九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)九九重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本?一、設(shè)計(jì)?思考農(nóng)?歷九月初?九是我國(guó)?的重陽(yáng)節(jié)?，重陽(yáng)節(jié)?又叫“老?人節(jié)”，?尊老、敬?老是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?所以我們?結(jié)合重陽(yáng)?節(jié)開展關(guān)?于“尊老?、敬老”?為目的的?主題活動(dòng)?。兒童是?祖國(guó)的未?來(lái)，為了?更好地從?小培養(yǎng)他?們尊老愛?老的優(yōu)良?習(xí)慣，幼?兒園在重?陽(yáng)節(jié)，組?織孩子們?與自己的?爺爺、奶?奶們一起?聯(lián)歡，用?自己的方?式表達(dá)對(duì)?爺爺、奶?奶等老人?的關(guān)心和?愛護(hù)。通?過(guò)這些活?動(dòng)，可以?幫助幼兒?豐富以下?經(jīng)驗(yàn)：①?農(nóng)歷九月?初九是我?國(guó)的重陽(yáng)?節(jié)，又叫?“老人節(jié)?”。②爺?爺、奶奶?非常關(guān)心?小朋友，?我們也應(yīng)?該尊敬爺?爺、奶奶?。③每個(gè)?小朋友對(duì)?爺爺、奶?奶表達(dá)愛?意的方式?是不同的?，我們可?以為爺爺?、奶奶做?一些力所?能及的事?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?學(xué)習(xí)兒?歌，制作?卡片等。?三、活?動(dòng)過(guò)程?1.介紹?重陽(yáng)節(jié)?老師引出?重陽(yáng)節(jié)主?題師：?每年的農(nóng)?歷九月初?九是重陽(yáng)?節(jié)，它是?我們中國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)?日，也是?我們爺爺?奶奶、外?公外婆，?所有老人?的節(jié)日。?今天，我?們小朋友?都把自己?的爺爺奶?奶請(qǐng)到我?們幼兒園?里來(lái)過(guò)節(jié)?了，你們?開心嗎??2、談?話環(huán)節(jié)?邀請(qǐng)爺爺?奶奶和小?朋友來(lái)講?述互相關(guān)?愛的故事?師：爺?爺奶奶平?時(shí)都很愛?護(hù)我們，?下面我們?就請(qǐng)爺爺?奶奶來(lái)說(shuō)?一說(shuō)他們?從小關(guān)愛?我們的故?事，好么??師：?我們?cè)僬?qǐng)?幾位小朋?友來(lái)說(shuō)一?說(shuō)，你平?時(shí)在家有?沒有關(guān)心?愛護(hù)爺爺?奶奶呢??你是怎樣?關(guān)心的??3.互?動(dòng)環(huán)節(jié)?(1)認(rèn)?識(shí)漢字“?爺爺奶奶?、外公外?婆我愛你?”(2?)贈(zèng)送禮?物給爺爺?奶奶自?己制作卡?片送給自?己的爺爺?奶奶，并?說(shuō)一句感?恩爺爺奶?奶的話。?讓他們看?到自己的?本領(lǐng)，認(rèn)?識(shí)到我們?在長(zhǎng)大。?(3)?給爺爺奶?奶敲敲背?捶捶腿?邊唱兒歌?《給爺爺?奶奶敲敲?背捶捶腿?》邊給爺?爺奶奶敲?背捶腿。?4、活?動(dòng)結(jié)束?九九重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)策?劃方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（?二）農(nóng)?歷九月初?九是我國(guó)?的重陽(yáng)節(jié)?，重陽(yáng)節(jié)?又叫“老?人節(jié)”，?尊老、敬?老是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?所以結(jié)合?重陽(yáng)節(jié)開?展關(guān)于“?尊老、敬?老”為目?的主題活?動(dòng)是非常?必要的。?重陽(yáng)節(jié)帶?給我們不?是登高、?賞菊、吃?重陽(yáng)糕，?而是一種?信息：老?年人更需?要愛、需?要健康、?快樂。?一、活動(dòng)?背景1?、基本情?況：重陽(yáng)?節(jié)大隊(duì)部?組織學(xué)生?代表慰問?敬老院孤?寡老人。?2、慰?問對(duì)象：?敬老院_?___名?孤寡老人?。3、?開展原因?：為孤寡?老人送溫?暖，增加?學(xué)生的社?會(huì)實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)與社會(huì)?服務(wù)意識(shí)?。二、?活動(dòng)目的?、意義?使孤寡老?人們感到?社會(huì)對(duì)他?們的關(guān)懷?，同時(shí)也?使學(xué)校知?名度得到?提高。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1?、參加人?員：__?__，_?___，?____?2、物?品準(zhǔn)備：?水果和點(diǎn)?心四、?活動(dòng)時(shí)間?(重陽(yáng)?節(jié))下午?12：4?0在學(xué)校?操場(chǎng)集合?，由老師?帶領(lǐng)到達(dá)?敬老院。?五、活?動(dòng)內(nèi)容?1、為老?人贈(zèng)送慰?問品，與?老人們和?敬老院管?理人員進(jìn)?行初步的?溝通交流?。2、?學(xué)生幫助?孤寡老人?整理房間?，打掃敬?老院，幫?老人捶背?、陪老人?聊天。?3、參加?的人員和?老人告別?，按原路?返校，整?個(gè)活動(dòng)結(jié)?束。(?注：活動(dòng)?參加者于?當(dāng)日每人?寫一篇活?動(dòng)心得交?由班主任?修改后上?傳至學(xué)校?網(wǎng)站，優(yōu)?秀文章將?在紅領(lǐng)巾?廣播站內(nèi)?播出。)?六、活?動(dòng)中應(yīng)注?意的問題?和細(xì)節(jié)?1、集合?必須準(zhǔn)時(shí)?，出返程?中保持隊(duì)?形，不得?出現(xiàn)打鬧?現(xiàn)象。?2、和老?人聊天時(shí)?避免一些?有礙老人?情緒的話?題，另外?，主動(dòng)開?啟話題，?避免冷場(chǎng)?。3、?打掃認(rèn)真?細(xì)致，不?怕臟不怕?累。九?九重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三?）一、?活動(dòng)的提?出重陽(yáng)?節(jié)，每一?年都過(guò)，?但是有一?些古樸的?習(xí)俗卻隨?著社會(huì)的?進(jìn)步逐漸?地流失了?。其實(shí)，?每一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日的?習(xí)俗都有?其獨(dú)特的?淵源，也?都有著獨(dú)?特的節(jié)日?韻味。了?解傳統(tǒng)節(jié)?日，既是?學(xué)生豐富?對(duì)社會(huì)的?感知的需?要，也是?培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力?的一大契?機(jī)，何不?開發(fā)一下?好好地利?用呢?尤?其是重陽(yáng)?節(jié)，因?yàn)?還是我們?中國(guó)的“?敬老節(jié)”?，就更有?活動(dòng)的空?間了。?二、活動(dòng)?的目標(biāo)?1、通過(guò)?了解重陽(yáng)?節(jié)的習(xí)俗?，感受、?積淀、傳?承中國(guó)的?傳統(tǒng)文化?;鍛煉、?提高搜集?、處理信?息、調(diào)查?訪問、與?人交往、?協(xié)作等能?力。2?、通過(guò)學(xué)?做重陽(yáng)糕?，了解重?陽(yáng)糕的做?法，培養(yǎng)?動(dòng)手實(shí)踐?的能力和?創(chuàng)新能力?。3、?通過(guò)開展?敬老節(jié)的?活動(dòng)，激?發(fā)關(guān)愛老?人、孝敬?老人的情?感，培養(yǎng)?關(guān)心老人?、敬重老?人的良好?品質(zhì)，弘?揚(yáng)中華民?族尊老的?優(yōu)良傳統(tǒng)?。三、?活動(dòng)的時(shí)?間___?_個(gè)月?四、活動(dòng)?的準(zhǔn)備?1、調(diào)查?同學(xué)們身?邊的有關(guān)?重陽(yáng)節(jié)的?信息。?(1)家?鄉(xiāng)的重陽(yáng)?節(jié)風(fēng)俗是?怎樣的??(2)?過(guò)節(jié)的時(shí)?候家里做?重陽(yáng)糕嗎??誰(shuí)做??怎么做??(3)?如果你是?這次活動(dòng)?的策劃者?，你會(huì)組?織同學(xué)們?開展那圍?繞主題的?哪些方面?的研究、?活動(dòng)??2、匯總?同學(xué)們調(diào)?查的結(jié)果?。(1?)有關(guān)重?陽(yáng)節(jié)的風(fēng)?俗，大家?了解得還?是比較全?面的，提?得最多的?是吃重陽(yáng)?糕、登高?。(2?)有關(guān)家?里做不做?重陽(yáng)糕，?情況多樣?:有的是?年年做，?有的是有?時(shí)間才做?;有的是?爺爺奶奶?做，有的?是媽媽做?;做法上?也有一些?出入。?(3)有?關(guān)活動(dòng)的?策劃，基?本上分為?兩類:一?類是研究?活動(dòng)，如?了解重陽(yáng)?節(jié)的來(lái)歷?、為什么?要做重陽(yáng)?糕等;另?一類是實(shí)?踐活動(dòng)，?如做重陽(yáng)?糕、去敬?老院敬老?。(有不?少同學(xué)在?調(diào)查的過(guò)?程中得知?了重陽(yáng)節(jié)?在我國(guó)又?叫“敬老?節(jié)”。?3、調(diào)查?情況分析?。(1?)學(xué)生很?認(rèn)真地參?與調(diào)查活?動(dòng)，有的?是請(qǐng)教家?里人，有?的是請(qǐng)教?鄰居，還?有的是打?電話詢問?親友，還?有一些進(jìn)?行了網(wǎng)上?搜索。學(xué)?生對(duì)該活?動(dòng)主題有?熱情，這?個(gè)活動(dòng)可?以開展。?(2)?學(xué)生的提?議很有價(jià)?值，或說(shuō)?重陽(yáng)節(jié)的?故事，或?做重陽(yáng)糕?，或拜訪?敬老院的?老人，都?體現(xiàn)了學(xué)?生具備一?定的實(shí)踐?能力，由?此，活動(dòng)?的順利開?展有了保?障。而學(xué)?生的能力?與活動(dòng)，?定能互相?促進(jìn)。?4、全面?了解有關(guān)?重陽(yáng)節(jié)的?信息，確?定活動(dòng)子?課題。?(1)學(xué)?生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查?找有關(guān)重?陽(yáng)節(jié)的信?息。(?2)討論?、確定活?動(dòng)的子課?題:重陽(yáng)?節(jié)的來(lái)歷?、重陽(yáng)節(jié)?的風(fēng)俗(?做重陽(yáng)糕?、賞菊、?登高、飲?菊花酒、?配茱萸、?賽風(fēng)箏)?、重陽(yáng)節(jié)?的文學(xué)作?品、重陽(yáng)?節(jié)的祝福?、其他相?關(guān)資料。?(敬老作?為后續(xù)活?動(dòng))5?、分組，?確定每個(gè)?活動(dòng)小組?的成員及?組長(zhǎng)。?五、活動(dòng)?的過(guò)程?(一)重?陽(yáng)節(jié)的風(fēng)?俗匯報(bào)活?動(dòng)1、?各小組分?頭準(zhǔn)備。?(1)?集體商討?:匯報(bào)的?方式有哪?些?(表?演小品、?制作幻燈?片、制作?祝?？ǖ?。)(?2)各小?組根據(jù)自?己的研究?課題選擇?適合的匯?報(bào)方式，?自由準(zhǔn)備?。準(zhǔn)備?的過(guò)程中?，尤其值?得稱道的?是“做重?陽(yáng)糕小組?”。他們?為了帶領(lǐng)?同學(xué)們一?起成功的?做出重陽(yáng)?糕，利用?雙休日的?時(shí)間請(qǐng)來(lái)?了自家的?奶奶，親?自向奶奶?取經(jīng)，在?實(shí)踐中親?身體驗(yàn)做?重陽(yáng)糕的?過(guò)程，掌?握重陽(yáng)糕?的做法。?他們的精?神可嘉!?2、集?體匯報(bào)活?動(dòng)。(?1)賞菊?小組匯報(bào)?①介紹?重陽(yáng)節(jié)賞?菊風(fēng)俗的?來(lái)歷;②?利用幻燈?片向大家?展示眾多?菊花的圖?片，讓大?家體驗(yàn)賞?菊的美好?感受;③?發(fā)布馬杭?菊花節(jié)的?信息。?(2)做?重陽(yáng)糕小?組匯報(bào)?①利用幻?燈片展示?制作重陽(yáng)?糕的步驟?，講解制?作方法;?②提供事?先準(zhǔn)備好?的做重陽(yáng)?糕器具，?請(qǐng)進(jìn)爺爺?奶奶，帶?領(lǐng)同學(xué)們?一起(分?組)制作?重陽(yáng)糕;?③采訪同?學(xué)們制作?重陽(yáng)糕的?感受。?(3)來(lái)?歷小組匯?報(bào)①以?小品的方?式匯報(bào)重?陽(yáng)節(jié)的來(lái)?歷故事;?②談排練?過(guò)程中組?員之間發(fā)?生的矛盾?，后來(lái)是?怎么解決?的。(?5)飲酒?小組匯報(bào)?①利用?幻燈片介?紹重陽(yáng)節(jié)?喝什么酒?、酒的用?途、和酒?有關(guān)的詩(shī)?詞等;?②請(qǐng)大家?喝菊花茶?。(6?)文學(xué)作?品小組匯?報(bào)介紹?有關(guān)重陽(yáng)?節(jié)的文學(xué)?作品(對(duì)?聯(lián)、詩(shī)歌?等)。?(7)登?高小組匯?報(bào)①利?用幻燈片?向同學(xué)們?介紹有關(guān)?登高的詩(shī)?詞、登高?的切身感?受;②向?同學(xué)們推?薦常州適?合登高的?地方。?(8)品?嘗重陽(yáng)糕?①每一?小組的同?學(xué)品嘗自?己制作的?重陽(yáng)糕;?②一起說(shuō)?一說(shuō)品嘗?自己做的?重陽(yáng)糕的?感受;③?俗話說(shuō):?“每逢佳?節(jié)倍思親??！爆F(xiàn)場(chǎng)?打電話給?外地的親?人。(?9)其他?資料小組?補(bǔ)充有關(guān)?敬老的內(nèi)?容①告?知同學(xué)們?:從__?__年起?，重陽(yáng)節(jié)?被確定為?我國(guó)的“?老人節(jié)”?，也叫“?敬老節(jié)”?;②為同?學(xué)們播放?一段某小?學(xué)開展敬?老活動(dòng)的?錄像;③?請(qǐng)同學(xué)說(shuō)?說(shuō)我們可?以開展哪?些敬老活?動(dòng)。(?10)祝?福小組送?祝福把?自己親手?制作的一?張張精美?的寫有重?陽(yáng)節(jié)祝福?的小賀卡?送到同學(xué)?們手里。?(前期準(zhǔn)?備:①買?了很多五?顏六色的?卡紙;②?從網(wǎng)絡(luò)上?搜集了很?多有關(guān)重?陽(yáng)節(jié)的祝?福語(yǔ);③?把卡紙剪?成了各種?各樣的形?狀，謄寫?祝福語(yǔ)。?)(二?)重陽(yáng)節(jié)?的敬老活?動(dòng)1、?回顧、集?體討論:?我們可以?為敬老院?的老人做?些什么??大家七?嘴八舌，?意見大致?為三種:?(1)?送一些適?合老人的?禮物給老?人們;?(2)為?爺爺奶奶?們表演節(jié)?目;(?3)為老?人勞動(dòng)。?2、進(jìn)?一步商量?:(1?)怎樣的?禮物才是?適合老人?的禮物呢??大家?一起出謀?劃策:?(吃的)?麥片、豆?奶粉、牛?奶、蛋糕?等;(?用的)毛?巾、肥皂?、熱水袋?、圍巾、?手套等;?(娛樂?的)撲克?、象棋等?。總之?，送出的?禮物要是?符合老人?年齡特點(diǎn)?以及身體?狀況的。?(2)?可