學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任分工方案樣本（3篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)?工作責(zé)任?分工方案?樣本○?____?年創(chuàng)衛(wèi)工?作責(zé)任分?工方案?為了加強(qiáng)?創(chuàng)衛(wèi)工作?，切實(shí)落?實(shí)工作目?標(biāo)，強(qiáng)化?工作意識(shí)?，做到分?工明確，?特制定本?工作方案?一、成?立校創(chuàng)衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)?：副組長(zhǎng)?：組員：?二、校?創(chuàng)衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?和創(chuàng)衛(wèi)辦?工作目標(biāo)?責(zé)任1.?創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?領(lǐng)導(dǎo)分工?校長(zhǎng)：總?負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)?工作副校?長(zhǎng)：具體?負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)?工作2.?校創(chuàng)衛(wèi)辦?工作目標(biāo)?責(zé)任①?落實(shí)校創(chuàng)?衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組部?署，負(fù)責(zé)?校創(chuàng)衛(wèi)日?常工作安?排②收集?、整理各?職能處室?負(fù)責(zé)的創(chuàng)?衛(wèi)工作材?料③_?___檢?查，指導(dǎo)?校各部門?的具體創(chuàng)?衛(wèi)工作，?提出整改?意見(jiàn)④負(fù)?責(zé)校創(chuàng)衛(wèi)?工作文件?的起草、?創(chuàng)衛(wèi)工作?信息的報(bào)?送⑤督查?各部門創(chuàng)?衛(wèi)工作目?標(biāo)責(zé)任的?落實(shí)⑥負(fù)?責(zé)校創(chuàng)衛(wèi)?工作責(zé)任?追究的具?體落實(shí)?(二)各?處、室、?組創(chuàng)衛(wèi)工?作目標(biāo)責(zé)?任依據(jù)?校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)?衛(wèi)工作具?體分工，?各處室、?組創(chuàng)衛(wèi)工?作目標(biāo)責(zé)?任如下：?1.辦?公室：(?責(zé)任人：?)①創(chuàng)衛(wèi)?工作宣傳?：負(fù)責(zé)創(chuàng)?衛(wèi)信息報(bào)?告，按時(shí)?更換創(chuàng)衛(wèi)?宣傳欄。?②協(xié)助創(chuàng)?衛(wèi)辦工作?：催辦、?協(xié)調(diào)各處?室、組創(chuàng)?衛(wèi)工作的?落實(shí)。③?協(xié)同校創(chuàng)?衛(wèi)辦做好?創(chuàng)衛(wèi)工作?責(zé)任追究?的具體落?實(shí)。2?.教導(dǎo)處?：(責(zé)任?人：)?①健康教?育工作。?做到開課?率、課時(shí)?、教材、?師資、評(píng)?價(jià)五落實(shí)?，學(xué)校健?康教育器?材、教具?的配備、?登記和管?理，健康?教育活動(dòng)?的開展，?健康教育?的考核評(píng)?價(jià)。②?學(xué)生健康?監(jiān)測(cè)。體?質(zhì)監(jiān)測(cè)，?疾病預(yù)防?和"六病?"防治工?作措施和?計(jì)劃、總?結(jié)。③?衛(wèi)生保健?科研。教?研組健康?教育教學(xué)?研究活動(dòng)?記錄，學(xué)?校開展健?康教育的?課題實(shí)驗(yàn)?中的材料?、報(bào)告，?論文、經(jīng)?驗(yàn)交流材?料。④所?轄人員及?區(qū)域環(huán)境?衛(wèi)生。向?校創(chuàng)衛(wèi)辦?保送各種?表冊(cè)等相?關(guān)創(chuàng)衛(wèi)業(yè)?務(wù)表格。?⑤抓好?教職工的?創(chuàng)衛(wèi)知訓(xùn)?培訓(xùn)，教?職工創(chuàng)衛(wèi)?知識(shí)有計(jì)?劃、有方?案，有記?錄，確保?教職工創(chuàng)?衛(wèi)知識(shí)普?及率不低?于___?_%。?3.政教?處：(責(zé)?任人：)?①在學(xué)?生中開展?形式多樣?的健康教?育宣傳活?動(dòng)，確保?健康教育?知識(shí)普及?充不低于?____?%，積極?開展"我?為創(chuàng)衛(wèi)做?貢獻(xiàn)"為?主要內(nèi)容?的重點(diǎn)活?動(dòng)。②?開展環(huán)保?教育和環(huán)?保知識(shí)普?及，確保?環(huán)保知識(shí)?普及率在?學(xué)生中保?持在__?__%。?③按時(shí)?向創(chuàng)衛(wèi)辦?報(bào)送《早?操檢查統(tǒng)?計(jì)表》、?《眼保健?操檢查統(tǒng)?計(jì)表》、?《學(xué)生因?病缺課登?記表》、?《學(xué)生個(gè)?人衛(wèi)生檢?查統(tǒng)計(jì)表?》、《教?學(xué)用房衛(wèi)?生檢查統(tǒng)?計(jì)表》等?創(chuàng)衛(wèi)業(yè)務(wù)?工作表格?。④計(jì)劃?、總結(jié)、?會(huì)議記錄?及所轄人?員及區(qū)域?衛(wèi)生。?4.總務(wù)?處：(責(zé)?任人：)?①除"?四害"工?作。除"?四害"工?作計(jì)劃、?總結(jié)，愛(ài)?衛(wèi)會(huì)計(jì)劃?、總結(jié)、?會(huì)議記錄?，向校創(chuàng)?衛(wèi)辦報(bào)送?《除"四?害"監(jiān)測(cè)?表》、《?除"四害?"檢查統(tǒng)?計(jì)表》、?《校園環(huán)?境衛(wèi)生檢?查記錄表?》、《日?產(chǎn)垃圾清?運(yùn)情況檢?查記錄表?》、《廁?所衛(wèi)生檢?查表》。?②衛(wèi)生?管理。學(xué)?校衛(wèi)生管?理制度、?衛(wèi)生檢查?評(píng)比辦法?，學(xué)校衛(wèi)?生管理部?門和人員?____?，保潔人?員和工作?責(zé)任書，?所轄人員?及區(qū)域環(huán)?境衛(wèi)生。?③環(huán)境?保護(hù)。創(chuàng)?建綠色學(xué)?校計(jì)劃、?總結(jié)，教?職工環(huán)保?教育和環(huán)?保知識(shí)普?及，確保?環(huán)保知識(shí)?普及率保?持在__?__%，?學(xué)校綠化?面積、示?意圖和保?養(yǎng)制度。?④食品?衛(wèi)生管理?。上級(jí)下?發(fā)的食品?衛(wèi)生管理?文件、復(fù)?印件資料?，學(xué)校師?生飲用水?水質(zhì)檢測(cè)?報(bào)告、管?理制度，?校園環(huán)境?衛(wèi)生(學(xué)?生清潔區(qū)?除外)，?學(xué)校衛(wèi)生?設(shè)施配備?與維修。?5.各?年級(jí)班：?(責(zé)任人?：)①?按各處室?要求配合?完成有關(guān)?創(chuàng)衛(wèi)表格?的填報(bào)。?②負(fù)責(zé)?本年級(jí)和?本班學(xué)生?健康知識(shí)?、創(chuàng)衛(wèi)知?識(shí)、環(huán)保?知識(shí)的普?及，確保?普及率達(dá)?到___?_%。?③全面負(fù)?責(zé)本年級(jí)?、本班級(jí)?的衛(wèi)生達(dá)?標(biāo)工作，?不留死角?。6.?教師、職?工個(gè)人：?①執(zhí)行?校創(chuàng)衛(wèi)工?作具體措?施的落實(shí)?②根據(jù)?所在處、?室、組的?具體創(chuàng)衛(wèi)?分工，明?確責(zé)任，?抓好落實(shí)?。三、?責(zé)任追究?方式(?一)對(duì)教?師、職工?(個(gè)人)?的責(zé)任追?究：1?.在校創(chuàng)?衛(wèi)辦__?__的檢?查評(píng)比中?排名列后?三名一次?的給予個(gè)?人通報(bào)批?評(píng)和扣罰?績(jī)效工資?____?元；連續(xù)?三次排名?后三名者?給予誡免?談話、扣?罰責(zé)任人?____?元；2?.不按工?作目標(biāo)責(zé)?任按時(shí)向?創(chuàng)辦報(bào)送?相關(guān)資料?或報(bào)送資?料不符合?要求一次?的，給予?報(bào)送部門?通報(bào)批評(píng)?一次，并?減發(fā)處、?室員和直?接責(zé)任人?人員減發(fā)?績(jī)效__?__元。?3.對(duì)?上級(jí)創(chuàng)衛(wèi)?辦檢查出?的問(wèn)題，?經(jīng)校創(chuàng)衛(wèi)?辦督促在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)整改?不力一次?者，給予?部門主管?人員和直?接責(zé)任人?減發(fā)績(jī)效?____?元。4?.按工作?目標(biāo)責(zé)任?應(yīng)開展相?關(guān)工作和?活動(dòng)而未?____?或開展達(dá)?一次者，?給予部門?負(fù)責(zé)人減?發(fā)績(jī)效_?___元?；影響校?創(chuàng)衛(wèi)辦資?料收集減?發(fā)部門負(fù)?責(zé)人和直?接責(zé)任人?員績(jī)效_?___元?；致使創(chuàng)?衛(wèi)相關(guān)工?作不落實(shí)?空白者給?予處室負(fù)?責(zé)人通報(bào)?批評(píng)，誡?免談話，?減發(fā)當(dāng)月?績(jī)效__?__元，?取消年終?評(píng)優(yōu)資格?。創(chuàng)衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組責(zé)任?分工1?)項(xiàng)目經(jīng)?理。擔(dān)任?總指揮，?負(fù)責(zé)整個(gè)?創(chuàng)衛(wèi)的指?揮工作，?傳達(dá)上級(jí)?的先進(jìn)思?想和指示?，以及負(fù)?責(zé)___?_召開有?關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的?大小會(huì)議?，指導(dǎo)各?小組開展?各項(xiàng)工作?。同時(shí)負(fù)?責(zé)日常工?作的開展?。2)?安全員。?擔(dān)任創(chuàng)衛(wèi)?規(guī)劃組長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)整?個(gè)創(chuàng)衛(wèi)工?作的工作?規(guī)劃，編?制工作實(shí)?施方案和?工作方案?。3)?技術(shù)員。?擔(dān)任環(huán)境?衛(wèi)生組長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)創(chuàng)?衛(wèi)的環(huán)境?衛(wèi)生管理?工作。開?展關(guān)于環(huán)?境衛(wèi)生的?知識(shí)教育?活動(dòng)，_?___工?人學(xué)習(xí)有?關(guān)環(huán)境衛(wèi)?生的守則?和___?_環(huán)境衛(wèi)?生清掃活?動(dòng)。4?)施工員?。擔(dān)任控?煙宣傳組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)?創(chuàng)衛(wèi)的控?煙宣傳工?作。開展?關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)?和控?zé)煹?宣傳教育?，讓工人?整個(gè)煙的?危害性和?嚴(yán)重性，?使工人對(duì)?控?zé)煹淖?覺(jué)性進(jìn)一?步提高。?5)施?工員。擔(dān)?任“除四?害”組長(zhǎng)?。負(fù)責(zé)創(chuàng)?衛(wèi)工作的?除“除四?害”工作?。開展“?除四害”?的宣傳教?育活動(dòng)，?積極開展?“除四害?”實(shí)際活?動(dòng)，__?__工人?做好“除?四害”的?各項(xiàng)措施?。6)?施工員。?擔(dān)任創(chuàng)衛(wèi)?工作的宣?傳組長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)?工作的宣?傳工作。?積極響應(yīng)?上級(jí)的號(hào)?召，及時(shí)?地獲取信?息，制定?創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)?，創(chuàng)建報(bào)?刊，做好?宣傳工作?。陜建?五建集團(tuán)?美苑樓尚?項(xiàng)目部?年月日?學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)?工作責(zé)任?分工方案?樣本（二?）一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫?徹落實(shí)_?___，?以加強(qiáng)學(xué)??；A(chǔ)設(shè)?施建設(shè)為?著力點(diǎn)，?以打造綏?德最亮麗?校園和提?高學(xué)校管?理水平為?突破口，?以創(chuàng)建“?衛(wèi)生學(xué)校?，打造文?明校園“?為目標(biāo)，?全力優(yōu)化?校園，使?學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)?工作呈現(xiàn)?新局面。?二、工?作原則?1、堅(jiān)持?以人為本?原則。“?創(chuàng)衛(wèi)”工?作要與改?善學(xué)?；?礎(chǔ)設(shè)施、?加強(qiáng)亮麗?校園建設(shè)?、提升學(xué)?校辦學(xué)品?味、為廣?大師生營(yíng)?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?和生活環(huán)?境有機(jī)結(jié)?合，充分?發(fā)揮全體?師生的力?量，提高?和調(diào)動(dòng)廣?大師生和?家長(zhǎng)參與?“創(chuàng)衛(wèi)”?活動(dòng)的積?極性、主?動(dòng)性，形?成全員“?創(chuàng)衛(wèi)”的?良好局面?。2、?堅(jiān)持“創(chuàng)?衛(wèi)”工作?與我校平?安校園建?設(shè)、德育?特色學(xué)校?相結(jié)合，?與校園文?化建設(shè)相?結(jié)合，形?成渦校創(chuàng)?衛(wèi)特色和?亮點(diǎn)，切?實(shí)將我校?創(chuàng)衛(wèi)工作?落到實(shí)處?。3、?堅(jiān)持工作?任務(wù)分解?化、具體?化原則。?在本《實(shí)?施方案》?對(duì)學(xué)校“?創(chuàng)衛(wèi)”總?部署的基?礎(chǔ)上，實(shí)?行責(zé)任主?體與專項(xiàng)?工作、具?體工作任?務(wù)相連接?，各責(zé)任?主體制定?專項(xiàng)、具?體工作方?案，細(xì)化?、量化、?分解、落?實(shí)“創(chuàng)衛(wèi)?”工作任?務(wù)，責(zé)任?主體專項(xiàng)?抓、具體?抓、日常?抓、長(zhǎng)期?抓。4?、堅(jiān)持建?立“創(chuàng)衛(wèi)?”工作長(zhǎng)?效機(jī)制原?則。學(xué)校?以及各負(fù)?責(zé)人要立?足現(xiàn)實(shí)，?服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)?，分時(shí)分?段，有計(jì)?劃有步驟?地集中力?量，穩(wěn)步?推進(jìn)，要?切實(shí)把各?項(xiàng)活動(dòng)的?開展建立?工作長(zhǎng)效?機(jī)制相結(jié)?合，落實(shí)?長(zhǎng)效責(zé)任?主體，形?成“創(chuàng)衛(wèi)?”工作的?制定化、?經(jīng)常化、?長(zhǎng)期化。?三、工?作重點(diǎn)?1、著力?做好學(xué)校?凈化和美?化工作，?添置校園?環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)?設(shè)施，提?高學(xué)?！?創(chuàng)衛(wèi)”硬?件水平。?2、著?力解決學(xué)?校樓臺(tái)、?樓梯、廁?所、門口?、路口等?關(guān)鍵部位?衛(wèi)生，提?高學(xué)校重?點(diǎn)衛(wèi)生區(qū)?域的亮麗?程度。?3、全面?開展學(xué)生?健康教育?，制定工?作計(jì)劃，?切實(shí)落實(shí)?健康教育?課時(shí)，保?證健康教?育質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生?的健康意?識(shí)和公共?衛(wèi)生意識(shí)?，掌握必?要的健康?知識(shí)和技?能，為廣?大少年兒?童的健康?奠定堅(jiān)實(shí)?基矗4?、加強(qiáng)校?園日常衛(wèi)?生管理，?制定“一?天二清掃?，一周一?次衛(wèi)生大?掃除，全?天候保潔?”的長(zhǎng)效?機(jī)制。全?校師生人?人動(dòng)手將?自己的學(xué)?習(xí)、生活?和辦公室?環(huán)境打掃?干凈，“?值月領(lǐng)導(dǎo)?”負(fù)責(zé)每?天的例行?檢查和突?擊抽查。?5、學(xué)?校要根據(jù)?____?的統(tǒng)一部?署，完成?學(xué)校周邊?環(huán)境區(qū)域?衛(wèi)生清掃?任務(wù)，力?爭(zhēng)成為當(dāng)?地“創(chuàng)衛(wèi)?”工作的?先進(jìn)單位?。6、?采取“小?手拉大手?”的方式?，通過(guò)學(xué)?生做好家?庭和社區(qū)?的環(huán)境衛(wèi)?生。結(jié)合?各項(xiàng)整治?活動(dòng)，明?確管理責(zé)?任主體，?加強(qiáng)學(xué)校?“創(chuàng)衛(wèi)”?工作的長(zhǎng)?效機(jī)制建?設(shè)，把“?創(chuàng)衛(wèi)”工?作引向深?入。四?、創(chuàng)建目?標(biāo)根據(jù)?縣“創(chuàng)衛(wèi)?”工作的?要求，我?校要根據(jù)?自己的責(zé)?任和職能?，按照本?實(shí)施方案?做好各項(xiàng)?創(chuàng)衛(wèi)工作?，確保創(chuàng)?建目標(biāo)順?利實(shí)現(xiàn)。?五、_?___領(lǐng)?導(dǎo)為加?強(qiáng)對(duì)我校?“創(chuàng)衛(wèi)”?工作的_?___領(lǐng)?導(dǎo)，成立?綏德第五?小學(xué)“創(chuàng)?衛(wèi)”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。人員_?___如?下：組?長(zhǎng)：張杰?副組長(zhǎng)：?姜濤成?員：史文?峰、韓向?鋒、王偉?偉六、?工作任務(wù)?根據(jù)“?創(chuàng)衛(wèi)”工?作要求和?我校實(shí)際?，我?！?創(chuàng)衛(wèi)”工?作主要完?成以下任?務(wù)：1?、加大“?創(chuàng)衛(wèi)”宣?傳力度，?提高師生?“創(chuàng)衛(wèi)”?意識(shí)。響?亮提出“?創(chuàng)建亮麗?校園、打?造文明校?園”的口?號(hào)，廣泛?開展形式?多樣的“?創(chuàng)衛(wèi)”宣?傳教育活?動(dòng)，提高?廣大師生?對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)?”工作的?知曉率和?參與率，?使師生的?衛(wèi)生意識(shí)?、環(huán)境意?識(shí)和創(chuàng)建?意識(shí)有明?顯的提高?，營(yíng)造“?創(chuàng)衛(wèi)”工?作的良好?氛圍。?2、利用?“文化長(zhǎng)?廊”的創(chuàng)?衛(wèi)宣傳欄?和健康教?育專欄進(jìn)?行創(chuàng)衛(wèi)宣?傳。定期?更換創(chuàng)衛(wèi)?宣傳拉面?和健康教?育專欄。?內(nèi)容要豐?富，知識(shí)?面要廣。?3、強(qiáng)?化輿論宣?傳，加大?宣傳力度?。借助全?校師生大?會(huì)、班會(huì)?、課堂等?時(shí)機(jī)，采?取“國(guó)旗?下講話”?、“倡議?書”、主?題班會(huì)、?演講比賽?等形式，?利用專欄?、墻報(bào)等?宣傳陣地?，向廣大?師生宣傳?創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)?、健康文?明的生活?方式和衛(wèi)?生常識(shí)及?食品衛(wèi)生?等，幫助?師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、開?展環(huán)保、?節(jié)約活動(dòng)?，使師生?自覺(jué)樹立?環(huán)保、節(jié)?約意識(shí)。?幫助師生?轉(zhuǎn)變生活?方式、行?為方式和?消費(fèi)方式?，讓更多?的學(xué)生和?家庭積極?行動(dòng)起來(lái)?，從小事?做起，從?細(xì)節(jié)做起?，實(shí)現(xiàn)更?科學(xué)、理?性、文明?的健__?__活。?5、結(jié)?合我校實(shí)?際，制定?切實(shí)可行?的學(xué)?！?創(chuàng)衛(wèi)”工?作方案，?對(duì)我校各?處室“創(chuàng)?衛(wèi)”工作?做具體部?署和安排?，并對(duì)實(shí)?施情況進(jìn)?行督查通?報(bào)。6?、做好我??！皠?chuàng)衛(wèi)?”工作檔?案工作。?對(duì)我?！?創(chuàng)衛(wèi)”工?作的各項(xiàng)?文字信息?資料、圖?片資料、?宣傳資料?、各項(xiàng)活?動(dòng)資料、?通報(bào)等資?料并成立?專項(xiàng)檔案?。7、?開展控?zé)?工作，創(chuàng)?造無(wú)煙學(xué)?校。建立?和落實(shí)學(xué)?校禁止吸?煙制度，?在會(huì)議室?、辦公室?等公共場(chǎng)?所設(shè)定禁?煙標(biāo)志，?努力創(chuàng)建?無(wú)煙學(xué)校?。8、?將“創(chuàng)衛(wèi)?”與校園?文化建設(shè)?相結(jié)合，?精心策劃?建設(shè)方案?交總務(wù)處?付諸實(shí)施?。9、?結(jié)合德育?特色學(xué)校?的創(chuàng)建工?作，積極?協(xié)同德育?處、少先?隊(duì)、班主?任廣泛開?展形式多?樣的“創(chuàng)?衛(wèi)”系列?活動(dòng)。?10、_?___開?展“知榮?辱、除陋?習(xí)、樹新?風(fēng)、創(chuàng)和?諧校園”?演講賽、?詩(shī)歌散文?朗誦比賽?、創(chuàng)衛(wèi)征?文征畫等?各項(xiàng)活動(dòng)?，豐富學(xué)?生業(yè)余生?活，在各?項(xiàng)活動(dòng)中?宣傳創(chuàng)衛(wèi)?知識(shí)，提?高自身素?質(zhì)。1?1、在學(xué)?生中開展?“小手拉?大手”活?動(dòng)，用學(xué)?生們的創(chuàng)?衛(wèi)知識(shí)和?行動(dòng)帶動(dòng)?和影響家?長(zhǎng)，小手?拉大手，?使全社會(huì)?人人宣傳?創(chuàng)衛(wèi)、人?人參與創(chuàng)?衛(wèi)，形成?良好的創(chuàng)?衛(wèi)氛圍。?12、?建立衛(wèi)生?定期清掃?、檢查、?督促制度?，徹底清?除校內(nèi)衛(wèi)?生死角，?徹底清潔?學(xué)生教室?、廁所、?樓道，及?時(shí)處理墻?體上的塵?埃和蜘蛛?網(wǎng)。1?3、將每?周第二個(gè)?工作日確?定為環(huán)境?衛(wèi)生集中?清掃日，?進(jìn)行集中?徹底清掃?。14?、學(xué)生成?立創(chuàng)衛(wèi)督?查工作，?制作袖章?，對(duì)學(xué)校?衛(wèi)生進(jìn)行?督查，及?時(shí)通報(bào)批?評(píng)并督促?清理。在?校內(nèi)設(shè)置?“值日小?組”，全?校師生積?極參與其?中，通過(guò)?集中和分?散、有_?___和?自發(fā)活動(dòng)?相結(jié)合的?方式，在?下課和放?學(xué)期間，?利用執(zhí)勤?人員監(jiān)督?學(xué)生日常?行為，幫?助學(xué)生自?覺(jué)養(yǎng)成健?康文明的?生活習(xí)慣?、行為方?式和良好?的公共環(huán)?境衛(wèi)生意?識(shí)，培養(yǎng)?良好的道?德風(fēng)尚。?15、?以正面教?育為主，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣、飲食?習(xí)慣，搞?好個(gè)人衛(wèi)?生，師生?著裝要文?明大方，?禁止學(xué)生?穿奇裝異?服、留長(zhǎng)?發(fā)、佩戴?飾物等。?16、?抓好學(xué)生?衛(wèi)生健康?知識(shí)普及?工作，充?分發(fā)揮學(xué)?生在創(chuàng)衛(wèi)?工作中的?宣傳影響?作用。利?用班級(jí)黑?板報(bào)、主?題班會(huì)、?手抄報(bào)、?校園小記?者等多種?形式盡快?在我校掀?起“創(chuàng)建?衛(wèi)生學(xué)校?、打造文?明校園”?的新__?__。?17、加?強(qiáng)傳染病?防治，提?高防治工?作水平。?加強(qiáng)我校?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?的應(yīng)急處?置能力和?疾病防控?體系建設(shè)?，健全疫?情報(bào)告制?度和報(bào)告?網(wǎng)絡(luò)。?18、將?“創(chuàng)衛(wèi)”?工作與衛(wèi)?生健康教?育有機(jī)結(jié)?合，開展?“創(chuàng)衛(wèi)知?識(shí)進(jìn)課堂?”活動(dòng)，?有意識(shí)地?滲透“創(chuàng)?衛(wèi)”知識(shí)?，將“創(chuàng)?衛(wèi)”知識(shí)?有機(jī)地融?入平時(shí)的?教學(xué)之中?。19?、精心策?劃和安排?健康教育?教學(xué)內(nèi)容?，充分利?用世界無(wú)?煙日(_?___月?____?日)、世?界衛(wèi)生日?(___?_月__?__日)?、世界環(huán)?境日(_?___月?____?日)、世?界艾滋病?日(__?__月_?___日?)、國(guó)際?禁毒日(?____?月___?_日)等?宣傳日的?有利時(shí)機(jī)?培養(yǎng)學(xué)生?的健康意?識(shí)和公共?衛(wèi)生意識(shí)?，使學(xué)生?掌握必要?的健康知?識(shí)和技能?。20?、在門庭?、樓道、?教室、圍?墻等用文?化營(yíng)造氛?圍。2?1、加強(qiáng)?病媒生物?防治，加?大除“四?害”工作?力度。開?展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，?完善除“?四害”_?___網(wǎng)?絡(luò)，落實(shí)?綜合防治?措施，徹?底清理“?四害”滋?生和鼠跡?。22?、開展學(xué)?習(xí)衛(wèi)生整?治，建立?和落實(shí)衛(wèi)?生達(dá)標(biāo)制?度。貫徹?執(zhí)行__?__《公?共衛(wèi)生管?理?xiàng)l例》?，落實(shí)學(xué)?校衛(wèi)生整?治、清洗?、消毒、?通風(fēng)等各?項(xiàng)衛(wèi)生措?施。2?3、購(gòu)置?必要清潔?工具，用?于撿拾垃?圾，保潔?之用。?24、充?分利用校?園廣播站?開設(shè)創(chuàng)衛(wèi)?專題報(bào)道?，大力宣?傳創(chuàng)衛(wèi)工?作成效，?對(duì)存在問(wèn)?題進(jìn)行及?時(shí)批評(píng)和?曝光。?25、召?開教職工?動(dòng)員大會(huì)??！皠?chuàng)衛(wèi)?”工作室?一項(xiàng)系統(tǒng)?工程，需?要廣大師?生的廣泛?參與和支?持，通過(guò)?動(dòng)員大會(huì)?使廣大師?生充分認(rèn)?識(shí)“創(chuàng)衛(wèi)?”活動(dòng)的?重要意義?。調(diào)動(dòng)全?體師生參?與“創(chuàng)衛(wèi)?”的主人?翁意識(shí)，?把“創(chuàng)衛(wèi)?”變?yōu)槿?體師生的?自覺(jué)行動(dòng)?。永興?小學(xué)__?__.9?學(xué)校創(chuàng)?衛(wèi)工作責(zé)?任分工方?案樣本（?三）為?了加強(qiáng)我?校的創(chuàng)衛(wèi)?工作，我?校在_?___年?開學(xué)伊始?，在原有?創(chuàng)衛(wèi)工作?人員的基?礎(chǔ)上，對(duì)?我校創(chuàng)衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?進(jìn)行調(diào)整?及責(zé)任分?工，明確?責(zé)任主體?，做到分?管領(lǐng)導(dǎo)具?體抓，分?管人員認(rèn)?真抓，使?學(xué)校的創(chuàng)?衛(wèi)工作能?夠責(zé)任到?人，形成?領(lǐng)導(dǎo)重視?，教師學(xué)?生積極配?合參與的?良好局面?。為了使?____?學(xué)校在新?學(xué)期的創(chuàng)?建衛(wèi)生學(xué)?校的工作?更加出色?，特制定?____?年度__?__學(xué)校?創(chuàng)衛(wèi)工作?方案如下?。一、?指導(dǎo)思想?眾所周?知，創(chuàng)衛(wèi)?工作是一?項(xiàng)社會(huì)性?很強(qiáng)的系?統(tǒng)工程，?僅靠領(lǐng)導(dǎo)?重視是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，只有把?全校師生?動(dòng)員起來(lái)?，形成全?員、全民?動(dòng)手的態(tài)?勢(shì)，營(yíng)造?良好的氛?圍，才能?從根本上?保證創(chuàng)衛(wèi)?工作的落?實(shí)。只有?落實(shí)政策?，加大宣?傳力度，?讓全校廣?大師生了?解創(chuàng)衛(wèi)工?作的重要?性和必要?性，并積?極參與到?創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)?中來(lái)。才?能將這項(xiàng)?有意益的?工作做好?、做強(qiáng)。?二、落?實(shí)工作制?度在新?學(xué)期的學(xué)?校創(chuàng)衛(wèi)工?作中，切?實(shí)做好創(chuàng)?衛(wèi)工作，?我們要落?實(shí)以下工?作制度。?1、衛(wèi)?生包干制?創(chuàng)衛(wèi)工?作實(shí)行劃?區(qū)包干，?明確職責(zé)?，堅(jiān)持每?天打掃，?做到室內(nèi)?窗明幾凈?，物品擺?放有序，?學(xué)校辦公?室、宿舍?、走廊、?廁所等，?無(wú)衛(wèi)生死?角。2?、檢查評(píng)?比制對(duì)?學(xué)校的各?個(gè)分擔(dān)區(qū)?清潔衛(wèi)生?情況進(jìn)行?每周不定?時(shí)的抽查?，每月公?布評(píng)比成?績(jī)，促進(jìn)?全校各年?級(jí)、班級(jí)?衛(wèi)生管理?工作的盡?職、盡責(zé)?。3、?考核獎(jiǎng)懲?制把衛(wèi)?生檢查評(píng)?比的結(jié)果?作為學(xué)校?精神文明?建設(shè)考核?的內(nèi)容之?一，作為?先進(jìn)__?__評(píng)選?的重要條?件之一。?4、宣?傳報(bào)告制?度認(rèn)真?宣傳除四?害、講衛(wèi)?生、防疾?病、保健?康的衛(wèi)生?常識(shí)。要?求全校師?生以身作?則，做到?相互監(jiān)督?、相互督?促。三?、開展創(chuàng)?衛(wèi)工作的?具體措施?1、利?用創(chuàng)衛(wèi)宣?傳欄和健?康教育專?欄進(jìn)行創(chuàng)?衛(wèi)宣傳。?學(xué)校定期?更換創(chuàng)衛(wèi)?宣傳欄和?健康教育?專欄。其?內(nèi)容豐富?多樣，知?識(shí)面廣，?深受學(xué)生?的喜愛(ài)。?例如：創(chuàng)?衛(wèi)知識(shí)、?健康知識(shí)?、控?zé)煛?禁毒、艾?滋病、道?德教育、?安全教育?、法制教?育、__?__等等?都有所涉?及。2?、強(qiáng)化輿?論宣傳，?加大宣傳?力度。學(xué)?校借助全?校師生大?會(huì)、團(tuán)委?例會(huì)、班?會(huì)、課堂?等時(shí)機(jī)，?采取“國(guó)?旗下講話?”、“倡?議書”、?主題班會(huì)?、演講比?賽等形式?，利用學(xué)?校創(chuàng)衛(wèi)專?欄、健康?教育專欄?、班級(jí)墻?報(bào)、團(tuán)委?墻報(bào)等宣?傳陣地，?向廣大師?生宣傳創(chuàng)?衛(wèi)知識(shí)、?健康文明?的生活方?式和衛(wèi)生?常識(shí)及食?品衛(wèi)生法?等，幫助?師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?3、開?展環(huán)保、?節(jié)約活動(dòng)?，使師生?自覺(jué)樹立?環(huán)保、節(jié)?約意識(shí)。?幫助師?生轉(zhuǎn)變生?活方式、?行為方式?和消費(fèi)方?式，讓更?多的學(xué)生?和家庭積?極行動(dòng)起?來(lái)，從小?事做起，?從細(xì)節(jié)做?起，實(shí)現(xiàn)?更加科學(xué)?、理性、?文明的健?____?活。4?、給學(xué)生?、教職工?發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)?知識(shí)和衛(wèi)?生知識(shí)宣?傳材料，?發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)?知識(shí)問(wèn)卷?與健