是傷心還是快樂(lè)，都是我寶貴的記憶。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。讓我們牢牢的記住，這美好的六年吧！

六（2）班吳宇晴

20__年6月8日星期日

畢業(yè)典禮演講稿合集篇13

在這所斯坦福的校園里發(fā)生著許多非凡的事情。但如果非要梅琳達(dá)和我用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明我們對(duì)這里的熱愛(ài)，那么這個(gè)詞是“樂(lè)觀”。在這里有一種極富感染力的氛圍，即創(chuàng)新幾乎可以解決一切問(wèn)題。

正是在這種信念的激勵(lì)下，我于1975年離開(kāi)了這所位于波士頓郊區(qū)的學(xué)校，并從此一去不回頭。我相信，計(jì)算機(jī)和軟件的魔力能夠使世界上所有的人都變得更強(qiáng)大，并使世界變得越來(lái)越美好。

自那時(shí)起已經(jīng)過(guò)了將近40年，而梅琳達(dá)和我也已經(jīng)結(jié)婚20年。如今我們比以往更加樂(lè)觀。但在我們共同的旅程中，樂(lè)觀精神是逐漸延續(xù)的。今天，我們希望將自己學(xué)到的傳授給你們——并且告訴你們，我們大家的樂(lè)觀精神將會(huì)如何為更多人做更多事。

在保羅·艾倫和我初創(chuàng)微軟時(shí)，我們想讓人們獲得計(jì)算機(jī)和軟件的力量——這是我們使用的一種比喻性說(shuō)法。在這個(gè)領(lǐng)域中的一本開(kāi)創(chuàng)性書(shū)籍的封面上有一只舉起的拳頭，書(shū)名叫做《計(jì)算機(jī)的解放》。在那時(shí)，只有大公司才能買得起計(jì)算機(jī)。我們想使普通人也也能買得起——并且使電腦操作普遍化。

到20世紀(jì)90年代，我們見(jiàn)證了個(gè)人計(jì)算機(jī)使人們獲得的深遠(yuǎn)力量。但這種成功又帶來(lái)了新的困境：如果富人家的孩子擁有了計(jì)算機(jī)，而窮人家的孩子無(wú)法擁有，那么技術(shù)反而會(huì)使不公平的狀況加劇。這種狀況違背了我們的核心信念——技術(shù)應(yīng)當(dāng)使所有人受益。因此我們致力于縮小這種“數(shù)字鴻溝”。我將它作為微軟發(fā)展的重中之重，梅琳達(dá)和我將它作為基金會(huì)早期發(fā)展的重點(diǎn)——向公共圖書(shū)館捐獻(xiàn)個(gè)人電腦并保證所有人都能使用。

在我1997年第一次造訪非洲時(shí)，“數(shù)字鴻溝”是我關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我是因公務(wù)去的那里，因此大部分時(shí)間我都在約翰內(nèi)斯堡的市中心開(kāi)會(huì)。期間，我居住在南非最富的一戶人家里。那時(shí)距納爾遜·曼德拉被選舉為南非總統(tǒng)從而標(biāo)志著種族隔離的結(jié)束僅僅過(guò)去了三年時(shí)間。當(dāng)我坐下來(lái)，與那戶人家的主人們一起用餐時(shí)，他們就搖鈴，將管家喚過(guò)來(lái)為他們服務(wù)。用餐結(jié)束后，男女賓客會(huì)分開(kāi)，男士們聚在一起抽雪茄。那時(shí)我想，“還好我讀過(guò)簡(jiǎn)·奧斯汀的書(shū)，否則根本弄不明白這是怎么回事”。

第二天我去了索維托，這是一個(gè)位于約翰內(nèi)斯堡西南方向的貧窮小鎮(zhèn)，這里曾經(jīng)是一個(gè)反種族隔離運(yùn)動(dòng)的中心。

從市區(qū)到這個(gè)小鎮(zhèn)只有很短一段距離，但進(jìn)入小鎮(zhèn)的那一刻我非常震驚，一切都是那么不和諧。我進(jìn)入了一個(gè)與我的國(guó)家截然不同的世界。

索維托之行早早地就為我上了一課，讓我明白了自己有多么天真。

微軟向那里的一個(gè)社區(qū)中心捐贈(zèng)了計(jì)算機(jī)和軟件——這些事是我們?cè)诿绹?guó)就曾做過(guò)的。但我很快明白過(guò)來(lái)，這里并不是美國(guó)。

我曾閱讀過(guò)有關(guān)貧困的數(shù)據(jù)，但我從未真正見(jiàn)過(guò)貧窮。那里的人們住在皺巴巴的鐵皮棚子里，里面不通電、不通水，也沒(méi)有廁所。大多數(shù)人都不穿鞋，赤著腳走在街上——只不過(guò)那里也沒(méi)有街——只有在泥土上軋出的一條條車轍。

社區(qū)中心沒(méi)有接入穩(wěn)定的電源，因此人們裝配了一條長(zhǎng)達(dá)200英尺的延長(zhǎng)電纜，從外面的一個(gè)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)接入到社區(qū)中心?？粗@堆裝備，我知道，現(xiàn)場(chǎng)的記者們和我一離開(kāi)，發(fā)電機(jī)就會(huì)被挪走，去解決其他更緊迫的問(wèn)題，社區(qū)中心的使用者們也會(huì)回去，繼續(xù)為生活的挑戰(zhàn)而憂心忡忡，因?yàn)閭€(gè)人計(jì)算機(jī)并不能為他們解決這些挑戰(zhàn)。

當(dāng)我對(duì)媒體發(fā)表已經(jīng)準(zhǔn)備好的評(píng)論時(shí)，我說(shuō)：“我們?cè)谒骶S托所做的是一個(gè)里程碑。以后我們就會(huì)知道，先進(jìn)技術(shù)是否會(huì)將發(fā)展中國(guó)家拋在后面。我們所做的將會(huì)縮小發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差距”。

讀出這些句子時(shí)，我明白它們都是些不相干的話。我沒(méi)有說(shuō)出的是：“順便提一下，我們并沒(méi)有關(guān)注這樣一個(gè)事實(shí)——這片大陸上每年有50萬(wàn)人死于瘧疾。但是我們非常確定，將會(huì)為你們帶去計(jì)算機(jī)”。

去索維托之前，我以為自己理解這世上的問(wèn)題，但我卻對(duì)那些最重要的問(wèn)題視而不見(jiàn)。我所見(jiàn)到的讓我大為吃驚，因此我必須問(wèn)自己，“我還相信創(chuàng)新能夠解決這世界上最棘手的那些問(wèn)題嗎”?

我對(duì)自己承諾，在返回非洲之前，我要找到更多導(dǎo)致人們貧窮的原因。

多年以來(lái)，梅琳達(dá)和我的確越來(lái)越多地了解了貧窮的人們最迫切的需求。后來(lái)有一次去南非時(shí)，我探訪了一家治療耐多藥肺結(jié)核(mdr-tb)的醫(yī)院，這種病的治愈率不足50%。

我記得那家醫(yī)院，那里充斥著絕望。那里有著巨大而開(kāi)闊的病房，許多病人穿著睡衣，戴著口罩，腳步沉重地走來(lái)走去。

醫(yī)院里有一層是兒童病區(qū)，其中有一些仍在襁褓中的嬰兒。這里有一個(gè)小小的學(xué)校，身體狀況足夠好的孩子可以在這里學(xué)習(xí)，但是許多孩子的病情都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，院方似乎也不知道是否值得開(kāi)著學(xué)校。

我與這里一位30出頭的女病人聊了聊。在一家肺結(jié)核醫(yī)院工作的時(shí)候，她開(kāi)始咳嗽。然后她去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴她，她感染了抗藥性肺結(jié)核。后來(lái)，她又被診斷出患有艾滋病。她的生命沒(méi)有多少時(shí)間了，但還是有許多mdr患者等著在她騰出床位之后占據(jù)她的床。

那是一個(gè)地獄，那里的人們都在死亡名單上等候著。

但是面對(duì)地獄，我的樂(lè)觀精神并沒(méi)有減退，反而使我變得更加樂(lè)觀。我上了車，對(duì)與我們共事的醫(yī)生說(shuō)：“是的，我知道m(xù)dr-tb很難治愈。但我們應(yīng)該能為這些人做一些事”。我們?cè)诮衲赀M(jìn)入了一項(xiàng)新的肺結(jié)核藥物療法的第三階段。根據(jù)參與療法的病人的反饋，以前18個(gè)月的治療費(fèi)用為美元，治愈率只有50%，而如今六個(gè)月的治療費(fèi)用在100美元以下，治愈率能達(dá)到80%到90%。失敗率能降到百分之一就更好了。

人們經(jīng)常會(huì)把樂(lè)觀當(dāng)作虛假的希望加以摒棄，但同樣存在著虛假的絕望。

正是這種態(tài)度宣稱，我們無(wú)法打敗貧窮和疾病。

但我們一定可以。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇14

老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng)，都在教我長(zhǎng)大。

敬愛(ài)的老師：親愛(ài)的同學(xué)們：

在這驕陽(yáng)似火，芙蓉初發(fā)的日子里，我們歡聚一場(chǎng)，是對(duì)小學(xué)生活的告別，更是對(duì)新學(xué)期的展望。

回頭看看這個(gè)我生活了六年的校園，每一處無(wú)不承載著我們的記憶，操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室里的課堂，還是食堂的每一次進(jìn)餐，都還歷歷在目，這個(gè)校園的每一處我都忘不了——操場(chǎng)承載著我的汗水，教室里承載著歡笑。摸一下黑板，它見(jiàn)證著我的每一次精彩發(fā)言，擦一下餐桌，它看見(jiàn)我每一次狼吞虎咽，走在操場(chǎng)上，它瞧見(jiàn)了我每一次揮灑汗水，我愛(ài)這個(gè)校園，這個(gè)家一般的校園。

這個(gè)校園最讓我難忘的是老師。還記得老師手把手教我們寫字，眉飛色舞地給我們講課，語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們分析道理……老師就好比冬日里的一道暖陽(yáng)，給我們溫暖，老師就好比一支絢麗多彩的畫(huà)筆，為我們空白的人生添上彩虹，老師就好比一把知識(shí)的階梯，送我們走上成功的光明大道。我喜歡看老師和顏悅色的樣子，也喜歡看老師怒發(fā)沖冠的樣子，因?yàn)槔蠋煹囊慌e一動(dòng)，都在教我長(zhǎng)大。

同學(xué)是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅，同學(xué)是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，同學(xué)是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶，還記得開(kāi)學(xué)第一天嗎？懵懵懂懂的我們看著一張張陌生的面孔。說(shuō)不出的孤獨(dú)感，可那都是暫時(shí)的，我們一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)方，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉對(duì)方，到現(xiàn)在情同手足，這一切仿佛是昨天。在朝夕相處中，我們的感情越來(lái)越深，越來(lái)越濃。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

再見(jiàn)，我的校園，在您的懷抱中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂事，再見(jiàn)，我的老師，謝謝您的悔人不倦，百問(wèn)不煩，在您的精心培育下我們茁壯成長(zhǎng)，再見(jiàn)我的同學(xué)，謝謝你們的陪伴！陪伴我的每次開(kāi)心，煩惱。

畢業(yè)典禮演講稿合集篇15

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

在這充滿不舍的空氣中，我們每個(gè)人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開(kāi)我們的母校，到一個(gè)全新的校園。

冬去春來(lái)，六個(gè)輪回，當(dāng)我們過(guò)完最后一個(gè)‘六一'時(shí)，我們都知道，我們的心里也明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。

我記得，當(dāng)我摔時(shí)總會(huì)有人來(lái)扶我，來(lái)安慰我；我記得，在我們參加活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心；我記得，在我獲獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的笑；我記得，在上課回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種欣慰的目光望著我，給我極大的鼓勵(lì)；我記得，在下課時(shí)，我們有說(shuō)有笑，有喜有悲。這一切就如曇花一現(xiàn)，太短暫，讓我不得不把這每一個(gè)細(xì)節(jié)都記得清清楚楚。

母校，是您給我一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)如此好的氛圍，讓我如同走進(jìn)了知識(shí)的大門。今天，我已六小為榮，明天六小因我而自豪。

老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識(shí)的天堂，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著水中的人影，月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

同學(xué)們，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢(mèng)總會(huì)醒來(lái)，香味總會(huì)分散，我們終究要離開(kāi)，我會(huì)把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得這的一草一木，一人！

畢業(yè)典禮演講稿合集篇16

今天，我很榮幸和大家在一起，參加這個(gè)世界上最好的大學(xué)之一的畢業(yè)典禮。我從沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)。說(shuō)實(shí)話，這是迄今為止我最接近大學(xué)畢業(yè)的一天。

我在斯坦福大學(xué)讀了六個(gè)月之后就退學(xué)了，但是又在校園里旁聽(tīng)了十八個(gè)月左右，然后才真正離開(kāi)。我為什么要退學(xué)呢?

這要從我出生前講起，我的生母是一個(gè)未婚懷孕的年輕大學(xué)生，她決定把肚子里的我送給別人撫養(yǎng)。她強(qiáng)烈希望收養(yǎng)我的家庭具有大學(xué)學(xué)歷，所以在我還沒(méi)出生的時(shí)候，一切都已經(jīng)安排好了，一個(gè)律師和他的妻子收養(yǎng)我。但是意想不到的是，在我來(lái)到人世的那一刻，他們突然反悔了，決定只收養(yǎng)女孩。因此，在收養(yǎng)名單上排在后面的我的養(yǎng)父母，半夜接到電話："我們有一個(gè)不在計(jì)劃之中的男孩，你們想要他嗎?"他們回答："當(dāng)然。"我的生母后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我的養(yǎng)母沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，我的養(yǎng)父沒(méi)有高中畢業(yè)。她拒絕簽署最終的收養(yǎng)協(xié)議。幾個(gè)月后，我的養(yǎng)父母承諾送我上大學(xué)，她才同意簽署協(xié)議。

十七年后，我真的上大學(xué)了。但是，我很幼稚地選擇了一所幾乎與斯坦福大學(xué)一樣貴的學(xué)校。我的養(yǎng)父母都是藍(lán)領(lǐng)階層，他們的所有積蓄都用來(lái)付我的學(xué)費(fèi)。讀了六個(gè)月以后，我看不到這樣做的價(jià)值。我不知道自己的人生應(yīng)該干什么，也不知道大學(xué)如何幫我找到答案。而且，如果我在大學(xué)里待下去，就會(huì)花光我的父母整整一生的積蓄。所以，我就決定退學(xué)了，相信這樣行得通。那個(gè)時(shí)候，我確實(shí)擔(dān)心害怕，但是回過(guò)頭來(lái)看，那是我的最佳決策之一。一旦我退學(xué)了，就能不上那些我毫無(wú)興趣的必修課，可以開(kāi)始旁聽(tīng)那些我有興趣的課了。

這件事也有艱苦的一面。我沒(méi)有宿舍了，就睡在朋友家的地板上。退回可樂(lè)瓶可以拿到5美分，我把它們積累起來(lái)?yè)Q東西吃。每個(gè)星期天晚上，我步行7英里穿過(guò)城市，到教會(huì)吃一頓免費(fèi)的豐盛晚餐。但是，我還是心甘情愿。跟著自己的好奇心和直覺(jué)走，我誤打誤撞遇到的許多東西，日后都被證明是無(wú)價(jià)之寶。我給你們舉一個(gè)例子。

那時(shí)，斯坦福大學(xué)開(kāi)設(shè)可能是全國(guó)最好的書(shū)法課。校園里的每一張海報(bào)、每個(gè)抽屜上的每張標(biāo)簽，都是優(yōu)美的手寫體。因?yàn)橥藢W(xué)后不用上那些常規(guī)課程，我決定去上書(shū)法課，學(xué)習(xí)如何寫出優(yōu)美的字。在那里，我學(xué)到了襯線字體和無(wú)襯線字體，學(xué)到了改變不同字母組合之間的間距，學(xué)到了版面設(shè)計(jì)如何才能優(yōu)美。它是那樣的美、富有歷史感、藝術(shù)的精妙，科學(xué)不能捕捉到這些，我發(fā)現(xiàn)它太迷人了。

這些東西，沒(méi)有一件看上去對(duì)我的人生有實(shí)際的價(jià)值。但是十年后，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)第一臺(tái)macintosh電腦的時(shí)候，它們都幫到我了。我們把它們都設(shè)計(jì)進(jìn)了產(chǎn)品。那是第一臺(tái)有著優(yōu)美操作界面的電腦。如果我不曾在大學(xué)里旁聽(tīng)那門課，mac電腦就不會(huì)有多種字形，或者按比例間隔的字體。因?yàn)楹髞?lái)windows操作系統(tǒng)抄襲了m