部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)課時(shí)練（一課一練）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔1白鷺第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。shìhàoshìyíbáihèzhūlù（）（）（）（）wàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì（）（）（）（）二、在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的結(jié)構(gòu)（）的長喙（）的歌（）的詩（）地站立（）地飛翔三、補(bǔ)全課文內(nèi)容。1.的配合，，一切。2.那雪白的，那，的長喙，，增之，，，黛之。第二課時(shí)一、寫出下列語句的修辭手法。1.在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。（）2.晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。（）3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（）4.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（）二、讀句子，寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。1.白鷺是一首精巧的詩。（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。（）3.然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。（）4.晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。（）（）（）三、課文表達(dá)了對(duì)白鷺的什么情感？（）A.喜愛之情B.厭惡之情參考答案：第一課時(shí)一、嗜好適宜白鶴朱鷺望哨韻味鏡匣恩惠二、流線型鐵色優(yōu)美孤獨(dú)自在三、1.色素身段的大小都很適宜2.蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)鐵色那青色的腳一分則嫌長減之一分則嫌短素之一忽則嫌白一忽則嫌黑第二課時(shí)一、1.比喻2.擬人3.反問4.比喻二、1.精致2.適合3.忘記4.孤單平穩(wěn)悠閑三、A2落花生第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?！緕hǒngzhòng】種子（）種田（）種地（）麥種（）【kōngkòng】空間（）天空（）空地（）空白（）二、連一連。1.花生長得ǎixiǎo（），但它好處很多。2.媽媽fēnfu（）我們把這mǔ（）地翻一下。三、選一選。1.這篇課文的寫作方法是（）。A．借景抒情B．借物喻人2.課文圍繞落花生講了哪幾部分內(nèi)容？（）其中詳寫的是（）。A．種花生B．收花生C.吃花生D．議花生3.你認(rèn)為花生有著怎樣的品質(zhì)？（）A．默默無聞B．不計(jì)名利C.樸實(shí)無華D．外表體面第二課時(shí)一、閱讀片段，完成練習(xí)。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛（幕慕）之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來它有沒有果實(shí)，必（須需）挖起來才知道?！?.用“√”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。2.父親用、、和作對(duì)比，突出了花生的、。3.父親對(duì)“我們”的希望是什么？二、說一說我們身邊有哪些像花生一樣的人？參考答案：第一課時(shí)一、zhǒngzhòngzhòngzhǒngkōngkōngkòngkòng二、1.矮小2.吩咐畝三、1.B2.ABCDD3.ABC第二課時(shí)一、1.慕辨須2.桃子石榴蘋果花生樸實(shí)無華默默無聞3.人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。二、我們身邊的清潔工、送奶工還有老師，他們都像花生一樣默默為人們做貢獻(xiàn)。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔3桂花雨第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。1.pópo（）做的gāobǐng（）十分好吃。2.全家都jìn（）在lánhu?。ǎ┑南銡饫铩６⒔o加點(diǎn)字選擇正確的注釋。新鮮：①?zèng)]有變質(zhì)；②沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；④少見的；罕見的。1.搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（）2.我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（）3.市場上有許多新鮮的蔬菜和水果。（）4.當(dāng)時(shí)的電視機(jī)對(duì)于農(nóng)村人來說十分新鮮。（）三、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。1.我對(duì)什么花。我不懂得欣賞。2.不來臺(tái)風(fēng)。我可以收幾大籮。3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。第二課時(shí)一、理解句子，選擇正確的答案。1.桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字說明（）A.桂花香味濃郁。B.氣候潮濕，有被浸泡的感覺。2.于是我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。句中的“又”字說明（）A.“我”不止一次想起故鄉(xiāng)。B.“我”第二次想到故鄉(xiāng)。二、讀句子，寫出人物的心情。1.桂花一開，母親就開始擔(dān)心了：“可別來臺(tái)風(fēng)??！”（）2.我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”（）3.我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（）4.可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！保ǎ﹨⒖即鸢福旱谝徽n時(shí)一、1.婆婆糕餅2.浸蘭花二、1.②2.③3.①4.④三、1.我無論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。2.只要不來臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。3.即使這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。第二課時(shí)一、1.A2.A二、1.擔(dān)憂來臺(tái)風(fēng)2.盼望早點(diǎn)搖桂花3.快樂4.思念家鄉(xiāng)桂花雨

教學(xué)反思1.《桂花雨》是一篇充滿著濃濃思鄉(xiāng)情感的優(yōu)美散文，文中彌漫著作者的思鄉(xiāng)之情和對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶。本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)搖桂花的樂趣，并從中體會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母親的懷念。在這篇文章的教學(xué)中，我抓住“搖桂花”這一重點(diǎn)內(nèi)容，通過重點(diǎn)句子的閱讀和理解，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者快樂的心情，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，體會(huì)作者的思鄉(xiāng)情感，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。2.在教學(xué)過程中，我還從母親的語言等描寫入手，讓學(xué)生們反復(fù)朗讀，從而體會(huì)句子中蘊(yùn)含的濃濃的思鄉(xiāng)之情。美中不足的是對(duì)于有些地方，我管得過多，引導(dǎo)得過多。在引導(dǎo)過程中，往往我說了一半，學(xué)生們就能給出正確答案。這是我的不足，我應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，要相信他們能通過自己的努力完美地解決問題。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔4*珍珠鳥第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。垂蔓（mànwàn）挨近（āiái）咂嘴（zāzá）享受（hēngxiǎng）眼瞼（jiǎnliǎn）眸子（móumáo）二、連一連。深幽的小嘴繁茂的絨毛鮮紅的叢林滾圓的綠蔓指甲狀的白點(diǎn)細(xì)膩的籠子珍珠似的小葉疏格的身子三、選詞填空。1.我把珍珠鳥放在一個(gè)_________的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。A．簡潔B．簡陋C．簡易2.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓_________在鳥籠上.A．遮蓋B．蒙蓋C.覆蓋D．籠罩第二課時(shí)一、閱讀片段，完成練習(xí)。我很少扒開垂蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。過不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小家伙！它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。1.結(jié)合文中描寫“我”的舉動(dòng)的語句，請(qǐng)認(rèn)真思考一下，完成下列題目。（1）當(dāng)珍珠鳥剛有雛兒時(shí)，“我”_____________________（2）當(dāng)小鳥在“我”屋里飛來飛去時(shí)，“我”2.用曲線畫出描寫小珍珠鳥樣子的句子。3.用文中加點(diǎn)詞語，仿寫一句話。參考答案：第一課時(shí)一、mànāizāxiǎngjiǎnmóu二、深幽的小嘴繁茂的絨毛鮮紅的叢林滾圓的綠蔓指甲狀的白點(diǎn)細(xì)膩的籠子珍珠似的小葉疏格的身子三、1.C2.B第二課時(shí)1.（1）決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。（2）不管它。2.多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。3.小鳥一會(huì)兒飛上枝頭，一會(huì)兒落在草地上，一會(huì)兒又展翅飛向空中了。珍珠鳥

教學(xué)反思1.在課堂教學(xué)中，我根據(jù)課文的特點(diǎn)，采用循序漸進(jìn)的方法一步一步引導(dǎo)學(xué)生理解小珍珠鳥對(duì)人的情感的變化，從而自然而然地揭示“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”這一主旨，效果較好。2.在對(duì)主旨的把握上，我主要是通過重點(diǎn)句的分析，讓學(xué)生理解重點(diǎn)句包含的意思，同時(shí)，結(jié)合課文內(nèi)容以及板書，讓學(xué)生從情感上受到熏陶。這節(jié)課的不足之處在于，對(duì)于個(gè)別問題我統(tǒng)得過死，導(dǎo)致一些同學(xué)沒有積極參與到討論中。在今后的教學(xué)中，我要不斷改進(jìn)自己的不足之處，在學(xué)習(xí)中超越自我，不斷進(jìn)步。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔5搭石第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。xùnqīlǎnduòtuōxiéwǎnkù（）（）（）pínghéngxiétiáorényǐngchuòchuò（）（）（）二、根據(jù)意思寫詞語。1.形容人影多，姿態(tài)美。（）2.清澈的水流在隨風(fēng)飄蕩。（）3.情理之中發(fā)生的,合乎情理的,不容懷疑。（）4.相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序，和諧一致。（）三、仿寫句子。1.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。，構(gòu)成了。2.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。第二課時(shí)一、理解句子，選擇正確的答案。1.上了點(diǎn)兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。從句中的加點(diǎn)詞語可以體會(huì)出（）。A.老人對(duì)年輕人的極為不滿意B.老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)2.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。從這句話可以看出（）。A.年輕人尊敬老人的美好品質(zhì)B.年輕人走搭石的無奈之情二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.人們走搭石時(shí)，聲音很美：的聲音，像；畫面也美：，，給人。2.文中鄉(xiāng)親們和“搭石”一樣有著、的美好品質(zhì)。參考答案：第一課時(shí)一、汛期懶惰脫鞋挽褲平衡協(xié)調(diào)人影綽綽二、1.人影綽綽2.清波漾漾3.理所當(dāng)然4.協(xié)調(diào)有序三、1.森林里的花、草、樹一幅美麗的畫卷。2.一枚枚郵票兩岸人們的心親人濃濃的思念第二課時(shí)一、1.B2.A二、1.嗒嗒輕快的音樂清波漾漾人影綽綽畫一般的美感2.默默無聞無私奉獻(xiàn)精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔6將相和第一課時(shí)一、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。將相（xiāngxiàng）和強(qiáng)（qiángqiǎng）逼劃（huáhuà）歸抵御（yìyù）二、比一比，再組詞。若（）宮（）巨（）諾（）官（）臣（）獻(xiàn)（）炒（）儀（）融（）抄（）議（）三、以下哪句話是反問句？（）A.您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？B.諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？C.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？第二課時(shí)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.這個(gè)故事發(fā)生在時(shí)候，題目中的“將”指的是，“相”指的是。2.文中講了、、三個(gè)小故事。二、理解句子，完成練習(xí)。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”這兩句話是對(duì)藺相如的描寫和描寫，其中描寫藺相如動(dòng)作的詞語是，體現(xiàn)了他的品質(zhì)。三、說一說：藺相如和廉頗有著怎樣的品質(zhì)？參考答案：第一課時(shí)一、xiàngqiǎnghuàyù二、假若諾言宮殿官員巨大大臣獻(xiàn)給融化炒菜抄寫禮儀商議三、C第二課時(shí)一、1戰(zhàn)國廉頗藺相如2.完璧歸趙澠池會(huì)見負(fù)荊請(qǐng)罪二、動(dòng)作語言捧著退靠著站定機(jī)智勇敢三、藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，顧大局，識(shí)大體；廉頗知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，勇于改過。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔7什么比獵豹的速度更快第一課時(shí)一、按要求填空。“冠”用部首查字法應(yīng)查部，它有兩個(gè)讀音：、。在“冠軍”一詞中應(yīng)讀，在“桂冠”一詞中應(yīng)讀。二、填寫恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）火箭一（）飛機(jī)一（）鴕鳥一（）光柱一（）獵豹一（）游隼三、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。1.世界上速度最快的動(dòng)物是（）。A.鴕鳥B.獵豹C.游隼2.下列排列順序是按速度由快到慢的是（）。A.光火箭流星體噴氣式飛機(jī)B.光流星體火箭噴氣式飛機(jī)C.光噴氣式飛機(jī)火箭流星體第二課時(shí)一、寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。1.人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)。（）2.跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。（）3.飛機(jī)飛行的速度很快，如一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（）4.獵豹奔跑速度驚人，如同離弦的箭飛馳而過。（）二、用簡短的語言概括句子的意思。1.這個(gè)速度跟鴕鳥比起來差遠(yuǎn)了——鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。2.看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。3.如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈半多。參考答案：第一課時(shí)一、冖guānguànguànguān二、枚架只束頭只三、1.C2.B第二課時(shí)一、1列數(shù)字2.作比較3.舉例子4.打比方二、1.鴕鳥奔跑速度快。2.流星體速度比火箭快得多。3.光速是極快的。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔8冀中的地道戰(zhàn)第一課時(shí)一、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹④達(dá)到飽滿充分的程度⑤顯露1．孑口上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（）2．?dāng)橙硕纠蓖疙數(shù)膾呤幈环鬯榱?。（?．這朵花白里透紅，美極了。（）虛：①空虛②空著③虛假④虛弱⑤虛心⑥因心里慚愧或沒有把握而勇氣不足4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著。（）5．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（）6．為了掩飾內(nèi)心的恐懼，敵人只能虛張聲勢。（）二、給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1．（）敵人來了，我們（）鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2．人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。3．（）進(jìn)了活道，敵人（）過不了關(guān)口。4．在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。第二課時(shí)一、在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)脑~。粉碎（）創(chuàng)造（）發(fā)現(xiàn)（）堅(jiān)持（）打擊（）封鎖（）二、寫出句中帶點(diǎn)詞的意思。1．?dāng)橙藝L到了地道戰(zhàn)的厲害。（）2．為了解決這項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，他們嘗試過多種方法。（）3．?dāng)橙艘惶ど先ゾ头驴永锼土嗣?。（?．聽了他的話，我的心里也就踏實(shí)了。（）三、縮句。1．冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計(jì)其數(shù)的地道。2．冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．作者介紹任丘的地道是按（）、（）、（）的順序來具體介紹的。地道中的洞有五個(gè)特點(diǎn)：（）、（）、（）、（）、（）。2．冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：（）可以防備敵人的火攻；（）可以粉碎敵人的毒氣攻；（）可以對(duì)付敵人的水攻。3．地道的作用一是（）；二是（）。4．冀中的地道戰(zhàn)是我國（）的一個(gè)奇跡。參考答案：第一課時(shí)一、1．①2．④3．⑤4．①5．⑤6．⑥二、1．如果......就2．既......又3．即使......也4．不但......而且第二課時(shí)一、陰謀奇跡問題斗爭敵人消息二、1．經(jīng)歷2．試3．用腳踏踩4．安定，穩(wěn)定。三、1．冀中人民挖了地道。2．地道戰(zhàn)留下了奇跡。四、1．地道、洞、氣孔。洞頂牢固、數(shù)量多、用途廣、大、生活設(shè)備全。2．洞口準(zhǔn)備土和沙；孑口上裝吊板；把地道和枯井暗溝連接起來。3．保護(hù)自己，打擊敵人。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔9獵人海力布第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。bàochóudīngzhǔfāshìhòuhuǐ（）（）（）（）zhēnbǎochíyánbēngtāhuǎnghuà（）（）（）（）二、補(bǔ)全下列詞語，完成練習(xí)，再選擇兩個(gè)分別造句。飛（）走（）大吃（）（）（）真（）確烏云（）（）狂風(fēng)（）（）傾（）大（）1.以上詞語中，含有反義詞的是，我能寫出類似的詞語、；含有近義詞的是、、，類似的詞語有、；描寫自然現(xiàn)象的詞語是、。2.造句：三、按要求寫句子。1.海力布聽到消息。擴(kuò)寫句子：2.嘴里含著那顆寶石。能聽懂各種動(dòng)物說的話。用關(guān)聯(lián)詞合成一句：第二課時(shí)一、讀句子，填寫恰當(dāng)?shù)腁ABB式的詞語。1.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，這么多人，搬家可不容易呀！2.接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥討論避難，以有為什么不能把聽來的消息告訴別人，都照實(shí)說了。3.人們紀(jì)念海力布。二、課文主要表現(xiàn)了海力布什么樣的精神品質(zhì)？（）（多選）A.樂于助人B.大公無私C.舍己為人D.無私奉獻(xiàn)參考答案：第一課時(shí)一、報(bào)酬叮囑發(fā)誓后悔珍寶遲延崩塌謊話二、禽獸一驚千萬密布大作盆雨1.震天動(dòng)地大驚小怪天南海北飛禽走獸千真萬確和顏悅色聚精會(huì)神狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨2.他說的話千真萬確，我可以作證?？吹窖矍暗那榫埃藗兇蟪砸惑@。三、1.善良的海力布聽到一個(gè)可怕的消息。2.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。第二課時(shí)一、1.老老小小2.原原本本3.世世代代二、AC精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔10牛郎織女（一）第一課時(shí)一、填寫同音字?！緇iàng】車（）光（）【qī】（）子（）負(fù)【shā】（）衣泥（）【sǎo】大（）（）地二、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。1.牛郎照看那頭牛挺周到。（）2.姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。（）（）3.織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。（）（）三、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個(gè)造句。1.眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。（）2.雖然很好，但還有缺陷。（）3.指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。（）4.數(shù)數(shù)目時(shí)往往以五為單位，一五，一十，十五，二十……數(shù)下去，因此用“一五一十”比喻敘述時(shí)清楚有序而無遺漏。（）5.不受任何約束，形容自由自在。（）6.形容舍不得離開。（）造句：第二課時(shí)一、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。1.織女為什么不喜歡天上？（）A.因?yàn)樗商斐梢沟貏趧?dòng)，身體勞累，沒有自由，像在監(jiān)獄里一樣。B.因?yàn)樘焐蠜]有人間美好的風(fēng)景，也沒有人間的繁華熱鬧。2.你認(rèn)為牛郎是一個(gè)怎樣的人？（）A.勤勞善良B.勤儉節(jié)約C.有情有義二、說一說你知道的民間故事。參考答案：第一課時(shí)輛亮妻欺紗沙嫂掃二、1.照料2.憐憫情況3.疲勞難過三、1.眉開眼笑2.美中不足3.成家立業(yè)4.一五一十5.無拘無束6.戀戀不舍假期結(jié)束了，我和妹妹戀戀不舍地離開奶奶家。第二課時(shí)一、1.A2.A二、我知道的民間故事有《梁山伯祝英臺(tái)》、《孟姜女哭長城》和《白蛇傳》。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔11牛郎織女（二）第一課時(shí)一、下列注音全對(duì)的一組是（）。A.偎依（wēiyī）衰老（āilǎo）B.玉皇（yùhuáng）珊瑚（shānhú）C.一筐（yìkuāng）拗不過（niúbúguò）二、按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?？s寫句子：2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：4.仙女們溜到人間的事到底讓王母娘娘知道了。改變語序，保持句意不變：第二課時(shí)一、補(bǔ)全詞語，并選詞填空。富（）堂（）怒氣（）（）日（）天（）1.只要你堅(jiān)持練習(xí)，，定能寫出一手好字。2.不知是誰惹惱了他，他地走進(jìn)了教室。3.中國古代宮殿建筑,無不,氣勢磅礴。二、讀句子，體會(huì)句中所表達(dá)的情感。1.兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過得挺美滿。2.夫妻兩個(gè)痛哭了一場，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后邊的上坡上。3.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴(yán)。4.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能住在一塊兒了。參考答案：第一課時(shí)一、B二、1.喜鵲搭起橋。2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。3.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。4.王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。第二課時(shí)一、麗皇沖沖久長1.日久天長2.富麗堂皇3.怒氣沖沖二、1.牛郎織女婚后生活美滿，是一對(duì)讓人羨慕的夫妻。2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲絕。3.王母娘娘對(duì)織女的行為十分氣惱。4.牛郎織女被迫生生分離，無比遺憾。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔12古詩三首第一課時(shí)一、補(bǔ)全詩句，解釋加點(diǎn)詞語的意思。1.無，。王師，乃翁。無：王師：乃翁：2.山外，休？，直把。休：直：3.生氣恃，萬馬齊喑。，。生氣：恃：萬馬齊喑：二、下列說法正確的是（）。A.《示兒》是宋代詩人陸游的絕筆。B.《題臨安邸》歌頌了京城汴梁的繁華熱鬧。C.《已亥雜詩》是唐代詩人龔自珍的作品。第二課時(shí)一、寫出下列詩句的意思。1.死去無知萬事空，但悲不見九州同。2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？3.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。二、下列詩句表達(dá)了詩人怎樣的情懷？1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。參考答案：第一課時(shí)一、1.死去知萬事空但悲不見九州同同“原”，本來。指南宋朝廷的軍隊(duì)你們的父親。2.青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)停止。簡直。3.九州風(fēng)雷究可哀指朝氣蓬勃的局面。依靠。所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。二、A第二課時(shí)一、1.我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。2.青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？3.只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。二、1.表達(dá)了渴望祖國統(tǒng)一的心愿以及強(qiáng)烈的愛國熱情。2.表達(dá)了詩人對(duì)這些當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情，也更加表現(xiàn)出詩人對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)憂而產(chǎn)生的憂傷之感。3.表達(dá)了作者解放人才，變革社會(huì)，振興國家的愿望。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔13少年中國說（節(jié)選）第一課時(shí)一、劃掉錯(cuò)誤的字或讀音。潛（qiánqiǎn）龍騰淵地履（lǔlǚ）其黃奇花初胎（tāitái）百獸震惶（huānghuáng）（鱗麟）爪飛揚(yáng)一（瀉泄）汪洋（叢縱）有千古橫有八（慌荒）二、按原文內(nèi)容填空。1.少年智則，，，，，，，。2.紅日，。，。潛龍，。，震惶。鷹隼，。第二課時(shí)一、解釋下列詞句的意思。1矞矞皇皇：_____________________2.鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張：_____________________3.干將發(fā)硎，有作其芒：_____________________4.天戴其蒼，地履其黃：_____________________二、下列說法正確的是（）。A.“紅日初升，其道大光”象征著祖國頂天立地的高大形象。B.“河出伏流，一瀉汪洋”象征中國的進(jìn)步不可限量。C.“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”象征著中國的美好生活。三、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1.本文作者將“少年中國”比作了什么？2.讀一讀下列句子，談?wù)勀愕母惺?。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！參考答案：第一課時(shí)一、qiǎnlǔtáihuāng麟泄叢慌二、1.則國智少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年獨(dú)立則國獨(dú)立少年自由則國自由少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年勝于歐洲則國勝于歐洲少年雄于地球則國雄于地球2.初升其道大光河出伏流一瀉汪洋騰淵鱗爪飛揚(yáng)乳虎嘯谷百獸試翼風(fēng)塵吸張第二課時(shí)一、1.華美瑰麗，富麗堂皇。2.鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。3.寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出耀眼的光芒。4.頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。二、B三、1.本文作者將“少年中國”比作了紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花等。2.這幾句話贊美了少年般的中國有著青春活力,像天地一樣不會(huì)老去；年輕的中國少年有著雄心壯志,像國土一樣沒有疆界。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔14圓明園的毀滅第一課時(shí)一、將下列詞語補(bǔ)充完整。（）（）估量舉世（）（）（）星（）月金（）輝（）玲瓏（）（）詩（）畫（）天（）海（）風(fēng)（）名（）（）珍（）寶二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。留戀流連1.假日里，我們?cè)诒焙９珗@劃船，（）在綠樹紅墻之中。2.游人們依依不舍地離開了桂林，心中還（）著漓江山水。損失損害3.這幢大樓設(shè)計(jì)和施工都不符合要求，要推倒重建，（）很大。4.我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能做（）國家和集體利益的事。三、照樣子，用關(guān)聯(lián)詞寫句子。1.圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!是……也是……2.圓明園不僅建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。不僅……還……第二課時(shí)一、閱讀文段，選擇正確的答案。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1.選段第一句話在文中所起的作用是（）。A.概括中心B.總結(jié)全文C.引起下文D.承上啟下2.這段話的結(jié)構(gòu)方式是（）。A.總——分B.分——總C.總——分——總3.這段話的主要內(nèi)容是（）。A.介紹圓明園宏偉的建筑。B.介紹圓明園獨(dú)特的布局。C.介紹圓明園珍貴的歷史文物。D.介紹圓明園被毀滅的經(jīng)過。參考答案：第一課時(shí)一、不可聞名眾拱碧煌剔透情意南北景勝奇異二、1.流連2.留戀3.損失4.損害三、1.父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。2.在冰天雪地里運(yùn)動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志。第二課時(shí)1.D2.C3.C精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔15小島一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的菜地()的太陽定下()一陣()二、用將軍的口吻，講述自己登上小島發(fā)生的故事。

______________________________________________________________________________________________________三、隊(duì)長心里很矛盾，說：“歡迎是歡迎，可您的身體……”聯(lián)系上下文，說說句子中“矛盾”的意思。______________________________________________________________________________________________________四、填空。有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，將比作，寫出了。五、學(xué)了課文，你一定有許多感觸，拿起你的筆把它寫下來吧。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、綠油油鮮紅規(guī)矩沉吟二、略三、隊(duì)長想讓將軍住下，但又考慮到小島上條件艱苦，吃不好，住不好，擔(dān)心將軍的身體吃不消。四、比喻礁石白云水天一色，渾然一體五、略精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔16太陽第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。shājūnfánzhíliángshi（）（）（）dìqūzhìliáoshèshìdù（）（）（）二、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子分別合成一句話。1.太陽離地球太遠(yuǎn)了。太陽看上去只有一個(gè)盤子那么大。2.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。3.沒有太陽。沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。三、寫出下列句子所運(yùn)用的說明方法。1.其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。2.太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。3.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。第二課時(shí)一、文中描寫了太陽的哪些特點(diǎn)？（）（多選）A.大B.遠(yuǎn)C.熱D.高二、閱讀文段，回答問題。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.找出選文中的兩對(duì)反義詞。（）——（）（）——（）2.文中哪句話最能說明太陽與我們的關(guān)系十分密切？參考答案：第一課時(shí)一、殺菌繁殖糧食地區(qū)治療攝氏度二、1.因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。2.太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。3.如果沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。三、1.列數(shù)字2.打比方3.列數(shù)字舉例子第二課時(shí)一、ABC二、1.光明黑暗溫暖寒冷2.一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔17松鼠第一課時(shí)一、連一連。xùnlìchàxiáxiǎnxiē馴杈栗狹蘚歇二、讀句子，看拼音，寫詞語。xiǎoqiǎolínglóng（）的sōngshǔ（）把洞穴zhēbì（）了起來。三、填寫恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。（）的面容（）的身體（）的四肢（）的尾巴（）的爪子（）的動(dòng)作第二課時(shí)一、仿寫詞語。1.光光溜溜2.既安全又舒適既又既又二、我能按照一定順序重新排列下列詞語。1．動(dòng)物生物松鼠哺乳動(dòng)物2．涼爽炎熱寒冷溫暖三、我能按照一定順序重新排列下列詞語。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里（），從這棵樹（）到那棵樹。它們?cè)跇渖希ǎ└C，（）果實(shí)，（）露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。1．在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2.這段話主要介紹了松鼠特點(diǎn)，使我們感受到它的。（）A.外形漂亮B.活動(dòng)馴良C.吃食可愛參考答案：第一課時(shí)一、xùnlìchàxiáxiǎnxiē馴杈栗狹蘚歇二、小巧玲瓏松鼠遮蔽三、清秀矯健輕快美麗銳利敏捷第二課時(shí)一、1.輕輕松松客客氣氣2.寬敞明亮可愛調(diào)皮二、1.生物動(dòng)物哺乳動(dòng)物松鼠2.溫暖炎熱涼爽寒冷三、1.跑跳做摘喝2.B精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔18慈母情深第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。mánglùzàoshēngkǒuzhàokùshǔ（）（）（）（）jīxièyāyìquánlìjǐbèi（）（）（）（）二、讀一讀，選一選。A.語言描寫B(tài).外貌描寫C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫E.心理描寫F.環(huán)境描寫1.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。（）2.不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。（）3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。（）4.母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（）第二課時(shí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的注釋。挺：①量詞。②很。③筆直。④伸直。⑤支撐。1.我挺高興他愛看書的。（）2.這么艱苦的日子，大家都挺過來了。（）3.我軍繳獲了敵人三挺機(jī)關(guān)槍。（）4.校園里有一排高大挺拔的水杉樹。（）5.體育老師要求大家站隊(duì)時(shí)身體要挺直。（）二、讀句子，感受文中母親的特點(diǎn)，分別用一個(gè)詞語概括出來。1.我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。2.褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。4.我挺高興他愛看書的！1.2.3.4.參考答案：第一課時(shí)一、忙碌噪聲口罩酷暑機(jī)械壓抑權(quán)利脊背二、EFDA第二課時(shí)一、1.②2.⑤3.①4.③5.④二、1.辛勞2.疲憊3.艱辛4.通情達(dá)理精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔19父愛之舟第一課時(shí)一、給下列漢字加部首，變成本課生字，再組詞。肖（）欣（）丁（）周（）家（）由（）二、讀句子，給加點(diǎn)詞語選擇正確的注釋。滋味：①味道。②比喻某種感受。1.這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（）2.這道菜的滋味不錯(cuò)。（）3.聽了老師的話，我心里很不是滋味。（）第二課時(shí)一、閱讀文段，回答問題?；谢秀便蔽矣种蒙碛趦赡暌欢鹊膹R會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1.按要求寫詞語。（1）描寫人多的是：、；（2）描寫食物品種多樣的是：；（3）表現(xiàn)“我”對(duì)玩具十分喜愛的是：；（4）用來形容圖案花樣變化多端的是：。2.用“”畫出最能體現(xiàn)父愛語句。3.作者為什么說這件玩具最“珍貴”？參考答案：第一課時(shí)一、屑紙屑掀掀開釘釘子綢絲綢嫁陪嫁迪啟迪二、1.②2.①3.②第二課時(shí)1.（1）人山人海密密層層（2）各種各樣（3）戀戀不舍（4）千變?nèi)f化2.吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，3.因?yàn)楦赣H因?yàn)樨毟F，買不起玩具，這件玩具是父親親手為“我”制作的，里面飽含了深深的父愛。所以對(duì)“我”來說是珍貴的。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔20“精彩極了”和“糟糕透了”第一課時(shí)一、用“”標(biāo)出括號(hào)里正確的字。。（謄眷）寫作文鼓（厲勵(lì)）的愛出（板版）作品誤入（岐歧）途小心（謹(jǐn)饉）慎二、寫出下列詞語的反義詞。精彩——（）糟糕——（）沉重——（）自豪——（）贊賞——（）幸運(yùn)——（）三、根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個(gè)造句。1.稱心如意，感到非常滿意的樣子。（）2.形容心情十分急切，急迫得不能再等待。（）3.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。（）4.跟過去一樣。（）造句：第二課時(shí)一、閱讀文段，回答問題。現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際?！熬蕵O了！”“糟糕透了！”“精彩極了！”“糟糕透了！”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?.根據(jù)短文內(nèi)容填空。母愛的力量是；父愛的力量是。2.“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來”中的“它們”指的是什么？3.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的幸運(yùn)指的是（）。A.“我”出版發(fā)行了很多小說、劇本。B.慈祥的母親經(jīng)常對(duì)我說“精彩極了”。C.嚴(yán)厲的父親總對(duì)我說“糟糕透了”。D.“我”能夠同時(shí)得到鼓勵(lì)和批評(píng)。參考答案：第一課時(shí)一、謄勵(lì)版歧謹(jǐn)二、糟糕精彩輕松自卑貶斥不幸三、1.得意揚(yáng)揚(yáng)2.迫不及待3.失聲痛哭4.一如既往無論何時(shí)何地我都會(huì)一如既往地支持你的。第二課時(shí)1.靈感和創(chuàng)作的源泉警告2.“它們”指的是“精彩極了”和“糟糕透了”。3.D精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔21古詩詞三首第一課時(shí)一、讀拼音，寫字詞。sūnchóubó祖（）發(fā)（）停（）pànsìmián河（）（）中夜不能（）二、補(bǔ)全詩（詞）句，并解釋加點(diǎn)詞語。1.歸浣女，。歇，王孫。浣女：歇：王孫：2.烏啼，愁眠。啼：眠：3.風(fēng)一更，，聒碎，。更：聒：第二課時(shí)一、分析句子，選擇正確的答案。1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。()A.王維日落時(shí)分，天色將晚。B.張繼苦苦思索2.《楓橋夜泊》一詩中作者聽到的有（）。A.月落寒山寺B.烏啼夜半鐘聲3.“夜深千帳燈”中的“千帳”指的是（）。A.有一千座帳篷亮著燈B.有許許多多的帳篷亮著燈。二、判斷下列說法是否正確。1.“空山新雨后，天氣晚來秋”描繪了秋天雨后山間的美景。（）2.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中的“愁”字寫出了詩人的心情。（）3.《長相思》的作者是清代納蘭性德，“長相思”是詞牌名。（）4.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”語序倒裝，正確的語序應(yīng)為“浣女歸竹喧鬧，漁舟下蓮動(dòng)?！保ǎ﹨⒖即鸢福旱谝徽n時(shí)一、孫愁泊畔寺眠二、1.竹喧蓮動(dòng)下漁舟隨意春芳自可留洗衣物的女子。盡。原指貴族子弟，此處指詩人自己。2.月落霜滿天江楓漁火叫。睡覺。3.雪一更鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。第二課時(shí)一、1.A2.B3.B二、1.×2.√3.√4.√精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔22四季之美第一課時(shí)一、判斷下列加點(diǎn)字讀音是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的改正。kuànglínyì曠課（）凜冽（）閑逸（）二、讀拼音，寫詞語。límínghóngyùnxīnkuàngshényí（）（）（）xiányìyùfāyèmùjiànglín（）（）（）三、讀句子，找出錯(cuò)字并改正。1.天空漂著紅紫紅紫的彩云。2.漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的熒火蟲翩翩飛舞。3.夕陽西沉，夜暮降臨。第二課時(shí)一、根據(jù)要求默寫課文內(nèi)容。1.描寫春天黎明天空的句子：2.描寫夏天飄雨夜晚的句子：3.描寫秋天大雁飛翔的句子：4.描寫冬天早晨的句子：二、讀一讀，選一選。A.動(dòng)態(tài)描寫B(tài).靜態(tài)描寫1.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（）2.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。（）3.夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（）三、課文表達(dá)了作者怎樣的情感？參考答案：第一課時(shí)一、√lǐn√二、黎明紅暈心曠神怡閑逸愈發(fā)夜幕降臨三、1.漂——飄2.熒——螢3.暮——幕第二課時(shí)一、1.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。2.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。3.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。4.落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要升起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！二、1.B2.A3.A三、表達(dá)了作者對(duì)四季之美以及對(duì)大自然的喜愛與贊美之情。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔23鳥的天堂第一課時(shí)一、讀拼音，寫漢字。jiǎngméi撥動(dòng)船（）畫（）jiūzhèngróngzhuāng（）（）錯(cuò)誤（）樹樹（）bùxiápāokāi應(yīng)接（）（）（）（）煩惱二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的注釋。1.不可計(jì)數(shù)（）A.數(shù)目。B.查點(diǎn)數(shù)目。C.列舉。2.應(yīng)接不暇（）A.空閑。B.遠(yuǎn)。C.長久。三、選擇填空。繼續(xù)陸續(xù)1.我們（）跳上一只船。2.我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。照耀照射3.那翠綠的顏色，明亮地（）著我們的眼睛。4.陽光透過窗戶（）進(jìn)來。第二課時(shí)一、讀句子，說一說你從中體會(huì)到了什么。1.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。2.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。3.我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。二、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！。句中的兩個(gè)“鳥的天堂”分別指什么？參考答案：第一課時(shí)一、槳眉糾正榕樁不暇拋開二、1.B2.A三、1.陸續(xù)2.繼續(xù)3.照耀4.照射第二課時(shí)一、1.大榕樹十分茂盛。2.榕樹上的生命力旺盛。3.榕樹上的鳥非常多。二、第一個(gè)“鳥的天堂”指大榕樹，第二個(gè)“鳥的天堂”指鳥兒生活的樂園。精品文檔精心整理精品文